人教八年級上冊生物《鳥》教學課件

第六節(jié)

鳥生命觀念1.通過對鳥類形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征的觀察、實驗和分析，進一步理解結(jié)構(gòu)與功能觀、進化與適應觀等。2.通過對鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理行為的觀察與探究，能闡明鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。科學思維通過對鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理等一系列的觀察和分析，進一步形成邏輯思維。重點重點探究實踐通過觀察、實驗等一系列探究活動，增強科學探究能力、交流合作能力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、實事求是的科學精神。態(tài)度責任認識鳥是維持生態(tài)系統(tǒng)平衡和穩(wěn)定的重要因素，愛鳥護鳥人人有責?？萍甲孕抨P注鳥在科學和技術(shù)上給人的啟迪，領略其奧秘，重視科技強國。難點視頻：朱鹮寶寶飛行70公里 鳥類為什么有如此強大的飛行能力？小活動：折紙飛機紙飛機為什么比一張紙飛得遠，飛得久？這對你有啟示嗎？鳥類適于飛行的特點可能有哪些？有些鳥能在南、北半球之間遷飛往返，有些鳥竟能飛越珠穆朗瑪峰!它們?yōu)槭裁淳哂羞@么強的飛行能力呢？也許你會回答：因為鳥有翅膀。那么，人在雙臂上縛上人工翅膀，為什么還是不能像鳥一樣飛呢？大山雀丹頂鶴啄木鳥金雕觀察下面幾種鳥，比較它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的異同。任務一、認識多種多樣的鳥綠頭鴨喙足觀察鳥的喙和足鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀短、直纖細，善于抓握以食蟲為主林間金雕丹頂鶴啄木鳥野鴨強直、尖銳強大，末端有彎鉤粗壯，趾端有利爪以鳥、獸等大中型動物為食多山或丘陵地區(qū)長、直腿細長，可在淺水中行走以魚、蝦為食濕地趾端有爪，善于攀附在樹干上以昆蟲為食樹林扁、闊趾間有蹼，善于游泳食性廣而雜濕地1.鳥喙的特征與鳥的食性之間有什么聯(lián)系？鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境有什么聯(lián)系？2.這些鳥在外部形態(tài)上有什么共同特點？體表覆蓋羽毛，具有翼、喙等結(jié)構(gòu)鳥喙的特征與鳥的食性相適應，鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境相適應討論1.外部形態(tài)鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點減少飛行中空氣的阻力保溫、保護翼上生有幾排大型的羽毛，呈扇面形，可以搏擊空氣，使鳥能振翅高飛，或平穩(wěn)滑翔（2）體表——（3）前肢——（1）身體——呈流線型覆羽變成翼探究任務二、認識鳥的主要特征 ②鳥的肌肉特點與翼的飛翔運動有什么關系？①鳥的肌肉，哪里的最發(fā)達？胸肌。牽動兩翼完成飛行動作。（1）胸肌2.內(nèi)部結(jié)構(gòu)鳥的骨骼占體重的5％～6％，人的骨骼占體重的18％骨骼______________，有些骨____________,可__________。（2）骨骼

胸骨上高聳的突起叫________。胸骨輕、薄、堅固內(nèi)部中空減輕體重龍骨突

龍骨突的作用：增大了胸肌的附著面。鳥適于飛行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點①骨骼輕、薄、堅固，有些骨內(nèi)部中空；②鳥的胸肌發(fā)達，約占體重的1/5，牽動兩翼完成飛行動作，為飛行提供動力。歸納用堅硬的________來啄取食物，沒有________。食量____，消化能力_____，直腸____，食物經(jīng)消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出。（1）消化角質(zhì)喙牙齒大強作用：減輕體重口食管嗉囊肌胃腺胃小腸直腸肝3.消化與呼吸（生理功能）短鳥類在空中飛行時需要的氧氣量很大，大約是靜止時的20多倍，那么它的呼吸系統(tǒng)有怎樣的特點才能滿足這么多氧氣的需求呢？思考鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的_______，可__________。（2）呼吸氣囊輔助呼吸氣管肺氣囊雙重呼吸鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換。吸氣呼氣實線表示吸入的新鮮空氣經(jīng)路，虛線表示經(jīng)氣體交換后的空氣經(jīng)路恒溫動物：體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變的動物。變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物。體溫恒定增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。體溫恒定對于動物適應環(huán)境有什么意義？4.恒溫動物與變溫動物如：哺乳類、鳥類如：魚類、兩棲類、爬行類（1）體表_________；（2）前肢變成_____；（3）有___無____；（4）有_______輔助肺呼吸。5.鳥的主要特征覆羽翼喙齒氣囊貓頭鷹等猛禽是鼠類的天敵，大山雀、啄木鳥等捕食農(nóng)林害蟲。任務三、了解鳥類與人類生活的關系雞、鴨、鵝等家禽是人類食物中動物蛋白的重要來源。為人類提供肉、蛋，以及羽絨、羽毛等物質(zhì)產(chǎn)品鳥具有很高的觀賞價值，觀鳥增進了人與鳥之間的情感。愛鳥護鳥，人人有責！有害：傳播疾病。如禽流感、鸚鵡熱。 觀察“家鴿”和“蝙蝠”的圖片。想一想為什么蝙蝠能飛，卻不屬于鳥類呢？學以致用蝙蝠的生殖方式不是卵生，而是胎生。鳥適于飛行的主要特征身體呈流線型體表覆羽，前肢變成翼胸骨發(fā)達具有龍骨突，骨骼輕胸肌發(fā)達食量大，消化能力強體內(nèi)有很多發(fā)達的氣囊，輔助肺呼吸循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善體溫高而恒定鳥多種多樣的鳥鳥與人類生活的關系1.家鴿適于飛行的特點中，錯誤的是（）A.身體呈流線型B.前肢變成翼用于飛行C.胸肌發(fā)達

D.口內(nèi)無齒，消化很慢2.鳥飛行需要消耗大量的能量，下列敘述中，與提供能量沒有關系的是（）A．鳥的食量大，消化能力強B．鳥的呼吸旺盛，供氧能力強C．鳥的胸肌發(fā)達，收縮有力D．鳥的體溫高，循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達DC3.鳥最發(fā)達的肌肉是（）A.頸部肌肉

B.胸部肌肉C.四肢肌肉

D.頭部肌肉B4.下面哪一組是鳥類特有的特征（）a.體表有羽毛 b.前肢變?yōu)橐?/p>

c.用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸

d.體溫恒定 e.善于飛行