人教部編版歷史九年級(jí)下冊(cè)：第13課 《羅斯福新政》 說(shuō)課稿

人教部編版歷史九年級(jí)下冊(cè)：第13課《羅斯福新政》說(shuō)課稿一.教材分析《羅斯福新政》是人教部編版歷史九年級(jí)下冊(cè)的第13課，主要講述了20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時(shí)期，羅斯福總統(tǒng)實(shí)施的一系列政策，旨在挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)國(guó)家信心。本課內(nèi)容涉及羅斯福新政的背景、特點(diǎn)、主要措施及其影響。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因，掌握羅斯福新政的基本情況，認(rèn)識(shí)到國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要性。二.學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，但對(duì)于20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福新政的了解可能較為有限。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時(shí)，可能對(duì)羅斯福新政的具體措施和影響產(chǎn)生疑問(wèn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體會(huì)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要性。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的背景，掌握羅斯福新政的主要措施及其影響。過(guò)程與方法：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探討，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家政策的理解和認(rèn)同。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：羅斯福新政的背景、措施、特點(diǎn)及影響。教學(xué)難點(diǎn)：羅斯福新政的具體措施及其在國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)中的作用。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)、合作探討、教師講解相結(jié)合的方法。教學(xué)手段：利用多媒體課件、歷史資料、圖片等，輔助學(xué)生直觀地了解羅斯福新政。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：簡(jiǎn)要介紹美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的背景，引發(fā)學(xué)生對(duì)羅斯福新政的興趣。自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解羅斯福新政的背景、措施、特點(diǎn)。合作探討：分組討論羅斯福新政的具體措施及其影響，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。教師講解：針對(duì)學(xué)生討論中的疑問(wèn)，教師進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解羅斯福新政。案例分析：通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生體會(huì)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要性?？偨Y(jié)發(fā)言：讓學(xué)生談?wù)剬?duì)羅斯福新政的認(rèn)識(shí)，以及國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于羅斯福新政的短文，加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：背景：經(jīng)濟(jì)大危機(jī)金融改革恢復(fù)工業(yè)農(nóng)業(yè)調(diào)整社會(huì)保障特點(diǎn)：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)影響：挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)國(guó)家信心八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)羅斯福新政的背景、措施、特點(diǎn)和影響的掌握程度。學(xué)生在合作探討中的參與度和分析歷史問(wèn)題的能力。學(xué)生對(duì)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)重要性的認(rèn)識(shí)和理解。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保學(xué)生能夠充分理解羅斯福新政的內(nèi)容及其在國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)中的作用。同時(shí)，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中，能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，認(rèn)識(shí)到國(guó)家政策的重要性。一.教材分析《羅斯福新政》是人教部編版歷史九年級(jí)下冊(cè)的第13課，主要講述了20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時(shí)期，羅斯?？偨y(tǒng)實(shí)施的一系列政策，旨在挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)國(guó)家信心。本課內(nèi)容涉及羅斯福新政的背景、特點(diǎn)、主要措施及其影響。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因，掌握羅斯福新政的基本情況，認(rèn)識(shí)到國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要性。二.學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的歷史知識(shí)基礎(chǔ)，但對(duì)于20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福新政的了解可能較為有限。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容時(shí)，可能對(duì)羅斯福新政的具體措施和影響產(chǎn)生疑問(wèn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，體會(huì)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要性。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的背景，掌握羅斯福新政的主要措施及其影響。過(guò)程與方法：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探討，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家政策的理解和認(rèn)同。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：羅斯福新政的背景、措施、特點(diǎn)及影響。教學(xué)難點(diǎn)：羅斯福新政的具體措施及其在國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)中的作用。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)、合作探討、教師講解相結(jié)合的方法。教學(xué)手段：利用多媒體課件、歷史資料、圖片等，輔助學(xué)生直觀地了解羅斯福新政。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程引入新課：通過(guò)展示20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的關(guān)注，進(jìn)而引入羅斯福新政。自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解羅斯福新政的背景、措施及其影響。合作探討：分組討論羅斯福新政的特點(diǎn)及其在國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)中的作用。教師講解：針對(duì)學(xué)生討論中的疑問(wèn)，教師進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解羅斯福新政。案例分析：通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生體會(huì)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要性?？偨Y(jié)發(fā)言：讓學(xué)生談?wù)剬?duì)羅斯福新政的認(rèn)識(shí)，以及國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的體現(xiàn)。七.說(shuō)板書設(shè)計(jì)羅斯福新政背景：20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。羅斯福新政措施：金融改革、農(nóng)業(yè)調(diào)整、社會(huì)保障、公共工程。羅斯福新政特點(diǎn)：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)、立法保障、全面性、針對(duì)性。羅斯福新政影響：挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)、恢復(fù)國(guó)家信心、推動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)羅斯福新政的背景、措施、特點(diǎn)及其影響的掌握程度。學(xué)生在合作探討中的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生對(duì)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)重要性的認(rèn)識(shí)和理解。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要性。同步作業(yè)練習(xí)題：選擇題：20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的主要原因是什么？A.戰(zhàn)爭(zhēng)消耗B.投機(jī)C.自然災(zāi)害D.工業(yè)過(guò)剩羅斯福新政的目的是什么？A.擴(kuò)大政府權(quán)力B.減少政府干預(yù)C.挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.推行社會(huì)主義羅斯福新政中，哪項(xiàng)措施旨在解決失業(yè)問(wèn)題？A.金融改革B.農(nóng)業(yè)調(diào)整C.公共工程D.社會(huì)保障羅斯福新政對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響是什么？A.導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退B.使經(jīng)濟(jì)陷入長(zhǎng)期蕭條C.挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)D.推動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述羅斯福新政的背景。答案：羅斯福新政是在20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的背景下實(shí)施的。這場(chǎng)危機(jī)導(dǎo)致了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重衰退，失業(yè)率飆升，社會(huì)動(dòng)蕩不安。列舉羅斯福新政的三個(gè)主要措施。答案：羅斯福新政的三個(gè)主要措施包括金融改革、公共工程和社會(huì)保障。羅斯福新政對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是什么？答案：羅斯福新政挽救了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)了國(guó)家信心，并推動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。論述題：論述羅斯福新政的特點(diǎn)。答案：羅斯福新政的特點(diǎn)包括國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)、立法保障、全面性和針對(duì)性。新政通過(guò)一系列政策和法律，全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)，針對(duì)不同問(wèn)題采取相應(yīng)措施，確保政策的實(shí)施效果。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?duì)國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)重要性的認(rèn)識(shí)。答案：國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中具有重要意義。在金融危機(jī)、自然災(zāi)害等特殊情況下，國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)可以挽救經(jīng)濟(jì)危機(jī)，保障人民生活，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí)，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，適度的國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)可以推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和共同富裕。B(2)C(3)C(4)D羅斯福新政的背景是20世紀(jì)30年代美國(guó)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，這場(chǎng)危機(jī)導(dǎo)致了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重衰退，失業(yè)率飆升，社會(huì)動(dòng)蕩不安。羅斯福新政的三個(gè)主要措施包括金融改革、公共工程和社會(huì)保障。羅斯福新政挽救了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，恢復(fù)了國(guó)家信心，并推動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。羅斯福新政的特點(diǎn)包括國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)、立法保障、全面性和針對(duì)性