人教版PEP英語五年級下冊《Unit 4 When is Easter Part A》（第2課時(shí)）說課稿

人教版PEP英語五年級下冊《Unit4WhenisEasterPartA》（第2課時(shí)）說課稿一.教材分析《人教版PEP英語》五年級下冊《Unit4WhenisEaster》PartA（第2課時(shí)）主要教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于復(fù)活節(jié)的相關(guān)知識。本節(jié)課主要通過學(xué)習(xí)關(guān)于復(fù)活節(jié)的問題和答案，讓學(xué)生掌握一般疑問句的提問方式和回答方式。教材內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二.學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識和詞匯，具備一定的聽、說、讀、寫能力。但是，對于一些關(guān)于節(jié)日和特殊日期的表達(dá)方式可能還不夠熟悉。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生掌握關(guān)于復(fù)活節(jié)的日期、活動和食物的表達(dá)方式，學(xué)會用一般疑問句詢問和回答復(fù)活節(jié)的日期。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，提高學(xué)生的英語素養(yǎng)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注節(jié)日的情感態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握關(guān)于復(fù)活節(jié)的日期、活動和食物的表達(dá)方式，學(xué)會用一般疑問句詢問和回答復(fù)活節(jié)的日期。難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流，靈活運(yùn)用一般疑問句進(jìn)行提問和回答。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法和交際法進(jìn)行教學(xué)。通過設(shè)定復(fù)活節(jié)相關(guān)的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中感受、體驗(yàn)和運(yùn)用英語。同時(shí)，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說教學(xué)過程熱身（5分鐘）通過播放一首關(guān)于復(fù)活節(jié)的英文歌曲，讓學(xué)生放松心情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撘幌伦约簩?fù)活節(jié)的了解，如復(fù)活節(jié)的日期、活動和食物等。課堂導(dǎo)入（10分鐘）教師出示一張復(fù)活節(jié)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述圖片中的內(nèi)容。接著，教師提問：“WhenisEaster?”，讓學(xué)生回答。學(xué)生回答后，教師總結(jié)并板書復(fù)活節(jié)的日期。新課展示（15分鐘）教師出示一組關(guān)于復(fù)活節(jié)活動和食物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語描述。然后，教師提問：“WhatdopeopledoonEaster?”和“WhatdopeopleeatonEaster?”，讓學(xué)生回答。學(xué)生回答后，教師總結(jié)并板書相關(guān)表達(dá)方式。練習(xí)鞏固（10分鐘）教師設(shè)置一個(gè)復(fù)活節(jié)party情境，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。期間，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)。課堂小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)述復(fù)活節(jié)的日期、活動和食物等表達(dá)方式。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)分為兩部分：一部分是復(fù)活節(jié)的日期，另一部分是關(guān)于復(fù)活節(jié)活動和食物的表達(dá)方式。通過板書，讓學(xué)生一目了然地了解本節(jié)課的主要內(nèi)容。八.說教學(xué)評價(jià)本節(jié)課的評價(jià)方式分為課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況兩部分。課堂表現(xiàn)主要評價(jià)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，以及課堂參與度和合作精神。作業(yè)完成情況主要評價(jià)學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對學(xué)生的反饋情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，提高教學(xué)質(zhì)量。知識點(diǎn)兒整理：復(fù)活節(jié)的日期：EasterisusuallyinMarchorApril.ItisonthefirstSundayafterthefirstfullmoonafterthevernalequinox.復(fù)活節(jié)的由來和意義：EasterisaChristianholidaythatcelebratestheresurrectionofJesusChrist.ItisthemostimportantholidayintheChristianfth.復(fù)活節(jié)彩蛋：Eastereggsareasymbolofnewlifeandrebirth.TheyareoftendecoratedandhiddenforchildrentofindduringanEasteregghunt.復(fù)活節(jié)兔子：TheEasterBunnyisasymboloffertilityandspring.ItisoftenassociatedwithdeliveringEastereggstochildren.復(fù)活節(jié)活動：PeopleusuallyhaveEasterpartiesandgatheringswithfamilyandfriends.TheymayhaveaEasteregghunt,decorateeggs,makeEasterbaskets,andhaveaspecialEastermeal.復(fù)活節(jié)食物：SomecommonEasterfoodsincludechocolateEastereggs,hotcrossbuns,andham.Thesefoodsareoftenenjoyedduringfamilymealsandcelebrations.一般疑問句的提問方式和回答方式：提問方式：WhenisEaster?WhatdopeopledoonEaster?WhatdopeopleeatonEaster?回答方式：EasterisusuallyinMarchorApril.WehaveEasterpartiesandgatheringswithfamilyandfriends.WemayhaveaEasteregghunt,decorateeggs,makeEasterbaskets,andhaveaspecialEastermeal.SomecommonEasterfoodsincludechocolateEastereggs,hotcrossbuns,andham.一般疑問句的縮寫形式：WhenisEaster?->When’sEaster?WhatdopeopledoonEaster?->WhatdopeopledoonEaster?WhatdopeopleeatonEaster?->WhatdopeopleeatonEaster?常用復(fù)活節(jié)詞匯：EasterMarch/AprilFullmoonVernalequinoxChristianholidayResurrectionEastereggsEasteregghuntEasterBunnyFertilitySpringEasterpartiesGatheringsFamilyFriendsChocolateEastereggsHotcrossbuns常用句型結(jié)構(gòu)：Therebe句型：Thereareusually…Have/has動詞短語：ShehasanEasteregghunt.Like/love動詞短語：IlikechocolateEastereggs.Want/wouldlike動詞短語：Hewouldliketodecorateeggs.Make動詞短語：WemakeEasterbaskets.HaveaspecialEastermeal：WehaveaspecialEastermealwithmyfamily.以上是本節(jié)課的主要知識點(diǎn)兒整理，希望對大家有所幫助。同步作業(yè)練習(xí)題：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子：Easterisusuallyin____or____.Easterisa(n)_____holidaythatcelebratestheresurrectionofJesusChrist.Peopleusuallyhave_____and_____withfamilyandfriendsduringEaster.Chocolate_____areasymbolofnewlifeandrebirth.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案：WhenisEaster?A.InMarchorAprilB.InMayorJuneC.InJulyorAugustWhatdopeopledoonEaster?A.HaveapartyB.WatchamovieC.DohomeworkWhatdopeopleeatonEaster?A.PizzaB.ChocolateeggsC.Rice翻譯下列句子：EasterisusuallyinMarchorApril.PeoplehaveEasterpartiesandgatheringswithfamilyandfriends.ChocolateEastereggsareasymbolofnewlifeandrebirth.寫一篇關(guān)于復(fù)活節(jié)的短文，內(nèi)容包括：復(fù)活節(jié)的日期、復(fù)活節(jié)的由來和意義、復(fù)活節(jié)彩蛋、復(fù)活節(jié)兔子和復(fù)活節(jié)活動等。根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子：EasterisusuallyinMarchorApril.Easterisa(n)ChristianholidaythatcelebratestheresurrectionofJesusChrist.PeopleusuallyhaveEasterpartiesandgatheringswithfamilyandfriendsduringEaster.ChocolateEastereggsareasymbolofnewlifeandrebirth.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案：WhenisEaster?A.InMarchorAprilWhatdopeopledoonEaster?A.HaveapartyWhatdopeopleeatonEaster?B.Chocolateeggs翻譯下列句子：EasterisusuallyinMarchorApril.復(fù)活節(jié)通常在三月或四月。PeoplehaveEasterpartiesandgatheringswithfamilyandfriends.人們和家人朋友一起舉行復(fù)活節(jié)派對和聚會。ChocolateEastereggsareasymbolofnewlifeandrebirth.巧克力復(fù)活節(jié)蛋是新生命和重生的象征。寫一篇關(guān)于復(fù)活節(jié)的短文，內(nèi)容包括：復(fù)活節(jié)的日期、復(fù)活節(jié)的由來和意義、復(fù)活節(jié)彩蛋、復(fù)活節(jié)兔子和復(fù)活節(jié)活動等。復(fù)活節(jié)是基督教的一個(gè)重要節(jié)日，它慶祝耶穌基督的復(fù)活。復(fù)活節(jié)通常在三月或四月，具體日期根據(jù)復(fù)活節(jié)的計(jì)算方法而定。復(fù)活節(jié)的由來和意義在于，它代表了基督教信仰的核心，即耶穌基督從死人中復(fù)活，給人類帶來了永生的希望。復(fù)活節(jié)彩蛋是復(fù)活節(jié)的象征，它們通常被裝飾成五顏六色，代表著新生命和重生。復(fù)活節(jié)兔子也是復(fù)活節(jié)的一個(gè)象征，它被認(rèn)為代表著生育力和春天。復(fù)活節(jié)的活動豐富多樣，人們通常會舉行復(fù)活節(jié)派對和聚會，和家人朋友一起慶祝。復(fù)