2024年高考語文備考之小說敘述特點(diǎn)

敘述特點(diǎn)題答題方法

一、敘述人稱

1、第一人稱:增強(qiáng)小說的真實(shí)性和親切感，拉近作品和讀者的距離;便于

抒發(fā)感情;便于作心理描寫。但在敘述上只能局限于敘述人的所見所聞。

【有限視角】

2、第二人稱:直接對(duì)話，真切自然;直面對(duì)象，便于抒情，讓讀者與作者

進(jìn)行心靈溝通;若對(duì)象為物，則具有擬人化作用。

3、第三人稱:以旁觀者身份來講述故事，顯得客觀冷靜;不受時(shí)空限制，

敘述相對(duì)自由?！救暯恰?/p>

二、敘述視角

1、兒童視角（?？迹?/p>

2、動(dòng)物視角

3、女性視角、學(xué)生視角等（根據(jù)年齡、身份、性別、職業(yè)、經(jīng)歷、性格

等）

三、敘述順序

1、順敘。按照時(shí)間（空間）的先后順序來寫。

特點(diǎn):情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。

2、倒敘。不按時(shí)間先后順序來寫，而是把某些發(fā)生在后面的情節(jié)或結(jié)局

先行提出，然后再按順序敘述下去。倒敘并不是由"尾"至"頭"的整

個(gè)的逆敘，而是局部的“倒插"。

特點(diǎn):制造懸念，引人入勝；使故事情節(jié)波瀾起伏，激發(fā)讀者閱讀興趣。

3、插敘。在敘述主要事件的過程中，根據(jù)表達(dá)的需要，暫時(shí)中斷主線而

插入另外一些與中心事件有關(guān)的內(nèi)容的敘述。敘述完插入的事件后再接

上原來的事件寫。

插敘內(nèi)容不影響主要事件的表達(dá)，對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊、

照應(yīng)、補(bǔ)充、說明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。插敘的

內(nèi)容是基本事件之外的，去掉它，不影響故事的完整性。

4.補(bǔ)敘，也叫追敘，在行文中用兩三句話或一小段話對(duì)前邊說的人或事

做一些補(bǔ)充的交代，補(bǔ)充另一與之有關(guān)的事件，使事件的整個(gè)過程更加

清晰完整。

特點(diǎn):對(duì)上文的內(nèi)容做補(bǔ)充交代，有助于更好地表達(dá)主題，使文章結(jié)構(gòu)完

整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。若無補(bǔ)敘，就會(huì)影響故事的

完整性。

5.平敘，就是平行敘述，即敘述同一時(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)所發(fā)生的兩件或兩

件以上的事。通常是先敘一件，再敘一件，常稱為"花開兩朵，各表一

枝"，因此又叫作分?jǐn)ⅰ?/p>

特點(diǎn):條理清楚，便于了解事情的來龍去脈。

四、情節(jié)安排（構(gòu)思）技巧

傳統(tǒng)小說中，多以情節(jié)為中心。其在情節(jié)安排上的特色有：線索、懸念、

伏筆、照應(yīng)、鋪墊、抑揚(yáng)、對(duì)比、襯托、突轉(zhuǎn)、以……話題引入

詩化小說/散文化小說：沒有完整的情節(jié)以及矛盾沖突，淡化人物形象，

注重意境的營造（場(chǎng)景描寫的詩情畫意），語言表達(dá)上的抒情意味以及

特定情境下的心理狀態(tài)和特有情緒的展示。

五、敘述安排上的技巧

對(duì)話:故事真實(shí)可信，使故事情節(jié)更緊湊

回憶:使某一情節(jié)的發(fā)展更加合理，豐富人物形象。

現(xiàn)實(shí)與回憶交織:豐富某一人物形象，巧妙推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，豐富情節(jié)故事

內(nèi)容。

時(shí)空集中:故事情節(jié)發(fā)展更集中

敘述與寫景結(jié)合:渲染氣氛，突出主題。心理描寫:表現(xiàn)人物品質(zhì)，推動(dòng)情

節(jié)發(fā)展。

六、敘述速度

小說里的時(shí)間與生活中的時(shí)間是不對(duì)應(yīng)的，小說有它自己的節(jié)奏。當(dāng)小

說要加快敘述速度時(shí)，一般采用簡(jiǎn)練的概括性敘述;而當(dāng)小說要放慢敘述

速度時(shí)，就會(huì)進(jìn)行大量的詳盡的描寫，使小說的節(jié)奏變得舒緩。敘述和

描寫，是控制小說速度和營造敘述波瀾的法寶，它們能讓小說呈現(xiàn)出一

種有張有弛的敘述節(jié)奏。

同時(shí)，在講述故事的過程中，還會(huì)用到抒情、議論等表達(dá)方式，還可能

插入回憶、敘說歷史、展開聯(lián)想（如插入有關(guān)聯(lián)的或類似的神話、童話、

民間傳說）等。這些手法的運(yùn)用，能舒緩原本緊張的情節(jié)，能更充分地

抒發(fā)情感、表達(dá)觀點(diǎn)，能豐富小說內(nèi)容，也能更好地引發(fā)讀者的思考與

共鳴。

七、敘述腔調(diào)

敘述腔調(diào)是敘述者流露出的感情色彩、年齡、性別、身份等個(gè)性化的特

征，它或多或少帶有作者的影子和烙印，與小說或作者的風(fēng)格密切相關(guān)。

比如魯迅的幽默深刻，余華的冷峻悲憫，芥川龍之介的深刻蘊(yùn)藉，等等。

當(dāng)然，作家的腔調(diào)也不是一成不變的，有的作家還會(huì)把自己的腔調(diào)抹除

干凈，比如海明威《橋邊的老人》所采用的“零口吻”敘述風(fēng)格，敘述

時(shí)不帶一絲主觀色彩。

真題鏈接

呼蘭河傳（節(jié)選）2019年浙江卷

蕭紅

鄰居家磨房里邊住著馮歪嘴子。

那磨房的窗子臨著我家的后園。我家的后園四周的墻根上，都種著倭瓜、

西葫蘆或是黃瓜等類會(huì)爬蔓子的植物；倭瓜爬上墻頭了，在墻頭上開起

花來了，有的竟越過了高墻爬到街上去，向著大街開了一朵火黃的黃花。

因此那磨房的窗子上，也就爬滿了那頂會(huì)爬蔓子的黃瓜了。黃瓜的小細(xì)

蔓，細(xì)得像銀絲似的，太陽一來了的時(shí)候，那小細(xì)蔓閃眼湛亮，那蔓梢

干凈得好像用黃蠟抽成的絲子，一棵黃瓜秧上伸出來無數(shù)的這樣的絲子。

絲蔓的尖頂每棵都是掉轉(zhuǎn)頭來向回卷曲著，好像是說它們雖然勇敢，大

樹，野草，墻頭，窗根,到處的亂爬，但到底它們也懷著恐懼的心理。

太陽一出來了，那些在夜里冷清清的絲蔓，一變而為溫暖了。于是它們

向前發(fā)展的速率更快了，好像眼看著那絲蔓就長了，就向前跑去了。因

為種在磨房窗根下的黃瓜秧，一天爬上了窗臺(tái)，兩天爬上了窗根，等到

第三天就在窗根上開花了。

再過幾天，一不留心，那黃瓜梗經(jīng)過了磨房的窗子，爬上房頂去了。

后來那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的，成群結(jié)隊(duì)地就都一齊把那磨房

的窗給蒙住了。

從此那磨房里邊的磨館就見不著天日了。磨房就有一張窗子，而今被黃

瓜掩遮得風(fēng)雨不透。從此那磨房里黑沉沉的，園里，園外，分成兩個(gè)世

界了。馮歪嘴子就被分到花園以外去了。

但是從外邊看起來，那窗子實(shí)在好看，開花的開花，結(jié)果的結(jié)果。滿窗

是黃瓜了O

還有一棵倭瓜秧，也順著磨房的窗子爬到房頂去了，就在房檐上結(jié)了一

個(gè)大倭瓜。那倭瓜不像是從秧子上長出來的，好像是由人搬著坐在那屋

瓦上曬太陽似的。實(shí)在好看。

夏天，我在后園玩的時(shí)候，馮歪嘴子就喊我，他向我要黃瓜。

我就摘了黃瓜，從窗子遞進(jìn)去。那窗子被黃瓜秧封閉得嚴(yán)密得很，馮歪

嘴子用手扒開那滿窗的葉子，從一條小縫中伸出手來把黃瓜拿進(jìn)去。

有時(shí)候，他停止了打他的梆子。他問我，黃瓜長了多大了？西紅柿紅了

沒有？他與這后園只隔了一張窗子，就像關(guān)著多遠(yuǎn)似的。

祖父在園子里的時(shí)候，他和祖父談話。他說拉著磨的小驢，驢蹄子壞了，

一走一癡。祖父說請(qǐng)個(gè)獸醫(yī)給它看看。馮至嘴子說，看過了，也不見好。

祖父問那驢吃的什么藥？馮歪嘴子說是吃的黃瓜子拌高粱醋。

馮歪嘴子在窗里，祖父在窗外，祖父看不見馮歪嘴子，馮歪嘴子看不見

祖父。

有的時(shí)候，祖父走遠(yuǎn)了，回屋去了，只剩下我一個(gè)人在磨房的墻根下邊

坐著玩，我聽到了馮歪嘴子還說：

"老太爺今年沒下鄉(xiāng)去看看哪！"

有的時(shí)候，我聽了這話，我故意的不出聲，聽聽他往下還說什么。

有的時(shí)候，我心里覺得可笑，忍也不能忍住，我就跳了起來了，用手敲

打著窗子，笑得我把窗上掛著的黃瓜都敲打掉了。而后我一溜煙地跑進(jìn)

屋去，把這情形告訴了祖父。祖父也一樣和我似的，笑得不能停了，眼

睛笑出眼淚來。但是總是說，不要笑啦，不要笑啦，看他聽見。有的時(shí)

候祖父竟把后門關(guān)起來再笑。祖父怕馮歪嘴子聽見了不好意思。

秋天，大榆樹的葉子黃了，墻頭上的狗尾草干倒了，園里一天一天地荒

涼起來了。

這時(shí)候馮歪嘴子的窗子也露出來了。因?yàn)槟切┘m纏纏的黃瓜秧也都慝敗

了，舍棄了窗模而脫落下來了。

于是站在后院里就可看到馮歪嘴子，扒著窗子就可以看到在拉磨的小驢。

那小驢豎著耳朵，戴著眼平。走了三五步就響一次鼻子，每一抬腳那只

后腿就有點(diǎn)痛，每一停下來，小驢就用三條腿站著。

馮歪嘴子說小驢的一條腿壞了。

這窗子上的黃瓜秩一干掉了，磨房里的馮歪嘴子就天天可以看到的。

馮歪嘴子喝酒了，馮歪嘴子睡覺了，馮歪嘴子打柳子了，馮歪嘴子拉胡

琴了，馮歪嘴子唱唱本了，馮歪嘴子搖風(fēng)車了。只要一執(zhí)著那窗臺(tái)，就

什么都可以看見的。

一到了秋天，新鮮粘米一下來的時(shí)候，馮歪嘴子就三天一拉磨，兩天一

粒粘糕。黃米粘糕，撒上大云豆。一層黃，一層紅，黃的金黃，紅的通

紅。三個(gè)銅板一條，兩個(gè)銅板一片的用刀切著賣。愿意加紅糖的有紅糖，

愿意加白糖的有白糖。加了糖不另要錢。

馮歪嘴子推著單輪車在街上一走，小孩子們就在后邊跟了一大幫，有的

花錢買，有的圍著看。

祖父最喜歡吃這粘糕，母親也喜歡，而我更喜歡。母親有時(shí)讓老廚子去

買，有的時(shí)候讓我去買。

不過買了來是有數(shù)的，一人只能吃手掌那么大的一片，不準(zhǔn)多吃，吃多

了怕不能消化。祖父一邊吃著，一邊說夠了夠了，意思是怕我多吃。母

親吃完了也說夠了，意思是怕我還要買。其實(shí)我真的覺得不夠，覺得再

吃兩塊也還不多呢！不過經(jīng)別人這樣一說，我也就沒有什么辦法了，也

就不好意思喊著再去買，但是實(shí)在話是沒有吃夠的。

當(dāng)我在大門外玩的時(shí)候，推著單輪車的馮歪嘴子總是在那塊粘糕上切下

一片來送給我吃，于是我就接受了。

當(dāng)我在院子里玩的時(shí)候，馮至嘴子一喊著"粘糕""粘糕"地從大墻外

經(jīng)過，我就爬上墻頭去了。

因?yàn)槲髂辖巧系哪嵌瓮翂?，因?yàn)槟昃昧顺隽艘粋€(gè)豁，我就扒著那墻豁往

外看著。果然馮歪嘴子推著粘糕的單輪車由遠(yuǎn)而近了。來到我的旁邊，

就問著：

"要吃一片嗎？"

而我也不說吃，也不說不吃。但我也不從墻頭上下來，還是若無其事地

呆在那里。

馮至嘴子把車子一停，于是切好一片粘糕送上來了。

12.分析本文敘述上的特征。

答案：①用第一人稱，顯得真實(shí)、自然、親切。②通過孩子的視角，呈

現(xiàn)天真有趣、溫暖美好的一面。③按照時(shí)間順序自然展開，敘述散文化，

節(jié)奏舒緩。④注重場(chǎng)景的細(xì)節(jié)描繪，細(xì)膩、生動(dòng)、傳神。

?？碱}鏈接

記住一棵樹

非魚

跑，繼續(xù)跑。

那時(shí)你還叫劉秀。你的腿已經(jīng)不聽使喚了，汗水濕透了中衣，嗓子里有

咸腥的味道。身后是嘶喊聲震天的追兵，你根本沒有選擇的余地?；钪?，

成了你最奢侈的希望。

跑，繼續(xù)跑。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，山坡上有炊煙裊裊升起，你使勁咽了口唾沫。炊煙于你，是一

種殘忍的誘惑，你既不能擺脫王莽的追兵，又不能進(jìn)村去討一碗粥喝，

盡管你早已經(jīng)饑腸轆轆。

跑，繼續(xù)跑。

嘶喊聲似乎小了遠(yuǎn)了，你癱坐在田填上，肚子越來越餓，如無數(shù)的小鼠

探出尖利的細(xì)齒咬噬著你的胃壁。仰頭，是一株碩大的棠梨樹，一顆顆

棠梨如青核桃般在風(fēng)里輕輕搖晃。你又咽了一口唾沫，急慌慌地揪下幾

顆啃起來。呸一一你又吐出來，小小的棠梨太酸了，還澀。

"難道，天要滅我劉秀嗎？"你扔掉手里的棠梨，長嘆一聲。

突然，一個(gè)婦人從山坡上裊裊向你走來，面若一輪明月，發(fā)髻高挽，手

提一只黑褐色的陶罐。你有些迷惑，這山野之上，怎么會(huì)有如此嫻靜貌

美的婦人出現(xiàn)？

婦人微微一笑，問你："我給夫君送飯歸來，見你在摘棠梨，可是餓了？"

你點(diǎn)點(diǎn)頭："可是……"

婦人說："我知道。"

你看見婦人摘下十幾顆棠梨放進(jìn)她的陶罐里，找來一把干柴點(diǎn)燃。不一

會(huì)兒，罐里傳來陣陣清香。

胃里的小鼠更加用力地咬噬，你口干舌燥，唾沫也沒有了。

火熄了，罐涼了，婦人說："吃吧。暫且可充饑?！?/p>

端起陶罐，棠梨溫暖的汁液流進(jìn)嘴里、胃里，你吞食著果肉果核，如果

可以，你甚至能吞了陶罐，那一剎那，你忘了漢家天下，酸甜溫暖的煮

棠梨就是一切。

放下陶罐，你用寬大的袖口擦一擦胡須上的棠梨汁，欲道一聲謝，可眼

前早已沒有了婦人的蹤影。你仰天長嘯："哈哈，莫非上天來助我！"

跑，繼續(xù)跑。

此刻你氣力大長，飛一樣，在山坡上、原上奔跑，一路向西。追兵的嘶

喊聽不到了，伴隨你的只有風(fēng)。

風(fēng)，不停地吹，吹過黃河兩岸，吹過你冕冠上的旅，叮當(dāng)作響。哦，你

已經(jīng)是漢光武帝了。錦衣玉食，如今你什么也不缺，可是，太官準(zhǔn)備的

八珍之味依然讓你提不起胃口，你揮一揮寬大的衣袖："拿下去。"太官

屬下的大官丞已經(jīng)換了五個(gè)，還要怎么樣？

棠梨，對(duì)，就是棠梨，是那位婦人為你在陶罐里煮出來的棠梨啊。你舔

了舔嘴唇，仿佛那酸甜溫暖還在。

怪不得太官，他哪里知道你的威儀榮華之下，掩藏著什么，那一路的逃

亡，有過多少的生死瞬間，那一罐棠梨，才是永遠(yuǎn)的美味。

再次來到那座小山村，前去打探的人卻回報(bào)："村里沒有此人。"派了更

多的人，再找，依然是沒有這個(gè)人。

你棄輦登上那座小山，站在山頂上，村莊里雞犬之聲相聞，綠樹掩映，

細(xì)細(xì)的炊煙從樹梢上升起來。慢慢從山上向下走，你來到了那株棠梨樹

前，早春時(shí)節(jié)，雪白的棠梨花將整棵樹籠罩，金黃的連翹在山坡上綻放，

麥苗青青，蜂飛蝶舞，熱鬧非凡。

笑容在你的臉上綻