2024春部編人教版道德與法治九下1.1《開(kāi)放互動(dòng)的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)1

2024春部編人教版道德與法治九下1.1《開(kāi)放互動(dòng)的世界》教學(xué)設(shè)計(jì)1一.教材分析《開(kāi)放互動(dòng)的世界》是道德與法治九下冊(cè)的第一課，主要講述了在全球化背景下，人們的生活、思想觀念和文化相互交融、相互影響，我國(guó)積極參與國(guó)際交流與合作，促進(jìn)共同發(fā)展。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到全球化是不可逆轉(zhuǎn)的歷史趨勢(shì)，理解我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用，樹立全球觀念，增強(qiáng)國(guó)際視野。二.學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的世界觀念和國(guó)際化視野，但對(duì)于全球化的深遠(yuǎn)影響和我國(guó)在全球化進(jìn)程中的角色認(rèn)知尚有不足。此外，他們對(duì)國(guó)際新聞和熱點(diǎn)事件有一定的關(guān)注，但缺乏系統(tǒng)分析和深入思考的能力。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層次認(rèn)識(shí)全球化，理解我國(guó)在全球化中的地位和作用。三.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）理解全球化的概念及其發(fā)展趨勢(shì)；（2）了解我國(guó)在全球化進(jìn)程中的地位和作用；（3）掌握國(guó)際交流與合作的基本原則。過(guò)程與方法：（1）通過(guò)小組討論、案例分析等方式，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；（2）通過(guò)觀看視頻、聽(tīng)講座等途徑，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)國(guó)際視野。情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生積極參與國(guó)際交流合作的意識(shí)；（2）引導(dǎo)學(xué)生樹立全球觀念，關(guān)注世界發(fā)展；（3）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中作用的認(rèn)同。四.教學(xué)重難點(diǎn)全球化發(fā)展趨勢(shì)及其影響；我國(guó)在全球化進(jìn)程中的地位和作用；國(guó)際交流與合作的基本原則。五.教學(xué)方法案例分析法：通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生了解全球化對(duì)人們生活的影響，以及我國(guó)在全球化進(jìn)程中的表現(xiàn)；小組討論法：分組討論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析全球化，提高學(xué)生的合作能力和批判性思維；視頻教學(xué)法：播放相關(guān)視頻，讓學(xué)生直觀地感受全球化背景下的國(guó)際交流與合作；講座法：邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)國(guó)際視野。六.教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備相關(guān)案例材料和討論題目；搜集全球化相關(guān)的視頻資料；邀請(qǐng)國(guó)際事務(wù)專家進(jìn)行講座；準(zhǔn)備課堂演示文稿。七.教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)展示一組國(guó)際交流與合作的事例，如奧運(yùn)會(huì)、世界貿(mào)易等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球化背景下的國(guó)際互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。呈現(xiàn)（10分鐘）呈現(xiàn)我國(guó)在全球化進(jìn)程中的地位和作用，如我國(guó)加入世界貿(mào)易、一帶一路倡議等，讓學(xué)生了解我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的表現(xiàn)。操練（15分鐘）分組討論，讓學(xué)生從經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多個(gè)角度分析全球化對(duì)人們生活的影響，以及我國(guó)在全球化進(jìn)程中的地位和作用。鞏固（5分鐘）針對(duì)討論成果，進(jìn)行課堂提問(wèn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)全球化及我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中作用的理解。拓展（10分鐘）觀看相關(guān)視頻，了解全球化背景下的國(guó)際交流與合作實(shí)例，如世界銀行、聯(lián)合國(guó)等，拓寬學(xué)生視野。小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)全球化發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)我國(guó)的影響，引導(dǎo)學(xué)生樹立全球觀念。家庭作業(yè)（5分鐘）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于我國(guó)在全球化中的地位和作用的短文。板書設(shè)計(jì)板書關(guān)鍵詞：全球化、國(guó)際交流、我國(guó)地位、合作原則。教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配：導(dǎo)入：5分鐘呈現(xiàn)：10分鐘操練：15分鐘鞏固：5分鐘拓展：10分鐘小結(jié)：5分鐘家庭作業(yè)：5分鐘總計(jì)：50分鐘在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如案例分析、小組討論、視頻教學(xué)和講座等，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果。從學(xué)生的反饋來(lái)看，大部分學(xué)生對(duì)全球化的概念有了更深入的理解，能夠認(rèn)識(shí)到我國(guó)在全球化進(jìn)程中的地位和作用，但在實(shí)際操作過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。一、課堂實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)生對(duì)全球化認(rèn)知不足雖然九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的世界觀念和國(guó)際化視野，但對(duì)于全球化的深遠(yuǎn)影響和我國(guó)在全球化進(jìn)程中的角色認(rèn)知尚有不足。因此在討論全球化對(duì)人們生活的影響時(shí)，部分學(xué)生表現(xiàn)出認(rèn)知上的困難，無(wú)法深入分析全球化現(xiàn)象。小組討論難度大在小組討論環(huán)節(jié)，由于課前沒(méi)有充分準(zhǔn)備，學(xué)生對(duì)討論題目理解不透徹，導(dǎo)致討論過(guò)程中出現(xiàn)冷場(chǎng)、跑題等問(wèn)題，影響了課堂進(jìn)度。視頻教學(xué)資源有限雖然我搜集了一些與全球化相關(guān)的視頻資料，但數(shù)量和質(zhì)量仍有待提高。在實(shí)際教學(xué)中，部分視頻資料無(wú)法清晰地展示全球化現(xiàn)象，影響了教學(xué)效果。專家講座時(shí)間安排不合理由于時(shí)間安排緊湊，專家講座環(huán)節(jié)過(guò)于靠后，導(dǎo)致學(xué)生在講座過(guò)程中注意力分散，對(duì)講座內(nèi)容吸收不足。二、解決辦法及改進(jìn)措施深化對(duì)學(xué)生全球化的教育針對(duì)學(xué)生對(duì)全球化認(rèn)知不足的問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)全球化的講解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球化現(xiàn)象，提高學(xué)生的全球化認(rèn)知水平。優(yōu)化小組討論環(huán)節(jié)為了更好地小組討論，我將提前準(zhǔn)備討論題目，讓學(xué)生在課前充分思考。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)小組討論的指導(dǎo)，確保討論過(guò)程熱烈、有序。豐富視頻教學(xué)資源我將進(jìn)一步搜集和篩選與全球化相關(guān)的視頻資料，提高視頻質(zhì)量，以更直觀地展示全球化現(xiàn)象，增強(qiáng)教學(xué)效果。調(diào)整專家講座環(huán)節(jié)為了提高講座效果，我將調(diào)整專家講座的時(shí)間安排，盡量將其安排在課程的前半部分，確保學(xué)生在講座過(guò)程中保持關(guān)注和興趣。加強(qiáng)課堂總結(jié)和反饋在教學(xué)過(guò)程中，我將加強(qiáng)對(duì)課堂內(nèi)容的總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，提高教學(xué)效果。增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、回答問(wèn)題等，讓學(xué)生在課堂上充分參與，提高學(xué)習(xí)效果。通過(guò)以上改進(jìn)措施，我相信在今后的教學(xué)過(guò)程中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)，提升自身教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作業(yè)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它有助于鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了以下作業(yè)：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，闡述你對(duì)全球化的理解。我國(guó)在全球化進(jìn)程中扮演了哪些角色？請(qǐng)舉例說(shuō)明。全球化對(duì)人們的生活產(chǎn)生了哪些影響？請(qǐng)舉例說(shuō)明。請(qǐng)你就我國(guó)如何更好地參與國(guó)際交流與合作提出兩條建議。請(qǐng)你關(guān)注近期國(guó)際新聞，分析全球化背景下的國(guó)際互動(dòng)。這些作業(yè)旨在讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在布置作業(yè)時(shí)，我注重作業(yè)的層次性，讓每個(gè)學(xué)生都能在完成作業(yè)的過(guò)程中收獲知識(shí)。同時(shí)，我還將加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的批改和反饋，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我邀請(qǐng)了一位國(guó)際事務(wù)專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。專家從專業(yè)角度對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了分析，提出了以下幾點(diǎn)建議：加強(qiáng)對(duì)全球化的講解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注全球化現(xiàn)象，提高學(xué)生的全球化認(rèn)知水平。在小組討論環(huán)節(jié)，提前準(zhǔn)備討論題目，讓學(xué)生在課前充分思考，確保討論過(guò)程熱烈、有序。進(jìn)一步搜集和篩選與全球化相關(guān)的視頻資料，提高視頻質(zhì)量，以更直觀地展示全球化現(xiàn)象，增強(qiáng)教學(xué)效果。調(diào)整專家講座的時(shí)間安排，盡量將其安排在課程的前半部分，確保學(xué)生在講座過(guò)程中保持關(guān)注和興趣。加強(qiáng)課堂總結(jié)和反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，注重學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如提問(wèn)、回答問(wèn)題等，讓學(xué)生在課堂上充分參與，提高學(xué)習(xí)效果。根據(jù)專家的建議，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我還將不斷學(xué)習(xí)，提升自身教育教學(xué)水平，為學(xué)生的