版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第2頁共2頁2024年實(shí)訓(xùn)總結(jié)經(jīng)典版作為即將畢業(yè)的大學(xué)生,我實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)是獲取實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),將理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合。因此,從第一天開始,我就堅(jiān)定地決定要全力以赴。踏入公司的瞬間,我強(qiáng)烈感受到了專業(yè)的工作環(huán)境,墻上的圖像、標(biāo)語、報表和數(shù)據(jù)都給我留下了深刻的印象,這可能就是我追求的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我價值的工作狀態(tài)。作為新入職的員工,我認(rèn)識到迅速適應(yīng)崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)流程的重要性。這個過程中,我意識到自身的知識局限性。學(xué)校教育主要關(guān)注理論知識,而在實(shí)際工作中,理論并不總是適用,如何妥善應(yīng)對這種轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。經(jīng)過九天的實(shí)習(xí),我對公司的運(yùn)輸生產(chǎn)操作流程有了全面的認(rèn)識,盡管這與我所學(xué)專業(yè)存在顯著差異。這次實(shí)習(xí)拓寬了我的知識視野,以下是我對學(xué)習(xí)體驗(yàn)的總結(jié):在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)中,我深刻理解到“理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性”,掌握了將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際問題解決的策略和技巧,學(xué)會了與同事有效溝通的策略,積累了處理人際關(guān)系問題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時,我也體驗(yàn)到了社會工作的挑戰(zhàn)性。實(shí)習(xí)期間暴露的個人缺點(diǎn)和不足,無疑將對我的未來工作產(chǎn)生一定的限制。人們常比喻大學(xué)是象牙塔,確實(shí),學(xué)校與職場之間存在顯著差異。從學(xué)術(shù)環(huán)境步入社會,需要在觀念、行為方式和心理層面進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,面對企業(yè)對畢業(yè)生的顧慮,我們也應(yīng)反思自身的不足。這次實(shí)習(xí)提供了一個了解職場的平臺,有了這樣的經(jīng)驗(yàn),未來在新的工作環(huán)境中融入和適應(yīng)將更加迅速,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到專業(yè)人士的轉(zhuǎn)變。實(shí)習(xí)期間,我也體會到在工作中重新投入學(xué)習(xí)的困難。每天早出晚歸的工作使我感到疲憊,很難再有精力專心閱讀。這使我更加珍視在學(xué)校的時光。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷已告一段落,但留在我心中的回憶和感受卻歷久彌新。這九天中,我經(jīng)歷了緊張、努力、快樂、領(lǐng)悟和自信的時刻。這些前所未有的體驗(yàn)使我成長,學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的東西?,F(xiàn)在,我需要做的是調(diào)整心態(tài),以踏實(shí)勤奮的態(tài)度迎接新的角色,制定階段性的規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),并為之不懈奮斗。2024年實(shí)訓(xùn)總結(jié)經(jīng)典版(2)時間的流逝顯得尤為迅速,我們已悄然度過大學(xué)二年級的階段。在學(xué)習(xí)的歷程中,我們品嘗了各種滋味,體驗(yàn)了生活的酸甜苦辣。唯有經(jīng)歷過風(fēng)雨,我們才能真正領(lǐng)悟生活的真諦。在大二的階段,我們經(jīng)歷了將近一學(xué)期的會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn),這讓我對會計(jì)產(chǎn)生了深深的情感,難以用言語表達(dá)。我們從教材中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)開始,分析問題,編制憑證,然后進(jìn)行賬目登記,接著是結(jié)賬、對賬,最后根據(jù)總賬和其他相關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。每一步都按照流程進(jìn)行,從最初的出納模擬實(shí)訓(xùn),到處理存貨業(yè)務(wù),直至現(xiàn)在的綜合業(yè)務(wù)模擬,所有賬目均由我一人完成。其中的艱辛與喜悅,唯有親身經(jīng)歷,才能真正理解會計(jì)的內(nèi)涵。實(shí)際上,會計(jì)工作并不像長輩們所說的那樣輕松,它需要的是一份專注和敬業(yè)精神。盡管我在高中時也學(xué)習(xí)過會計(jì),當(dāng)時老師的講解也很詳盡,與大學(xué)老師的教學(xué)有著相通之處。但無論如何,這次經(jīng)歷讓我受益匪淺,我對會計(jì)的熱愛也因此加深了一度。“唯有親身體驗(yàn),才能品味其中的滋味?!蔽覠釔凵?,這次實(shí)訓(xùn)真切地讓我了解了未來工作崗位的工作流程。它改變了我對會計(jì)的初步認(rèn)知,讓我認(rèn)識到會計(jì)不僅是一份職業(yè),更需要細(xì)心、耐心和責(zé)任感。如同人生的道路,不平坦,有挑戰(zhàn),有困難,但正是這些經(jīng)歷塑造了我們堅(jiān)韌不屈的品格。做賬也是如此,面對錯誤,我們需要不斷修正,反復(fù)核查,尤其是在編制資產(chǎn)負(fù)債表時,那種壓力無以言表。但這個過程,也讓我們深刻體驗(yàn)到會計(jì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和繁瑣。本次模擬實(shí)訓(xùn)提升了我們的實(shí)踐能力,拉近了理論與實(shí)際工作的距離。我們認(rèn)識到,作為會計(jì)人員,細(xì)心是至關(guān)重要的。每天與大量數(shù)字打交道,必須確保準(zhǔn)確無誤,因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小錯誤都可能導(dǎo)致結(jié)果的巨大偏差。因此,我們需要反復(fù)練習(xí),不斷熟悉,才能在會計(jì)工作中游刃有余。盡管本學(xué)期的實(shí)訓(xùn)過程充滿挑戰(zhàn),但我真誠地希望學(xué)校能提供更多的實(shí)踐機(jī)會。因?yàn)橹挥型ㄟ^實(shí)踐,我們才能真正地熟能生巧!2024年實(shí)訓(xùn)總結(jié)經(jīng)典版(3)一、實(shí)訓(xùn)背景2024年,我所在高校的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)階段。實(shí)訓(xùn)作為提升學(xué)生綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),旨在通過理論知識與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、問題解決能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目開發(fā)和實(shí)驗(yàn)操作等多個領(lǐng)域。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容在2024年的實(shí)訓(xùn)期間,我參與了兩個主要項(xiàng)目:一是基于人工智能技術(shù)的智能家庭系統(tǒng),二是基于區(qū)塊鏈技術(shù)的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)。同時,我還參與了Linux服務(wù)器配置和數(shù)據(jù)庫管理等實(shí)驗(yàn)操作。1.人工智能驅(qū)動的智能家庭系統(tǒng)本項(xiàng)目中,我們團(tuán)隊(duì)運(yùn)用深度學(xué)習(xí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了家居設(shè)備的智能化控制。系統(tǒng)通過感知和分析家庭環(huán)境,能自動調(diào)節(jié)燈光、溫度、音響等設(shè)備,以提供智能化的居住體驗(yàn)。我負(fù)責(zé)了前端開發(fā),運(yùn)用Vue.js框架進(jìn)行界面設(shè)計(jì)和交互邏輯的實(shí)現(xiàn)。2.區(qū)塊鏈技術(shù)的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)該項(xiàng)目旨在解決傳統(tǒng)供應(yīng)鏈管理的信任問題,通過應(yīng)用區(qū)塊鏈技術(shù)實(shí)現(xiàn)了供應(yīng)鏈的可追溯性和防篡改性。我在此項(xiàng)目中擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)度管理及團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào),我們采用了以太坊智能合約和區(qū)塊鏈瀏覽器等技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)和部署。3.實(shí)驗(yàn)操作此外,我還參與了若干實(shí)驗(yàn)操作,包括Linux服務(wù)器的搭建與配置、數(shù)據(jù)庫的管理與優(yōu)化等。這些實(shí)驗(yàn)加深了我對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)作原理的理解,以及對相關(guān)管理技術(shù)的掌握。三、實(shí)訓(xùn)收獲經(jīng)過一年的實(shí)訓(xùn),我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識。首先,我掌握了如何高效地組織和分配團(tuán)隊(duì)任務(wù)。作為項(xiàng)目經(jīng)理,我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,有效溝通和協(xié)作是確保項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。同時,我也學(xué)會了如何合理分配任務(wù),以發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的各自優(yōu)勢,提升工作效率。其次,我的編程技能和問題解決能力得到了提升。項(xiàng)目開發(fā)過程加深了我對前端開發(fā)和區(qū)塊鏈技術(shù)的理解和應(yīng)用。我學(xué)會了使用各種開發(fā)工具和框架,并能靈活地將這些技能應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。在解決問題的過程中,我鍛煉了解決復(fù)雜問題的能力。此外,我還獲得了項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在項(xiàng)目實(shí)施中,我學(xué)會了如何制定項(xiàng)目計(jì)劃、管理進(jìn)度,以及如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。這些經(jīng)驗(yàn)和知識將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極影響。四、實(shí)訓(xùn)反思與總結(jié)盡管實(shí)訓(xùn)取得了一些成果,我也認(rèn)識到自身的不足。首先,我在團(tuán)隊(duì)合作中有時過于依賴他人,未能充分發(fā)揮個人的潛力和創(chuàng)新性。在團(tuán)隊(duì)中,個人應(yīng)具備獨(dú)立解決問題的能力,而不能總是依賴他人。因此,我需要更加注重個人能力的提升。其次,我在項(xiàng)目管理中有時過于關(guān)注細(xì)節(jié),影響了整體進(jìn)度。項(xiàng)目管理中,時間規(guī)劃和進(jìn)度控制至關(guān)重要。我需要改進(jìn)時間管理,確保項(xiàng)目按期完成。最后,我需要持續(xù)提升技術(shù)能力和學(xué)習(xí)能力。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速,技術(shù)更新迭代快。我必須保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷提升技術(shù)能力以適應(yīng)行業(yè)變化。五、未來規(guī)劃這次實(shí)訓(xùn)使我對自己在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的定位。我期望能在該領(lǐng)域深入發(fā)展,并積極參與創(chuàng)新項(xiàng)目。同時,我計(jì)劃繼續(xù)深入研究人工智能和區(qū)塊鏈技術(shù),這兩項(xiàng)技術(shù)在未來將有廣闊的應(yīng)用前景。此外,我將在未來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)強(qiáng)化專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。我將積極參與學(xué)校組織的各類競賽和實(shí)踐活動,以提升技術(shù)能力和解決
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作總結(jié)之電信專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
- 2024年醫(yī)用氣體系統(tǒng)項(xiàng)目資金需求報告
- 銀行內(nèi)部審計(jì)工作制度
- 《計(jì)量計(jì)價屋面》課件
- 雙核素心肌斷層顯像方法課件
- 大學(xué)生思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課件導(dǎo)論課件
- 幼兒園大班知識競賽題
- 分子的熱運(yùn)動課件
- 消費(fèi)者行為學(xué)課件方案選擇、方案實(shí)施
- 《保守力與非保守力》課件
- 《文明禮儀概述培訓(xùn)》課件
- 人教版(2024年新教材)七年級上冊英語各單元語法知識點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱
- 陜煤集團(tuán)筆試題庫及答案
- 33 《魚我所欲也》對比閱讀-2024-2025中考語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)
- 2022年國防軍工計(jì)量檢定人員考試附有答案
- 民族醫(yī)藥學(xué)概論智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年云南中醫(yī)藥大學(xué)
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- 跨文化溝通心理學(xué)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 《中華民族共同體概論》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- NB-T 47013.15-2021 承壓設(shè)備無損檢測 第15部分:相控陣超聲檢測
- 復(fù)變函數(shù)論與運(yùn)算微積智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)
評論
0/150
提交評論