《土壤生態(tài)學(xué)實驗》課程教學(xué)大綱_第1頁
《土壤生態(tài)學(xué)實驗》課程教學(xué)大綱_第2頁
《土壤生態(tài)學(xué)實驗》課程教學(xué)大綱_第3頁
《土壤生態(tài)學(xué)實驗》課程教學(xué)大綱_第4頁
《土壤生態(tài)學(xué)實驗》課程教學(xué)大綱_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《土壤生態(tài)學(xué)實驗》教學(xué)大綱一、基本信息

課程名稱土壤生態(tài)學(xué)實驗課程編號ECOL4113英文名稱ExperimentinSoilBiologyandEcology課程類型專業(yè)選修課總學(xué)時12學(xué)分

實驗項目數(shù)8驗證性實驗個數(shù)0綜合性實驗個數(shù)8設(shè)計性實驗個數(shù)

預(yù)修課程生態(tài)學(xué),土壤學(xué)適用對象生態(tài)學(xué)專業(yè)課程簡介(200字左右)掌握土壤生態(tài)學(xué)中以土壤生物及生態(tài)過程為研究目的的新鮮土壤和凋落物樣品的采集和預(yù)處理,以測定各種土壤生物類群及土壤生態(tài)過程,包括野外正確設(shè)置土壤和凋落物采樣點(diǎn)選點(diǎn)、正確收集和保存新鮮土壤和凋落物樣品等。掌握土壤動物的分離、提取、計數(shù)、顯微鏡觀察和標(biāo)本制備等主要微型土壤動物的鑒定步驟。此外,掌握土壤微生物量、和土壤酶活性等重要土壤生態(tài)功能指標(biāo)的測定。通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的野外采樣和室內(nèi)操作技能、觀察能力,以便為學(xué)生今后開展土壤生態(tài)學(xué)的工作和研究奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)學(xué)習(xí)和掌握土壤生物與生態(tài)學(xué)實驗的基本操作和技能。掌握土壤生態(tài)學(xué)中以土壤生物及生態(tài)過程為研究目的的新鮮土壤和凋落物樣品的采集和預(yù)處理,以測定各種土壤生物類群及土壤生態(tài)過程,包括野外正確設(shè)置土壤和凋落物采樣點(diǎn)選點(diǎn)、正確收集和保存新鮮土壤和凋落物樣品等。掌握土壤動物的分離、提取、計數(shù)、顯微鏡觀察和標(biāo)本制備等主要微型土壤動物的鑒定步驟。此外,掌握土壤微生物量、和土壤酶活性等重要土壤生態(tài)功能指標(biāo)的測定。通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的野外采樣和室內(nèi)操作技能、觀察能力,以便為學(xué)生今后開展土壤生態(tài)學(xué)的工作和研究奠定基礎(chǔ)。

三、學(xué)時分配教學(xué)課時分配序號實驗內(nèi)容學(xué)時實驗一土壤和凋落物樣品的采集和預(yù)處理3實驗二土壤微型土壤動物的分離、收集、計數(shù)3實驗三土壤微型土壤動物(線蟲)和形態(tài)觀察和鑒定3實驗四土壤微型土壤動物(螨類和彈尾蟲)形態(tài)觀察和鑒定3實驗五土壤微生物生物量C、N的測定3實驗六土壤微生物生物量C、N的測定3合計18

四、實驗內(nèi)容及教學(xué)要求

實驗一

土壤和凋落物樣品的采集和預(yù)處理本實驗?zāi)康模?/p>

土壤和凋落物樣品的采集和預(yù)處理是土壤生物和生物化學(xué)過程分析中的一個重要環(huán)節(jié),直接影響分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和應(yīng)用價值,必須按科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)方法進(jìn)行采樣和預(yù)處理。通過實驗,使學(xué)生初步掌握表層土壤和凋落物樣品的采集和制備方法。本實驗教學(xué)要求:

要求學(xué)生了解樣品采集和預(yù)處理的目的和意義,理解標(biāo)準(zhǔn)方法的依據(jù),并掌握樣品采集和預(yù)處理的方法及其注意事項。本實驗重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是野外采樣的基本方法,難點(diǎn)是土壤和凋落物采集和預(yù)處理中需要注意的問題。

實驗二

土壤微型土壤動物的分離、收集、計數(shù)本實驗?zāi)康模和寥牢⑿屯寥绖游锖臀⑸锏南嗷プ饔迷谕寥郎鷳B(tài)系統(tǒng)中具有的作用,土壤線蟲是微型土壤動物中最重要的類群之一,其功能群組成具有重要價值。通過本實驗進(jìn)行土壤線蟲的分離、收集和計數(shù),使學(xué)生初步掌握貝爾曼濕漏斗方法,并通過顯微鏡計數(shù)來分析土壤中動物的數(shù)量。本實驗教學(xué)要求:要求學(xué)生了解貝爾曼濕漏斗方法的測定步驟,理解線蟲分析的意義和分離原理,并掌握土壤線蟲提取、計數(shù)的關(guān)鍵步驟及其注意事項。本實驗重點(diǎn)、難點(diǎn):貝爾曼濕漏斗的基本步驟及線蟲顯微鏡計數(shù)。

實驗三

土壤微型土壤動物(線蟲)和形態(tài)觀察和鑒定本實驗?zāi)康模壕€蟲形態(tài)觀察及線蟲功能類群的鑒定分類本實驗教學(xué)要求:線蟲形態(tài)觀察,對于土壤線蟲的數(shù)量和功能群組成有初步的認(rèn)識。本實驗重點(diǎn)、難點(diǎn):土壤線蟲基本功能群的關(guān)鍵特征的區(qū)別把握。

實驗四

土壤微型土壤動物(螨類和彈尾蟲)形態(tài)觀察和鑒定本實驗?zāi)康模和寥乐泄?jié)肢動物主要是螨類和彈尾蟲的形態(tài)觀察及線蟲功能類群的鑒定分類本實驗教學(xué)要求:螨類和彈尾蟲的制片,褪色及形態(tài)觀察,對于土壤螨類和彈尾蟲的數(shù)量和功能群組成有初步的認(rèn)識。本實驗重點(diǎn)、難點(diǎn):土壤螨類和彈尾蟲的形態(tài)觀察及其基本功能群的關(guān)鍵特征的區(qū)別把握

實驗五

土壤微生物生物量C、N的測定本實驗?zāi)康模和寥牢⑸锷锪渴峭寥郎鷳B(tài)系統(tǒng)活性的標(biāo)志,也是評價土壤質(zhì)量和土壤健康的重要指標(biāo)。相比傳統(tǒng)的方法,熏蒸提取法具有快速、簡單和重現(xiàn)性好的優(yōu)點(diǎn),適合非微生物學(xué)專業(yè)學(xué)生的迅速掌握。通過本實驗,使學(xué)生初步掌握熏蒸提取法測定土壤微生物生物量過程中,土壤樣品預(yù)處理、熏蒸、提取、測碳及計算等關(guān)鍵步驟。本實驗教學(xué)要求:要求學(xué)生了解土壤微生物生物量的測定意義,理解氯仿熏蒸提取法方法的原理,并掌握熏蒸、提取及浸提液有機(jī)碳的測定及其注意事項。本實驗重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是土壤熏蒸提取法的基本步驟及計算方法,難點(diǎn)是土壤熏蒸殺滅微生物的效率、硫酸鉀溶液的浸提和浸提液有機(jī)碳的測定。

實驗六

土壤酶活性的測定方法本實驗?zāi)康模和寥烂富钚允欠从惩寥郎鷳B(tài)系統(tǒng)生物化學(xué)循環(huán)過程的重要指標(biāo),也是評估自然環(huán)境和人為因素對土壤生態(tài)系統(tǒng)影響的重要指標(biāo)。土壤脲酶活性測定步驟對其它酶活性具有很高的代表性。通過本實驗,使學(xué)生學(xué)習(xí)酶活性的測定基本步驟和原理,并在脲酶活性測定的基礎(chǔ)上對其它各種土壤酶活性的測定進(jìn)行舉一反三。本實驗教學(xué)要求:通過控制條件下的土壤脲酶活性測定,包括尿素基質(zhì)的添加,恒溫培養(yǎng)及脲酶作用下銨態(tài)氮的測定,要求學(xué)生了解土壤脲酶活性的測定意義,理解酶活性測定步驟的原理,并掌握脲酶活性測定過程中的條件、脲酶活性的計算方法及注意事項。本實驗重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是控制條件下的土壤脲酶活性測定的基本步驟及計算方法,難點(diǎn)是脲酶為代表了解其它各種土壤酶活性的測定原理和方法。

五、考核方式及要求

本門實驗課程考核分實驗預(yù)習(xí)、實驗過程操作、實驗報告和實驗技能等四個方面,根據(jù)每次實驗中學(xué)生的動手能力表現(xiàn),及綜合實驗報告中體現(xiàn)的應(yīng)用所學(xué)知識來分析問題的能力來評定最終成績。

六、推薦教材及教學(xué)參考書

推薦教材:1.

《土壤與環(huán)境微生物研究法》,李振高,駱永明,滕應(yīng)主編,科學(xué)出版社,標(biāo)準(zhǔn)書號:ISBN9787030228949,20082.

《土壤動物研究法手冊》,土壤動物研究法手冊編寫組,中國林業(yè)出版社,標(biāo)準(zhǔn)書號:ISBN9787503819766,19883.

《土壤微生物研究原理與方法》,林先貴主編,高等教育出版社,標(biāo)準(zhǔn)書號:ISBN9787040284072,20104.

《土壤農(nóng)業(yè)化學(xué)分析方法》,魯如坤主編,北京:

中國農(nóng)業(yè)科技出版社,

標(biāo)準(zhǔn)書號:ISBN7-80119-925-1,2000教學(xué)參考書:1.

《FundamentalsofSoilEcology》,Coleman,D.C.,Crossley,D.A.,Jr.,andHendrix,P.F.eds.,Elsevier–AcademicPress,NewYork,200

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論