2023二年級數(shù)學(xué)下冊 二 時、分、秒第2課時 認(rèn)識時、分教案 蘇教版

2023二年級數(shù)學(xué)下冊二時、分、秒第2課時認(rèn)識時、分教案蘇教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為二年級數(shù)學(xué)下冊中的“時、分、秒”第2課時，認(rèn)識時、分。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生已經(jīng)掌握了時間的基本概念，本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入了解時、分、秒之間的關(guān)系，以及如何在實際生活中運(yùn)用這些知識。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)時、分、秒的單位換算，理解1小時=60分鐘，1分鐘=60秒；2.學(xué)會讀寫小時、分鐘、秒；3.能夠運(yùn)用時、分、秒知識解決實際問題，如估算時間、安排時間等。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實際，實用性較強(qiáng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更加深入地理解時間概念，提高生活實踐中運(yùn)用時間知識的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、問題解決能力和創(chuàng)新意識。具體包括：

1.數(shù)學(xué)思維能力：通過學(xué)習(xí)時、分、秒的單位換算，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)概念的理解和邏輯思維能力，使其能夠熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。

2.問題解決能力：通過實際生活中的例子，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用時、分、秒知識解決實際問題的能力，提高其對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用和創(chuàng)新能力。

3.創(chuàng)新意識：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出新的思路和方法，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，使其能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到生活和工作中，發(fā)揮數(shù)學(xué)的實用價值。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了時間的基本概念，對小時、分鐘、秒有了初步的認(rèn)識，能夠進(jìn)行一些簡單的時間估算和安排。此外，學(xué)生已經(jīng)掌握了整數(shù)和分?jǐn)?shù)的基本知識，這為其進(jìn)一步學(xué)習(xí)時、分、秒的單位換算打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：二年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對數(shù)學(xué)知識的實際應(yīng)用感興趣。在學(xué)習(xí)過程中，部分學(xué)生可能對時間的計算和換算表現(xiàn)出較強(qiáng)的能力，而另一部分學(xué)生可能需要更多的實踐和引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過直觀的圖片和實物來學(xué)習(xí)，有的則更喜歡通過動手操作和游戲來鞏固知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

（1）理解時、分、秒之間的單位換算，尤其是60進(jìn)制的關(guān)系；

（2）將理論知識應(yīng)用到實際生活中，如估算時間、安排時間等；

（3）對于一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳或者注意力不集中的學(xué)生，如何在課堂上保持積極參與和注意力集中。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023二年級數(shù)學(xué)下冊二時、分、秒第2課時認(rèn)識時、分》所需的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠在課堂上跟隨老師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以直觀地展示時間單位換算的過程和實際應(yīng)用場景。例如，可以準(zhǔn)備一些鐘表的圖片，用來幫助學(xué)生識別不同的時間讀法；還有一些實際生活中的場景圖，如學(xué)校上課時間表、家庭作息時間表等，用來引導(dǎo)學(xué)生理解時間在生活中的重要性。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可以設(shè)計一些簡單的實驗活動，如時間估測游戲、制作簡易的時鐘等，以增強(qiáng)學(xué)生對時間概念的理解。確保實驗器材包括計時器、鐘表、卡片等，并檢查其功能是否正常，避免在課堂上出現(xiàn)故障或不足的情況。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。將學(xué)生分組，并為每個小組提供足夠的空間進(jìn)行討論和實驗操作。在教室內(nèi)設(shè)置一些展示區(qū)，用來展示學(xué)生的作品和實驗結(jié)果，以便學(xué)生之間相互交流和借鑒。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)PPT、黑板、粉筆等教學(xué)工具，以便教師能夠清晰地展示和講解教學(xué)內(nèi)容。在PPT中插入一些動畫效果和互動環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，包括課堂練習(xí)題和實際應(yīng)用題，以便學(xué)生能夠及時鞏固所學(xué)知識并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。

7.反饋評價表：準(zhǔn)備反饋評價表，用來收集學(xué)生對課堂教學(xué)的反饋意見，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解時、分、秒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)時、分、秒內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確時、分、秒教學(xué)目標(biāo)和時、分、秒重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保時、分、秒教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)時、分、秒的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入時、分、秒學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的時間內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為時、分、秒新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解時、分、秒知識點(diǎn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出時、分、秒重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)時、分、秒難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞時、分、秒問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗時、分、秒知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在時、分、秒新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對時、分、秒知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)時、分、秒的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對時、分、秒知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決時、分、秒問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的時、分、秒錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與時間相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合時間內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)時間的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的時、分、秒內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)時、分、秒重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的時、分、秒內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為二年級數(shù)學(xué)下冊中的“時、分、秒”第2課時，認(rèn)識時、分。以下是本節(jié)課需要梳理的知識點(diǎn)：

1.時間單位換算：理解1小時=60分鐘，1分鐘=60秒的換算關(guān)系。

2.時間讀寫：學(xué)會正確讀寫小時、分鐘、秒，包括整數(shù)小時和分鐘，以及帶有零頭的小時和分鐘。

3.時間估算：能夠?qū)σ欢螘r間進(jìn)行大致估算，如判斷一段時間是大于、小于還是等于某個具體的時間。

4.時間安排：學(xué)會運(yùn)用時、分、秒知識對自己的活動進(jìn)行安排，如制定時間表、安排作息時間等。

5.鐘表認(rèn)識：了解常見的鐘表類型，如電子鐘、機(jī)械鐘等，并能夠正確讀取時間。

6.實際應(yīng)用：能夠?qū)r、分、秒知識應(yīng)用到實際生活中，如判斷時間、安排時間等。

7.時間計算：掌握時間計算的基本方法，如計算時間差、推算具體時間等。

8.速度概念：了解速度的概念，如速度=路程÷時間，并能夠運(yùn)用到實際問題中。

9.作息時間：了解日常作息時間安排，如早晨起床時間、上課時間、下午放學(xué)時間等。

10.時間管理：學(xué)會管理自己的時間，如合理安排學(xué)習(xí)、休息、娛樂等各項活動。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、互動表現(xiàn)等，評價學(xué)生對時、分、秒知識的理解和運(yùn)用情況。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如合作精神、溝通交流、問題解決等，評價學(xué)生在團(tuán)隊中的參與度和協(xié)作能力。

3.隨堂測試：通過隨堂練習(xí)題，檢查學(xué)生對時間單位換算、時間讀寫、時間估算等技能的掌握情況，評價學(xué)生的應(yīng)用能力。

4.作業(yè)完成情況：對學(xué)生布置的課后作業(yè)進(jìn)行評價，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量、提交速度和錯誤訂正情況，以了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的鞏固程度。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和作業(yè)完成等方面的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時給予評價和反饋。對于表現(xiàn)良好的學(xué)生，要給予肯定和鼓勵，以增強(qiáng)其學(xué)習(xí)信心；對于存在問題的學(xué)生，要指出其不足之處，并提供針對性的指導(dǎo)和建議，幫助其提高學(xué)習(xí)能力。

此外，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。通過教學(xué)評價與反饋，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)的目標(biāo)。板書設(shè)計1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①時間單位換算：1小時=60分鐘，1分鐘=60秒。

②時間讀寫：正確讀寫小時、分鐘、秒，包括整數(shù)小時和分鐘，以及帶有零頭的小時和分鐘。

③時間估算：能夠?qū)σ欢螘r間進(jìn)行大致估算，判斷時間是大于、小于還是等于某個具體的時間。

④時間安排：學(xué)會運(yùn)用時、分、秒知識對自己的活動進(jìn)行安排，如制定時間表、安排作息時間等。

2.關(guān)鍵詞、詞組：

①換算

②讀寫

③估算

④安排

3.句型：

①“1小時=60分鐘，1分鐘=60秒?！?/p>

②“請正確讀寫小時、分鐘、秒?！?/p>

③“你能估算一下這段時間的時長嗎？”

④“試著用時、分、秒知識來安排你的作息時間。”教學(xué)反思1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是二年級數(shù)學(xué)下冊中的“時、分、秒”第2課時，認(rèn)識時、分。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠理解和掌握時間單位換算、時間讀寫、時間估算等基本知識點(diǎn)。在教學(xué)過程中，我盡量通過實例和實際應(yīng)用來幫助學(xué)生理解和掌握這些知識點(diǎn)。

2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講解、演示、小組討論等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。我也盡量通過互動和提問來激發(fā)學(xué)生的思考，幫助他們更好地理解和掌握知識點(diǎn)。

3.學(xué)生反饋：在教學(xué)過程中，我觀察到學(xué)生的參與度和興趣都比較高，大多數(shù)學(xué)生能夠跟上課堂的節(jié)奏，積極回答問題和參與討論。但也有一些學(xué)生在理解和掌握知識點(diǎn)上存在困難，我需要進(jìn)一步關(guān)注