高考語文一輪復習專項對點練27文言實詞文言虛詞文言句式三含解析

一輪復習精品資料(高中)PAGE1-專項對點練27文言實詞、文言虛詞、文言句式(三)(時間：45分鐘分值：51分)一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。(17分)伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰：“父命也?！彼焯尤?。叔齊亦不肯立而逃之。國人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉。及至，西伯卒，武王載木主，號為文王，東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰：“父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？以臣弒君，可謂仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此義人也。”扶而去之。武王已平殷亂，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂餓死于首陽山。(節(jié)選自《史記·伯夷列傳》)1．下列句子中加點實詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．天下宗周 宗：宗廟，社稷B．登彼西山兮 彼：那C．不知其非矣 非：錯誤D．我安適歸矣 安：哪里A〖A項，宗：歸順?！?．下列句子中加點實詞的用法，與例句相同的一項是(3分)()例句：左右欲兵之A．且君嘗為晉君賜矣B．王無罪歲C．燕趙之收藏D．蓋其又深，則其至又加少矣B〖B項和例句都是名詞活用作動詞，例句“兵”譯為“殺死，殺掉”，B項，“罪”譯為“怪罪”。其他三項均為動詞活用作名詞，分別譯為“恩惠”“收藏的財寶”“到達的人”。〗3．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A．①伯夷、叔齊叩馬而諫曰 ②項王按劍而跽曰B．①扶而去之 ②胡為乎遑遑欲何之C．①以暴易暴兮 ②猶不能不以之興懷D．①遂餓死于首陽山 ②暫得于己A〖A項，均為連詞，表示修飾關(guān)系，不譯。B項，①助詞，用在時間詞或動詞后面，湊足音節(jié)，沒有實在意義；②動詞，到……去。C項，①介詞，拿，用；②介詞，因為。D項，①介詞，在；②介詞，引出對象。〗4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意文言句式的翻譯)(8分)(1)于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉。(4分)譯文：(2)伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。(4分)譯文：〖〖解析〗〗第(1)句得分點：于是、盍、歸。第(2)句得分點：恥(意動用法)、義(名詞用作動詞)、狀語后置句(隱于首陽山)?！肌即鸢浮健?1)在這時，伯夷、叔齊聽說西伯昌能夠很好地贍養(yǎng)老人，就想何不去投奔他呢。(2)伯夷、叔齊卻認為這是恥辱的事情，他們堅持道義，不吃周朝的糧食，在首陽山上隱居，靠采摘野菜充饑。〖參考譯文〗伯夷、叔齊是孤竹君的兩個兒子。父親想要立叔齊為國君，等到父親死后，叔齊要把君位讓給伯夷。伯夷說：“這是父親的遺命??！”于是(伯夷)逃走了。叔齊不肯繼承君位也逃走了。國人只好擁立孤竹君的次子。在這時，伯夷、叔齊聽說西伯昌能夠很好地贍養(yǎng)老人，就想何不去投奔他呢。(可是)到了那里，西伯昌已經(jīng)死了，他的兒子武王把他的木制靈牌載在兵車上，并追尊西伯昌為文王，向東進兵去討伐商紂。伯夷、叔齊勒住武王戰(zhàn)馬的韁繩諫諍說：“父親死了不去安葬，就發(fā)動戰(zhàn)爭，能說是孝順嗎？作為臣子去殺害君主，能說是仁義嗎？”(武王)身邊的隨從想要殺掉他們。太公呂尚說：“這是有道義的人啊。”于是攙扶著他們離去。等到武王平定了殷商的暴亂，天下都歸順了周朝，可是伯夷、叔齊卻認為這是恥辱的事情，他們堅持道義，不吃周朝的糧食，在首陽山上隱居，靠采摘野菜充饑。(他們)到了快要餓死的時候，作了一首歌。那歌詞是：“登上那西山啊，采摘那里的野菜。以暴臣取代暴君啊，竟認識不到那是錯誤的。神農(nóng)、虞、夏的太平盛世轉(zhuǎn)眼消失了，哪里才是我們的歸宿？哎呀，只有死啊，命運是這樣的不濟！”于是(他們)餓死在首陽山。二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。(17分)李承之，字奉世，性嚴重，有忠節(jié)。從兄柬之將仕以官，辭不受，而中進士第，調(diào)明州司法參軍?？な厝吻轶]法，人莫敢忤，承之獨毅然力爭之。守怒曰：“曹掾敢如是邪？”承之曰：“事始至，公自為之則已，既下有司，則當循三尺之法矣?！笔貞勂溲?。熙寧初，以為條例司檢詳文字，得召見。神宗語執(zhí)政曰：“承之言制置司事甚詳，非他人所及也。”改京官。察訪陜西，時郡縣昧于奉法，斂羨余過制。承之曰：“是豈朝廷意邪？”悉裁正其數(shù)。遷集賢殿修撰，擢寶文閣待制，為同群牧使，糾察在京刑獄兼樞密都承旨，出知延州，入權(quán)三司使。蔡確治相州獄，多引朝士，皆望風自折服。承之為帝言其險诐之狀，帝意始悟，趣使詰竟。遷龍圖閣直學士，懇辭，乞授兄肅之，曰：“臣少鞠于兄，且兄為待制十年矣?！钡墼唬骸扒湫值苄⒂?，足厲風俗。肅之亦當遷也。”即并命焉。(節(jié)選自《宋史·李承之傳》，有刪改)5．下列句子中加點實詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．則當循三尺之法矣 循：遵循B．時郡縣昧于奉法 昧：違背C．臣少鞠于兄 鞠：撫育D．蔡確治相州獄，多引朝士 引：避開D〖D項，引：牽連?！?．下列句子中加點實詞的用法，與例句相同的一項是(3分)()例句：公自為之則已，既下有司，則當循三尺之法矣A．群賢畢至B．而其見愈奇C．況吾與子漁樵于江渚之上D．雄州霧列，俊采星馳C〖C項和例句都是名詞作動詞，例句“下”譯為“安排”，C項，“樵”譯為“砍柴”。A項，賢：形容詞作名詞，有德行有才能的人；B項，見：動詞作名詞，見到的景象；D項，霧：名詞作狀語，像霧一樣?！?．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A．①從兄柬之將仕以官 ②蒙辭以軍中多務(wù)B．①悉裁正其數(shù) ②余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也C．①承之為帝言其險诐之狀 ②為趙宦者令繆賢舍人D．①臣少鞠于兄 ②雖才高于世A〖A項，①②皆為介詞，用。B項，①代詞，那些；②代詞，自己。C項，①介詞，向；②動詞，是。D項，①介詞，表被動，被；②介詞，比。〗8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意文言句式的翻譯)(8分)(1)郡守任情骫法，人莫敢忤，承之獨毅然力爭之。(4分)譯文：(2)帝曰：“卿兄弟孝友，足厲風俗。肅之亦當遷也?！奔床⒚?。(4分)譯文：〖〖解析〗〗第(1)句得分點：骫、忤、省略句(“忤”后省略賓語)、爭。第(2)句得分點：孝友、厲、判斷句(“也”表判斷)、焉?！肌即鸢浮健?1)郡守恣意歪曲法律，沒有人敢違逆他，唯獨承之毅然與他竭力爭辯。(2)皇帝說：“你們兄弟孝敬友愛，足以勉勵(世人改善)風氣習俗。肅之也應(yīng)該升職?！庇谑且黄鹑蚊怂麄?兄弟二人)?！紖⒖甲g文〗李承之，字奉世，性情嚴謹穩(wěn)重，有忠貞的氣節(jié)。堂兄李柬之將要給他官做，他推辭不接受，而是考中進士，調(diào)任明州司法參軍?？な仨б馔崆桑瑳]有人敢違逆他，唯獨承之毅然與他竭力爭辯?？な匕l(fā)怒說：“屬官敢這樣嗎？”承之說：“事情剛開始，您好自為之就算了，既然已經(jīng)安排給司法部門，那就應(yīng)當遵循法律了?！笨な丶蓱勊脑挕Ｎ鯇幊跄?，被任命為條例司檢詳文字，得以被皇帝召見。神宗對執(zhí)政大臣說：“承之談?wù)撝浦盟镜氖虑楹茉敱M，不是別人能比得上的?！备娜嗡麨榫┕佟２煸L陜西，當時郡縣不遵奉法令，征斂余利超過制度規(guī)定。承之說：“這難道是朝廷的旨意嗎？”都裁斷改正了那些數(shù)額。升任集賢殿修撰，提升為寶文閣待制，擔任同群牧使，糾察在京刑獄兼樞密都承旨，出京擔任延州知州，入朝代理三司使。蔡確處理相州案件，牽連很多朝廷中的官員，他們聽到風聲都自動屈服。承之向皇帝進言蔡確險惡邪僻的情況，皇帝的心里才明白，督促使臣去追問事情究竟是怎么回事。升任龍圖閣直學士，他懇切地推辭，請求授給兄長李肅之，說：“我從小就受兄長的撫育，而且兄長擔任待制之職已經(jīng)十年了。”皇帝說：“你們兄弟孝敬友愛，足以勉勵(世人改善)風氣習俗。肅之也應(yīng)該升職。”于是一起任命了他們(兄弟二人)。三、閱讀下面的文言文，完成9～12題。(17分)王湛，字處沖，太原人。隱德，人莫之知，雖兄弟宗族亦以為癡，唯父昶異焉。昶喪，居墓次，兄子濟往省湛，見床頭有《周易》，謂湛曰：“叔父用此何為？頗曾看不？”湛笑曰：“體中不佳時，脫復看耳。今日當與汝言?！币蚬舱劇兑住罚饰鋈胛?，濟所未聞，嘆不能測。濟性好馬，而所乘馬駿駛，意甚愛之。湛曰：“此雖小駛，然力薄不堪苦。近見督郵馬，當勝此，但養(yǎng)不至耳?！睗《洁]馬，谷食十數(shù)日，與湛試之。湛未嘗乘馬，卒然便馳騁，步驟不異于濟，而馬不相勝。湛曰：“今直行車路，何以別馬勝不？唯當就蟻封耳?！庇谑蔷拖伔獗P馬，果倒踣，其俊識天才乃爾。(節(jié)選自《世說新語》，有刪改)9．下列句子中加點實詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．兄子濟往省湛 省：探望B．意甚愛之 意：意思，含意C．然力薄不堪苦 堪：忍受，承受D．谷食十數(shù)日 食：喂養(yǎng)B〖B項，意：心中?！?0．下列句子中加點實詞的用法，與例句相同的一項是(3分)()例句：雖兄弟宗族亦以為癡，唯父昶異焉A．焚百家之言，以愚黔首B．會盟而謀弱秦C．孔子登東山而小魯D．稍稍賓客其父C〖C項和例句都是形容詞的意動用法，例句“異”譯為“認為……奇異”，C項，“小”譯為“認為……小”。A、B兩項為形容詞的使動用法，分別譯為“使……愚笨”“使……削弱”。D項為名詞的意動用法，譯為“把……當作賓客”?！?1．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A．①而所乘馬駿駛，意甚愛之 ②棄甲曳兵而走B．①因共談《易》，剖析入微 ②蒙故業(yè)，因遺策C．①步驟不異于濟 ②乃設(shè)九賓禮于廷D．①其俊識天才乃爾 ②當立者乃公子扶蘇D〖D項，均為副詞，用在判斷句中，起確認作用，是、就是。A項，①連詞，表因果；②連詞，表修飾。B項，①副詞，于是；②動詞，因襲、沿襲。C項，①介詞，表對象，和；②介詞，在?！?2．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意文言句式的翻譯)(8分)(1)謂湛曰：“叔父用此何為？頗曾看不？”(4分)譯文：(2)今直行車路，何以別馬勝不？唯當就蟻封耳。(4分)譯文：〖〖解析〗〗第(1)句得分點：省略句(“謂”前省略主語)、賓語前置句“叔父用此何為”、頗。第(2)句得分點：狀語后置句“今直行車路”、賓語前置句“何以別馬勝不”、別、就?！肌即鸢浮健?1)(王濟)對王湛說：“叔叔拿這個干什么呢？略微看過一點沒有？”(2)現(xiàn)在在車道上直行，怎么能區(qū)分馬的勝負呢？只有在靠近螞蟻洞口的小土堆旁(比試才行)啊?！紖⒖甲g文〗王湛，字處沖，是太原人。隱藏著自己的品行和才能，沒有人知道他，即使是兄弟宗族也認為他是個傻子，只有父親王昶對他另眼相看。王昶死后，他在墳?zāi)古赃吔Y(jié)廬居住，哥哥的兒子王濟前往探望叔叔王湛，看見床頭有《周易》一書，(王濟)對王湛說：“叔叔拿這個干什么呢？略微看過一點沒有？”王湛笑著說：“身體不好的時候，偶爾看一下罷了。今天應(yīng)該和你說說了?！庇谑枪餐?wù)摗吨芤住?，剖析得十分深微?巧妙的言辭、奇特的理趣)是王濟所沒有聽說過的，王濟感嘆其深刻而難以測度。王濟天性喜歡駿馬，所以他所乘的馬高大而迅捷，他心里很喜歡它。王湛說：“這匹馬雖然短距離跑得快，然而力量單薄不能承受困苦。近日我看見督郵的馬，應(yīng)該勝過這匹馬，只是督郵的馬喂養(yǎng)得不到位啊。”王濟得到督郵的馬，喂了十多天谷物，來和王湛比試。王湛不曾騎過馬，突然上馬就奔馳起來，步伐與王濟沒有什么不同，而兩匹馬不分高下。王湛說：“現(xiàn)在在車道上直行，怎么能區(qū)分馬的勝負呢？只有在靠近螞蟻洞口的小土堆旁(比試才行)啊。”于是來到螞蟻洞口的小土堆旁讓馬盤旋奔跑，果然王濟的馬摔倒了，王湛卓越的見識和天賦的才能就是這樣。專項對點練27文言實詞、文言虛詞、文言句式(三)(時間：45分鐘分值：51分)一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。(17分)伯夷、叔齊，孤竹君之二子也。父欲立叔齊，及父卒，叔齊讓伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齊亦不肯立而逃之。國人立其中子。于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉。及至，西伯卒，武王載木主，號為文王，東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫曰：“父死不葬，爰及干戈，可謂孝乎？以臣弒君，可謂仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此義人也?！狈龆ブＮ渫跻哑揭髞y，天下宗周，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神農(nóng)、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂餓死于首陽山。(節(jié)選自《史記·伯夷列傳》)1．下列句子中加點實詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．天下宗周 宗：宗廟，社稷B．登彼西山兮 彼：那C．不知其非矣 非：錯誤D．我安適歸矣 安：哪里A〖A項，宗：歸順。〗2．下列句子中加點實詞的用法，與例句相同的一項是(3分)()例句：左右欲兵之A．且君嘗為晉君賜矣B．王無罪歲C．燕趙之收藏D．蓋其又深，則其至又加少矣B〖B項和例句都是名詞活用作動詞，例句“兵”譯為“殺死，殺掉”，B項，“罪”譯為“怪罪”。其他三項均為動詞活用作名詞，分別譯為“恩惠”“收藏的財寶”“到達的人”。〗3．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A．①伯夷、叔齊叩馬而諫曰 ②項王按劍而跽曰B．①扶而去之 ②胡為乎遑遑欲何之C．①以暴易暴兮 ②猶不能不以之興懷D．①遂餓死于首陽山 ②暫得于己A〖A項，均為連詞，表示修飾關(guān)系，不譯。B項，①助詞，用在時間詞或動詞后面，湊足音節(jié)，沒有實在意義；②動詞，到……去。C項，①介詞，拿，用；②介詞，因為。D項，①介詞，在；②介詞，引出對象?！?．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意文言句式的翻譯)(8分)(1)于是伯夷、叔齊聞西伯昌善養(yǎng)老，盍往歸焉。(4分)譯文：(2)伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。(4分)譯文：〖〖解析〗〗第(1)句得分點：于是、盍、歸。第(2)句得分點：恥(意動用法)、義(名詞用作動詞)、狀語后置句(隱于首陽山)?！肌即鸢浮健?1)在這時，伯夷、叔齊聽說西伯昌能夠很好地贍養(yǎng)老人，就想何不去投奔他呢。(2)伯夷、叔齊卻認為這是恥辱的事情，他們堅持道義，不吃周朝的糧食，在首陽山上隱居，靠采摘野菜充饑?！紖⒖甲g文〗伯夷、叔齊是孤竹君的兩個兒子。父親想要立叔齊為國君，等到父親死后，叔齊要把君位讓給伯夷。伯夷說：“這是父親的遺命??！”于是(伯夷)逃走了。叔齊不肯繼承君位也逃走了。國人只好擁立孤竹君的次子。在這時，伯夷、叔齊聽說西伯昌能夠很好地贍養(yǎng)老人，就想何不去投奔他呢。(可是)到了那里，西伯昌已經(jīng)死了，他的兒子武王把他的木制靈牌載在兵車上，并追尊西伯昌為文王，向東進兵去討伐商紂。伯夷、叔齊勒住武王戰(zhàn)馬的韁繩諫諍說：“父親死了不去安葬，就發(fā)動戰(zhàn)爭，能說是孝順嗎？作為臣子去殺害君主，能說是仁義嗎？”(武王)身邊的隨從想要殺掉他們。太公呂尚說：“這是有道義的人啊?！庇谑菙v扶著他們離去。等到武王平定了殷商的暴亂，天下都歸順了周朝，可是伯夷、叔齊卻認為這是恥辱的事情，他們堅持道義，不吃周朝的糧食，在首陽山上隱居，靠采摘野菜充饑。(他們)到了快要餓死的時候，作了一首歌。那歌詞是：“登上那西山啊，采摘那里的野菜。以暴臣取代暴君啊，竟認識不到那是錯誤的。神農(nóng)、虞、夏的太平盛世轉(zhuǎn)眼消失了，哪里才是我們的歸宿？哎呀，只有死啊，命運是這樣的不濟！”于是(他們)餓死在首陽山。二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。(17分)李承之，字奉世，性嚴重，有忠節(jié)。從兄柬之將仕以官，辭不受，而中進士第，調(diào)明州司法參軍?？な厝吻轶]法，人莫敢忤，承之獨毅然力爭之。守怒曰：“曹掾敢如是邪？”承之曰：“事始至，公自為之則已，既下有司，則當循三尺之法矣。”守憚其言。熙寧初，以為條例司檢詳文字，得召見。神宗語執(zhí)政曰：“承之言制置司事甚詳，非他人所及也?！备木┕?。察訪陜西，時郡縣昧于奉法，斂羨余過制。承之曰：“是豈朝廷意邪？”悉裁正其數(shù)。遷集賢殿修撰，擢寶文閣待制，為同群牧使，糾察在京刑獄兼樞密都承旨，出知延州，入權(quán)三司使。蔡確治相州獄，多引朝士，皆望風自折服。承之為帝言其險诐之狀，帝意始悟，趣使詰竟。遷龍圖閣直學士，懇辭，乞授兄肅之，曰：“臣少鞠于兄，且兄為待制十年矣?！钡墼唬骸扒湫值苄⒂?，足厲風俗。肅之亦當遷也?！奔床⒚伞?節(jié)選自《宋史·李承之傳》，有刪改)5．下列句子中加點實詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．則當循三尺之法矣 循：遵循B．時郡縣昧于奉法 昧：違背C．臣少鞠于兄 鞠：撫育D．蔡確治相州獄，多引朝士 引：避開D〖D項，引：牽連?！?．下列句子中加點實詞的用法，與例句相同的一項是(3分)()例句：公自為之則已，既下有司，則當循三尺之法矣A．群賢畢至B．而其見愈奇C．況吾與子漁樵于江渚之上D．雄州霧列，俊采星馳C〖C項和例句都是名詞作動詞，例句“下”譯為“安排”，C項，“樵”譯為“砍柴”。A項，賢：形容詞作名詞，有德行有才能的人；B項，見：動詞作名詞，見到的景象；D項，霧：名詞作狀語，像霧一樣?！?．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A．①從兄柬之將仕以官 ②蒙辭以軍中多務(wù)B．①悉裁正其數(shù) ②余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也C．①承之為帝言其險诐之狀 ②為趙宦者令繆賢舍人D．①臣少鞠于兄 ②雖才高于世A〖A項，①②皆為介詞，用。B項，①代詞，那些；②代詞，自己。C項，①介詞，向；②動詞，是。D項，①介詞，表被動，被；②介詞，比?！?．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(注意文言句式的翻譯)(8分)(1)郡守任情骫法，人莫敢忤，承之獨毅然力爭之。(4分)譯文：(2)帝曰：“卿兄弟孝友，足厲風俗。肅之亦當遷也?！奔床⒚伞?4分)譯文：〖〖解析〗〗第(1)句得分點：骫、忤、省略句(“忤”后省略賓語)、爭。第(2)句得分點：孝友、厲、判斷句(“也”表判斷)、焉?！肌即鸢浮健?1)郡守恣意歪曲法律，沒有人敢違逆他，唯獨承之毅然與他竭力爭辯。(2)皇帝說：“你們兄弟孝敬友愛，足以勉勵(世人改善)風氣習俗。肅之也應(yīng)該升職。”于是一起任命了他們(兄弟二人)?！紖⒖甲g文〗李承之，字奉世，性情嚴謹穩(wěn)重，有忠貞的氣節(jié)。堂兄李柬之將要給他官做，他推辭不接受，而是考中進士，調(diào)任明州司法參軍?？な仨б馔崆桑瑳]有人敢違逆他，唯獨承之毅然與他竭力爭辯?？な匕l(fā)怒說：“屬官敢這樣嗎？”承之說：“事情剛開始，您好自為之就算了，既然已經(jīng)安排給司法部門，那就應(yīng)當遵循法律了?！笨な丶蓱勊脑?。熙寧初年，被任命為條例司檢詳文字，得以被皇帝召見。神宗對執(zhí)政大臣說：“承之談?wù)撝浦盟镜氖虑楹茉敱M，不是別人能比得上的。”改任他為京官。察訪陜西，當時郡縣不遵奉法令，征斂余利超過制度規(guī)定。承之說：“這難道是朝廷的旨意嗎？”都裁斷改正了那些數(shù)額。升任集賢殿修撰，提升為寶文閣待制，擔任同群牧使，糾察在京刑獄兼樞密都承旨，出京擔任延州知州，入朝代理三司使。蔡確處理相州案件，牽連很多朝廷中的官員，他們聽到風聲都自動屈服。承之向皇帝進言蔡確險惡邪僻的情況，皇帝的心里才明白，督促使臣去追問事情究竟是怎么回事。升任龍圖閣直學士，他懇切地推辭，請求授給兄長李肅之，說：“我從小就受兄長的撫育，而且兄長擔任待制之職已經(jīng)十年了?！被实壅f：“你們兄弟孝敬友愛，足以勉勵(世人改善)風氣習俗。肅之也應(yīng)該升職?！庇谑且黄鹑蚊怂麄?兄弟二人)。三、閱讀下面的文言文，完成9～12題。(17分)王湛，字處沖，太原人。隱德，人莫之知，雖兄弟宗族亦以為癡，唯父昶異焉。昶喪，居墓次，兄子濟往省湛，見床頭有《周易》，謂湛曰：“叔父用此何為？頗曾看不？”湛笑曰：“體中不佳時，脫復看耳。今日當與汝言。”因共談《易》，剖析入微，濟所未聞，嘆不能測。濟性好馬，而所乘馬駿駛，意甚愛之。湛曰：“此雖小駛，然力薄不堪苦。近見督郵馬，當勝此，但養(yǎng)不至耳。”濟取督郵馬，谷食十數(shù)日，與湛試之。湛未嘗乘馬，卒然便馳騁，步驟不異于濟，而馬不相勝。湛曰：“今直行車路，何以別馬勝不？唯當就蟻封耳?！庇谑蔷拖伔獗P馬，果倒踣，其俊識天才乃爾。(節(jié)選自《世說新語》，有刪改)9．下列句子中加點實詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．兄子濟往省湛 ?。禾酵鸅．意甚愛之 意：意思，含意C．然力薄不堪苦 堪：忍受，承受D．谷食十數(shù)日 食：喂養(yǎng)B〖B項，意：心中?！?0．下列句子中加點實詞的用法，與例句相同的一項是(3分)()例句：雖兄弟宗族亦以為癡，唯父昶異焉A．焚百家之言，以愚黔首B．會盟而謀弱秦C．孔子登東山而小魯D．稍稍賓客其父C〖C項和例句都是形容詞的意動用法，例句“異”譯為“認為……奇異”，C項，“小”譯為“認為……小”。A、B兩項為形容詞的使動用法，分別譯為“使……愚笨”“使……削弱”。D項為名詞的意動用法，譯為“把……當作賓客”?！?1．下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是(3分)()A．①而所乘馬駿駛，意甚愛之 ②棄甲曳兵而走B