河北省邢臺(tái)市小升初語(yǔ)文檢查試卷及答案

河北省邢臺(tái)市小升初語(yǔ)文檢查試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列哪個(gè)詞語(yǔ)中的“觀”字與“觀賞風(fēng)景”中的“觀”意思相同？A.觀點(diǎn)B.觀看C.壯觀D.觀念答案：B“故人西辭黃鶴樓”這句詩(shī)中的“辭”字意思是？A.告別B.辭職C.辭別D.詞語(yǔ)答案：A“精衛(wèi)填海”這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們什么道理？A.遇到困難要堅(jiān)持不懈B.做事要隨機(jī)應(yīng)變C.做人要誠(chéng)實(shí)守信D.團(tuán)結(jié)合作力量大答案：A下列哪一句不是出自《論語(yǔ)》？A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。C.三人行，必有我?guī)熝伞.己所不欲，勿施于人。答案：B下列哪個(gè)句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確？A.老師說(shuō)：“明天要考試！”B.我喜歡吃的水果有蘋(píng)果、香蕉，梨。C.“你怎么了？”他關(guān)切地問(wèn)：“是不是不舒服？”D.圖書(shū)館的書(shū)真多??！有童話(huà)書(shū)、科普書(shū)，歷史書(shū)……答案：A二、多選題（每題4分）下列哪些詞語(yǔ)可以用來(lái)形容秋天的景色？（多選）A.春暖花開(kāi)B.金風(fēng)送爽C.碩果累累D.烈日炎炎答案：B、C解析：A選項(xiàng)“春暖花開(kāi)”通常用來(lái)形容春天的景象；D選項(xiàng)“烈日炎炎”則常用于描述夏天的炎熱。B選項(xiàng)“金風(fēng)送爽”和C選項(xiàng)“碩果累累”都是秋天常見(jiàn)的景象，故為正確答案。下列哪些句子中正確使用了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？（多選）A.我喜歡吃的水果有蘋(píng)果，香蕉，還有葡萄。B.他說(shuō)：“明天要下雨了，記得帶傘哦”！C.“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。D.老師問(wèn)：“你們作業(yè)都寫(xiě)完了嗎，同學(xué)們？”答案：A、C解析：A選項(xiàng)中的逗號(hào)使用正確，分隔了不同的水果；C選項(xiàng)引號(hào)內(nèi)使用了逗號(hào)，并且引號(hào)外有句號(hào)，符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則。B選項(xiàng)中，感嘆號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)，表示這是說(shuō)話(huà)人所說(shuō)的內(nèi)容；D選項(xiàng)中，“你們作業(yè)都寫(xiě)完了嗎”是一個(gè)完整的問(wèn)句，后面的“同學(xué)們”是提問(wèn)的對(duì)象，因此“嗎”后應(yīng)該用問(wèn)號(hào)，而“同學(xué)們”后則用逗號(hào)。所以B和D選項(xiàng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤。三、判斷題（每題3分）《古詩(shī)三首》中的《暮江吟》是唐代詩(shī)人白居易所作，詩(shī)中描繪了深秋時(shí)節(jié)的江景。（）答案：×解析：《暮江吟》實(shí)際上描繪的是初秋時(shí)節(jié)江邊的景色，而非深秋。“美麗”和“漂亮”這兩個(gè)詞在意思上完全相同，可以互換使用。（）答案：×解析：“美麗”和“漂亮”雖然都含有“好看”的意思，但“美麗”更多地用于形容抽象的事物，如風(fēng)景、心靈等；而“漂亮”則更常用于形容具體的事物，如衣物、外貌等。兩者在語(yǔ)境和用法上有所區(qū)別，不完全等同。在《精衛(wèi)填?！愤@個(gè)神話(huà)故事中，精衛(wèi)是一只小鳥(niǎo)，它堅(jiān)持不懈地銜石子和樹(shù)枝填海，表現(xiàn)了不屈不撓的精神。（）答案：√解析：這是對(duì)《精衛(wèi)填?！飞裨?huà)故事內(nèi)容的準(zhǔn)確描述，精衛(wèi)的確是一只小鳥(niǎo)，其填海的行為體現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向。（）答案：√解析：這句話(huà)確實(shí)是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代所說(shuō)，表達(dá)了他為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。四、填空題（每題3分）題目：《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？答案：曹雪芹題目：唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目”的下一句是什么？答案：更上一層樓題目：中國(guó)的四大發(fā)明是什么？（請(qǐng)列舉其中兩個(gè)）答案：造紙術(shù)、印刷術(shù)（或指南針、火藥，任選兩個(gè)）題目：請(qǐng)寫(xiě)出“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句詩(shī)的作者和詩(shī)名。答案：作者：蘇軾；詩(shī)名：《題西林壁》題目：在漢字“筆”的筆畫(huà)中，第二筆是什么？答案：一（橫）五、閱讀理解（每題4分）閱讀內(nèi)容

《秋天的雨》

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。問(wèn)答題及答案秋天的雨像什么？它做了什么？答案：秋天的雨像一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地打開(kāi)了秋天的大門(mén)。評(píng)分：4分秋天的雨有哪些顏色的顏料？分別給了哪些事物？答案：秋天的雨有黃色的顏料，給了銀杏樹(shù)；有紅色的顏料，給了楓樹(shù)；有金黃色的顏料，給了田野；有橙紅色的顏料，給了果樹(shù)；還有更多顏色給了菊花仙子，如紫紅、淡黃、雪白等。評(píng)分：4分秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？答案：秋天的雨藏著梨的香、菠蘿的甜，還有蘋(píng)果、橘子的香甜氣味。評(píng)分：4分秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它在告訴誰(shuí)什么信息？請(qǐng)列舉兩種動(dòng)物的行為。答案：秋天的雨吹起金色的小喇叭，它在告訴大家冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食。評(píng)分：4分秋天的雨帶給大地和小朋友分別是什么？答案：秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。評(píng)分：4分六、作文（30分）題目：《我最喜歡的季節(jié)》

要求：選擇一個(gè)你最喜歡的季節(jié)，描述這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)和景色。可以通過(guò)具體的事例或經(jīng)歷，表達(dá)你對(duì)這個(gè)季節(jié)的喜愛(ài)之情。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于300字。寫(xiě)作例文：我最喜歡的季節(jié)——秋天

一年四季中，我最喜歡的季節(jié)是秋天。每當(dāng)秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，我就知道，這是大自然最美麗的畫(huà)卷即將展開(kāi)的時(shí)刻。秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，金黃色的稻谷低垂著頭，仿佛在向辛勤勞作的農(nóng)民伯伯們致謝。果園里，紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子掛滿(mǎn)枝頭，空氣中彌漫著誘人的果香，讓人垂涎欲滴。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和爸爸媽媽就會(huì)一起去果園采摘，品嘗著最新鮮的果實(shí)，那種滿(mǎn)足感和幸福感無(wú)以言表。秋天，還是一個(gè)多彩的季節(jié)。走在林間小道上，只見(jiàn)樹(shù)葉換上了五彩斑斕的衣裳：有深紅的楓葉，金黃的銀杏葉，還有依然翠綠的松柏。它們交織在一起，就像是大自然精心布置的一幅色彩斑斕的畫(huà)卷。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。除了豐收和美景，秋天還帶給我無(wú)盡的遐想。每當(dāng)夜幕降臨，我總會(huì)仰望