四川省達(dá)州市初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)高分提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中政治七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、有人說:“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金?！睂?duì)此,下列理解正確的是（

）

①中學(xué)時(shí)代是美好的時(shí)代

②中學(xué)時(shí)代對(duì)人生意義重大

③中學(xué)時(shí)代是掙錢的最佳時(shí)期

④我們應(yīng)好好把握自己的中學(xué)時(shí)光A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、“一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。”對(duì)此理解正確的是

①把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要腳踏實(shí)地，付出艱苦的努力

②我們要努力追夢(mèng)，拉近理想和現(xiàn)實(shí)之間的距離

③人生有夢(mèng)，我們要每天編織自己的夢(mèng)想

④夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

3、在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)?！边@句格言啟迪我們（

）A．要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B．學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，是一個(gè)充滿夢(mèng)想的過程C．我們要珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)D．社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)就越多，選擇的難度就越大

4、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的感悟說法正確的是（

）

①學(xué)習(xí)只會(huì)使人快樂②學(xué)習(xí)只能給我們帶來痛苦

③學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程④所有人都要學(xué)習(xí)A．①②B．③④C．①③D．②③

5、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言小時(shí)候有一次被同學(xué)們笑話，說他很丑，他很難過?；丶液髬寢尭嬖V他說：“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢?！边@告訴我們

①要認(rèn)同他人對(duì)自己的一切評(píng)價(jià)

②既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)

③要相信自我，放大自己的優(yōu)勢(shì)

④要全面認(rèn)識(shí)自己，不要妄自菲薄A．①③B．②③C．③④D．②④

6、“智者受到贊美時(shí)，字字反思；愚者受到批評(píng)時(shí)，句句反駁。”這啟示我們（

）

①智者和愚者的區(qū)別在于他們是否能夠接受他人評(píng)價(jià)

②如果想成為智者就必須根據(jù)他人的評(píng)價(jià)來改變自己

③智者“智”在能夠獨(dú)立思考，正確對(duì)待他人的贊美

④愚者“愚”在不能正確對(duì)待他人合理、正確的批評(píng)A．①②B．①④C．②③D．③④

7、“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”這句話告訴我們

①要正確認(rèn)識(shí)自己

②對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)

③接納自己的優(yōu)秀，不接納自己的不完美

④自我評(píng)價(jià)是對(duì)的，他人評(píng)價(jià)是錯(cuò)的A．①②B．③④C．②③D．②④

8、投我木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤；匪報(bào)也，永以為好也———節(jié)選自《詩經(jīng).衛(wèi)風(fēng)》。這句話表達(dá)的意思是（

）A．友誼是一種親密的關(guān)系B．友誼是一種心靈的相遇C．友誼是平等的、雙向的D．友誼是一成不變的

9、李鵬發(fā)覺小剛情緒低落，上前關(guān)心詢問，但小剛不說，并不耐煩地轉(zhuǎn)身離開。李鵬想問個(gè)明白看看自己能否幫忙解決，緊追不舍。下列說法正確的是（

）A．朋友要真誠相待，相互應(yīng)毫無保留B．持續(xù)行動(dòng)有利于幫助朋友解決難題C．朋友事不用理會(huì)，給對(duì)方一些時(shí)間思考D．朋友之間交往把握好彼此的界限和分寸

10、小何暑假要去西安旅游，坐什么車次好呢？她想到了網(wǎng)絡(luò)，查到了合適的車次，又把西安的旅游網(wǎng)點(diǎn)瀏覽了一遍，還在地區(qū)聊天室里認(rèn)識(shí)了一位西安的朋友，為她介紹了交通食宿方面的問題，小何的西安之行非常順利。這說明了（

）A．網(wǎng)絡(luò)可以解決任何問題B．網(wǎng)絡(luò)里面的信息都是真實(shí)的C．網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了便利D．通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友是最好的方式

11、網(wǎng)上交友已經(jīng)成為大家熱衷的交友方式，在網(wǎng)絡(luò)上我們能找到更多興趣相投的伙伴，交流更加便捷。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)世界如同戴著面具的舞會(huì)，你看不見我，我看不見你。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．網(wǎng)絡(luò)能夠超越時(shí)空限制并拓展交往圈B．網(wǎng)上交友能滿足我們?nèi)康男睦硇枰狢．在網(wǎng)上交往過程中可以結(jié)交所有網(wǎng)友D．網(wǎng)上交友能輕松觸摸到生活中的真實(shí)

12、研究顯示：處于良好師生關(guān)系中的學(xué)生，其學(xué)習(xí)成績(jī)整體上要好于處于不良師生關(guān)系中的學(xué)生，所以我們要建立良好的師生關(guān)系。這就要求（

）

①師生應(yīng)彼此尊重

②師生之間應(yīng)平等相待，相互促進(jìn)

③學(xué)生應(yīng)主動(dòng)關(guān)心老師

④學(xué)生應(yīng)尊重老師,老師可以不尊重學(xué)生A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

13、某中學(xué)七年級(jí)（1）班的英語課堂上，某學(xué)生當(dāng)場(chǎng)拍桌而起，大喊不喜歡英語老師的上課方式，要求全班表決，更換英語老師，并獲得不少同學(xué)的舉手贊同，英語老師當(dāng)即離開。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．該學(xué)生有膽量，值得效仿B．對(duì)老師有意見，可以采用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師溝通，課堂上“彈劾”的做法沒有尊重老師，不可取C．老師的課講得不好，可以不上，但不能“彈劾”他們D．課堂上“彈劾”老師，是民主的表現(xiàn)

14、今年的母親節(jié)，某大學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)“千里家書”——感恩母親的活動(dòng)。一位學(xué)生在寄給媽媽的家書上寫道：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，我身在異鄉(xiāng)，祝媽媽節(jié)日快樂！”這位學(xué)生（

）A．懂得感恩和孝敬父母B．能夠克服逆反的心理C．懂得寬容和贊賞父母D．能夠聆聽父母的教誨

15、自全面二孩政策落地后，要二孩遭遇“老大”難題，成為網(wǎng)友熱議話題。分析漫畫中出現(xiàn)的問題，是因?yàn)椋?/p>

）

①子女沒有正確理解家庭的意味

②父母沒有正確引導(dǎo)子女端正認(rèn)識(shí)

③子女沒有良好的心態(tài)，沒有學(xué)會(huì)換位思考

④子女合理地維護(hù)自己的權(quán)益，無可厚非A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

16、爸爸和媽媽因?yàn)楝嵤卖[矛盾，兩人陷入了“冷戰(zhàn)”，誰也不想先和對(duì)方講話。對(duì)此，佳琪很著急，她應(yīng)該（

）

①幫助父母走出“面子”的困境②引導(dǎo)父母看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)③幫助媽媽一方④傾聽他們兩個(gè)人的心聲A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17、央視新舞臺(tái)，獻(xiàn)給最美鄉(xiāng)村教師！用真摯的情感真實(shí)記錄鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的精神品格。這種品格正是教師職業(yè)的詮釋?？梢?，教師（

）

①肩負(fù)著教書育人的使命

②教師比其他職業(yè)的人擁有更淵博的知識(shí)

③這一職業(yè)關(guān)乎民族的未來，值得我們尊敬

④具有高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，可以點(diǎn)亮所有孩子的夢(mèng)想A．①③B．②④C．①②③D．①③④

18、老師的教學(xué)風(fēng)格各有特點(diǎn)，如果你對(duì)某一位老師的教學(xué)風(fēng)格不太喜歡，你應(yīng)該（

）A．從此以后拒絕再聽，以示抗議B．承認(rèn)老師的差別，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)C．勉強(qiáng)聽著，能聽多少是多少D．找機(jī)會(huì)與老師唱對(duì)臺(tái)戲

19、“自古雄才多磨難”，古今中外那些在政治上、科學(xué)上、文學(xué)藝術(shù)上有所建樹的人，那些對(duì)人類作出較大貢獻(xiàn)的人，幾乎無不經(jīng)歷過挫折和失敗。這說明A．只有先失敗才能獲得成功B．要想獲得成功，首先要學(xué)會(huì)失敗C．生活難免有挫折，從挫折中奮起，才能獲得成功D．挫折不是壞事，失敗多了就能成功

20、在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們收集到鐘南山院士一些話語，并進(jìn)行了分析。你認(rèn)為分析正確的是（

）話語分析①“病人的生命重于一切。醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰上去？”珍愛他人生命②有人問鐘南山：“這么大年紀(jì)了，不累嗎？”鐘南山說：“治病救人，就不會(huì)覺得很累！”漠視自己的生命③“父親曾說過，人的一生在這個(gè)世界上能夠留下點(diǎn)什么就不算白活?！边@句話，他一直記得發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造生命意義④“我們是醫(yī)生，醫(yī)生看的不是病，而是病人?！本芙^冷漠，關(guān)切他人

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③二、綜合題

21、結(jié)合材料，完成答題?！氨┡酢睏顡P(yáng)從小就喜歡去滑冰場(chǎng)玩，夢(mèng)想自己有朝一日能成為一名滑冰運(yùn)動(dòng)員，在冰面上自由飛馳。但是，楊媽媽覺得孩子的學(xué)業(yè)更加重要，所以不允許楊揚(yáng)花太多時(shí)間去滑冰。楊揚(yáng)為了打消媽媽的顧慮，努力學(xué)習(xí)，多次在考試中取得好成績(jī)。楊媽媽見到如此場(chǎng)景后，猜到了女兒的心思，便開始支持她去冰場(chǎng)滑冰?！?4歲時(shí)，楊揚(yáng)被黑龍江省體校的老師選上，改練短道速滑。然而從沒有接受過短道速滑正規(guī)專業(yè)訓(xùn)練的楊揚(yáng)，一進(jìn)隊(duì)就成績(jī)墊底。但堅(jiān)韌不服輸?shù)男愿?，讓楊揚(yáng)漸漸從隊(duì)伍中成績(jī)靠后的運(yùn)動(dòng)員成為全隊(duì)的第一。就在楊揚(yáng)為夢(mèng)想努力奮斗時(shí)，噩耗傳來，她的父親因病去世。悲傷過后，小小的楊揚(yáng)又一次站在了訓(xùn)練場(chǎng)上，她更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。憑借著出色的能力，楊揚(yáng)獲得了長(zhǎng)野冬奧會(huì)的參賽資格，可惜在冬奧會(huì)上，楊揚(yáng)奪冠失利?！诮?jīng)歷了年少喪父、錯(cuò)失冬奧冠軍后，楊揚(yáng)一蹶不振，楊媽媽鼓勵(lì)她不要輕易放棄，這一切的磨難都是為了她能站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為祖國(guó)爭(zhēng)光。得到媽媽開導(dǎo)的楊揚(yáng)幡然醒悟，她不能就這么被挫折打敗。帶著這股不服輸?shù)膭?、帶著?duì)金牌的渴望，鹽湖城冬奧會(huì)上，楊揚(yáng)在短道速滑女子500米比賽中，充分展現(xiàn)了她扎實(shí)的基本功和強(qiáng)大的心理素質(zhì)，奪得了金牌，也為中國(guó)實(shí)現(xiàn)了冬奧金牌“零的突破”。

(1)擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。

題目：_____________________________________________________

(2)評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。

22、材料

聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書中有這樣一句話：“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。”這句話啟示我們，在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中不但要重視學(xué)習(xí)本身，而且要重視掌握正確的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)代，新事物、新情況、新創(chuàng)造、新發(fā)明層出不窮，知識(shí)和信息總量呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。我們的生活工作需要知識(shí)的填充，需要知識(shí)的完善和積累。學(xué)習(xí)已成為必須要做的事情。那么，在抓緊學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)的同時(shí)，還需要懂得為什么學(xué)習(xí)，知道自己最該學(xué)什么，如何達(dá)到學(xué)有所獲，成就人生事業(yè)。而解決這些問題就得靠自身的學(xué)習(xí)力。

(1)我們對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么樣的態(tài)度？

(2)根據(jù)材料以及書上的內(nèi)容，談?wù)剬W(xué)習(xí)的重要性有哪些？

(3)學(xué)習(xí)如此的重要，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人呢？

23、教育部對(duì)全國(guó)政協(xié)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)青少年抑郁癥防治措施的提案》進(jìn)行答復(fù)。其中，明確將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容。有數(shù)據(jù)表示，我國(guó)青少年抑郁癥檢出率為24.6%。其中，重度抑郁的檢出率為7.4%。抑郁癥這個(gè)沉默的殺手，正把目光瞄向?qū)W生群體。心里脆弱、不能正確面對(duì)生活中的挫折是導(dǎo)致青少年抑郁的重要原因之一。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育。七（2）班道德與法治老師決定讓學(xué)校心理健康老師面向全體學(xué)生進(jìn)行一次專題講座。

(1)說說讓學(xué)校心理健康老師面向全體學(xué)生做專題講座的理由。

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)生命、挫折的問題，以備專家咨詢。

24、閱讀材料，回答問題。文明交往促使我們健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)谇啻旱牡缆飞蠐P(yáng)帆前行。下面是小青與人交往的片段：片段一

“同桌你好，你說我不夠朋友，不在乎你，因?yàn)槟菚r(shí)我怕我們倆不停地交談會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，希望你能諒解。其實(shí)，這幾天我?guī)湍阏砹艘槐惧e(cuò)題集，希望能幫助到你?！逼味?/p>

“小天（網(wǎng)友）你好，你的困惑我已知曉，并在你的空間留了言，你有空去看看，記得常聯(lián)系?！逼稳?/p>

“小奇你好，你最近總向我吐槽，說自己一無是處，為此很苦惱。其實(shí)，我們每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，也都有巨大的潛能等待著被激發(fā)。只要我們不斷努力，我們每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)為最好的自己?！?/p>

(1)假如你是小青的同桌，你以后會(huì)怎樣讓你們之間的友誼更長(zhǎng)久？

(2)小青排解了小天的孤獨(dú)與困惑，為此，小天提出要與小青見面，請(qǐng)說說你的看法。

(3)聯(lián)系片段三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說，我們應(yīng)該如何做更好的自己。

25、閱讀材料，回答問題。江夢(mèng)南，1992年出生在湖南省郴州市宜章縣的一個(gè)瑤族家庭。半歲時(shí)，由于耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾，平靜美好的生活被打破了。

【江夢(mèng)南自我評(píng)價(jià)】如果我能夠做一些什么讓別人不再那么辛苦那么艱難，我覺得是一件很有意義的事情，如果每一個(gè)人都能夠付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，這個(gè)世界肯定是非常美好的?！靖袆?dòng)中國(guó)組委會(huì)評(píng)價(jià)】你覺得，你和我們一樣，我們覺得，是的