2018年秋滬科版八年級物理（河南地區(qū)）上冊教案：5.2 學(xué)習(xí)使用天平和量筒

教案：2018年秋滬科版八年級物理（河南地區(qū)）上冊教案：5.2學(xué)習(xí)使用天平和量筒一、教學(xué)內(nèi)容1.天平和量筒的作用和原理2.天平和量筒的正確使用方法3.天平和量筒的讀數(shù)方法和注意事項4.通過實際操作，熟練使用天平和量筒進(jìn)行物體的質(zhì)量測量和體積測量。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解天平和量筒的作用和原理，知道它們在物理實驗中的重要性。2.培養(yǎng)學(xué)生正確使用天平和量筒的能力，提高實驗操作的規(guī)范性。3.培養(yǎng)學(xué)生通過實際操作，熟練使用天平和量筒進(jìn)行物體的質(zhì)量測量和體積測量，提高學(xué)生的實驗技能。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：天平和量筒的正確使用方法，以及讀數(shù)方法和注意事項。2.教學(xué)重點：通過實際操作，熟練使用天平和量筒進(jìn)行物體的質(zhì)量測量和體積測量。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：天平、量筒、砝碼、測量物體等。2.學(xué)具：學(xué)生分組實驗用的天平、量筒、砝碼、測量物體等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師通過展示一個實際生活中的情景，如制作美食時需要測量食材的質(zhì)量，引出本節(jié)課的內(nèi)容——學(xué)習(xí)使用天平和量筒。2.講解天平和量筒的作用和原理：教師通過講解和演示，讓學(xué)生了解天平和量筒的作用和原理，知道它們在物理實驗中的重要性。3.講解天平和量筒的正確使用方法：教師通過講解和演示，讓學(xué)生掌握天平和量筒的正確使用方法，包括放置、調(diào)節(jié)、讀數(shù)等步驟。4.講解天平和量筒的讀數(shù)方法和注意事項：教師通過講解和演示，讓學(xué)生掌握天平和量筒的讀數(shù)方法和注意事項，避免在實驗過程中出現(xiàn)錯誤。5.學(xué)生分組實驗：學(xué)生分組進(jìn)行實驗，教師巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠熟練掌握天平和量筒的使用方法，并進(jìn)行正確的讀數(shù)。6.例題講解：教師通過講解一些與天平和量筒有關(guān)的例題，讓學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固所學(xué)知識。7.隨堂練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，教師及時批改和講解，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：5.2學(xué)習(xí)使用天平和量筒1.天平和量筒的作用和原理2.天平和量筒的正確使用方法3.天平和量筒的讀數(shù)方法和注意事項七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）簡述天平和量筒的作用和原理。（2）寫出天平和量筒的正確使用方法。（3）描述天平和量筒的讀數(shù)方法和注意事項。2.作業(yè)答案：（1）天平和量筒的作用和原理：天平用于測量物體的質(zhì)量，量筒用于測量物體的體積。它們都是基于物體與標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的比較來測量物體的質(zhì)量或體積。（2）天平和量筒的正確使用方法：放置、調(diào)節(jié)、讀數(shù)等步驟。（3）天平和量筒的讀數(shù)方法和注意事項：讀數(shù)時要保持視線與刻度線平行，注意物體的放置和砝碼的添加順序等。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考，除了天平和量筒，還有哪些工具可以用于測量物體的質(zhì)量和體積，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。重點和難點解析：天平和量筒的正確使用方法一、天平的的正確使用方法1.天平的放置：天平應(yīng)放置在水平的工作臺上，避免因傾斜而導(dǎo)致測量誤差。在使用前，檢查天平是否平衡，如有必要，調(diào)整平衡螺母直至天平平衡。2.物質(zhì)的放置：將被測物質(zhì)放置在天平的左盤，注意不要直接用手觸摸，應(yīng)使用鑷子或工具夾取，以免影響測量準(zhǔn)確性。在左盤放置物質(zhì)后，右盤放置相應(yīng)的砝碼，直至天平再次平衡。3.砝碼的添加：砝碼應(yīng)從大到小依次添加，每次添加前都要輕拍天平，使物質(zhì)和砝碼穩(wěn)定。如果天平未平衡，繼續(xù)添加或減少砝碼，直至天平平衡。4.讀數(shù)方法：當(dāng)天平平衡后，讀取右盤砝碼的總質(zhì)量，即為被測物質(zhì)的質(zhì)量。注意視線要與刻度線平行，避免因視角問題導(dǎo)致讀數(shù)誤差。5.注意事項：在使用天平時，避免振動和氣流干擾，確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。不要超過天平的測量范圍，以免損壞天平。二、量筒的正確使用方法1.量筒的選擇：根據(jù)被測物質(zhì)的體積范圍，選擇合適的量筒。量筒的量程應(yīng)略大于被測物質(zhì)的體積，以確保測量準(zhǔn)確性。2.物質(zhì)的放置：將被測物質(zhì)緩慢倒入量筒中，避免濺出或氣泡產(chǎn)生。如果物質(zhì)粘附在筒壁上，可以使用工具或水清洗，確保測量的準(zhǔn)確性。3.讀數(shù)方法：在讀數(shù)時，要保持視線與液面最凹處所對刻度線平行。避免因視角問題導(dǎo)致讀數(shù)誤差。如果液面波動，等待液面穩(wěn)定后再進(jìn)行讀數(shù)。4.注意事項：在倒入物質(zhì)時，要緩慢并準(zhǔn)確，避免濺出或氣泡。不要將量筒傾斜或搖晃，以免影響測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在講解天平和量筒的作用和原理時，語調(diào)要生動有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣?？梢酝ㄟ^提問或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的思考。2.在講解操作步驟時，語調(diào)要清晰、緩慢，確保學(xué)生能夠聽懂并跟上教學(xué)節(jié)奏。對于重點和難點內(nèi)容，可以適當(dāng)放慢速度，重復(fù)講解，確保學(xué)生理解。3.在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗操作時，語調(diào)要親切、鼓勵，給予學(xué)生信心和支持。對學(xué)生的操作進(jìn)行及時的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生掌握正確的操作方法。二、時間分配1.在講解天平和量筒的作用和原理時，分配約10分鐘的時間，確保學(xué)生能夠理解和掌握基本概念。2.在講解天平和量筒的正確使用方法時，分配約15分鐘的時間，讓學(xué)生通過實際操作，熟悉和掌握使用技巧。3.在進(jìn)行課堂提問和情景導(dǎo)入時，分配約5分鐘的時間，激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。4.在學(xué)生分組實驗環(huán)節(jié)，分配約20分鐘的時間，讓學(xué)生親自動手操作，鞏固所學(xué)知識。5.在講解例題和隨堂練習(xí)時，分配約10分鐘的時間，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。三、課堂提問1.在講解天平和量筒的作用和原理時，可以適時提問學(xué)生，了解他們對概念的理解程度，及時進(jìn)行解答和補(bǔ)充。2.在講解操作步驟時，可以讓學(xué)生回答下一步應(yīng)該做什么，確保他們對操作流程的掌握。3.在學(xué)生實驗操作過程中，可以提問學(xué)生關(guān)于操作技巧和方法的問題，引導(dǎo)他們思考和發(fā)現(xiàn)問題，提高實驗?zāi)芰Α?/p>