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文檔簡介
費第三單元提升練習(xí)
時間:90分鐘滿分100分得分
一、看拼音,寫漢字。(10分)
zhen()寶牛lang()習(xí)guan()
叮zhu()huang()言han()見
die()媽ai()打niang()酒
車lidng()
二、選詞填空。(8分)
搶救拯救挽救救助
1.老爺爺?shù)昧酥夭?,醫(yī)生們正在全力().
2.語文老師每月拿出一百元錢,()一名失學(xué)兒童。
3.老麻雀不顧自己的危險,一心只想()自己的幼兒。
4.海力布為了()鄉(xiāng)親們的生命,最后犧牲了自己。
三、按要求寫句子。(8分)
1.海力布把消息告訴了鄉(xiāng)親們。(把句子寫具體)
2.王母娘娘十分憤怒。織女私自下天庭和牛郎成親。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合成一
句,不改變句子順序)
3.閱讀民間故事會讓我們受益無窮:閱讀民間故事既可以積累知識,又能提升素養(yǎng);閱讀
民間故事既可以豐富情感,又能夠陶冶情操。閱讀民間故事既,
又.(依照帶點部分,把句子補充完整)
4.王母娘娘尤其恨織女,竟敢留在人間不回來。(用加點的詞語寫一句話)
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(7分)
1.獵人海力布只要龍王嘴里含的寶石,是因為o他明明知道,要是
把鳥兒的話說出來,自己就會變成石頭,是因為.所以我們要學(xué)習(xí)海
力布身上的精神品質(zhì)。
2.織女和王母娘娘之間的實力相差很大,可最終王母娘娘還是做出了讓步,這是因
為,說明
了.
3.唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩《乞巧》中詩句
。描寫了當時家家乞巧的盛況。
五、民間故事我知道?(8分)
1.我國四大民間故事是、、、
2.判斷正誤。(正確的打"",錯誤的打"X")
⑴孟姜女的丈夫是范喜良。()
⑵許仙和白娘子因為一把傘而結(jié)識。()
⑶祝英臺女扮男裝到省城紹興游學(xué),是對傳統(tǒng)社會對女子的不平等待遇和束縛的反抗。
()
⑷牽牛星和織女星分別是牛郎和織女變的。()
六、閱讀理解。(29分)
(一)課內(nèi)閱讀。(16分)
原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女,織得一手好彩掰(),名字叫織女。天天早晨和傍
晚,王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞,什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要
的彩錦多,就叫織女成天成夜地織,一會兒也不許休息??椗碜永显跈C房里,手老在梭()
子上,勞累不用說,自由也沒有了,等于關(guān)在監(jiān)獄里,實在難受。她常常想,人人說天上好,天上好,
天上有什么好呢?沒有自由,又看不見什么。她總想離開天上,到人間去,哪怕是一天半天呢,也
可以見識見識人間的景物。
1.給文中加點的兩個字注音。(2分)
2.”織女身子老在機房里"中的"老"與下列哪個句子中的"老"意思一樣?()(3
分)
A.我們要學(xué)會尊老愛幼。
B.這孩子老愛生病。
C.老吾老,以及人之老。
3.文中畫線句運用了的描寫方法,表現(xiàn)了織女。(4分)
4.天上仙境彳主往是人們向往之所,可織女卻常常想離開,為什么?(3分)
5.織女想見識見識人間的景物,你能給她介紹介紹嗎?(4分)
(二)課外閱讀。(13分)
梁山伯與祝英臺
越州有一女子祝英臺,喜歡吟讀詩書,一心想外出求學(xué),但是當時的女子不能在外拋頭露
面,于是她就和丫頭銀心喬裝成男子,前往杭州讀書。二人在半途遇見了也要前往杭州念書的
書生梁山伯,梁山伯和祝英臺二人一見如故,就義結(jié)金蘭,一同前往杭州。
在杭州三年期間,梁山伯和祝英臺形影不離,白天一同讀書,晚上同床共枕祝英臺內(nèi)心暗
暗地愛慕梁山伯,但梁山伯個性憨直,始終不知道祝英臺是個女的,更不知道她的心意。
有一次清明節(jié)放假,二人去西湖游玩的時候,祝英臺借景屢次向梁山伯暗示,可是梁山伯
完全無法明白,甚至取笑祝英臺把自己比喻成女子,最后祝英臺只得直接地向梁山伯表示,梁
山伯才恍然大悟??墒沁@件事全被在一旁偷看的馬文才得知,馬文才也知道了祝英臺原來是
個女子。
后來家人寫信催祝英臺回家,臨走前,祝英臺留一封信告訴梁山伯"二八、三七、四六定",
意思是要梁山伯十天后去祝府提親,但是梁山伯卻以為是三個十天加在一起,所以一個月后才
去提親。等到梁山伯歡歡喜喜趕到祝家時,才知道馬文才已經(jīng)搶先一步提親,并且下了聘禮。
梁山伯只得傷心地離開,祝英臺沿路相送、難舍難分。
梁山伯回家后,相思病重,寫信向祝英臺要一些找不到、拿不到的藥方,表示病情絕望了,
同時希望祝英臺能前來探望一番。祝英臺則回信告訴梁山伯,今生無緣,只希望二人死后可以
一起安葬在南山。后來梁山伯病逝,祝英臺假意應(yīng)允馬家婚事,但是要求迎親隊伍必須從南山
經(jīng)過,并且讓她下轎祭拜梁山伯。當祝英臺下轎拜墓時,一時之間風(fēng)雨大作、陰風(fēng)慘慘,梁山伯
的墳?zāi)咕谷涣验_,祝英臺見狀,奮不顧身地跳進去,墳?zāi)柜R上又合起來,不久,便從墳?zāi)估镲w出一
對形影相隨的蝴蝶……
1.聯(lián)系上下文理解下面的詞語。(4分)
一見如故:
義結(jié)金蘭:
2.用""畫出文中前后照應(yīng)的兩個句子。(4分)
3.梁祝故事在民間流傳已有一千多年,可謂家喻戶曉,流傳深遠,被譽為愛情的千古絕唱,
有東方之稱。(2分)
4.從本文的介紹中,可以看出祝英臺什么品質(zhì)?(3分)
七、習(xí)作。(30分)
你讀過哪些民間故事?請把你讀過的民間故事用簡短的話講述出來(不要寫《獵人海力
布》,其余故事均可)。敘寫的時候,故事情節(jié)要有詳有略,結(jié)構(gòu)要完整,字數(shù)400字左右。
第三單元提升練習(xí)
一、珍郎慣囑謊罕爹挨釀輛
-1搶救2救助3挽救4拯救
三L舍己為人的海力卷把大山要崩塌的消息全部告訴了鄉(xiāng)親們.2.之所以王母娘娘十分憤怒,是因為織
女私自下天庭和牛郎成親。3.可以增加想象力能拓展眼界4.示例:他的各門功課都很好,尤其是語文。
四、1.有了寶石就可以聽懂動物說的話他要救鄉(xiāng)親們舍己為人2.織女對幸福的不懈追求王母娘娘
狠毒、專橫、殘暴3.家家乞巧望秋月穿盡紅絲幾萬條
五、1.《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《白蛇傳》《牛郎織女》2.⑴⑵(3)(4)X
六、(一)1.jinsuo2.B3.心理描寫對人間的向往4.一是天上沒有自由,工作勞累;二是織女想見識
見識人間景物。5.示例:希望你來看看九寨溝,它是人間的仙境。九寨溝位于四川省阿壩藏族羌族自治州,
四季景色迷人。動植物資源豐富,種類繁多,原始森林遍布才西息著大熊貓等十多種稀有和珍貴的野生動物。
遠望雪峰林立,高聳云天,終年白雪皚皚,加上藏家木樓、晾架經(jīng)幡、棧橋、磨房、傳統(tǒng)習(xí)俗及神話傳說構(gòu)成
的人文景觀,這里被譽為"美麗的童話世界"。
(二)1.初次見面就像老朋友一樣合得來。朋友間感情投合。2.今生無緣,只希望二人死后可以一起安葬
在南山。祝英臺見狀,奮不顧身地跳進去,墳?zāi)柜R上又合起來,不久,便從墳?zāi)估镲w出一對形影相隨的蝴蝶……
3.”羅密歐與朱麗葉"蟲執(zhí)著追求美好愛情,敢于對封建社會與傳統(tǒng)束縛進行反抗。
七、提示:選擇你熟悉的民間故事對這個故事進行縮寫,縮寫時抓住故事的重點內(nèi)容,將重點部分簡要地敘述
完整,保留故事的主要情節(jié),次要的部分一筆帶過。
第一單元達標檢測卷
時間:90分鐘滿分:100分
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(46分)
1.給下面加點的字選擇正確的讀音,用“標出。(6分)
⑴小家伙銀灰色的眼摩0由1近n)蓋住陟(m6umil)子,小紅爪子剛
好被胸脯上長長的絨(r6ng16ng)毛蓋住。
(2)白鷺有鐵色的長噪(hulyuan)0
(3)花生的價錢便(p匕nbSn)宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。
(4)這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種隋(shlnl)好。
2.讀拼音,寫詞語。(10分)
3.照樣子,加減偏旁變新字再組詞。(12分)
(1)例:肖梢(樹梢)稍(稍等)悄(悄悄)
分—()—()—()
堯—()()—()
(2)例:烏鳴.(飛鳥)
尤—()蘭—()未一()
(3)例:咐付.(支付)
矮()榨()匣()
4.寫出句子中加點詞語的近義詞。(4分)
⑴籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又遇瞳的巢。()
(2)白鷺是一首皆用的詩。()
(3)花生的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣,使人一見就生蒙費之心。
()
(4)母親吩咐我們就在后園的茅亭里過這個節(jié)。()
5.句子萬花筒。(按要求改寫句子X5分)
(1)朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)
(2)我受到了啟發(fā)。(擴寫句子)
(3)我的時裝展不得不推遲了。(不改變意思,換一種說法)
(4)母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被"字句)
(5)父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)
6.照樣子,根據(jù)詞語的不同意思造句。(4分)
例:姿態(tài):桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。
大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。
體面:(1)光榮;光彩;面子上好看。
(2)(相貌或樣子)好看;美麗。
7.寫出下列句子運用的修辭手法。(5分)
(1)我們每個人不都從這件事中得到啟示了嗎?()
(2)它(珍珠鳥)好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。()
(3)小鳥在樹上歡快地唱著歌。()
(4)人們愛秋天,愛它的秋高氣爽,愛它的云淡日麗,愛它的香飄四
野。()
⑸桂花開時那才是香飄十里。()
二、綜合展示廳(5分)
8.從教學(xué)樓的四樓飛出一塊香蕉皮,正好砸到在操場上活動的小朋
友身上,隨后傳來小朋友的哭聲和四樓學(xué)生的大笑聲??吹竭@個情
景,你想到了什么?請寫下來。
三、課本直通車(6分)
9.《落花生》一文的作者是,他的筆名是“”。
作者在這篇課文中運用了的寫法,給我們講了做
人的道理:人要做,不要做
_______________________________________________________________________________________________________________________________O
10.珍珠鳥是一種的鳥,作者在與珍珠鳥相處的過程中,
逐漸取得了珍珠鳥的,于是作者深深體會到:
,往往創(chuàng)造出美好的境界。
11.白鷺實在是一首,-首O
12.唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌,詩的最后兩句是:
四、閱讀檢閱臺(18分)
(一)食物消化時間表
食物消化所用的時間例1例2
水果3()分鐘?1小時西瓜、蘋果、橘子香蕉時間最長
瓜類蔬菜(如冬瓜)
蔬菜45分鐘?2小時芋頭時間最長
所需時間最短
流質(zhì)或半流質(zhì)的谷
1小時30分鐘?3小發(fā)酵食品消化率
谷物物食品消化時間最
時高
短
蛋白質(zhì)1小時30分鐘?4小牛奶、豆?jié){比較容牛肉等完全消化
類食物時易消化需要4小時
脂肪與谷物或蛋
脂肪類植物油比動物油更白質(zhì)共同攝入會
2~4小時
食物容易消化延長后者的消化
時間
13.小紅下午2點要參加學(xué)校舉行的運動會,賽前不宜吃得太飽,不
宜吃難消化的食物,她中午吃什么比較合適?()(2分)
A.豬肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、雞蛋
C.芋頭、豬肉、豆?jié){D.蘋果、牛奶、面包
14.小剛生病住院,醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的
食物,下列食物中哪兩種比較合適?()(2分)
A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.豬油煎雞蛋E.豆?jié){
15.小華偏食,愛吃肥肉、香蕉,請你給他提些建議。(2分)
(二)折斷的釣竿
老漁翁扛著釣竿,提著小桶,來到一條小河邊。他放好小桶,拿
出魚餌,擺好小馬扎,準備釣魚。
老漁翁今天的心情格外好。他看陽光,陽光是那樣明媚;他感覺
微風(fēng),微風(fēng)是那樣輕柔;就連天空中的小鳥,今天也變得格外可愛,
從遠處飛來和他打招呼。
老漁翁引以為(毫豪)的是,他有著高超的釣魚本領(lǐng)。因此,他
得到了許多美稱,什么“魚神""魚仙''"魚圣”……幾乎所有表達贊
美之情的詞都用上了。有一句話是最能形(象像)地贊美老漁翁的釣
魚本領(lǐng)的,那就是:老漁翁拋下一個直鉤,也能釣上魚來。
老漁翁坐在小馬扎上,哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時,
遠方一條小魚游過來。
這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明,就像一塊浮動
的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金
色的細線,擺動的骨骼玲瓏剔透,細細的血管里紅紅的血液在流動。
小魚在綠波中穿行,就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而(疑凝)
神不動,忽而又游遠了,好像是欣(嘗賞)不盡這無比美好的水下世
界,又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。
老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移,他的心被小魚牽動,竟
然忘了拋出手中的魚鉤!
看著這條小魚,老漁翁回想起自己的童年,他也曾像小魚一樣活
潑,充滿了天真和快樂。來到這個世界上,一切都是那樣美好,陽光、
空氣是那樣純凈,湖光、山色是那樣美麗,親情、友情是那樣溫暖。
所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。
想到這里,老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響:
小魚也有寶貴的生命,釣起它,那就是罪惡!
老漁翁像從夢中驚醒,默默地看著小魚游過他面前,游向無比遙
遠的前方。
老漁翁折斷了手中的釣竿,用力地拋向水面,他要讓釣竿為小魚
一路送行……
16.用“選擇括號中正確的字。(2分)
17.在文中用“”畫出一個比喻句,用“___”畫出一個擬人句。
(2分)
18.文中表現(xiàn)老漁翁高超的釣魚本領(lǐng)的美稱是:、
、,句子是:
_______________o(4分)
19.老漁翁為什么折斷了手中的釣竿?(2分)
20.讀了短文,你有什么感受?(2分)
五、習(xí)作百花園(25分)
21.每個人都有自己特別心愛的東西,如玩具、學(xué)習(xí)用品……請你以
“我最心愛的”為題,寫一篇習(xí)作,表達你對它的喜
愛之情。
第一單元達標檢測卷
一、1.(l)jianVm6uVrongV(2)huiV(3)pianV(4)shiV
2.鏡匣嫌棄愛慕浸入播種恩惠安穩(wěn)糕餅泡茶
白鶴
3.⑴份一份粉面粉吩吩咐
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