【人教版】七上英語：Starter Unit 2 What is this in English 單元說課稿

【人教版】七上英語：StarterUnit2WhatisthisinEnglish單元說課稿一.教材分析《人教版》七上英語StarterUnit2WhatisthisinEnglish是一單元關(guān)于日常用品和顏色的簡單介紹。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握日常生活中常見的用品和顏色詞匯，同時學(xué)會用英語詢問和描述物品。教材內(nèi)容豐富，貼近生活，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二.學(xué)情分析針對七年級的學(xué)生，他們已經(jīng)初步掌握了英語基礎(chǔ)語法和一定數(shù)量的詞匯，但英語實(shí)際應(yīng)用能力較弱，對于日常用品和顏色的認(rèn)識還不夠豐富。因此，在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，引導(dǎo)他們通過觀察、思考、實(shí)踐和交流，掌握本單元的知識點(diǎn)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握日常生活中常見的用品和顏色詞匯，如pen,pencil,ruler,white,black等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠用英語詢問和描述物品，如“Whatisthis?”,“Whatcolorisit?”等。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：用品和顏色詞匯的掌握，以及用英語詢問和描述物品的能力。難點(diǎn)：對于部分學(xué)生來說，可能存在發(fā)音和書寫困難，如“ruler”、“black”等單詞。五.說教學(xué)方法與手段交際法：通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用英語，提高交際能力。任務(wù)型教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與各種小組活動，完成設(shè)定任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和合作意識。直觀教學(xué)法：利用實(shí)物、圖片等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句型。游戲教學(xué)法：通過趣味游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：以一首關(guān)于顏色的英文歌曲導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展示：展示一系列日常用品和顏色圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語進(jìn)行描述。教學(xué)：講解新詞匯和句型，讓學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，互相交流。實(shí)踐：設(shè)置情景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交際。鞏固：通過趣味游戲，讓學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容?？偨Y(jié)：對本節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，布置課后作業(yè)。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計要清晰、簡潔，突出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型?？梢圆捎盟季S導(dǎo)圖的形式，將日常用品和顏色詞匯進(jìn)行分類展示，便于學(xué)生記憶。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價分為課堂評價和課后評價兩部分。課堂評價：通過觀察學(xué)生的參與程度、發(fā)音準(zhǔn)確性、交流能力等方面進(jìn)行評價。課后評價：通過課后作業(yè)、測試等方式，檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。同時，教師要不斷反思自己的教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在課后，要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，為下一步的教學(xué)做好準(zhǔn)備。知識點(diǎn)兒整理：《人教版》七上英語StarterUnit2WhatisthisinEnglish主要涉及以下知識點(diǎn)：日常用品詞匯：pen,pencil,ruler,eraser,crayon,sharpener,book,bag,computer等。顏色詞匯：white,black,red,yellow,blue,green,purple,orange,pink等。詢問和描述物品的句型：Whatisthis?It’sa/an…Whatcolorisit?It’s…color.一般疑問句：Whatcolorisyour…?回答方式：Yes,itis./No,itisn’t.特殊疑問句：Isthisyour…?回答方式：Yes,itis./No,itisn’t.介詞短語：inthebox,onthetable,underthechr,nexttothedoor等。一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句結(jié)構(gòu)：I/We/Youhave…He/She/Ithas…Doyouhave…?Yes,I/We/Youdo.No,I/We/Youdon’t.一般現(xiàn)在時的疑問句和回答方式：Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.針對這些知識點(diǎn)，我們可以進(jìn)行以下教學(xué)活動：利用實(shí)物、圖片等直觀教具，展示日常用品和顏色詞匯，幫助學(xué)生理解和記憶。通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用英語，提高交際能力。設(shè)置任務(wù)型教學(xué)活動，如小組競賽、尋找隱藏物品等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和合作意識。設(shè)計趣味游戲，如顏色配對、物品分類等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、音頻等，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，引導(dǎo)他們通過觀察、思考、實(shí)踐和交流，掌握本單元的知識點(diǎn)。同時，教師要不斷反思自己的教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。在課后，要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，為下一步的教學(xué)做好準(zhǔn)備。同步作業(yè)練習(xí)題：Whatisthis?A.PenB.PencilC.RulerWhatcolorisit?A.WhiteB.BlackC.RedIsthisyourbook?A.Yes,itis.B.No,itisn’t.Doyouhaveacomputer?A.Yes,Ido.B.No,Idon’t.Thisisa___.(pen)答案：penIt’s___color.(white)答案：white___yourruler?(Is)Ihavea___anda___.(book,bag)答案：book,bag三、改寫句子Whatisthis?Thisisa___.(pen)Whatcolorisit?It’s___color.(white)Isthisyourruler?___yourruler?(Is)Doyouhaveacomputer?Ihavea___.(computer)四、對話練習(xí)A:Whatisthis?B:It’sa___.A:Whatcolorisit?B:It’s___color.答案：A:Whatisthis?B:It’sapen.A:Whatcolorisit?B:It’sblack.這個是什么？答案：Whatisthis?它是什么顏色？答案：Whatcolorisit?這是你的尺子嗎？答案：Isthisyourruler?你有電腦嗎？答案：Doyouhaveacomputer?六、綜合練習(xí)假設(shè)你的朋友有以下物品，請用英語描述它們：PencilRulerEraserCrayonSharpenerBookComputerApenisawritingtoolwithapointedtipandabarrel.Apencilisawritingtoolwithawoodenhandleandaleadcore.Arulerisaflat,rigidinstrumentusedfordrawingstrghtlinesandmeasuringlengths.Aneraserisarectangularblockofrubberusedforerasingpencilmarks.Acrayonisastickofcoloredwax,charcoal,chalk,orothermaterialusedforwritinganddrawing.Asharpenerisadeviceusedtosharpenpencils.Abookisawrittenworkconsistingofpagesgluedorsewntogetheralongoneside.Abagisacontnerwithahandleorstrap,usedforcarryingthings.Acomputerisanelect