陜西省西安市西咸新區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

陜西省西安市西咸新區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用。（43分）1．（12分）讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

??奶奶養(yǎng)了一只小狗，別看它小，卻是家里的小bà

王。昨天，它把沙發(fā)墊咬了一個(gè)大kū

long

，氣得奶奶把它niǎn

到院子里。院子里的花花草草可zāo

yāng

了，杜鵑花整盆都被撞翻，爬滿院墻的téng

蘿被zhuài

到地上……奶奶拿起棍子就要打它，它馬上裝作一副guāi

巧的樣子，cèng

奶奶的腿，tiǎn

奶奶的手，奶奶一下子沒(méi)了pí

氣。2．（6分）用“

”畫(huà)出每組中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的括號(hào)里。（1）雞冠（guàn） 掙扎（zhá） 暈倒（yūn）

（）（2）琥珀（pò） 看守（kān） 倔強(qiáng)（juè） （）

（3）實(shí)施（shī） 親昵（ní） 解剖（pōu）

（）二、百里挑一。（填序號(hào)，每題2分，共8分）3．（2分）下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．博學(xué)多通（通過(guò)） B．過(guò)是溪（這）C．還卒業(yè)（回去） D．胤恭勤不倦（肅敬勤勉）4．（2分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他是典型的老黃牛，臟活累活沖在前面，任勞任怨，從不叫苦。B．我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，而不是人云亦云，像只紙老虎似的，完全沒(méi)有自己的主見(jiàn)。C．他就是一條變色龍，見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，你可千萬(wàn)不能輕信他。D．班長(zhǎng)的歌聲清脆悅耳，是我們班有名的百靈鳥(niǎo)。5．（2分）妙妙想從成語(yǔ)故事中找靈感，請(qǐng)你幫她選出描述不正確的一項(xiàng)（）A．囊螢夜讀——車胤用裝了螢火蟲(chóng)的白絹袋子照著書(shū)本，夜以繼日地學(xué)習(xí)。B．程門立雪——楊時(shí)為了拜訪理學(xué)家程頤，在他家門前冒雪等待。C．手不釋卷——呂蒙被孫權(quán)勸告后，手里總是拿著書(shū)勤勉學(xué)習(xí)。D．懸梁刺股——孫敬把頭發(fā)吊在房梁上，用尖錐刺大腿，廢寢忘食地讀書(shū)。6．（2分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．《母雞》一文描述了老舍先生對(duì)母雞特別討厭，一點(diǎn)也不喜歡它。B．冰心是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，主要作品有《繁星》《春水》《寄小讀者》等。C．《黃繼光》一文贊美了黃繼光戰(zhàn)士舍己為人、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?。D．《巨人的花園》告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。三、解答題（共3小題，滿分17分）7．（4分）用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段。（1個(gè)錯(cuò)別字，1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤，2處語(yǔ)病））

??玲玲是個(gè)《小書(shū)迷》。每當(dāng)捧起那些散發(fā)著墨香的書(shū)本，她總是喜愛(ài)得愛(ài)不釋手。她讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《寶葫蘆的秘密》等……每縫節(jié)假日，總能看到她埋頭讀書(shū)的身影。8．（6分）按要求寫(xiě)句子。

（1）巨人自言自語(yǔ)道：“除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。”（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）仿照例句，用一組連續(xù)的動(dòng)作將下面的情境寫(xiě)具體。

例：我選好角度，左手把球一拋，右手掄起球拍一打，羽毛球便飛了出去。

放學(xué)鈴響了，他

（3）仿照例句，寫(xiě)一寫(xiě)其他季節(jié)。

例：冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子。

9．（7分）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）林老師常用《老子》中的話“

，自勝者強(qiáng)”勉勵(lì)我們只有戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強(qiáng)者。

（2）詩(shī)中顯童真。“，溪頭臥剝蓮蓬”寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬的稚氣；“兒童急走追黃蝶，”寫(xiě)出了兒童追黃蝶的專注。

（3）《墨梅》的作者是

代的詩(shī)人

，其中“ ，”兩句是詩(shī)人的自我寫(xiě)照，表現(xiàn)了他潔身自好的志向。二、口語(yǔ)交際。（5分）10．（5分）口語(yǔ)交際。

校園廣播站正在招聘小小播音員，假如你去參加面試，你會(huì)怎樣介紹自己呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

三、閱讀與鑒賞。（27分）11．（11分）現(xiàn)代文閱讀。

小英雄雨來(lái)（節(jié)選）

扁鼻子軍官壓住肚里的火氣，用手輕輕地拍著雨來(lái)的肩膀，說(shuō)：“我最喜歡小孩。那個(gè)人，你看見(jiàn)沒(méi)有？說(shuō)呀！”

雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?/p>

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。??！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立時(shí)變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。

（1）選文內(nèi)容可以用一個(gè)小標(biāo)題來(lái)概括： 。（2）讀選文畫(huà)線的句子，這句話把

比作

，說(shuō)明了

。

（3）關(guān)于選文內(nèi)容，下面說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

。

A．“扭”“拉”“打”“揪”“擰”等詞語(yǔ)是對(duì)鬼子打雨來(lái)時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了鬼子為了雨來(lái)說(shuō)出交通員的去向的兇惡和殘忍。

B．“疼得直咧嘴”“白一塊，青一塊，紫一塊”“后腦勺正碰在柜板上”等語(yǔ)句寫(xiě)出了雨來(lái)所遭受的折磨，表現(xiàn)了雨來(lái)面對(duì)敵人時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

C．從扁鼻子軍官說(shuō)的“我最喜歡小孩”中，可以看出扁鼻子軍官對(duì)雨來(lái)的喜愛(ài)。

（4）雨來(lái)身上有哪些品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合選文具體說(shuō)明。12.（16分）課外閱讀。

中華奇觀黃龍洞??①走進(jìn)黃龍洞，就看見(jiàn)兩個(gè)天然形成的洞門，一個(gè)叫作“幸福門”，一個(gè)叫作“長(zhǎng)壽門”。游人面臨選擇，身邊大多數(shù)的人都從幸福門穿過(guò)，看樣子人們還是喜歡幸福的感覺(jué)。不過(guò)，要兩全其美也可以，等游覽完畢返回的時(shí)候，就從另一道門出來(lái)，在這里魚(yú)和熊掌可以兼得。

??②迎面而來(lái)的龍舞廳，如同一個(gè)美妙的神話世界。千奇百怪的石筍、石柱、石簾、石琴、石花、石鐘乳等，身姿曼妙，似在起舞。一根根石筍訴說(shuō)著自己的美麗，一處處景點(diǎn)吸引著人們?nèi)ヌ綄て渲械膴W秘。最矮最小的石鐘乳，至少都已存在了十幾萬(wàn)年。

??③走過(guò)龍舞廳，聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲。眼前的這條地下河名叫“響水河”，河面寬3～4米，據(jù)說(shuō)平均深度為6米，河面長(zhǎng)1300多米。洞內(nèi)乘舟，曲曲彎彎，要行800多米，兩岸溶巖石柱接踵而來(lái)。披著涼意，凝望腳下輕旋起的點(diǎn)點(diǎn)光渦，注視著從巖縫里生出的石筍、倒掛的石柱，讓人仿佛融入山水中。沿途水光山色渾然一體，讓人仿佛置身于奇幻的童話世界，久久不忍離去。

??④船靠岸的對(duì)面，有條被石壁遮住半邊的小瀑布。水的沖擊聲很大，不知是不是響水河名字的來(lái)源。

??⑤天仙水大廳面積為5400多平方米。三股雞蛋粗的水流從洞頂直瀉而下，落差達(dá)27米，飛珠濺玉，如煙如霧。這樣的景觀在溶洞里是非常罕見(jiàn)的，它之所以能夠形成，是因?yàn)槎错斏鲜歉呱?，高山上的地表水聚集成溪之后，沿洞頂縫隙滲透了下來(lái)。這里出現(xiàn)了疑問(wèn)：溶洞里是滴水長(zhǎng)石的，天仙水長(zhǎng)流不竭，為何沒(méi)長(zhǎng)石筍？導(dǎo)游的解釋簡(jiǎn)潔明了：一是落差太大，二是水的流速太快。

??⑥天仙水下，是一片如浪起伏的“田園風(fēng)光”，有天長(zhǎng)日久不斷被水沖洗、沉淀而形成的一塊塊“梯田”。這是由水中的碳酸鈣沉積而成的，科學(xué)名叫“流石壩”，又名“酸田”。酸田凸出的方向是當(dāng)時(shí)水流的方向。眼前的“田”水光盈盈精巧自然，令人嘆服。

??⑦這些千姿百態(tài)的凸起，蒼茫，尖峭，仿佛是招待我們的視覺(jué)盛宴。是誰(shuí)將這些凸起堆壘得如此絕妙，然后飄然而去？把這一切留下來(lái)，讓我們驚嘆得無(wú)以言語(yǔ)。

（1）第①段中“魚(yú)和熊掌可以兼得”在文中指

，也可以用本段中另一個(gè)四字詞語(yǔ)“”來(lái)表示。

（2）“從響水河上岸，蜿蜒行進(jìn)，就到了黃龍洞第二層的‘天仙水’?！边@句話應(yīng)該放在第

自然段和第

自然段之間。

（3）根據(jù)短文中的游覽順序，把游黃龍洞的路線圖補(bǔ)充完整。

洞門→→→→

（4）短文畫(huà)“______”的句子中，作者用“披著”“”“三個(gè)動(dòng)詞引出看到的，再用“”一詞引出想到的，讓人浮想聯(lián)翩。

（5）名名想邀請(qǐng)同學(xué)結(jié)伴去黃龍洞旅游，請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容幫他補(bǔ)寫(xiě)下面的“邀請(qǐng)?zhí)保蛲瑢W(xué)介紹黃龍洞的“奇”。

親愛(ài)的同學(xué)，我想邀請(qǐng)你共游黃龍洞。那里

四、暢想與表達(dá)。（25分）13．（25分）??在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了很多。它可以是一項(xiàng)技能，如游泳、騎自行車；也可以是一種品質(zhì)，如勇敢，堅(jiān)強(qiáng)……其中最讓你有成就感的事情是什么？你是怎樣學(xué)會(huì)做這件事情的？學(xué)習(xí)過(guò)程中有哪些難忘的經(jīng)歷？請(qǐng)你以“我學(xué)會(huì)了

”為題目寫(xiě)一篇習(xí)作。

??要求：先補(bǔ)全題目，再作文；寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，也可以寫(xiě)寫(xiě)自己當(dāng)時(shí)的心情和感受；語(yǔ)句流暢，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。參考答案

1.霸窟窿攆遭殃藤拽乖蹭舔脾2.（1）雞冠（guān）；

（2）倔強(qiáng)（jué）；

（3）親昵（nì）。3.A4.B5.D6.A7.玲玲是個(gè)“小書(shū)迷”。每當(dāng)捧起那些散發(fā)著墨香的書(shū)本，她總是愛(ài)不釋手。她讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《寶葫蘆的秘密》……每逢節(jié)假日，總能看到她埋頭讀書(shū)的身影。8.（1）巨人自言自語(yǔ)道，除了他自己以外，他不允許任何人在里面玩。

（2）收拾好書(shū)包，擺放好桌椅，快速?zèng)_出教室。

（3）夏天，小狗趴在地上吐著舌頭；蟬在樹(shù)上不停地鳴叫；蜻蜓也沒(méi)精打采地躲在荷葉下，不肯出來(lái)。9.（1）勝人者有力；

（2）最喜小兒無(wú)賴飛入菜花無(wú)處尋；

（3）元王冕不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤。10.老師好，我是來(lái)自四年一班的學(xué)生小明，成為一名播音員，一直是我的夢(mèng)想，在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我參加了我校播音員的選拔，成為我校年齡最小的一名播音員。通過(guò)幾年來(lái)的播音實(shí)踐，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了它。所以，幾年來(lái)，我一直要求自己堅(jiān)持說(shuō)普通話，并注重學(xué)習(xí)播音方面的一些知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。我對(duì)自己充滿信心，請(qǐng)老師給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)！11.（1）與鬼子斗爭(zhēng)；

（2）扁鼻子軍官的手

鷹的爪子

敵人的兇