8 安全地玩 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

8安全地玩第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第八課《安全地玩》第二課時(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生能夠在日常生活中自覺遵守安全規(guī)則，預(yù)防意外事故的發(fā)生。

2.培養(yǎng)學(xué)生的判斷和決策能力，學(xué)會(huì)在面對(duì)潛在危險(xiǎn)時(shí)做出正確的選擇。

3.提升學(xué)生的溝通和協(xié)作能力，使學(xué)生在遇到問題時(shí)能夠有效地與他人交流，共同解決問題。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，使學(xué)生明白遵守法律法規(guī)的重要性，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

5.提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生在日常生活中能夠關(guān)心他人，尊重他人，具有良好的道德品質(zhì)。學(xué)情分析1.學(xué)生層次：二年級(jí)的學(xué)生處于基礎(chǔ)教育階段，年齡段在7-8歲之間。他們?cè)谡J(rèn)知、情感和行為等方面具有自身的特點(diǎn)。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)周圍的事物充滿好奇。他們?cè)谥R(shí)方面，已經(jīng)學(xué)習(xí)了道德與法治的基本概念；在能力方面，具備一定的表達(dá)、溝通和協(xié)作能力；在素質(zhì)方面，學(xué)生們的思想品德、安全意識(shí)等方面有待提高。

3.行為習(xí)慣：二年級(jí)的學(xué)生注意力容易分散，自我控制能力較弱。在課堂上，部分學(xué)生可能出現(xiàn)好動(dòng)、注意力不集中等問題。此外，部分學(xué)生可能對(duì)安全知識(shí)掌握不足，缺乏自我保護(hù)意識(shí)。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：基于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，教師在教學(xué)過程中需要采用生動(dòng)、有趣的方式進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)學(xué)生注意力分散的問題，教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。同時(shí)，教師需要重視培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際生活中能夠自覺遵守安全規(guī)則。

5.教學(xué)策略：針對(duì)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采用以下策略：

（1）采用生動(dòng)、有趣的教學(xué)手段，如圖片、視頻、故事等，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如討論、小組合作等，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高學(xué)生的表達(dá)、溝通和協(xié)作能力。

（3）將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際生活中能夠自覺遵守安全規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（4）注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人、尊重他人，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高教學(xué)效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和課程目標(biāo)，本節(jié)課將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。

講授法：用于向?qū)W生傳授安全知識(shí)和法治觀念，通過講解實(shí)例和故事，使學(xué)生理解和掌握相關(guān)概念。

討論法：用于培養(yǎng)學(xué)生的判斷和決策能力，通過分組討論、分享心得，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人交流和協(xié)作。

案例研究法：用于讓學(xué)生深入了解現(xiàn)實(shí)生活中的安全問題，分析問題原因，提出解決方案，提高學(xué)生的分析和解決問題的能力。

項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：用于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和法治觀念，通過完成具體項(xiàng)目，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)遵守法律法規(guī)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，本節(jié)課將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，如警察、醫(yī)生等，模擬現(xiàn)實(shí)生活中的安全場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況。

實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的安全實(shí)驗(yàn)，如防火、防爆等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全知識(shí)的重要性。

游戲：設(shè)計(jì)一些有關(guān)安全知識(shí)的小游戲，如安全標(biāo)志接力、安全知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

小組合作：分組進(jìn)行討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為了提高教學(xué)效果，本節(jié)課將使用以下教學(xué)媒體和資源：

PPT：展示課程內(nèi)容、安全知識(shí)和法治觀念，以圖文并茂的形式幫助學(xué)生理解和記憶。

視頻：播放一些關(guān)于安全教育的短視頻，讓學(xué)生更直觀地了解安全知識(shí)。

在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如安全教育平臺(tái)，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)安全知識(shí)的途徑。

實(shí)物道具：如安全標(biāo)志、急救用品等，用于角色扮演和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《安全地玩》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^玩耍時(shí)受傷的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何安全地玩耍的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解安全玩耍的基本概念。安全玩耍是指在玩耍過程中，能夠預(yù)防意外傷害，保護(hù)自己和他人的安全。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了在玩耍過程中如何正確使用游樂設(shè)施，以及如何避免發(fā)生意外。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)玩耍時(shí)的安全規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何正確使用游樂設(shè)施和避免發(fā)生意外這兩個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與安全玩耍相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何正確使用游樂設(shè)施的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在玩耍中保護(hù)自己和他人的安全”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：今天的學(xué)習(xí)，我們了解了安全玩耍的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何在玩耍中保護(hù)自己和他人的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識(shí)手冊(cè)：為學(xué)生提供一份安全知識(shí)手冊(cè)，包括家庭安全、校園安全、交通安全等方面的內(nèi)容，幫助學(xué)生了解更多安全知識(shí)。

（2）法治教育視頻：收集一些法治教育視頻，如交通安全宣傳視頻、防溺水宣傳視頻等，讓學(xué)生在課后觀看，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（3）安全游戲：設(shè)計(jì)一些有關(guān)安全知識(shí)的小游戲，如安全標(biāo)志接龍、安全知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

（4）親子活動(dòng)方案：為學(xué)生提供一些親子活動(dòng)方案，如親子戶外活動(dòng)、親子安全游戲等，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起參與，提高安全素養(yǎng)。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生在家與家長(zhǎng)一起進(jìn)行安全檢查，找出家庭中的潛在安全隱患，并提出整改措施。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等活動(dòng)，提高學(xué)生的安全技能。

（3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的安全問題，如交通違法行為、校園安全隱患等，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

（4）建議學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀一些與安全知識(shí)相關(guān)的書籍，如《青少年安全手冊(cè)》、《安全常識(shí)寶典》等。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區(qū)安全宣傳等，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

（6）教授學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索與安全知識(shí)相關(guān)的信息，提高信息素養(yǎng)。

（7）建議學(xué)生與家長(zhǎng)一起觀看一些與安全知識(shí)相關(guān)的電視劇、電影，如《緊急救援》、《拆彈專家》等，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（8）組織學(xué)生參觀消防隊(duì)、公安局等安全機(jī)構(gòu)，了解安全人員的工作內(nèi)容，提高尊重勞動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)反思與總結(jié)在今天《安全地玩》的課堂中，我嘗試采用了講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生掌握安全知識(shí)和法治觀念。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的安全問題，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)通過具體案例分析和實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生能夠更好地理解和掌握安全知識(shí)。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出了一些很有見地的觀點(diǎn)。這讓我意識(shí)到，學(xué)生們對(duì)于安全問題并非一無所知，而是需要通過課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，將已有的知識(shí)進(jìn)行鞏固和提升。

在教學(xué)管理方面，我注意到部分學(xué)生在課堂上容易分心，這在一定程度上影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂紀(jì)律。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認(rèn)為本節(jié)課學(xué)生在安全知識(shí)和法治觀念方面有了一定的提升。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，并在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于安全規(guī)則的遵守仍然存在問題，這需要我在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)引導(dǎo)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)過程中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。

2.提高課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)的趣味性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

3.加強(qiáng)學(xué)生的法治教育，讓他們明白遵守法律法規(guī)的重要性。

4.增加課后實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。

5.我將不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，提高自身的教育教學(xué)能力，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)體驗(yàn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀《兒童安全手冊(cè)》、《青少年安全知識(shí)讀本》等書籍，以進(jìn)一步了解安全知識(shí)。

（2）視頻資源：建議學(xué)生觀看《安全教育公開課》、《兒童安全教育系列視頻》等視頻資源，以增強(qiáng)安全意識(shí)。

（3）社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)安全宣傳活動(dòng)，如參加志愿者服務(wù)、進(jìn)行安全知識(shí)宣傳等，以提高社會(huì)責(zé)任感。

（4）家庭作業(yè)：布置有關(guān)安全知識(shí)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于安全知識(shí)的文章、制作安全知識(shí)手抄報(bào)等，以鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.拓展要求：

（1）閱讀材料：要求學(xué)生在閱讀后，摘錄并整理關(guān)鍵信息，以加深對(duì)安全知識(shí)的理解。

（2）視頻資源：要求學(xué)生在觀看視頻后，總結(jié)視頻中提到的安全知識(shí)和自我保護(hù)方法，以提高安全意識(shí)。

（3）社會(huì)實(shí)踐：要求學(xué)生在參與社區(qū)安全宣傳活動(dòng)后，記錄自己的心得體會(huì)，以提高社會(huì)責(zé)任感。

（4）家庭作業(yè)：要求學(xué)生在完成家庭作業(yè)后，向家長(zhǎng)講解所學(xué)的安全知識(shí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的態(tài)度和參與度。例如，學(xué)生是否認(rèn)真聽講、積極參與討論、主動(dòng)回答問題等。

2.小組討論成果展示：在小組討論成果展示環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)每個(gè)小組的討論成果。關(guān)注學(xué)生們是否能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出合理的觀點(diǎn)和解決方案。

3.隨堂測(cè)試：通過隨堂測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試內(nèi)容應(yīng)包括本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)安全知識(shí)和法治觀念的掌握情況。

4.家庭作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生完成家庭作業(yè)的情況，了解他們對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固程度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和家庭作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，指出存在的問題，并提出改進(jìn)意見。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)