八年級上冊Unit5Doyouwanttowatchagameshow劉祥的教學(xué)設(shè)計

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

SectionB3a-3cWritingP39

成都新津為明學(xué)校劉祥

一、教學(xué)分析：

L教學(xué)內(nèi)容分析

本課選自人教版《英語》（Goforit!）八年級上冊Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

本單元話題與娛樂活動相關(guān)，學(xué)生將圍繞對電視節(jié)目、電影種類的偏好學(xué)習(xí)如何表達自己的看法并

說明理由；在教師的引導(dǎo)下從能讀懂影評，提升到對自己感興趣的電影寫出影評，并能向他人介紹

相關(guān)作品。在本單元SectionB環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，通過對SectionA基礎(chǔ)的拓展，進一步學(xué)習(xí)和運用

恰當(dāng)?shù)男稳菰~表述喜歡或不喜歡某種電視節(jié)目和電影的原因。

本課是該單元的第七課時SectionB3a-3c,課型為寫作課。重點在于如何使學(xué)生能夠簡明地

對影片進行介紹并寫出影評，而難點在于如何讓學(xué)生恰當(dāng)?shù)亟榻B電影情節(jié)和演員等信息。在課本所

呈現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容中：

3a環(huán)節(jié)為寫作前活動，要求通過教師的引導(dǎo)，幫助學(xué)生了解電影背景，完成影評的任務(wù)型閱

讀，梳理影評要點。

3b環(huán)節(jié)同樣為寫作前活動，要求幫助學(xué)生梳理寫作框架，寫出要點，進行一定的語言儲備。

在介紹電影情節(jié)和演員等信息時，需要教師給與語言幫助。

3c環(huán)節(jié)為寫中活動，要求學(xué)生根據(jù)框架內(nèi)容進行開放性的寫作，最后再根據(jù)寫作要點進行寫

后評價。

各環(huán)節(jié)的關(guān)系如下：3a以圖導(dǎo)寫，3b列提綱，整理信息，3c寫作輸出語篇。

2.學(xué)情分析

授課對象為當(dāng)?shù)匾凰l(xiāng)鎮(zhèn)公辦學(xué)校的八年級學(xué)生，學(xué)生普遍對英語學(xué)習(xí)有較大興趣，特別是男

生。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)較好。但班級人數(shù)較多，就整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力而言，存在著參差不齊

的情況。教學(xué)中要設(shè)計適合不同層次學(xué)生參與的活動，遵循語言學(xué)習(xí)的漸進性特點，使他們在原有

基礎(chǔ)上都有不同程度的提高。

學(xué)生已有知識儲備：經(jīng)過之前對SectionA和SectionB前半部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握

了有關(guān)電視節(jié)目、電影類型的詞匯，描述性的形容詞，以及不定式作賓語的一些初步用法，并能談

論對不同類型的電視節(jié)目或電影的看法與偏好。

學(xué)生的學(xué)習(xí)困難：學(xué)生語言儲備不一致，且有較大差距，在真實的語境中運用目標(biāo)語言發(fā)表觀

點并寫影評介紹有一定難度。教師應(yīng)利用豐富的文本、圖片、聲音等媒介，創(chuàng)設(shè)相關(guān)的語境，讓學(xué)

生充分感知語言，并通過師生，生生合作，等貼近學(xué)生生活實際的語言操練引導(dǎo)學(xué)生輸出語言。針

對介紹電影情節(jié)和演員等信息這一難點，教師應(yīng)利用范文示例，創(chuàng)作、分享交流、展示等活動讓學(xué)

生充分體驗與實踐，進而在小組活動中分解突破難點。

3.教學(xué)目標(biāo)分析

（1）借助多媒體資源，通過朗讀、問答、書寫等方式，使學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固電影種類的詞匯以及

發(fā)表觀,點、談?wù)摳惺艿脑~￥匚：comedy,action/scarymovie,cartoon;educational,enjoyable,famous,

interesting,fantastic,relaxing,meaningless,boring,serious....通過J）市生會話、同伴交流、課堂展示等

活動方式，使學(xué)生能聯(lián)系生活實際，在真實的語境中鞏固運用以下句型：

A:Whatdoyouwantto/hopeto/expectto/plantowatch?

B:Iwantto/hopeto/expectto/plantowatch...

A:Whatdoyouthinkof...?

B:Ilove/like/don'tmind/don'tlike/can'tstand...,becausethey'reexciting/....

并能把它們靈活地運用于日常交際活動中，用以詢問及回答對于某種電影的喜愛程度并發(fā)表看

法。

此目標(biāo)的設(shè)定依據(jù)《英語課程標(biāo)準（2023）》中四級（八年級）目標(biāo)中“明確自己的學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，對英語

學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較強的自信心。能在所設(shè)日常交際情境中聽懂對話和小故事.…用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷,

能表達簡單的觀點……能從口頭和書面材料中提取信息、擴展知識......"

（2）在教師范例、引導(dǎo)下，學(xué)生能夠歸納出寫影評的要素；能恰當(dāng)?shù)剡\用本單元目標(biāo)詞匯、

句型，參照要素獨立創(chuàng)作簡要影評；在分享、交流、展示活動中進一步修改完善影評，從而達到寫

作能力能得以提升的目的。

此目標(biāo)設(shè)定依據(jù)《英語課程標(biāo)準》中四級目標(biāo)中”......能讀懂常見文體的小短文和相應(yīng)水平的英文報刊文章。

能合作起草和修改簡短的敘述、說明、指令、規(guī)則等。能嘗試使用不同的教育資源，從口頭和書面材料中提取信

息、擴展知識、解決簡單的問題并描述結(jié)果。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，克服困難......"

（3）通過相關(guān)影片的影評推介，適時引導(dǎo)學(xué)生觀看有教育意義的、勵志的影片，介紹中國歷

史文化中的人物，加深對中國傳統(tǒng)文化的理解。（德育滲透）

4.教學(xué)設(shè)計思路

根據(jù)提問梳理影評

通過pairwork,復(fù)習(xí)

要點和文章結(jié)構(gòu)，分

電影類型和描述性

析HuaMulan的形

的形容詞，鞏固目標(biāo)

象，升華情感態(tài)度。

句型。

小組為單位選定一通過完成Nezha的影

部電影，組內(nèi)討論寫評，進一步感知影評的

作框架，理清脈絡(luò)，寫作要點，同時儲備影

突破難點，為寫作掃評的語言，如何介紹電

清障礙。影情節(jié)和演員等信息。

老師示范如何評作回顧小結(jié)，反饋學(xué)習(xí)

文，學(xué)生互評習(xí)作，目標(biāo)。

上臺展示，師生共同

閱讀、完善。

二、教學(xué)過程設(shè)計

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖

Step1Step11.播放從網(wǎng)絡(luò)上收集

Show4picturesofthepicturesofdifferent的學(xué)生感興趣的電影

圖片，起到導(dǎo)入話題、

differentkindsofmovieskindsofmoviesand

再現(xiàn)詞匯的作用，復(fù)

Revisionandasklikethis:answerlikethis:習(xí)鞏固電影種類的詞

T:WhatkindofmovieisSs:It'sa/an...匯以及發(fā)表觀點、談

it?論感受的詞匯：

引導(dǎo)學(xué)生用完整的句型作答Step2comedy,action/scary

Step2Onestudentmakesamovie,cartoon;

famous,educational,

Makeaconversationwithconversationwiththe

enjoyable,interesting,

studentsasamodel.teacherasamodel.

fantastic,relaxing,

一\ATiafsyourfinoiitemovie?一WTiat'syourf;noritemovie?meaningless,boring,

---Myfiivoritemovieis...一Myfovoiitemovieis...serious....,

一WTiatkindofmovieisit?一\ATiatkindofmovieisit?

---It'sa/an...—It'sa/an...2.通過師生會話、同

一Mil、doyoulikethemovie?---\Miydoyoulikethemovie?伴交流、課堂展示等

-Ilikethemovie

-Ilikethemovie活動方式，使學(xué)生能

because...because...

聯(lián)系生活實際，在真

Step3Step3實的語境中鞏固運用

AskstudentstomakeStudentsmake目標(biāo)句型

conversationsinpairs.conversationsinpairs.Iwantto/hopeto/

Step4Step4expectto/planto

Duringthestudents9show,Studentsshowtheirwatch...

theteacherrepeatsthekeyconversations.Ilove/like/don't

wordssuchas:exciting,mind/don'tlike/can't

fantastic...stand...because

they'reexciting/....

SteplStepl

TheteacherguidestheThestudentsanswerthe

studentstothemainquestionsstepbystep.

characterbyasking

questions.

1)T:Canyouguessmyl)Ss:HuaMulan.

favoritemovie.TVsabouta通過播放主題圖的方

girl.Shefightsinthearmy.式，導(dǎo)入本節(jié)課影評

Sheisverybrave.人物HuaMulan,再播

激趣，調(diào)動學(xué)生積極性，激2)Ss:Mulan.放學(xué)生感興趣的電影

Pre-writingl活背景信息片段將學(xué)生帶入本課

(Lead-in)2)T:Lookattheposter.情境，激活有關(guān)花木

What'sthenameofthe3)Ss:Agirl.蘭的背景知識

movie?

3)T:IsMulanaboyora

girl?

關(guān)注主題圖，挖掘信息

4)T:WhydoesshedressStep2

uplikeaboy?Let'swatchThestudentswatchthe

avideo.videoandthinkaboutthe

Step2question.

Theteacherplaysthe

video.

3a.

Step1Step1

TheteacherguidestheThestudentsareguidedto

studentstofinish3a.answerthequestions.The1.在老師的示范和引

1.T:Infact,3aisamoviestudentslearnthemodel導(dǎo)下，完成3a的閱讀

reviewofMulan.Butwhatfromtheteacherandfillin性文本，了解電影背

canyouseehere?Blanks,blanksinthemoviereview景

right?Andthewordsinof3a.

theboxcanhelpyou.

引出文章體裁一一影評，解

讀題干要求

2.Finishthefirstblank

withstudentsasamodel.

3.AskstudentstofillinStep2

theblanks.Answerquestionsabout

4.Checktheanswersonethemoviereview.2.通過回答問題，檢

byone.l)Mulan.測、評價學(xué)生是否讀

Step22)ThemovieisaboutHua懂影評，并且引導(dǎo)關(guān)

AskquestionsabouttheMulan.注影評的重要內(nèi)容和

moviereview.3)It9sanexcitingaction花木蘭愛家人、愛朋

Pre-writing!1)What'sthenameofthemovie.友和愛國的精神。引

(Presentation)movie?4)Shedressesuplikea導(dǎo)學(xué)生觀看有教育意

2)Whoisthemovieabout?boyandtakesherfather's義的、勵志的影片，

3)Whatkindofmovieisplacetofightinthearmy.介紹中國歷史文化中

it?5)Thewriterthinksthe的人物，加深對中國

4)Whatdoesshedo?actressplayedtheMulan9s傳統(tǒng)文化的理解。

5)Whatdoesthewriterrolewell.Theotheractors

thinkoftheactors,actressarealsofantasticandthey

andthemovie?

didagoodjobinthe

6)Doesthewritergive

movie.

someadvice?What'sthat?

6)Ifyouwantto...

7)Whatdoyouthinkof

chooseMulan.

HuaMulan?

7)Sheisbrave...

Step3

Shelovesherfamilyand

Afterreading,letSs

hercountry.

summarizehowtowritea

moviereview.Step33.結(jié)合所給影評文

教師根據(jù)學(xué)生的回答在黑板Sssummarizehowtowrite本，引導(dǎo)學(xué)生歸納寫

上呈現(xiàn)影評的思維導(dǎo)圖。amoviereview:thename作要點，分析文章結(jié)

andthekindofthemovie;構(gòu)。

EMM{1—

whatthemovieisabout;

moileEf-bo<li<|

If三二.whatyouthinkofthe

“IHRC".W?kr:movie/stars;advice.

Step4

ShowaposterofNezha.Step44.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)思維

GuidestudentstotellitsTrytotellthemovie導(dǎo)圖口頭陳述《哪吒》

movereviewwiththehelpreviewofNezhawiththe的影評，同時提供影

ofmind-map.Offersomehelpofmind-map.評的語言儲備，如何

vocabularyandsentence介紹電影情節(jié)和演員

structurestotellthestory等信息

andcommentontheroles.

3b.

Guessingactivity:Step11.通過小組討論最喜

Step1Gettoknowthethemeof愛的電影，梳理寫作

Theteacherintroducesthetheactivity.框架一一影評的所有

themeoftheactivity——要點，突破怎樣敘述

eachgroupisgoingto故事和介紹演員這個

introducethefavorite難點。

movieandothergroups

guessthenameofthe

movie.Step2

Step2Discussingroupsandtalk2.學(xué)生在合作交際中

Theteacherintroducestheaboutthefavoritemovie.興趣濃厚，在討論、

Pre-writings

stepsoftheactivity:before交流展示中提升能

(Group-work)

writing——discussand力，達成目標(biāo)。

choosethefavoritemovie;

finishthenotesin3b;

describethemovielikethe

modelonPPT.

(Ourfavoritemovieisa

cartoon.Themovieisabouta

boy,Nezha.Nobodylikeshim

excepthisparentsandmaster

attheverybeginning.Nezha

doesn'tgiveup...)Step3

Step3Writedownthenotesof3.學(xué)生通過筆頭整理

Askstudentstodiscussinthefavoritemovie.寫作要點，將口語輸

groupsandwalkaroundtoStep4出轉(zhuǎn)化成筆頭輸出。

offerhelp.Groupleaderdescribesthe

Step4favoritemovie.Studentsin

Choose1or2toshowinothergroupsguessthe4.競猜活動以充分調(diào)

thefront.nameofthemovie.動學(xué)生的積極性。

3c.

T：rmgoingtowatcha

moviethisweekend.ButIStudentswritedownthe聯(lián)系生活實際，給學(xué)

don'tknowwhichonetomoviereviewontheir生提供寫作的情境。

choose.Canyouwriteafavoritemovies.學(xué)生根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)

moviereviewonyour容，前面歸納的文章

favoritemovie?結(jié)構(gòu)、影評要點和語

(Theteachergoesaround,言儲備，通過獨立創(chuàng)

guidesandhelpsSswhen作的方式完成影評，

theyarewriting.)落實目標(biāo)。

對學(xué)生進行寫作指導(dǎo)，通

過獨立創(chuàng)作的方式和后

While-writing面的展示活動落實目標(biāo)。

SteplStepl1.教師投影一份學(xué)生

CheckonewritinginfrontStudentsareguidedtothe作品，親自示范如何

ofallstudentstosee：keypointsofthewriting.批改作文，再次引導(dǎo)

therearealltheelements學(xué)生關(guān)注影評的要

ofamoviereview.點：影片類型、劇情、

therearegrammar,劇中人物、演員表現(xiàn)

spellingorlogicmistakes.等方面。同時注意作

文的語法檢查，名詞

單復(fù)數(shù)的變化、形副

用法辨析、謂語動詞

的時態(tài)、代詞的運用、

Post-writingStep2標(biāo)點、大小寫等。

AskstudentstochecktheStep2

writinginpairs.Studentscheckthewriting2.生生互評，引導(dǎo)學(xué)

ofclassmate.生再次關(guān)注寫作要點

是否齊全，語法是否

規(guī)范并收集佳句。

Step3

AskstudentstomakeaStep33.作文共享，引導(dǎo)學(xué)

moviereviewontheSharethegoodwriting生共享優(yōu)秀作文，相

platformfromotherclassmates.互學(xué)習(xí)，分享彼此觀

點

AskSstosummarizewhatSssummarizeby用思維導(dǎo)圖的方式引

theyhavelearnedinthisthemselves.導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)，夯

unit.TheteachercangivePossibleanswers:實基礎(chǔ)，強調(diào)學(xué)法的

somecluesinsomeA.Howtowriteamovie歸納和德育觀的滲

Summary

aspects:topic,kindsofreview.透。

showsormovies,howtoB.Learnaboutdifferent

talkaboutpreferencesandmovies.

howtowriteamovieC.Learntosharetheidea

review.withothers.

Youhaveto:

1.Changethemistakesinyourmoviereview.

2.Re-writeyourfavoritemoviereview.

Homework

Youcan:

SendyourmoviereviewtoRubyandjointhemoviewithme.

(Tel-mail:1049593017@

三、板書設(shè)計

LTnit5Doyouwanttowatchagameshow?

SectionB3a-3cWritingP39

rname_

diessup-beginning"_...isa/an...movie.Groupwork:

-kindGl:

takesb'splacerThemovieisabout…G2:

-ston-G3:

aimyLFirst...Next...Then...Finnlh\..G4:

movierex.body-G5:

doagoodjobrTheactorsG6:

°idC3S-The