山西省公務(wù)員（面試）模擬試卷7（共30題）

山西省公務(wù)員（面試）模擬試卷7（共6套）（共30題）山西省公務(wù)員（面試）模擬試卷第1套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)材料大意：一個(gè)公益組織，對(duì)教育資源缺乏的地區(qū)提供幫助。在這個(gè)組織中有項(xiàng)目策劃組，里面有3個(gè)人，一個(gè)叫王立，在這個(gè)組織工作了3年，是主管負(fù)責(zé)人；一個(gè)叫小方，新分配到這里，王立經(jīng)常指導(dǎo)小方，要求嚴(yán)格，甚至影響了其獨(dú)立性發(fā)揮；另一個(gè)人是李娜，以前在本地一師范院校團(tuán)委工作了7年，來到這個(gè)組織有1年。李娜以前負(fù)責(zé)師資籌備工作，現(xiàn)在這個(gè)工作由小方來接管。現(xiàn)在一個(gè)縣的教育部門教育資源十分貧乏，向這個(gè)組織提出申請(qǐng)，請(qǐng)求這個(gè)公益組織提供幫助。該公益組織批準(zhǔn)了。在經(jīng)過多方籌集之后，資金還缺200萬，師資資源也缺乏?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)王立讓李娜負(fù)責(zé)資金的籌備，小方負(fù)責(zé)師資的籌備。【問題】1、你認(rèn)為我國(guó)政府、社會(huì)、公益組織在提供教育資助方面能發(fā)揮什么作用?標(biāo)準(zhǔn)答案：百年大計(jì)，教育為本。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)性的事業(yè)，需要政府、社會(huì)、組織和個(gè)人的共同努力。就政府而言，政府應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是提供全面教育資助規(guī)劃。二是為社會(huì)、組織、個(gè)人提供教育資助進(jìn)行正確引導(dǎo)和服務(wù)，包括投向地域、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助對(duì)象、聯(lián)系方式等。三是創(chuàng)造良好的資助環(huán)境，包括資金流向、使用情況、取得效果和新聞宣傳等。四是加大教育軟硬件投入，堅(jiān)持以政府投資為主，其他資助為輔的辦教育體制。五是為教育發(fā)展提供法律法規(guī)支持。就社會(huì)而言，社會(huì)應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是要形成重視教育、尊重知識(shí)的良好氛圍。二是要形成大力弘揚(yáng)資助教育的良好風(fēng)尚。三是要對(duì)教育提供各類捐助。就公益組織而言，一方面要積極籌集資金和招募人員，為教育資助提供資金、物質(zhì)和教師等方面的支持；另一方面，要通過自己的行為，影響更多的公益組織投身到教育事業(yè)中來。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、假如你是小方，從你的職位、崗位來說，你怎么處理人際關(guān)系?標(biāo)準(zhǔn)答案：一是向老同事積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法、技巧；二是學(xué)會(huì)感恩感謝。感謝老同事對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使自己在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來。三是要適時(shí)與老同事進(jìn)行溝通，希望老同事進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，具體工作放手。同時(shí)，要想獨(dú)立發(fā)揮自己的能力，需要在工作中認(rèn)真努力，做出成績(jī)，取得信任，并適當(dāng)超前完成自己的工作。四是深入了解服務(wù)對(duì)象的難處，及時(shí)全面地提供幫助。五是要學(xué)會(huì)換位思考，調(diào)整心態(tài)，不能因?yàn)槿穗H交往中的一些不快而影響同事關(guān)系和工作熱情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、假如你是小方，你如何幫助這個(gè)縣籌備師資，完成任務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案：一、進(jìn)行溝通，加強(qiáng)了解。要通過電話、傳真、郵件、座談等形式進(jìn)行全面溝通，了解這個(gè)縣對(duì)不同年級(jí)、不同科目老師的需求，需求的時(shí)間、期限，需求的學(xué)校數(shù)量和學(xué)校所在的地址等。二、根據(jù)要求，進(jìn)行招募。首先要搜集該縣的教育現(xiàn)狀、師資匱乏現(xiàn)狀的資料，并制作不同的宣傳材料，然后通過與師資資源比較富裕的地方政府或教育主管部門、各類學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，尋求他們的幫助；另外，通過各種形式的宣傳，吸引退休老教師、在校師范類學(xué)生作為志愿者。三、就地取材，進(jìn)行培訓(xùn)。要充分利用該縣的人才資源，比如一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原民辦教師，高校畢業(yè)生等，還有一些其他立志從事教師工作的群體，時(shí)他們進(jìn)行教師基本理論、基本知識(shí)、方式方法的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批本土教師。四、尋找學(xué)校，結(jié)對(duì)幫扶。尋找一些辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校，與該縣不同的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，通過遠(yuǎn)程教學(xué)、師資互換、教學(xué)指導(dǎo)等形式，解決該縣師資緊缺的問題。當(dāng)然，要想使用以上方法解決該縣師資匱乏問題，并非易事，加上部門人員少，本身就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為此，一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，并建議領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)反映，以便成立專門小組，分工協(xié)調(diào)，共同努力。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、現(xiàn)在團(tuán)委在進(jìn)行教育資源貧乏資助策劃，作為小方，你能夠提供什么幫助?標(biāo)準(zhǔn)答案：提供的幫助大致有以下幾個(gè)方面：一、提供教育資源貧乏資助策劃前的調(diào)查研究。二、參與起草策劃方案，并提供自己的想法和思路。三、征詢對(duì)策劃方案的意見并收集整理。四、在策劃過程中可以打印各類材料，為其他策劃人員開展工作提供環(huán)境衛(wèi)生保障、飲食餐飲服務(wù)等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、近年來，微信評(píng)選活動(dòng)盛行，一些微信公眾號(hào)經(jīng)常掛出孩子的信息和照片，讓大家進(jìn)行評(píng)選，許多孩子家長(zhǎng)發(fā)動(dòng)親友指名給自己的孩子投票。對(duì)此，有人認(rèn)為好，也有人認(rèn)為不好，你怎么看?標(biāo)準(zhǔn)答案：一方面，對(duì)于家長(zhǎng)給孩子拉票的行為，我表示理解。作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子能夠得到更多人的認(rèn)同，讓親友們“動(dòng)動(dòng)手指”，幫助孩子取得名次，獲得獎(jiǎng)品，還能幫助孩子樹立信心，因此比較熱衷此事也是很正常的。另一方面，這種行為也存在很多弊端。首先，這種拉票行為，其實(shí)并不是對(duì)孩子真實(shí)水平的檢測(cè)，反而是一種“拼爹媽人氣”的行為，有違公平公正的原則，并且當(dāng)選者可能會(huì)產(chǎn)生虛榮、攀比心理，未當(dāng)選者可能會(huì)產(chǎn)生自卑等心理，并對(duì)父母的能力產(chǎn)生懷疑，不利于孩子的教育。其次，這種拉票行為，實(shí)則是對(duì)他人感情的綁架，有些親友可能并不想?yún)⑴c投票，但是礙于情分，不得不參與，有些親友不給投票，可能會(huì)影響彼此間的感情。最后，這些投票活動(dòng)往往需要關(guān)注公眾號(hào)等才能夠參與，不僅給他人添了麻煩，有時(shí)也會(huì)帶來一些安全隱患，例如信息泄露等。因此，從這些角度來看，此類投票行為，除了給公眾號(hào)、營(yíng)銷號(hào)帶去利益之外，其積極影響實(shí)在乏善可陳。因此，我認(rèn)為，對(duì)于朋友圈投票現(xiàn)象，我們應(yīng)該進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)。首先，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該樹立自律意識(shí)，理性看待此類投票現(xiàn)象以及結(jié)果，不頻繁、不強(qiáng)制要求其他親友給孩子投票，意識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中給予孩子贊同和鼓勵(lì)比投票名次更重要。其次，微信平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，監(jiān)管部門也應(yīng)擔(dān)負(fù)起自身的職責(zé)，對(duì)公眾號(hào)開展投票活動(dòng)等行為進(jìn)行規(guī)范，如限制活動(dòng)發(fā)起數(shù)量、制訂公正評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等。最后，媒體也要加強(qiáng)宣傳，使大家能夠正確認(rèn)識(shí)此類投票活動(dòng)，理性參與。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析山西省公務(wù)員（面試）模擬試卷第2套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、有人說公務(wù)員與企業(yè)工作人員相比。沒有創(chuàng)新意識(shí)，你怎么看?你為什么報(bào)考此職位?標(biāo)準(zhǔn)答案：公務(wù)員是處理國(guó)家公共事務(wù)的人員，其注重的是公平和效率的有機(jī)統(tǒng)一。而企業(yè)工作人員是以效益為主要工作目標(biāo)的。工作性質(zhì)的差別造成了他們?cè)诠ぷ鞅憩F(xiàn)上有一定的差別。但簡(jiǎn)單地認(rèn)為公務(wù)員沒有創(chuàng)新意識(shí)是片面的、籠統(tǒng)的，也太表面化了。公務(wù)員表面上來看偏于沉穩(wěn)，不似競(jìng)爭(zhēng)性部門工作人員那樣充滿激情和活力，時(shí)刻快速運(yùn)轉(zhuǎn)和創(chuàng)新。公務(wù)員創(chuàng)新周期長(zhǎng)，過程慢，講究政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性，不似企業(yè)方案日新月異，快速更新。公務(wù)的性質(zhì)決定了公務(wù)員工作的特點(diǎn)，因此，讓人覺得沉悶、不活躍，沒有創(chuàng)新。但也應(yīng)看到，公務(wù)員的創(chuàng)新意識(shí)一直是國(guó)家追求的目標(biāo)之一，他們的創(chuàng)新意識(shí)表現(xiàn)在更深的層次上。每一項(xiàng)政策的提出、每一部法律法規(guī)的出臺(tái)、每一項(xiàng)便民措施的施行都是創(chuàng)新。(考生可具體舉例說明，如政府信息公開、新農(nóng)合的實(shí)施等)作為一名考生，我正是被公務(wù)員的這種創(chuàng)新性所吸引，并時(shí)刻希望能在更高的層面上鍛煉提升自己。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析材料大意：一個(gè)公益組織，對(duì)教育資源缺乏的地區(qū)提供幫助。在這個(gè)組織中有項(xiàng)目策劃組，里面有3個(gè)人，一個(gè)叫王立，在這個(gè)組織工作了3年，是主管負(fù)責(zé)人；一個(gè)叫小方，新分配到這里，王立經(jīng)常指導(dǎo)小方，要求嚴(yán)格，甚至影響了其獨(dú)立性發(fā)揮；另一個(gè)人是李娜，以前在本地一師范院校團(tuán)委工作了7年，來到這個(gè)組織有1年。李娜以前負(fù)責(zé)師資籌備工作，現(xiàn)在這個(gè)工作由小方來接管。現(xiàn)在一個(gè)縣的教育部門教育資源十分貧乏，向這個(gè)組織提出申請(qǐng)，請(qǐng)求這個(gè)公益組織提供幫助。該公益組織批準(zhǔn)了。在經(jīng)過多方籌集之后，資金還缺200萬，師資資源也缺乏?，F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)王立讓李娜負(fù)責(zé)資金的籌備，小方負(fù)責(zé)師資的籌備。【問題】2、你認(rèn)為我國(guó)政府、社會(huì)、公益組織在提供教育資助方面能發(fā)揮什么作用?標(biāo)準(zhǔn)答案：百年大計(jì)，教育為本。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)性的事業(yè)，需要政府、社會(huì)、組織和個(gè)人的共同努力。就政府而言，政府應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是提供全面教育資助規(guī)劃。二是為社會(huì)、組織、個(gè)人提供教育資助進(jìn)行正確引導(dǎo)和服務(wù)，包括投向地域、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助對(duì)象、聯(lián)系方式等。三是創(chuàng)造良好的資助環(huán)境，包括資金流向、使用情況、取得效果和新聞宣傳等。四是加大教育軟硬件投入，堅(jiān)持以政府投資為主，其他資助為輔的辦教育體制。五是為教育發(fā)展提供法律法規(guī)支持。就社會(huì)而言，社會(huì)應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是要形成重視教育、尊重知識(shí)的良好氛圍。二是要形成大力弘揚(yáng)資助教育的良好風(fēng)尚。三是要對(duì)教育提供各類捐助。就公益組織而言，一方面要積極籌集資金和招募人員，為教育資助提供資金、物質(zhì)和教師等方面的支持；另一方面，要通過自己的行為，影響更多的公益組織投身到教育事業(yè)中來。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、假如你是小方，從你的職位、崗位來說，你怎么處理人際關(guān)系?標(biāo)準(zhǔn)答案：一是向老同事積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法、技巧；二是學(xué)會(huì)感恩感謝。感謝老同事對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使自己在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來。三是要適時(shí)與老同事進(jìn)行溝通，希望老同事進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，具體工作放手。同時(shí)，要想獨(dú)立發(fā)揮自己的能力，需要在工作中認(rèn)真努力，做出成績(jī)，取得信任，并適當(dāng)超前完成自己的工作。四是深入了解服務(wù)對(duì)象的難處，及時(shí)全面地提供幫助。五是要學(xué)會(huì)換位思考，調(diào)整心態(tài)，不能因?yàn)槿穗H交往中的一些不快而影響同事關(guān)系和工作熱情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、假如你是小方，你如何幫助這個(gè)縣籌備師資，完成任務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案：一、進(jìn)行溝通，加強(qiáng)了解。要通過電話、傳真、郵件、座談等形式進(jìn)行全面溝通，了解這個(gè)縣對(duì)不同年級(jí)、不同科目老師的需求，需求的時(shí)間、期限，需求的學(xué)校數(shù)量和學(xué)校所在的地址等。二、根據(jù)要求，進(jìn)行招募。首先要搜集該縣的教育現(xiàn)狀、師資匱乏現(xiàn)狀的資料，并制作不同的宣傳材料，然后通過與師資資源比較富裕的地方政府或教育主管部門、各類學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，尋求他們的幫助；另外，通過各種形式的宣傳，吸引退休老教師、在校師范類學(xué)生作為志愿者。三、就地取材，進(jìn)行培訓(xùn)。要充分利用該縣的人才資源，比如一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原民辦教師，高校畢業(yè)生等，還有一些其他立志從事教師工作的群體，時(shí)他們進(jìn)行教師基本理論、基本知識(shí)、方式方法的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批本土教師。四、尋找學(xué)校，結(jié)對(duì)幫扶。尋找一些辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校，與該縣不同的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，通過遠(yuǎn)程教學(xué)、師資互換、教學(xué)指導(dǎo)等形式，解決該縣師資緊缺的問題。當(dāng)然，要想使用以上方法解決該縣師資匱乏問題，并非易事，加上部門人員少，本身就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為此，一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，并建議領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)反映，以便成立專門小組，分工協(xié)調(diào)，共同努力。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、現(xiàn)在團(tuán)委在進(jìn)行教育資源貧乏資助策劃，作為小方，你能夠提供什么幫助?標(biāo)準(zhǔn)答案：提供的幫助大致有以下幾個(gè)方面：一、提供教育資源貧乏資助策劃前的調(diào)查研究。二、參與起草策劃方案，并提供自己的想法和思路。三、征詢對(duì)策劃方案的意見并收集整理。四、在策劃過程中可以打印各類材料，為其他策劃人員開展工作提供環(huán)境衛(wèi)生保障、飲食餐飲服務(wù)等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析山西省公務(wù)員（面試）模擬試卷第3套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、有人說“眼里揉不進(jìn)一粒沙子”，有人說“宰相肚里能撐船”，對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?biāo)準(zhǔn)答案：第一，做人要有原則性，對(duì)違反黨紀(jì)國(guó)法的事情要與之作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，所以從這個(gè)方面說“眼里揉不得一粒沙子”。因?yàn)橹挥羞@樣才能堅(jiān)守自己的原則底線。第二，在與人交往的過程當(dāng)中，我們應(yīng)該有一個(gè)寬廣的胸懷，特別是在與同事交往的過程當(dāng)中更應(yīng)當(dāng)心胸開闊。林則徐曾經(jīng)說過：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”在今后的工作當(dāng)中這兩種心態(tài)都應(yīng)該貫徹。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析材料大意：一個(gè)公益組織，對(duì)教育資源缺乏的地區(qū)提供幫助。在這個(gè)組織中有項(xiàng)目策劃組，里面有3個(gè)人，一個(gè)叫王立，在這個(gè)組織工作了3年，是主管負(fù)責(zé)人；一個(gè)叫小方，新分配到這里，王立經(jīng)常指導(dǎo)小方，要求嚴(yán)格，甚至影響了其獨(dú)立性發(fā)揮；另一個(gè)人是李娜，以前在本地一師范院校團(tuán)委工作了7年，來到這個(gè)組織有1年。李娜以前負(fù)責(zé)師資籌備工作，現(xiàn)在這個(gè)工作由小方來接管。現(xiàn)在一個(gè)縣的教育部門教育資源十分貧乏，向這個(gè)組織提出申請(qǐng)，請(qǐng)求這個(gè)公益組織提供幫助。該公益組織批準(zhǔn)了。在經(jīng)過多方籌集之后，資金還缺200萬，師資資源也缺乏。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)王立讓李娜負(fù)責(zé)資金的籌備，小方負(fù)責(zé)師資的籌備?！締栴}】2、你認(rèn)為我國(guó)政府、社會(huì)、公益組織在提供教育資助方面能發(fā)揮什么作用?標(biāo)準(zhǔn)答案：百年大計(jì)，教育為本。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)性的事業(yè)，需要政府、社會(huì)、組織和個(gè)人的共同努力。就政府而言，政府應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是提供全面教育資助規(guī)劃。二是為社會(huì)、組織、個(gè)人提供教育資助進(jìn)行正確引導(dǎo)和服務(wù)，包括投向地域、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助對(duì)象、聯(lián)系方式等。三是創(chuàng)造良好的資助環(huán)境，包括資金流向、使用情況、取得效果和新聞宣傳等。四是加大教育軟硬件投入，堅(jiān)持以政府投資為主，其他資助為輔的辦教育體制。五是為教育發(fā)展提供法律法規(guī)支持。就社會(huì)而言，社會(huì)應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是要形成重視教育、尊重知識(shí)的良好氛圍。二是要形成大力弘揚(yáng)資助教育的良好風(fēng)尚。三是要對(duì)教育提供各類捐助。就公益組織而言，一方面要積極籌集資金和招募人員，為教育資助提供資金、物質(zhì)和教師等方面的支持；另一方面，要通過自己的行為，影響更多的公益組織投身到教育事業(yè)中來。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、假如你是小方，從你的職位、崗位來說，你怎么處理人際關(guān)系?標(biāo)準(zhǔn)答案：一是向老同事積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法、技巧；二是學(xué)會(huì)感恩感謝。感謝老同事對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使自己在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來。三是要適時(shí)與老同事進(jìn)行溝通，希望老同事進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，具體工作放手。同時(shí)，要想獨(dú)立發(fā)揮自己的能力，需要在工作中認(rèn)真努力，做出成績(jī)，取得信任，并適當(dāng)超前完成自己的工作。四是深入了解服務(wù)對(duì)象的難處，及時(shí)全面地提供幫助。五是要學(xué)會(huì)換位思考，調(diào)整心態(tài)，不能因?yàn)槿穗H交往中的一些不快而影響同事關(guān)系和工作熱情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、假如你是小方，你如何幫助這個(gè)縣籌備師資，完成任務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案：一、進(jìn)行溝通，加強(qiáng)了解。要通過電話、傳真、郵件、座談等形式進(jìn)行全面溝通，了解這個(gè)縣對(duì)不同年級(jí)、不同科目老師的需求，需求的時(shí)間、期限，需求的學(xué)校數(shù)量和學(xué)校所在的地址等。二、根據(jù)要求，進(jìn)行招募。首先要搜集該縣的教育現(xiàn)狀、師資匱乏現(xiàn)狀的資料，并制作不同的宣傳材料，然后通過與師資資源比較富裕的地方政府或教育主管部門、各類學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，尋求他們的幫助；另外，通過各種形式的宣傳，吸引退休老教師、在校師范類學(xué)生作為志愿者。三、就地取材，進(jìn)行培訓(xùn)。要充分利用該縣的人才資源，比如一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原民辦教師，高校畢業(yè)生等，還有一些其他立志從事教師工作的群體，時(shí)他們進(jìn)行教師基本理論、基本知識(shí)、方式方法的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批本土教師。四、尋找學(xué)校，結(jié)對(duì)幫扶。尋找一些辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校，與該縣不同的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，通過遠(yuǎn)程教學(xué)、師資互換、教學(xué)指導(dǎo)等形式，解決該縣師資緊缺的問題。當(dāng)然，要想使用以上方法解決該縣師資匱乏問題，并非易事，加上部門人員少，本身就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為此，一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，并建議領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)反映，以便成立專門小組，分工協(xié)調(diào)，共同努力。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、現(xiàn)在團(tuán)委在進(jìn)行教育資源貧乏資助策劃，作為小方，你能夠提供什么幫助?標(biāo)準(zhǔn)答案：提供的幫助大致有以下幾個(gè)方面：一、提供教育資源貧乏資助策劃前的調(diào)查研究。二、參與起草策劃方案，并提供自己的想法和思路。三、征詢對(duì)策劃方案的意見并收集整理。四、在策劃過程中可以打印各類材料，為其他策劃人員開展工作提供環(huán)境衛(wèi)生保障、飲食餐飲服務(wù)等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析山西省公務(wù)員（面試）模擬試卷第4套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你如何在實(shí)際的工作中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短?標(biāo)準(zhǔn)答案：第一，要對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有明確的認(rèn)識(shí)，知人者智，自知者明。第二，遇到自己擅長(zhǎng)的事情，要積極主動(dòng)投入工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為單位的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。第三，遇到自己不擅長(zhǎng)的工作要多向同事學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。相信通過自己的努力一定能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好自己的本職工作。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析材料大意：一個(gè)公益組織，對(duì)教育資源缺乏的地區(qū)提供幫助。在這個(gè)組織中有項(xiàng)目策劃組，里面有3個(gè)人，一個(gè)叫王立，在這個(gè)組織工作了3年，是主管負(fù)責(zé)人；一個(gè)叫小方，新分配到這里，王立經(jīng)常指導(dǎo)小方，要求嚴(yán)格，甚至影響了其獨(dú)立性發(fā)揮；另一個(gè)人是李娜，以前在本地一師范院校團(tuán)委工作了7年，來到這個(gè)組織有1年。李娜以前負(fù)責(zé)師資籌備工作，現(xiàn)在這個(gè)工作由小方來接管?，F(xiàn)在一個(gè)縣的教育部門教育資源十分貧乏，向這個(gè)組織提出申請(qǐng)，請(qǐng)求這個(gè)公益組織提供幫助。該公益組織批準(zhǔn)了。在經(jīng)過多方籌集之后，資金還缺200萬，師資資源也缺乏。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)王立讓李娜負(fù)責(zé)資金的籌備，小方負(fù)責(zé)師資的籌備?！締栴}】2、你認(rèn)為我國(guó)政府、社會(huì)、公益組織在提供教育資助方面能發(fā)揮什么作用?標(biāo)準(zhǔn)答案：百年大計(jì)，教育為本。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)性的事業(yè)，需要政府、社會(huì)、組織和個(gè)人的共同努力。就政府而言，政府應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是提供全面教育資助規(guī)劃。二是為社會(huì)、組織、個(gè)人提供教育資助進(jìn)行正確引導(dǎo)和服務(wù)，包括投向地域、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助對(duì)象、聯(lián)系方式等。三是創(chuàng)造良好的資助環(huán)境，包括資金流向、使用情況、取得效果和新聞宣傳等。四是加大教育軟硬件投入，堅(jiān)持以政府投資為主，其他資助為輔的辦教育體制。五是為教育發(fā)展提供法律法規(guī)支持。就社會(huì)而言，社會(huì)應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是要形成重視教育、尊重知識(shí)的良好氛圍。二是要形成大力弘揚(yáng)資助教育的良好風(fēng)尚。三是要對(duì)教育提供各類捐助。就公益組織而言，一方面要積極籌集資金和招募人員，為教育資助提供資金、物質(zhì)和教師等方面的支持；另一方面，要通過自己的行為，影響更多的公益組織投身到教育事業(yè)中來。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、假如你是小方，從你的職位、崗位來說，你怎么處理人際關(guān)系?標(biāo)準(zhǔn)答案：一是向老同事積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法、技巧；二是學(xué)會(huì)感恩感謝。感謝老同事對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使自己在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來。三是要適時(shí)與老同事進(jìn)行溝通，希望老同事進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，具體工作放手。同時(shí)，要想獨(dú)立發(fā)揮自己的能力，需要在工作中認(rèn)真努力，做出成績(jī)，取得信任，并適當(dāng)超前完成自己的工作。四是深入了解服務(wù)對(duì)象的難處，及時(shí)全面地提供幫助。五是要學(xué)會(huì)換位思考，調(diào)整心態(tài)，不能因?yàn)槿穗H交往中的一些不快而影響同事關(guān)系和工作熱情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、假如你是小方，你如何幫助這個(gè)縣籌備師資，完成任務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案：一、進(jìn)行溝通，加強(qiáng)了解。要通過電話、傳真、郵件、座談等形式進(jìn)行全面溝通，了解這個(gè)縣對(duì)不同年級(jí)、不同科目老師的需求，需求的時(shí)間、期限，需求的學(xué)校數(shù)量和學(xué)校所在的地址等。二、根據(jù)要求，進(jìn)行招募。首先要搜集該縣的教育現(xiàn)狀、師資匱乏現(xiàn)狀的資料，并制作不同的宣傳材料，然后通過與師資資源比較富裕的地方政府或教育主管部門、各類學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，尋求他們的幫助；另外，通過各種形式的宣傳，吸引退休老教師、在校師范類學(xué)生作為志愿者。三、就地取材，進(jìn)行培訓(xùn)。要充分利用該縣的人才資源，比如一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原民辦教師，高校畢業(yè)生等，還有一些其他立志從事教師工作的群體，時(shí)他們進(jìn)行教師基本理論、基本知識(shí)、方式方法的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批本土教師。四、尋找學(xué)校，結(jié)對(duì)幫扶。尋找一些辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校，與該縣不同的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，通過遠(yuǎn)程教學(xué)、師資互換、教學(xué)指導(dǎo)等形式，解決該縣師資緊缺的問題。當(dāng)然，要想使用以上方法解決該縣師資匱乏問題，并非易事，加上部門人員少，本身就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為此，一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，并建議領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)反映，以便成立專門小組，分工協(xié)調(diào)，共同努力。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、現(xiàn)在團(tuán)委在進(jìn)行教育資源貧乏資助策劃，作為小方，你能夠提供什么幫助?標(biāo)準(zhǔn)答案：提供的幫助大致有以下幾個(gè)方面：一、提供教育資源貧乏資助策劃前的調(diào)查研究。二、參與起草策劃方案，并提供自己的想法和思路。三、征詢對(duì)策劃方案的意見并收集整理。四、在策劃過程中可以打印各類材料，為其他策劃人員開展工作提供環(huán)境衛(wèi)生保障、飲食餐飲服務(wù)等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析山西省公務(wù)員（面試）模擬試卷第5套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)1、早上8點(diǎn)。你正在為第二天的會(huì)議起草一份發(fā)言稿，寫這份稿件大約需要6個(gè)小時(shí)。你突然接到一個(gè)電話，你的一位朋友重病住院。需要5000元錢交住院押金，你有能力幫他籌到這筆錢，但做這件事約需兩個(gè)小時(shí)(借錢或取錢及送錢)，這筆錢需要在下午3點(diǎn)前送到。剛放下電話，領(lǐng)導(dǎo)又交給你一個(gè)任務(wù)。有一外地的同志將來你處辦事。領(lǐng)導(dǎo)派你去火車站接一下。火車到站的時(shí)間在上午11點(diǎn)鐘。去火車站來回約需1個(gè)小時(shí)。你打算如何辦這幾件事?標(biāo)準(zhǔn)答案：我會(huì)沉著應(yīng)對(duì)．按照輕重緩急原則，分別這把幾件事處理好。(1)從8：00開始起草發(fā)言稿，到十點(diǎn)半去接人(完成2．5小時(shí))；(2)11：00接火車，11：30回辦公室繼續(xù)起草發(fā)言稿，13：00籌錢送醫(yī)院(完成1．5小時(shí))；(3)15：00繼續(xù)起草發(fā)言稿，17：00完成(完成2小時(shí))。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析材料大意：一個(gè)公益組織，對(duì)教育資源缺乏的地區(qū)提供幫助。在這個(gè)組織中有項(xiàng)目策劃組，里面有3個(gè)人，一個(gè)叫王立，在這個(gè)組織工作了3年，是主管負(fù)責(zé)人；一個(gè)叫小方，新分配到這里，王立經(jīng)常指導(dǎo)小方，要求嚴(yán)格，甚至影響了其獨(dú)立性發(fā)揮；另一個(gè)人是李娜，以前在本地一師范院校團(tuán)委工作了7年，來到這個(gè)組織有1年。李娜以前負(fù)責(zé)師資籌備工作，現(xiàn)在這個(gè)工作由小方來接管?，F(xiàn)在一個(gè)縣的教育部門教育資源十分貧乏，向這個(gè)組織提出申請(qǐng)，請(qǐng)求這個(gè)公益組織提供幫助。該公益組織批準(zhǔn)了。在經(jīng)過多方籌集之后，資金還缺200萬，師資資源也缺乏。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)王立讓李娜負(fù)責(zé)資金的籌備，小方負(fù)責(zé)師資的籌備?！締栴}】2、你認(rèn)為我國(guó)政府、社會(huì)、公益組織在提供教育資助方面能發(fā)揮什么作用?標(biāo)準(zhǔn)答案：百年大計(jì)，教育為本。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)性的事業(yè)，需要政府、社會(huì)、組織和個(gè)人的共同努力。就政府而言，政府應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是提供全面教育資助規(guī)劃。二是為社會(huì)、組織、個(gè)人提供教育資助進(jìn)行正確引導(dǎo)和服務(wù)，包括投向地域、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助對(duì)象、聯(lián)系方式等。三是創(chuàng)造良好的資助環(huán)境，包括資金流向、使用情況、取得效果和新聞宣傳等。四是加大教育軟硬件投入，堅(jiān)持以政府投資為主，其他資助為輔的辦教育體制。五是為教育發(fā)展提供法律法規(guī)支持。就社會(huì)而言，社會(huì)應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是要形成重視教育、尊重知識(shí)的良好氛圍。二是要形成大力弘揚(yáng)資助教育的良好風(fēng)尚。三是要對(duì)教育提供各類捐助。就公益組織而言，一方面要積極籌集資金和招募人員，為教育資助提供資金、物質(zhì)和教師等方面的支持；另一方面，要通過自己的行為，影響更多的公益組織投身到教育事業(yè)中來。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、假如你是小方，從你的職位、崗位來說，你怎么處理人際關(guān)系?標(biāo)準(zhǔn)答案：一是向老同事積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法、技巧；二是學(xué)會(huì)感恩感謝。感謝老同事對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使自己在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來。三是要適時(shí)與老同事進(jìn)行溝通，希望老同事進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，具體工作放手。同時(shí)，要想獨(dú)立發(fā)揮自己的能力，需要在工作中認(rèn)真努力，做出成績(jī)，取得信任，并適當(dāng)超前完成自己的工作。四是深入了解服務(wù)對(duì)象的難處，及時(shí)全面地提供幫助。五是要學(xué)會(huì)換位思考，調(diào)整心態(tài)，不能因?yàn)槿穗H交往中的一些不快而影響同事關(guān)系和工作熱情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析4、假如你是小方，你如何幫助這個(gè)縣籌備師資，完成任務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案：一、進(jìn)行溝通，加強(qiáng)了解。要通過電話、傳真、郵件、座談等形式進(jìn)行全面溝通，了解這個(gè)縣對(duì)不同年級(jí)、不同科目老師的需求，需求的時(shí)間、期限，需求的學(xué)校數(shù)量和學(xué)校所在的地址等。二、根據(jù)要求，進(jìn)行招募。首先要搜集該縣的教育現(xiàn)狀、師資匱乏現(xiàn)狀的資料，并制作不同的宣傳材料，然后通過與師資資源比較富裕的地方政府或教育主管部門、各類學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，尋求他們的幫助；另外，通過各種形式的宣傳，吸引退休老教師、在校師范類學(xué)生作為志愿者。三、就地取材，進(jìn)行培訓(xùn)。要充分利用該縣的人才資源，比如一些有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的原民辦教師，高校畢業(yè)生等，還有一些其他立志從事教師工作的群體，時(shí)他們進(jìn)行教師基本理論、基本知識(shí)、方式方法的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批本土教師。四、尋找學(xué)校，結(jié)對(duì)幫扶。尋找一些辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合實(shí)力強(qiáng)的學(xué)校，與該縣不同的學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，通過遠(yuǎn)程教學(xué)、師資互換、教學(xué)指導(dǎo)等形式，解決該縣師資緊缺的問題。當(dāng)然，要想使用以上方法解決該縣師資匱乏問題，并非易事，加上部門人員少，本身就是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為此，一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，并建議領(lǐng)導(dǎo)向上級(jí)反映，以便成立專門小組，分工協(xié)調(diào)，共同努力。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析5、現(xiàn)在團(tuán)委在進(jìn)行教育資源貧乏資助策劃，作為小方，你能夠提供什么幫助?標(biāo)準(zhǔn)答案：提供的幫助大致有以下幾個(gè)方面：一、提供教育資源貧乏資助策劃前的調(diào)查研究。二、參與起草策劃方案，并提供自己的想法和思路。三、征詢對(duì)策劃方案的意見并收集整理。四、在策劃過程中可以打印各類材料，為其他策劃人員開展工作提供環(huán)境衛(wèi)生保障、飲食餐飲服務(wù)等。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析山西省公務(wù)員（面試）模擬試卷第6套一、問答(本題共5題，每題1.0分，共5分。)材料大意：一個(gè)公益組織，對(duì)教育資源缺乏的地區(qū)提供幫助。在這個(gè)組織中有項(xiàng)目策劃組，里面有3個(gè)人，一個(gè)叫王立，在這個(gè)組織工作了3年，是主管負(fù)責(zé)人；一個(gè)叫小方，新分配到這里，王立經(jīng)常指導(dǎo)小方，要求嚴(yán)格，甚至影響了其獨(dú)立性發(fā)揮；另一個(gè)人是李娜，以前在本地一師范院校團(tuán)委工作了7年，來到這個(gè)組織有1年。李娜以前負(fù)責(zé)師資籌備工作，現(xiàn)在這個(gè)工作由小方來接管。現(xiàn)在一個(gè)縣的教育部門教育資源十分貧乏，向這個(gè)組織提出申請(qǐng)，請(qǐng)求這個(gè)公益組織提供幫助。該公益組織批準(zhǔn)了。在經(jīng)過多方籌集之后，資金還缺200萬，師資資源也缺乏。現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)王立讓李娜負(fù)責(zé)資金的籌備，小方負(fù)責(zé)師資的籌備?！締栴}】1、你認(rèn)為我國(guó)政府、社會(huì)、公益組織在提供教育資助方面能發(fā)揮什么作用?標(biāo)準(zhǔn)答案：百年大計(jì)，教育為本。教育事業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)性的事業(yè)，需要政府、社會(huì)、組織和個(gè)人的共同努力。就政府而言，政府應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是提供全面教育資助規(guī)劃。二是為社會(huì)、組織、個(gè)人提供教育資助進(jìn)行正確引導(dǎo)和服務(wù)，包括投向地域、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助對(duì)象、聯(lián)系方式等。三是創(chuàng)造良好的資助環(huán)境，包括資金流向、使用情況、取得效果和新聞宣傳等。四是加大教育軟硬件投入，堅(jiān)持以政府投資為主，其他資助為輔的辦教育體制。五是為教育發(fā)展提供法律法規(guī)支持。就社會(huì)而言，社會(huì)應(yīng)在提供教育資助方面發(fā)揮的作用有：一是要形成重視教育、尊重知識(shí)的良好氛圍。二是要形成大力弘揚(yáng)資助教育的良好風(fēng)尚。三是要對(duì)教育提供各類捐助。就公益組織而言，一方面要積極籌集資金和招募人員，為教育資助提供資金、物質(zhì)和教師等方面的支持；另一方面，要通過自己的行為，影響更多的公益組織投身到教育事業(yè)中來。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析2、假如你是小方，從你的職位、崗位來說，你怎么處理人際關(guān)系?標(biāo)準(zhǔn)答案：一是向老同事積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和為人處世的方法、技巧；二是學(xué)會(huì)感恩感謝。感謝老同事對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使自己在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)起來。三是要適時(shí)與老同事進(jìn)行溝通，希望老同事進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，具體工作放手。同時(shí)，要想獨(dú)立發(fā)揮自己的能力，需要在工作中認(rèn)真努力，做出成績(jī)，取得信任，并適當(dāng)超前完成自己的工作。四是深入了解服務(wù)對(duì)象的難處，及時(shí)全面地提供幫助。五是要學(xué)會(huì)換位思考，調(diào)整心態(tài)，不能因?yàn)槿穗H交往中的一些不快而影響同事關(guān)系和工作熱情。知識(shí)點(diǎn)解析：暫無解析3、假如你是小方，你如何幫助這個(gè)縣籌備師資，完成任務(wù)?標(biāo)準(zhǔn)答案：一、進(jìn)行溝通，加強(qiáng)了解。要通過電話、傳真、郵件、座談等形式進(jìn)行全面溝通，了解這個(gè)縣對(duì)不同年級(jí)、不同科目老師的需求，需求的時(shí)間、期限，需求的學(xué)校數(shù)量和學(xué)校所在的地址等。二、根據(jù)要求，進(jìn)行招募。首先要搜集該縣的教育現(xiàn)狀、師資匱乏現(xiàn)狀的資料，并制作不同的宣傳材料，然后通過與師資資源比較富裕的地方政府或教育主管部門、各類學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，尋求他們的幫助；另外，通過各種形式的宣傳，吸引退休老教師、在校師范類學(xué)生作為志愿者。三、就地取材，