人教版八年級物理教案 7.3重力

教案：人教版八年級物理7.3重力一、教學(xué)內(nèi)容1.重力的概念：地球附近的物體都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。2.重力的施力物體和受力物體：重力的施力物體是地球，受力物體是地面附近的物體。3.重力的作用點(diǎn)：重力的作用點(diǎn)叫重心，多數(shù)物體的重心在物體上，一些不規(guī)則物體或空心物體的重心不在物體上。4.重力的方向：重力的方向總是豎直向下。5.重力的大小：重力的大小與物體的質(zhì)量成正比，可以用公式G=mg表示，其中G是重力，m是質(zhì)量，g是重力加速度。6.重力與質(zhì)量的關(guān)系：物體的重力與其質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大，重力也越大。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解重力的概念，知道重力的施力物體和受力物體。2.讓學(xué)生掌握重力的作用點(diǎn)，能找出簡單物體的重心。3.讓學(xué)生理解重力的方向，知道重力總是豎直向下。4.讓學(xué)生掌握重力與質(zhì)量的關(guān)系，會用公式G=mg計(jì)算重力。5.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力，提高學(xué)生的物理思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重力的概念和施力物體、受力物體。2.重力的作用點(diǎn)和重心。3.重力的方向和重力與質(zhì)量的關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：地球儀、重錘、天平、砝碼、懸掛裝置。2.學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材、筆記本、鉛筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生感受重力的存在，觀察地面附近的物體是否受到豎直向下的力。2.講解重力的概念：地球附近的物體都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力。3.講解重力的施力物體和受力物體：重力的施力物體是地球，受力物體是地面附近的物體。4.講解重力的作用點(diǎn)：重力的作用點(diǎn)叫重心，多數(shù)物體的重心在物體上，一些不規(guī)則物體或空心物體的重心不在物體上。5.講解重力的方向：重力的方向總是豎直向下。6.講解重力與質(zhì)量的關(guān)系：物體的重力與其質(zhì)量成正比，可以用公式G=mg表示，其中G是重力，m是質(zhì)量，g是重力加速度。7.例題講解：利用公式G=mg計(jì)算不同質(zhì)量的物體所受的重力。8.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，自行計(jì)算一些物體的重力。9.實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證重力的方向和重力與質(zhì)量的關(guān)系。六、板書設(shè)計(jì)1.重力的概念2.重力的施力物體和受力物體3.重力的作用點(diǎn)4.重力的方向5.重力與質(zhì)量的關(guān)系（G=mg）七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：計(jì)算一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體所受的重力。答案：G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N2.題目：判斷下列說法是否正確：重力的方向總是豎直向下。答案：正確3.題目：找出一個(gè)物體的重心，并說明如何找到重心。答案：略八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：讓學(xué)生探究重力作用的其他應(yīng)用，如重力勢能、重力加速度的變化等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：重力的方向和重力與質(zhì)量的關(guān)系在教學(xué)過程中，重力的方向和重力與質(zhì)量的關(guān)系是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。下面將對這兩個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。一、重力的方向1.現(xiàn)實(shí)生活中的觀察：讓學(xué)生觀察日常生活中的現(xiàn)象，如物體從高處掉落、拋出的物體最終落回地面等，從而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到重力的方向總是豎直向下。2.實(shí)驗(yàn)演示：通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生直觀地看到重力的方向。例如，將一個(gè)重物懸掛在空中，觀察其是否始終保持豎直下垂的狀態(tài)。3.理論解釋：運(yùn)用物理學(xué)知識，解釋重力方向豎直向下的原因。地球的質(zhì)量巨大，其他物體都受到地球的引力作用，因此，物體總是向地球的中心方向運(yùn)動(dòng)，即豎直向下。4.鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識判斷重力方向。例如，一個(gè)物體在空中自由下落，問其重力方向是什么？二、重力與質(zhì)量的關(guān)系1.對重力加速度的理解：重力加速度g是一個(gè)常數(shù)，其值約為9.8N/kg。學(xué)生需要理解，無論物體的質(zhì)量大小，只要在地球表面，其重力加速度都是這個(gè)值。2.質(zhì)量與重力的正比關(guān)系：學(xué)生需要明白，質(zhì)量與重力成正比，并不意味著質(zhì)量越大，重力就一定越大。重力的大小還受到重力加速度的影響。3.公式G=mg的應(yīng)用：學(xué)生需要學(xué)會如何運(yùn)用公式G=mg計(jì)算重力。例如，一個(gè)物體的質(zhì)量是2kg，那么它所受的重力就是G=2kg×9.8N/kg=19.6N。1.實(shí)例分析：通過分析日常生活中的實(shí)例，如舉重、搬磚等，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識到質(zhì)量與重力的關(guān)系。2.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量不同質(zhì)量的物體所受的重力，從而驗(yàn)證重力與質(zhì)量的正比關(guān)系。3.練習(xí)鞏固：設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用公式G=mg計(jì)算重力。例如，一個(gè)物體質(zhì)量為5kg，問它所受的重力是多少？繼續(xù)：重力的方向和重力與質(zhì)量的關(guān)系重力的方向和重力與質(zhì)量的關(guān)系是物理學(xué)中的基礎(chǔ)概念，對于學(xué)生來說，理解和掌握這些概念是深入學(xué)習(xí)物理學(xué)其他領(lǐng)域的關(guān)鍵。在這部分內(nèi)容中，我們將對這兩個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行更深入的解析。一、重力的方向重力的方向總是指向地球的中心，即豎直向下。這個(gè)方向的特點(diǎn)是恒定不變的，無論物體處于什么樣的位置，受到的重力都是向地球中心的。這個(gè)概念的難點(diǎn)在于，學(xué)生需要理解重力方向的不變性，即使物體在空中運(yùn)動(dòng)或者受到其他力的作用，重力的方向依然是豎直向下。1.現(xiàn)實(shí)生活中的觀察：讓學(xué)生觀察和思考日常生活中的現(xiàn)象，如為什么拋出的物體最終會落回地面，為什么建筑物、橋梁等結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)需要考慮重力的方向。2.實(shí)驗(yàn)演示：通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生直觀地看到重力的方向。例如，可以讓學(xué)生懸掛一個(gè)重物，并觀察其在不同角度下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而驗(yàn)證重力方向的一致性。3.理論解釋：運(yùn)用物理學(xué)知識，解釋重力方向豎直向下的原因。地球的質(zhì)量巨大，其他物體都受到地球的引力作用，因此，物體總是向地球的中心方向運(yùn)動(dòng)，即豎直向下。4.鞏固練習(xí)：設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識判斷重力方向。例如，一個(gè)物體在空中自由下落，問其重力方向是什么？二、重力與質(zhì)量的關(guān)系重力與質(zhì)量的關(guān)系可以用公式G=mg表示，其中G是重力，m是質(zhì)量，g是重力加速度。重力與質(zhì)量成正比，質(zhì)量越大，重力也越大。這個(gè)概念的難點(diǎn)在于學(xué)生需要理解重力加速度的概念以及如何運(yùn)用公式計(jì)算重力。1.實(shí)例分析：通過分析日常生活中的實(shí)例，如舉重、搬磚等，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識到質(zhì)量與重力的關(guān)系。2.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測量不同質(zhì)量的物體所受的重力，從而驗(yàn)證重力與質(zhì)量的正比關(guān)