中新天津生態(tài)城教育系統(tǒng)專任教師招聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考中新天津生態(tài)城教育系統(tǒng)專任教師招聘筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教學(xué)目標(biāo)C.教育目的D.學(xué)生的成績(jī)【答案】：B2.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的教學(xué)效能感C.教師的自我校正能力D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】：B3.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A.以課外活動(dòng)為主B.以社會(huì)實(shí)踐為主C.以智育為主D.以上課為主【答案】：D4.（）是指在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。A.欣賞教學(xué)法B.榜樣教學(xué)法C.實(shí)踐教學(xué)法D.情境教學(xué)法【答案】：A5.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)？（）A.主體性B.連續(xù)性C.示范性D.間接性【答案】：C6.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分，而低水平學(xué)生只能得低分，那么就說(shuō)明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高？（）A.區(qū)分度B.效度C.信度D.難度【答案】：A7.（）是心理活動(dòng)在強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.能力B.氣質(zhì)C.情感D.認(rèn)知【答案】：B8.“幼者聽(tīng)而弗問(wèn)，學(xué)不躐等也”與（）的教學(xué)原則相一致。A.循序漸進(jìn)B.藏息相輔C.尊師重道D.敬業(yè)愛(ài)民【答案】：A9.（）是學(xué)校的基本功能。A.為社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度服務(wù)B.能實(shí)現(xiàn)人口的控制C.為繁榮文化服務(wù)D.培養(yǎng)社會(huì)所需的合格人才【答案】：D10.歷史上把培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人作為教育目的是古代（）。A.印度B.雅典C.埃及D.中國(guó)【答案】：B11.中國(guó)平民教育家和鄉(xiāng)村建設(shè)家晏陽(yáng)初認(rèn)為，在四大教育“文藝、生計(jì)、衛(wèi)生、公民”中（）為根本。A.文藝教育B.生計(jì)教育C.衛(wèi)生教育D.公民教育【答案】：D12.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是（）。A.補(bǔ)償B.投射C.升華D.合理化【答案】：A13.赫爾巴特提出的四階段教學(xué)法中，（）階段啟示教師應(yīng)該采用提示等直觀教學(xué)法講授新教材，以便學(xué)生感知新教材。A.系統(tǒng)B.聯(lián)想C.方法D.明了【答案】：D14.在我國(guó)的（），才出現(xiàn)“教育學(xué)”一詞。A.19世紀(jì)末B.20世紀(jì)初C.20世紀(jì)30年代D.20世紀(jì)50年代【答案】：B15.（）非常重視教育，認(rèn)為抓好教育應(yīng)是統(tǒng)治者的頭等大事，主張教育應(yīng)該培養(yǎng)國(guó)家的哲學(xué)家兼政治家?？梢該?dān)任更重要的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，經(jīng)過(guò)實(shí)際鍛煉再進(jìn)行嚴(yán)格的考試和挑選，其中少數(shù)人便可以成為“哲學(xué)王”，可以做國(guó)家最高統(tǒng)治者。A.福祿貝爾B.夸美紐斯C.柏拉圖D.葉瀾【答案】：C16.課外活動(dòng)不包括（）。A.科技活動(dòng)B.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)C.社會(huì)活動(dòng)D.選修課【答案】：D17.說(shuō)法不正確的是（）。A.公文的結(jié)構(gòu)是指公文語(yǔ)言的組織構(gòu)造B.發(fā)文是指本機(jī)關(guān)制成發(fā)往內(nèi)部或者外部的文件C.公文是一種特殊的應(yīng)用文D.公文形成的具體時(shí)間通常以領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的時(shí)間為準(zhǔn)【答案】：A18.在人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系問(wèn)題上，馬克思主義認(rèn)為（）。A.前者體現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值，后者體現(xiàn)了人的社會(huì)價(jià)值B.兩者是彼此獨(dú)立的歷史發(fā)展過(guò)程C.前者是個(gè)人的理想，后者是社會(huì)的目標(biāo)D.兩者互為前提和基礎(chǔ)【答案】：D19.下列關(guān)于法制與法治的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.法制是法治的前提和基礎(chǔ)B.法治在于解決有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究C.法制是法治的實(shí)施D.法制在于解決有法可依【答案】：C20.FTP是一個(gè)（）協(xié)議，它可以用來(lái)下載和傳送計(jì)算機(jī)中的文件。A.文件解壓B.文件壓縮C.文件傳輸D.網(wǎng)站傳輸【答案】：C21.方某在晚上牽狗散步，狗突然掙脫繩索，奔向童某(3歲)，并咬傷童某。當(dāng)時(shí)童某父親正在用手機(jī)給朋友打電話。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是（）。A.方某應(yīng)當(dāng)負(fù)全部責(zé)任B.童某父親沒(méi)有看管好自己的孩子，應(yīng)當(dāng)負(fù)全部責(zé)任C.意外事件，方某不需要承擔(dān)責(zé)任D.方某和童某父親都要承擔(dān)責(zé)任【答案】：A22.如果在華佗去世后不及，曹操還想尋找一位名醫(yī)為自己治病，他可以找下列的哪一位？（）A.李時(shí)珍B.扁鵲C.張仲景D.孫思邈【答案】：C23.1935年中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表了著名的“八一宣言”,提出了（）的口號(hào)。A.反蔣抗日B.國(guó)共合作,共同抗日C.逼蔣抗日D.停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日【答案】：D24.在加快城市群建設(shè)中，要推進(jìn)城市群基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)，構(gòu)建核心城市（）通勤圈。A.90分鐘B.120分鐘C.60分鐘D.30分鐘【答案】：C25.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感受生命的___之美，像聽(tīng)交響樂(lè)一樣，欣賞其主旋律、____的高潮和舒緩的尾聲，就像人生有童年、少年和老年，誰(shuí)也不能_____這是一種美好的安排。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.跌宕B.韻律C.韻律D.跌宕【答案】：C26.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù)______,啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.相提并論B.融會(huì)貫通C.合二為一D.珠聯(lián)璧合【答案】：B27.當(dāng)痛苦向你襲來(lái)的時(shí)候，___跳出來(lái)，換個(gè)角度看自己，勇敢地面對(duì)這___的人生，在優(yōu)傷的瘠土上尋找痛苦的成因、教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出___的抉擇，去尋找人生的成熟。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.需要悲涼勇敢B.不如燦爛堅(jiān)毅C.亟須坎坷痛苦D.不妨多舛勇敢【答案】：D28.下列不屬于調(diào)節(jié)總需求的貨幣政策工具的是：A.公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)B.再貼現(xiàn)政策C.政府發(fā)行國(guó)庫(kù)券D.法定存款準(zhǔn)備金率【答案】：C29.重慶這座城市，用宜居___街頭巷尾的細(xì)節(jié)，用暢通______歡快躍動(dòng)的旋律，用森林閱讀綠色浪漫的童話，用平安___民生大眾的夢(mèng)境，用健康___城市骨骼的強(qiáng)健。當(dāng)我們?cè)谶@座城市的坡上坎下尋找屬于她的獨(dú)特風(fēng)景和故事時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)：這座城市任何時(shí)候都在有形無(wú)形地______著她的獨(dú)特和與眾不同。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.安排打造裝飾保持釋放B.豐滿譜寫(xiě)溫暖提煉提示C.填充勾畫(huà)渲染累積顯示D.裝點(diǎn)奏響充實(shí)匯集散落【答案】：B30.生物測(cè)定技可以利用你的面部、指紋、虹膜、靜脈血管等生理特征，或者你的聲音、字跡或打字節(jié)奏等行為特征對(duì)你的身份進(jìn)行___。與鑰匙和密碼不同，你的個(gè)人特征很難丟失或忘記，而且它們很難被___?；谶@個(gè)原因，生物測(cè)定技術(shù)才能在今天的安檢中大行其道。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.識(shí)別盜竊B.鑒別破解C.區(qū)分篡改D.驗(yàn)證復(fù)制【答案】：D31.以前有一則為兒童補(bǔ)充鈣質(zhì)的某某沖劑的廣告，簡(jiǎn)直家喻戶曉，在廣告結(jié)尾有個(gè)美麗健康的女明星，總是用甜蜜的聲音，說(shuō)著不要讓孩子輸在起跑線上哦!”這則廣告到底在宣揚(yáng)著什么樣的理念呢？一個(gè)“輸”字，似乎宣告著:人生從一開(kāi)始，就是一場(chǎng)你輸我贏的殘酷競(jìng)賽。這是多么可怕，難道人從—生下來(lái)，就被押上了賽場(chǎng)，要和別人進(jìn)行一場(chǎng)瘋狂的較量？難道這世上的人，都是一個(gè)賽場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？連喝點(diǎn)補(bǔ)鈣藥，都想著這是在和別人“比賽”，這人生還有什么幸福、樂(lè)趣可言？這段文字意在說(shuō)明（）。A.只有“競(jìng)爭(zhēng)”的人生難以幸福B.如果不能“贏”，人生是毫無(wú)幸福、樂(lè)趣可言的C.想要幸福就不能和別人“比賽”D.人生是一場(chǎng)馬拉松，“起跑線”的輸贏并不重要【答案】：A32.面對(duì)全球環(huán)境治理前所未有的困難，國(guó)際社會(huì)要以前所未有的雄心和行動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)，勠力同心，共同構(gòu)建人與自然生命共同體。這句話蘊(yùn)含的哲理是：A.世界是普遍聯(lián)系的，我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題B.真理具有條件性，任何真理都有自己的適用范圍C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.主次矛盾相互依賴，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是（）。A.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征B.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)C.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)D.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一【答案】：ABCD34.教育形態(tài)是指由教育者、學(xué)習(xí)者、教育內(nèi)容和教育手段四個(gè)基本要素構(gòu)成的教育系統(tǒng)不同的時(shí)空背景下的變化形態(tài)，依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度，存在形態(tài)和存在范圍，教育的主要形態(tài)可分為（）。A.正規(guī)教育和非正規(guī)教育B.社會(huì)教育、家庭教育與學(xué)校教育C.實(shí)體教育與虛擬教育D.網(wǎng)絡(luò)教育與大眾教育【答案】：ABC35.一名合格的教師必須具備（）。A.普通文化知識(shí)B.相關(guān)學(xué)科知識(shí)C.教育專業(yè)知識(shí)D.學(xué)科專業(yè)知識(shí)【答案】：ABCD36.下列關(guān)于教育的發(fā)展，表述正確的觀點(diǎn)是（）。A.普遍實(shí)施中等義務(wù)教育是近代社會(huì)教育的主要特征B.“七藝”是中世紀(jì)騎士教育的主要內(nèi)容C.人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)是現(xiàn)代社會(huì)教育的特征D.中國(guó)隋唐時(shí)期，已經(jīng)建立了完備的“二館六學(xué)”官學(xué)體系【答案】：CD37.在職業(yè)合作中，面對(duì)那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.尊重別人B.尋找合作點(diǎn)C.自我檢查D.換位思考【答案】：BC38.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.沒(méi)有求知的欲望與興趣B.從事教育工作的使命感C.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力【答案】：ABCD39.下列選項(xiàng)中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.臉面作用B.娛樂(lè)效用C.自律功能D.激勵(lì)功能【答案】：CD40.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹(shù)立高效發(fā)展的理念B.樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹(shù)立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹(shù)立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC41.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）。A.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分B.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系C.道德與法律可以相互替換D.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)【答案】：AB42.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.心理健康功能B.動(dòng)機(jī)作用C.榜樣效應(yīng)D.職業(yè)自由感【答案】：ABCD43.下列常識(shí)中，正確的有：（）A.我國(guó)的“六大古都”是北京、西安、洛陽(yáng)、開(kāi)封、南京、上海B.著名國(guó)畫(huà)《清明上河圖》是北宋畫(huà)家張擇端的作品C.故宮中有一塊牌匾上寫(xiě)著“中正仁和”，“仁”的思想最早來(lái)自于孟子D.被譽(yù)為“人民音樂(lè)家”的聶耳，其代表作品有《義勇軍進(jìn)行曲》等【答案】：BD44.下列有關(guān)行政賠償訴訟時(shí)效，論述不正確的有（）。A.公民、法人或其他組織在提起行政訴訟的同時(shí)一并提出行政賠償請(qǐng)求的，其起訴期限按照行政訴訟起訴期限的規(guī)定執(zhí)行B.賠償義務(wù)機(jī)關(guān)作出賠償決定時(shí)，未告知賠償請(qǐng)求人的訴權(quán)或者起訴期限，致使賠償請(qǐng)求人逾期向人民法院起訴的，其起訴期限從賠償請(qǐng)求人實(shí)際知道訴權(quán)或者起訴期限時(shí)計(jì)算，但逾期的期間自賠償請(qǐng)求人收到賠償決定時(shí)起2個(gè)月期滿之日起計(jì)算C.賠償請(qǐng)求人單獨(dú)提起行政賠償訴訟，可以在賠償義務(wù)機(jī)關(guān)處理之日起或處理期限屆滿之日起3個(gè)月內(nèi)提出D.行政案件的原告可以在提出行政訴訟后至人民法院一審判決前，提出行政賠償請(qǐng)求【答案】：BCD45.商務(wù)部近日發(fā)布《數(shù)字商務(wù)三年行動(dòng)計(jì)劃（20242026年）》，提出（）、拓展"絲路電商"合作空間等具體舉措，推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)持續(xù)保持創(chuàng)新發(fā)展活力。A.建強(qiáng)數(shù)字化產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈B.大力發(fā)展數(shù)字貿(mào)易C.培育壯大新型消費(fèi)D.推動(dòng)商貿(mào)流通領(lǐng)域物流數(shù)字化發(fā)展【答案】：ABCD46.根據(jù)法律規(guī)定，對(duì)于下列行為，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出不予處罰決定的情形有（）。A.醉酒的人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的B.盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的C.不滿14周歲的人違反治安管理的D.精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的【答案】：CD47.市場(chǎng)監(jiān)管總局1月23日發(fā)布修訂后的《農(nóng)業(yè)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》，將（）等技術(shù)要求納入農(nóng)業(yè)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化工作。A.農(nóng)民工就業(yè)B.鄉(xiāng)村治理C.農(nóng)村設(shè)施環(huán)境D.農(nóng)村公共服務(wù)【答案】：BCD48.社會(huì)工作者小賀經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時(shí)他需要做的是（）。A.和小田探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)B.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變結(jié)果C.提前告知小田工作即將結(jié)束D.跟小田探討今后如何應(yīng)對(duì)類似的問(wèn)題【答案】：ABCD49.殘聯(lián)組織的?工作目標(biāo)是?（）A.共享B.參與C.平等D.發(fā)展【答案】：ABC50.某軍休所社會(huì)工作者小葉發(fā)現(xiàn)，—些軍休干部感到自己一身本領(lǐng)卻無(wú)用武之地，因而產(chǎn)生強(qiáng)烈的無(wú)力感和失落感，小葉決定為軍休干部提供服務(wù)，下列服務(wù)技巧中，屬于問(wèn)題解決技巧的有（）。A.推動(dòng)軍休干部討論問(wèn)題產(chǎn)生的原因B.帶領(lǐng)軍休干部探討社會(huì)參與的可行措施C.教導(dǎo)軍休干部放松訓(xùn)練的技巧D.引導(dǎo)軍休干部回顧人生經(jīng)歷【答案】：AC51.違法嫌疑人被傳喚到案后和詢問(wèn)查證結(jié)束后,應(yīng)當(dāng)由其在傳喚證上（）。拒絕填寫(xiě)的,消防救援機(jī)構(gòu)辦案人員應(yīng)當(dāng)在傳喚證上注明。A.填寫(xiě)聯(lián)系方式B.簽名C.填寫(xiě)到案時(shí)間D.填寫(xiě)詢問(wèn)查證結(jié)束時(shí)間【答案】：BCD52.舉報(bào)投訴消防安全違法行為核查卷可以以每起核查案件為單位，以舉報(bào)、投訴受理時(shí)間為序，按（）立卷，集中歸檔。A.年B.季C.