2024年人教版四年級下冊數(shù)學第四單元課后練習題(含答案和概念)_第1頁
2024年人教版四年級下冊數(shù)學第四單元課后練習題(含答案和概念)_第2頁
2024年人教版四年級下冊數(shù)學第四單元課后練習題(含答案和概念)_第3頁
2024年人教版四年級下冊數(shù)學第四單元課后練習題(含答案和概念)_第4頁
2024年人教版四年級下冊數(shù)學第四單元課后練習題(含答案和概念)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年人教版四年級下冊數(shù)學第四單元課后練習題(含答案和概念)試題部分一、選擇題:1.在下列數(shù)中,哪一個數(shù)是偶數(shù)?()A.11B.15C.18D.212.一個三位數(shù)的最高位是百位,百位上的數(shù)字是5,這個數(shù)可能是:()A.521B.589C.652D.753A.等邊三角形B.等腰三角形C.長方形D.直角三角形4.1000克等于多少千克?()A.1千克B.10千克C.100千克D.1000千克5.下列分數(shù)中,哪個分數(shù)等于1?()A.1/2B.2/2C.3/4D.4/36.小明有5個蘋果,他吃掉了2個,還剩下幾個?()A.2個B.3個C.4個D.5個7.9乘以9等于多少?()A.81B.82C.83D.84A.正方形B.圓形C.三角形D.長方形A.11B.12C.13D.1410.24和36的最大公約數(shù)是多少?()A.12B.18C.24D.36二、判斷題:1.一個三位數(shù)的個位和百位數(shù)字相同,這個數(shù)一定是偶數(shù)。()2.1千克等于1000克。()3.0除以任何數(shù)都等于0。()4.三角形的三個角之和等于180度。()5.乘法和除法是同級運算,需要從左到右依次計算。()6.質數(shù)只能被1和它本身整除。()7.1是最大的自然數(shù)。()8.兩個奇數(shù)相加一定是偶數(shù)。()9.兩個偶數(shù)相乘一定是偶數(shù)。()10.長方形和正方形的周長計算公式相同。()三、計算題:1.587+426=2.932541=3.72×35=4.504÷6=5.75+14583=6.800÷40=7.120×60÷20=8.63×(7045)=9.(240+160)÷80=10.90075×4=11.64÷8+9×7=12.45×(60÷15)=13.1000250350=14.500÷(100÷2)=15.36×25÷4=16.8×(7+6)5=17.90÷3×5=18.200+300÷60=19.700300÷10=20.900÷30+15×2=四、應用題:1.小紅買了3斤蘋果,每斤蘋果8元,她一共花了多少錢?2.一個長方形的長是10厘米,寬是6厘米,求這個長方形的面積。3.一輛汽車每小時行駛60千米,4小時行駛了多少千米?4.一個班級有40名學生,其中有18名女生,這個班級男生有多少人?5.一個養(yǎng)雞場有雞和鴨共120只,如果雞有70只,那么鴨有多少只?6.小華有5元,小麗有8元,他們一共有多少錢?7.一個水池可以裝水240升,如果每小時可以裝水30升,需要多少小時才能裝滿?8.一本書有80頁,小明已經看了35頁,他還需要看多少頁才能看完?9.一個商店進了30箱蘋果,每箱有20個,一共有多少個蘋果?10.一個班級有25名學生,如果每5名學生一組,可以分成幾組?三、計算題答案:1.10132.3913.25204.845.1076.207.3608.14049.810.38011.7312.18013.40014.1015.22516.8317.15018.21519.67020.65四、應用題答案:1.24元2.60平方厘米3.240千米4.22人5.50只6.13元7.8小時8.45頁9.600個10.5組1.基本運算:加法、減法、乘法、除法2.數(shù)的概念:偶數(shù)、奇數(shù)、質數(shù)、公約數(shù)3.幾何圖形:三角形、長方形、正方形的性質和周長計算4.重量單位換算:克與千克5.時間的概念:小時與分鐘6.應用題:實際問題中的數(shù)量關系和運算各題型所考察學生的知識點詳解和示例:選擇題:考察學生對偶數(shù)、奇數(shù)、質數(shù)等基本數(shù)學概念的理解。示例:判斷哪個數(shù)是偶數(shù),需要學生理解偶數(shù)的定義(能被2整除的數(shù))。判斷題:考察學生對數(shù)學基本性質和定理的掌握。示例:判斷“兩個奇數(shù)相加一定是偶數(shù)”的正確性,需要學生了解奇數(shù)和偶數(shù)的加法規(guī)律。計算題:考察學生的基本運算能力,包括四則運算的順序和簡便算法。示例:計算“75+14583”,學生需要按照從左到右的順序進行計算,并正確使用加法和減法。應用題:考察學生將數(shù)學知識應用于解決實際問題的能力。示例:計算“小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論