人教新課標六年級下冊音樂5《長江之歌》說課稿及說課稿模板

人教新課標六年級下冊音樂5《長江之歌》說課稿及說課稿模板一.教材分析《長江之歌》是人教新課標六年級下冊音樂教材中的一首歌曲。這首歌曲以長江為題材，歌頌了長江的壯美和在我國歷史、文化、經(jīng)濟等方面的巨大貢獻。歌曲采用了四二拍，節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美，富有激情，展現(xiàn)了長江的雄渾和活力。歌曲由兩個樂段組成，第一樂段以描述長江的壯美為主，第二樂段則表達了人們對長江的敬仰和感激之情。二.學情分析六年級的學生已經(jīng)具有一定的音樂基礎，對音樂作品有一定的欣賞能力。但部分學生可能對長江的歷史、文化背景等方面的知識較為匱乏，因此在教學過程中需要注重拓展相關知識。此外，學生對歌曲的演唱、演奏、合唱等方面的技能也需要進一步培養(yǎng)和提高。三.說教學目標情感、態(tài)度與價值觀：通過學習《長江之歌》，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛大自然的情感，增強民族自豪感。過程與方法：學會用優(yōu)美和諧的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)學生的音樂審美能力和合作意識。知識與技能：了解長江的歷史、文化背景，掌握歌曲的旋律、節(jié)奏和演唱技巧。四.說教學重難點教學重點：歌曲《長江之歌》的旋律、節(jié)奏和演唱技巧。教學難點：歌曲中較高音區(qū)的演唱和合唱部分的協(xié)調(diào)。五.說教學方法與手段教學方法：采用情景教學法、分組合作教學法、情感體驗教學法等。教學手段：運用多媒體課件、圖片、地圖等輔助教學。六.說教學過程導入：通過展示長江的圖片和地圖，引導學生了解長江的地理位置和特點，激發(fā)學生的學習興趣。新課教學：介紹歌曲《長江之歌》的背景、作者，教唱歌曲，重點講解歌曲的旋律、節(jié)奏和演唱技巧。練習與展示：學生分組練習演唱歌曲，選代表進行演唱展示，鼓勵創(chuàng)新和個性化的表演。合唱教學：講解合唱的技巧和協(xié)調(diào)，學生進行合唱練習。課堂小結：總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)歌曲《長江之歌》所傳遞的熱愛祖國、熱愛大自然的情感。七.說板書設計板書設計以歌曲《長江之歌》的旋律、節(jié)奏和演唱技巧為主要內(nèi)容，采用圖文結合的方式，簡潔明了地展示教學重點。八.說教學評價學生演唱歌曲《長江之歌》的熟練程度和表現(xiàn)力。學生對長江歷史、文化背景的了解程度。學生在合唱中的協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作精神。九.說教學反思在教學過程中，要注意關注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學方法和節(jié)奏，確保教學效果。同時，要注重培養(yǎng)學生的音樂審美能力和合作意識，使他們在學習過程中得到全面發(fā)展。在今后的教學中，可以嘗試引入更多與長江相關的歷史、文化知識，讓學生更加深入地了解長江，增強他們的民族自豪感。知識點兒整理：《長江之歌》是一首描繪長江壯麗景象和表達人們對長江敬仰之情的歌曲。在本節(jié)課中，學生將學習到以下知識點：長江的地理位置和特點：長江是中國最長的河流，源自唐古拉山，流經(jīng)多個省份，最終注入東海。它是中國最重要的水資源之一，對于中國的農(nóng)業(yè)、交通、經(jīng)濟和文化都有著重要的影響。長江的歷史和文化：長江是中國文明的發(fā)源地之一，擁有悠久的歷史和文化。長江流域孕育了許多古代文明，如巴蜀文明、楚文明等，對中國歷史和文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。歌曲的結構和旋律：《長江之歌》由兩個樂段組成，第一樂段以描述長江的壯美為主，第二樂段則表達了人們對長江的敬仰和感激之情。歌曲采用了四二拍，節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美，富有激情。歌曲的演唱技巧：在學習歌曲的過程中，學生將學習到如何用優(yōu)美和諧的聲音演唱歌曲，包括正確的呼吸技巧、音準控制和音色表現(xiàn)等。合唱技巧：在合唱部分，學生將學習到如何與其他同學協(xié)調(diào)一致地演唱，包括聲音的平衡、音量的控制和和聲的配合等。音樂欣賞：《長江之歌》是一首具有較高藝術價值的歌曲，學生在學習過程中將培養(yǎng)對音樂的欣賞能力，學會如何理解和感受音樂作品。愛國主義教育：通過學習《長江之歌》，學生將了解到長江對于中國的重要性，培養(yǎng)對祖國的熱愛之情，增強民族自豪感。合作意識：在合唱練習和表演過程中，學生將學會與他人合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力。創(chuàng)造性思維：在課堂練習和展示環(huán)節(jié)，學生將被鼓勵進行創(chuàng)新和個性化的表演，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和表達能力。通過學習《長江之歌》，學生不僅能夠掌握音樂知識和技能，還能深入了解長江的歷史和文化，培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。同時，學生在學習過程中還將培養(yǎng)合作意識、團隊協(xié)作精神和創(chuàng)造性思維，得到全面的發(fā)展。同步作業(yè)練習題：長江是中國最長的河流，它的源頭位于________山。答案：唐古拉山《長江之歌》這首歌曲的節(jié)奏是________拍。答案：四二拍歌曲《長江之歌》由________個樂段組成。答案：兩個樂段長江流域是古代巴蜀文明的發(fā)源地之一，巴蜀文明的代表性城市有________和________。答案：成都、重慶在合唱部分，學生需要學會聲音的________和________。答案：平衡、配合以下哪個省份不是長江流經(jīng)的省份？答案：C.廣東歌曲《長江之歌》的旋律是________的。A.優(yōu)美和諧B.高亢激昂C.低沉沉悶答案：A.優(yōu)美和諧在合唱中，聲音的平衡是指________。A.各個聲部的聲音大小相同B.各個聲部的音調(diào)相同C.各個聲部的節(jié)奏相同答案：A.各個聲部的聲音大小相同請簡要描述一下長江的歷史和文化。答案：長江是中國文明的發(fā)源地之一，擁有悠久的歷史和文化。長江流域孕育了許多古代文明，如巴蜀文明、楚文明等，對中國歷史和文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。請解釋一下四二拍的含義。答案：四二拍是一種音樂節(jié)奏，意味著每小節(jié)有四個quarternote（四分之一音符），每個quarternote的持續(xù)時