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文檔簡(jiǎn)介
2010年學(xué)業(yè)水平測(cè)試
初三生物試題
一、選擇題(每題2分,共30分)
1.顯微鏡視野內(nèi)可以看清洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞核,但看不清液泡。為了能顯示細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面,可以換用
A.凹面反光鏡和較大光圈B.平面反光鏡和較大光圈,
C.凹面反光鏡和較小光圈D.平面反光鏡和較小光圈
2.干旱會(huì)使水稻減產(chǎn)或絕收。這一事實(shí)說(shuō)明
A.水稻產(chǎn)量與陽(yáng)光無(wú)關(guān)B.水稻產(chǎn)量與溫度有關(guān)
C.水對(duì)水稻的生長(zhǎng)有重要影響D.影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素是水
3.沙蒿在西北干旱貧瘠的土壤中生長(zhǎng),并且能固沙,這說(shuō)明
A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.生物對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響D.生物能影響環(huán)境,也能適應(yīng)環(huán)境
4.春播時(shí)有許多要注意的事,例如,在華北,大麥比棉花播種得早,有些作物的種子在播種前要浸種,土壤需要耕和耙,以變得松軟。這些分別反映了種子萌發(fā)所需的哪些條件
A.溫度、水分、空氣B.溫度、空氣、水分
C.空氣、水分、溫度D.空氣、溫度、水分
5.松樹與蘋果樹相比,最主要的不同是
A.果實(shí)內(nèi)有種子B.終年常綠,不落葉
C.沒(méi)有果實(shí),種子裸露D.松果有果皮保護(hù)
6.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是
A.生物之間是通過(guò)食物關(guān)系而互相聯(lián)系成食物鏈的
B.植物能為動(dòng)物提供能量
C.分解者在生態(tài)系統(tǒng)中是不可缺少的組成部分
D.動(dòng)植物的殘?bào)w形成煤、石油后就不再參與碳循環(huán)了
7.下列反射活動(dòng)中,人類所特有的是
A.手碰到火迅速縮回B.聽洪戰(zhàn)輝的事跡報(bào)告,同學(xué)們感動(dòng)得哭了
C.吃食物分泌唾液D.切洋蔥時(shí)流眼淚
8.國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是
A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齒分化D.變溫動(dòng)物
9.下列哪項(xiàng)與肺泡完成氣體交換無(wú)直接關(guān)系
A.肺泡雖小,數(shù)目很多B.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管
C.支氣管入肺后反復(fù)分支D.肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成
10.使用一次性輸液器,可有效避免因輸液導(dǎo)致的疾病傳播。該項(xiàng)措施屬于
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.以上三項(xiàng)都不對(duì)
11.下列行為不屬于學(xué)習(xí)行為的是
A.親鳥育雛B.鸚鵡學(xué)舌
C.雞群到指定的地方覓食D.動(dòng)物表演
12.科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上,使煙草獲得抗病毒能力,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明,控制生物性狀的基本單位是
A.基因B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.抗病毒干擾素
13.一對(duì)夫婦婚后生了一個(gè)漂亮的小女孩,該女孩體細(xì)胞內(nèi)決定性別的是
A.性染色體B.Y染色體C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜
14.為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)提出了下列四種方案,四種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。你認(rèn)為哪一方案更能說(shuō)明問(wèn)題
A.甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下
B.甲組滅菌后放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下
C.將樹葉滅菌后再分組,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組放在自然條件下
D.將樹葉滅菌后再分組,甲組放在無(wú)菌條件下,乙組接種后放在無(wú)菌條件下
15.食品安全、衛(wèi)生與人體健康密切相關(guān)。從2009年6月1日起,新的《食品安全法》正式實(shí)施。下列做法符合食品安全、衛(wèi)生的是
A.不吃街頭販賣的、沒(méi)有衛(wèi)生許可證的食品
B.把霉變大米淘洗干凈后做成米飯,繼續(xù)食用
C.為增加食品中蛋白質(zhì)的含量,加入三聚氰胺
D.購(gòu)買食品只關(guān)注營(yíng)養(yǎng)成分,不用看保質(zhì)期
二、理解與應(yīng)用(每空1分,共15分)
1.(5分)如圖所示是一株綠色開花植物體(番茄),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在自然環(huán)境下,蕃茄果實(shí)的形成必須經(jīng)過(guò)
兩項(xiàng)生理過(guò)程。
(2)番茄體細(xì)胞的染色體是24條,那么卵細(xì)胞中染色體是
。
(3)番茄的紅果色和黃果色遺傳學(xué)上被稱為一對(duì)。若紅果色(R)為顯性,黃果色(r)為隱性,現(xiàn)有一種紅果色的番茄,它的一對(duì)基因是
。番茄的果實(shí)是由花中的發(fā)育形成的。
2.(7分)某日小明起床后覺(jué)得頭痛鼻塞,咳嗽不斷,媽媽讓小明自己先測(cè)量體溫。
檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果(個(gè)/升)正常值(個(gè)/升)
白細(xì)胞13.2×1095.0×109-10.0×109
紅細(xì)胞4.5×1033.5×1012-5.5×1012
血小板3×10111.5×1011-3.5×1011
(1)小明測(cè)得腋窩處體溫為39.2℃。小明的媽媽帶他到醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查,血液化驗(yàn)單的部分項(xiàng)目如下:
血液化驗(yàn)單顯示小明的數(shù)量異常,很可能是因?yàn)轶w內(nèi)
。這種人體的防御反應(yīng),這在
免疫學(xué)上稱為免疫。(填
“特異性“或”非特異性“)
(2)醫(yī)生診斷小明患的是扁桃體炎,為他開了青霉素膠囊。將青霉素裝在用淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,因?yàn)槟z囊最終消化為才能被消化道吸收。
(3)根據(jù)上面的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:青霉素進(jìn)入人體,
在心臟的四個(gè)腔內(nèi)出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋ㄖ惶顦?biāo)號(hào))。
(4)服藥期間,小明的尿液中散發(fā)出青霉素的氣味,這是因?yàn)榍嗝顾仉S血液流經(jīng)腎時(shí),會(huì)透過(guò)進(jìn)入腎小囊中形成原尿,原尿中的青霉素在流經(jīng)時(shí),不會(huì)被重吸收,而最終隨尿液排出體外。
3.(3分)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在下列實(shí)例中,屬于有性生殖的是___________________。
①“試管嬰兒”的誕生③“脫毒土豆”的培育
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句諺語(yǔ)隱含的一條食物鏈?zhǔn)牵篲_____________________。(3)在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí),他有意識(shí)地蹦緊肌肉,結(jié)果反射沒(méi)有發(fā)生。這說(shuō)明脊髓里的反射中樞要受控制。
三、實(shí)驗(yàn)與探究(每空1分,共5分)
1.某校生物科技小組利用學(xué)校空地建立了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi)開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。
(1)在移栽某種蔬菜苗時(shí),為了提高移栽的成活率,選擇在傍晚或陰天進(jìn)行,其原因
是。
(2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對(duì)象進(jìn)行試驗(yàn)。他們?cè)谌齻€(gè)溫室內(nèi)分別種植了相同的蘿卜苗,溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如下所示(其它條件均相同)
溫室ABC
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度200C200C300C
①為研究溫度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇兩組進(jìn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
②為研究二氧化碳濃度對(duì)蘿卜幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇兩組進(jìn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。若其他條件都相同,則一段時(shí)間后溫室中的蘿卜幼苗長(zhǎng)得快。
(3)經(jīng)試驗(yàn)探究,他們認(rèn)為夜晚降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量。原因
是。
初三生物試題參考答案
一、選擇題(每題2分,共30分)
DCDACDBDCBAAADA
二、理解與應(yīng)用(每空1分,共15分)
1.(1)傳粉和受精(2)12條(3)相對(duì)性狀RR或Rr子房
2.(1)白細(xì)胞炎癥非特異性
(
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