國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷36（共468題）

國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷36（共9套）（共468題）國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷第1套一、選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、下面示例中準(zhǔn)則的功能是()。A、查詢1999年1月之前參加工作的職工B、查詢1999年12月之后參加工作的職工C、查詢1999年參加工作的職工D、查詢1999年1月和2月參加工作的職工標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：工作時間定義為1999年1月1日到12月31日，為查詢1999年參加工作的職工。2、在一個數(shù)據(jù)庫中已經(jīng)設(shè)置了自動宏AutoExec，如果在打開數(shù)據(jù)庫的時候不想執(zhí)行這個自動宏，正確的操作是()。A、按Enter鍵打開數(shù)據(jù)庫B、打開數(shù)據(jù)庫時按住Alt鍵C、打開數(shù)據(jù)庫時按住Ctrl鍵D、打開數(shù)據(jù)庫時按住Shift鍵標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：本題考查宏的自動運(yùn)行的知識。在Access中以AutoExec名字命名的宏，會在數(shù)據(jù)庫打開時自動運(yùn)行。若想在數(shù)據(jù)庫打開時不自動運(yùn)行宏，需要在打開數(shù)據(jù)庫時按住“Shift”鍵。3、在現(xiàn)實(shí)世界中，每個人都有自己的出生地，實(shí)體“人”與實(shí)體“出生地”之間的聯(lián)系是()。A、一對一聯(lián)系B、一對多聯(lián)系C、多對多聯(lián)系D、無聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：本題考查表與表之間的關(guān)系的知識。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，表與表的關(guān)系有三種：一對一關(guān)系、一對多關(guān)系、多對多關(guān)系。若表A和表B之間存在一對一的關(guān)系，那么表A中的一條記錄只能與表B中的一條記錄匹配，反過來表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在一對多的關(guān)系，且表B為多的一方，那么表A中的一條記錄與表B中的多條記錄匹配，反過來表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在多對多的關(guān)系，那么表A中的一條記錄能與表B中的多條記錄匹配，反過來表B中的．條記錄也能與表A中的多條記錄匹配。就本題來說，一個人只能有一個出生地，一個地點(diǎn)卻可以出生多個人，故為一對多聯(lián)系。4、在長度為64的有序線性表中進(jìn)行順序查找，最壞情況下需要比較的次數(shù)為A、63B、64C、6D、7標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：順序查找又稱順序搜索。順序查找一般是指在線性表中查找指定的元素，其基本方法是：從線性表的第一元素開始，依次將線性表中的元素與被查找的元素進(jìn)行比較，若相等則表示找到(即查找成功)，若線性表中所有元素都與被查元素進(jìn)行了比較但都不相等，則表示線性表中沒有要找的元素(即查找失敗)。如果線性表中的第一個元素就是要查找的元素，則只需要做一次比較就查找成功：但如果要查找的元素是線性表中的最后一個元素，或者要查找元素不在線性表中，則需要與線性表中所有元素進(jìn)行比較，這是順序查找的最壞情況，比較次數(shù)為線性表的長度。5、對長度為10的線性表進(jìn)行冒泡排序，最壞情況下需要比較的次數(shù)為A、9B、10C、45D、90標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：線性表的長度為n，最壞情況下冒泡排序需要比較的次數(shù)為n(n-1)／2。6、在教師表中，如果要找出職稱為“教授”的教師，所采用的關(guān)系運(yùn)算是()。A、選擇B、投影C、聯(lián)接D、自然聯(lián)接標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：本題考查關(guān)系運(yùn)算的知識。關(guān)系運(yùn)算可分為兩大類，一類是傳統(tǒng)的集合運(yùn)算，如并、交、差和笛卡兒積；還有一類是專門的關(guān)系運(yùn)算，其中包括選擇、投影、連接和自然連接。選擇運(yùn)算是在關(guān)系中選擇滿足條件的元組；投影運(yùn)算是在關(guān)系中指定某些屬性所組成新的關(guān)系；連接運(yùn)算是將兩個關(guān)系拼接成一個新的關(guān)系，生成的新關(guān)系中包含滿足條件的元組；自然連接是在等值連接的基礎(chǔ)上去除重復(fù)的屬性。本題明顯屬于關(guān)系中選擇滿足條件的元組，故為選擇操作。7、在一個Access的表中有字段“專業(yè)”，要查找包含“信息”兩個字的記錄，正確的條件表達(dá)式是()。A、Like”信息*”B、Like”*信息*”C、Left([專業(yè)]，2)=”信息”D、Mid([專業(yè)]，1，2)=”信息”標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：本題考查通配符的知識。like用于指定查找文本字段的字符模式。通配符一般作為其他字符的占位符，其中最常用的問號(?)表示所在的位置可以是任何一個字符，星號(*)表示所在的位置可以是任何多個字符，在表中要查找“專業(yè)”字段中包含“信息”兩個字的記錄，正確的條件表達(dá)式是Like”*信息*"。選項(xiàng)A)的功能是查詢“專業(yè)”字段中前兩個字為“信息”的記錄，Left函數(shù)用于在字符串左端開始取n個字符，LeR([專業(yè)]，2)=”信息”也就是是查詢“專業(yè)”字段中前兩個字為“信息”的記錄：Mid函數(shù)可以實(shí)現(xiàn)在任何位置取任何長度的子串，所以選項(xiàng)D)的功能也是查詢“專業(yè)”字段中前兩個字為“信息”的記錄。8、創(chuàng)建參數(shù)查詢時，在查詢設(shè)計視圖條件行中應(yīng)將參數(shù)提示文本放置在()。A、{}中B、()中C、[]中D、<>中標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：建立參數(shù)查詢時，要定義輸入?yún)?shù)準(zhǔn)則字段時，必須輸入用“[]”括起來的提示信息，所以選項(xiàng)C正確。9、軟件按功能可以分為：應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件和支撐軟件(或工具軟件)。下面屬于應(yīng)用軟件的是()。A、編譯程序B、操作系統(tǒng)C、教務(wù)管理系統(tǒng)D、匯編程序標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：編譯軟件、操作系統(tǒng)、匯編程序都屬于系統(tǒng)軟件，只有C選項(xiàng)的教務(wù)管理系統(tǒng)才是應(yīng)用軟件。10、在現(xiàn)實(shí)世界中，每個人都有自己的出生地，實(shí)體“人”與實(shí)體“出生地”之間的聯(lián)系是A、一對一聯(lián)系B、一對多聯(lián)系C、多對多聯(lián)系D、無聯(lián)系標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：本題考查表與表之間的關(guān)系的知識。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，表與表的關(guān)系有三種：一對一關(guān)系、一對多關(guān)系、多對多關(guān)系。若表A和表B之間存在一對一的關(guān)系，那么表A中的一條記錄只能與表B中的一條記錄匹配，反過來表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在一對多的關(guān)系，且表B為多的一方，那么表A中的一條記錄與表B中的多條記錄匹配，反過來表B中的一條記錄只能與表A中的一條記錄匹配；若表A和表B之間存在多對多的關(guān)系，那么表A中的一條記錄能與表B中的多條記錄匹配，反過來表B中的一條記錄也能與表A中的多條記錄匹配。就本題來說，一個人只能有一個出生地，一個地點(diǎn)卻可以出生多個人，故為一對多聯(lián)系。11、創(chuàng)建參數(shù)查詢時，在查詢設(shè)計視圖條件行中應(yīng)將參數(shù)提示文本放置在()。A、{}中B、()中C、[]中D、<>中標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：建立參數(shù)查詢時，要定義輸入?yún)?shù)準(zhǔn)則字段時，必須輸入用"[]"括起來的提示信息，所以選項(xiàng)C正確。12、下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)的敘述中，錯誤的是A、數(shù)據(jù)庫減少了數(shù)據(jù)的冗余B、數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)獨(dú)立性強(qiáng)C、數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)一致性指數(shù)據(jù)類型一致D、數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)可以統(tǒng)一管理和控制標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的特點(diǎn)包括：高共享、低冗余；采用特定的數(shù)據(jù)模型；較高的數(shù)據(jù)獨(dú)立性以及數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理與控制。所以選項(xiàng)A、B、D是正確的。數(shù)據(jù)庫的一致性是指事務(wù)執(zhí)行的結(jié)果必須是使數(shù)據(jù)庫從一個一致性狀態(tài)變到另一個一致性狀態(tài)，因此，本題應(yīng)選擇C選項(xiàng)。13、假定有以下兩個過程：Subsl(ByValxAsInteger，ByValyAsInteger)DimtAsIntegert=Xx=yy=tEndSubSubS2(xAsInteger，YAsInteger)DimtAsIntegert=x：x=y：y=tEndSub下列說法正確的是()。A、用過程S1可以實(shí)現(xiàn)交換兩個變量的值的操作，S2不能實(shí)現(xiàn)B、用過程S2可以實(shí)現(xiàn)交換兩個變量的值的操作，S1不能實(shí)現(xiàn)C、用過程S1和S2都可以實(shí)現(xiàn)交換兩個變量的值的操作D、用過程S1和S2都不可以實(shí)現(xiàn)交換兩個變量的值的操作標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：VBA中定義過程時如果省略傳值方式則默認(rèn)為按地址傳遞，過程S2中省略了參數(shù)傳遞方式說明，因此，參數(shù)將按傳址調(diào)用，而過程Sl由于聲明為按值傳遞(ByVal)所以會按傳值調(diào)用參數(shù)。而在過程調(diào)用時，如果按傳值調(diào)用，實(shí)參只是把值傳給了形參，在過程內(nèi)部對形參值進(jìn)行改變不會影響實(shí)參變量，按址調(diào)用卻不同，這種方式是把實(shí)參的地址傳給了形參，在過程中對形參值進(jìn)行改變也會影響實(shí)參的值。因此，過程s2能夠交換兩個變量的值，而S1不能實(shí)現(xiàn)。14、下列關(guān)于操作查詢的敘述中，錯誤的是()。A、在更新查詢中可以使用計算功能B、刪除查詢可刪除符合條件的記錄C、生成表查詢生成的新表是原表的子集D、追加查詢要求兩個表的結(jié)構(gòu)必須一致標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：更新查詢可以實(shí)現(xiàn)對數(shù)據(jù)表中的某些數(shù)據(jù)進(jìn)行有規(guī)律地成批更新替換操作，可以使用計算字段；刪除查詢可以將一些過時的、用不到的數(shù)據(jù)篩選出來進(jìn)行刪除；生成表查詢可以根據(jù)條件對原表進(jìn)行篩選生成新表(即原表的子表)，也可以直接創(chuàng)建原表的備份，還可以將多表聯(lián)合查詢生成一個新表；追加查詢可以將符合查詢條件的數(shù)據(jù)追加到一個已經(jīng)存在的表中，該表可以是當(dāng)前數(shù)據(jù)庫中的一個表，也可以是另一個數(shù)據(jù)庫中的表。沒有要求這兩個表必須結(jié)構(gòu)一致。故選項(xiàng)D為正確答案。15、窗體主體的BackColor屬性用于設(shè)置窗體主體的是()。A、高度B、亮度C、背景色D、前景色標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：窗體主體的Height屬性用來設(shè)置窗體主體的高度，BackColor屬性用于設(shè)置窗體主體的背景色。窗體主體中沒有亮度及前景色的屬性設(shè)置。16、表達(dá)式1+3＼2>1Or6Mod4<3AndNot1的運(yùn)算結(jié)果是()。A、-1B、0C、lD、其他標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：本題考查VBA中運(yùn)算符優(yōu)先級的知識。在VBA中，運(yùn)算符之間的優(yōu)先級的關(guān)系是：算術(shù)運(yùn)算符>連接運(yùn)算符>比較運(yùn)算符>邏輯運(yùn)算符。而各種運(yùn)算符內(nèi)部的各種運(yùn)算符也有其自己的優(yōu)先級。另外要注意，在進(jìn)行邏輯運(yùn)算時And優(yōu)先級高于Or。在VBA中允許邏輯量進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算，True處理成一1，F(xiàn)alse處理成0；反過來數(shù)值參與邏輯運(yùn)算時0處理成False，非0處理成True。17、用于獲得字符串S從第3個字符開始的2個字符的函數(shù)是()。A、Mid(S，3，2)B、iiddle(S，3，2)C、Left(S,3，2)D、Right(S，3，2)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：本題考查取子串函數(shù)的知識。在VBA中有三種取子串函數(shù)：Left函數(shù)用于在字符串左端開始取n個字符；Right函數(shù)用于在字符串右端開始取n個字符(注意子串中字符的順序與母串中相同)；Mid函數(shù)可以實(shí)現(xiàn)在任何位置取任何長度的子串。截取第3個字符開始的2個字符應(yīng)該用Mid(S，3，2)。18、下列關(guān)于列表框和組合框的敘述中，正確的是()。A、列表框只能選擇定義好的選項(xiàng)；組合框既可以選擇選項(xiàng)，也可以輸入新值B、組合框只能選擇定義好的選項(xiàng)；列表框既可以選擇選項(xiàng)，也可以輸入新值C、列表框和組合框在功能上完全相同，只是在窗體顯示時外觀不同D、列表框和組合框在功能上完全相同，只是系統(tǒng)提供的控件屬性不同標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：列表框只可以從列表中選擇值輸入到新紀(jì)錄中，組合框既可以在文本框中輸入值，也可以從列表框中選擇值。因此，本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。19、下列選項(xiàng)中，不是Access數(shù)據(jù)庫對象的是()。A、表B、模塊C、宏D、過程標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：Access數(shù)據(jù)庫由數(shù)據(jù)庫對象和組兩部分組成，其中數(shù)據(jù)庫對象分為6種：表、查詢、窗體、報表、宏和模塊。過程不屬于數(shù)據(jù)庫對象。20、下列Access內(nèi)置函數(shù)中，屬于SQL聚合函數(shù)的是()。A、IntB、FixC、CountD、Chr標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：SQL中聚合函數(shù)有如下幾種：Min()，某一列最小值；：Max()，某一列最大值；Sum()，某一列總和；Count()，所有記錄數(shù)；C0unt(*)，所有非Null記錄數(shù)；Avg()，某一列平均值。因此C選項(xiàng)正確。21、為使窗體每隔5秒鐘激發(fā)一次計時器事件(timer事件)，應(yīng)將其Interval屬性值設(shè)置為()。A、5B、500C、300D、5000標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：窗體計時器間隔以毫秒為單位，Interval屬性值為1000時，間隔為1秒，為5000時則間隔為5秒。22、當(dāng)文本框或組合框文本部分的內(nèi)容發(fā)生更改時，發(fā)生的事件是()。A、CurrentB、ClickC、ChangeD、MouseMove標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：Current事件是在窗體打開時，以及只要焦點(diǎn)從一條記錄移動到另一條記錄，此事件就會發(fā)生；Click事件是在按下然后釋放鼠標(biāo)按鈕，在一個對象上時，就會發(fā)生；Change是指文本框或組合框的部分內(nèi)容改變時發(fā)生的事件；MouseMove是指鼠標(biāo)移動事件。故本題選擇C選項(xiàng)。23、下列Case語句中錯誤的是A、Case0To10B、CaseIs>10C、CaseIs>10AndIs<50D、Case3,5Is>10標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：本題考查SelectCase語句的知識。Case語句的后面可以包含一個值、一組枚舉值、一個值的范圍以及比較運(yùn)算符。但是當(dāng)Case語句使用Is關(guān)鍵字的時候就不能再加入邏輯運(yùn)算符如And等。24、VBA中不能進(jìn)行錯誤處理的語句結(jié)構(gòu)是()。A、OnErrorThen標(biāo)號B、OnErrorGoto標(biāo)號C、OnErrorResumeNextD、OnErrorGoto0標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：“OnErrorGoto標(biāo)號”語句在遇到錯誤發(fā)生時程序轉(zhuǎn)移到標(biāo)號所指位置代碼執(zhí)行，一般標(biāo)號之后都是安排錯誤處理程序?！癘nErrorResumeNext”語句在遇到錯誤發(fā)生時不會考慮錯誤，并繼續(xù)執(zhí)行下一條語句?！癘nErrorGoto0”語句用于取消錯誤處理。所以本題答案是A。25、刪除字符串前導(dǎo)和尾隨空格的函數(shù)是()。A、Ltrim()B、Rtrim()C、Trim()D、Lcase()標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：刪除字符串開始和尾部空格使用函數(shù)Trim()。而函數(shù)Ltnim()是刪除字符串的開始空格，Rtrim()函數(shù)是刪除字符串的尾部空格。Lcase()函數(shù)是將字符串中大寫字母轉(zhuǎn)換成小寫字母。26、建表時，若將文本型字段的“格式”屬性設(shè)置為“＜”，則下列敘述中正確的是()。A、輸入的字母以小寫字母形式顯示B、該字段只能輸入小寫字母C、該字段只能輸入小寫字母和數(shù)字D、輸入的字符均以小寫字母形式顯示標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：將文本型字段的“格式”屬性設(shè)置為“＜”，表示將所有字符以小寫格式顯示，故本題選擇A選項(xiàng)。27、某二叉樹的中序序列為BDCA，后序序列為DCBA，則前序序列為A、DCBAB、BDCAC、ABCDD、BADC標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：二叉樹遍歷可以分為3種：前序遍歷（訪問根結(jié)點(diǎn)在訪問左子樹和訪問右子樹之前）、中序遍歷（訪問根結(jié)點(diǎn)在訪問左子樹和訪問右子樹兩者之間）、后序遍歷（訪問根結(jié)點(diǎn)在訪問左子樹和訪問右子樹之后）。本題中中序序列為BDCA，后序序列為DCBA,可知A為根結(jié)點(diǎn)，BDC為左側(cè)結(jié)點(diǎn)，C是B右子結(jié)點(diǎn)，D是C右子結(jié)點(diǎn)，故前序序列為ABCD，C選項(xiàng)正確。28、在"查找和替換"對話框的"查找內(nèi)容"文本框中，設(shè)置"[!a-c]ffect"的含義是A、查找"!a-cffect"字符串B、查找"[!a-c]ffect"字符串C、查找"!affect"、"!bffect"或"!cffect"的字符串D、查找以"ffect"結(jié)束，且第一位不是"a"、"b"和"c"的6位字符串標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：通配符含義：[]通配方括號內(nèi)列出的任一單個字符，如：[a－c]表示a、b、c中的任一單個字符；！匹配任何不在括號之內(nèi)的字符，因此[!a-c]ffect表示第一位不是"a"、"b"和"c"，第二至第六位是ffect的6位字符串。因此選項(xiàng)D正確。29、圖書表中有"出版日期"字段，若需查詢出版日期在2000年到2009年出版物，正確的表達(dá)式是A、Like"200?/*/*"B、Between#200?/1/1#and#200?/12/31#C、in("200?/*/*")D、like#2009/*/*#標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：在Access查找數(shù)據(jù)時，可以利用通配符和LIKE函數(shù)一起使用，用于查找指定文本字段。通配符*表示與任意個數(shù)的字符匹配；？表示與任意單個字母的字符匹配。因此Like"200?/*/*"可以查詢?nèi)掌谠?000年到2009年的記錄。因此選項(xiàng)A正確。30、將大量數(shù)據(jù)按不同的類型分別集中在一起，稱為將數(shù)據(jù)A、篩選B、合計C、分組D、排序標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：分組是指報表設(shè)計時按選定的某個(或多個)字段值是否相等而將記錄劃分成組的過程。操作時，先選定分組字段，在這些字段上字段值相等的記錄歸為同一組，字段值不等的記錄歸為不同組。通過分組，可以實(shí)現(xiàn)匯總和輸出，增強(qiáng)報表的可讀性。31、Access中，沒有數(shù)據(jù)來源的控件類型是A、結(jié)合型B、非結(jié)合型C、計算型D、其余三項(xiàng)均不是標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：在Access中，非結(jié)合型控件沒有數(shù)據(jù)來源，可用來顯示信息。結(jié)合型控件和計算型控件均有數(shù)據(jù)來源。32、運(yùn)行程序，要求循環(huán)執(zhí)行3次后結(jié)束循環(huán)，空白處【】應(yīng)填入的語句是x=1Dox=x+2LoopUntil【】A、x<=7B、x<7C、x>=7D、x>7標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：本題考查的知識點(diǎn)是Until循環(huán)終止的條件，until循環(huán)是在條件滿足時終止。本題x初始值為1，循環(huán)每次結(jié)束后，x值會加2，題目要求程序只執(zhí)行三次，則三次執(zhí)行過后x的值為7，因此滿足執(zhí)行3次的只有C選項(xiàng)。故選擇C選項(xiàng)。其中A、B選項(xiàng)執(zhí)行1次，D選項(xiàng)執(zhí)行4次。33、下面屬于應(yīng)用軟件的是A、學(xué)生成績管理系統(tǒng)B、UNIX操作系統(tǒng)C、匯編程序D、編譯程序標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：計算機(jī)軟件按功能分為應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件、支撐軟件（或工具軟件）。系統(tǒng)軟件是管理計算機(jī)的資源，提高計算機(jī)的使用效率，為用戶提供各種服務(wù)的軟件，如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、編譯程序、匯編程序和網(wǎng)絡(luò)軟件等，B、C、D均為系統(tǒng)軟件。應(yīng)用軟件為了應(yīng)用于特定的領(lǐng)域而開發(fā)的軟件，A選項(xiàng)正確。34、下列敘述中正確的是()。A、為了建立一個關(guān)系，首先要構(gòu)造數(shù)據(jù)的邏輯關(guān)系B、表示關(guān)系的二維表中各元組的每一個分量還可以分成若干數(shù)據(jù)項(xiàng)C、一個關(guān)系的屬性名表稱為關(guān)系模式D、一個關(guān)系可以包含多個二維表標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：在一個二維表中，水平方向的行稱為元組，每一行為一個元組，元組中的每一個分量不能再進(jìn)行分割，故選項(xiàng)B錯誤；對關(guān)系的描述稱為關(guān)系模式，一個關(guān)系模式對應(yīng)一個關(guān)系的結(jié)構(gòu)，格式為：關(guān)系名(屬性名1，屬性名2，…，屬性名n)，故選項(xiàng)C錯誤；一個關(guān)系就是一個二維表，故選項(xiàng)D錯誤。35、按數(shù)據(jù)的組織形式，數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)模型可分為三種模型，它們是()。A、小型、中型和大型B、網(wǎng)狀、環(huán)狀和鏈狀C、層次、網(wǎng)狀和關(guān)系D、獨(dú)享、共享和實(shí)時標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)所支持的傳統(tǒng)數(shù)據(jù)模型分為三種：層次數(shù)據(jù)模型、網(wǎng)狀數(shù)據(jù)模型、關(guān)系數(shù)據(jù)模型。故選項(xiàng)C)正確。36、下面描述中，不屬于軟件危機(jī)表現(xiàn)的是()。A、軟件過程不規(guī)范B、軟件開發(fā)生產(chǎn)率低C、軟件質(zhì)量難以控制D、軟件成本不斷提高標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：軟件危機(jī)主要表現(xiàn)在：軟件需求的增長得不到滿足；軟件開發(fā)成本和進(jìn)度無法控制；軟件質(zhì)量難以保證；軟件不可維護(hù)或維護(hù)程度非常低；軟件的成本不斷提高；軟件開發(fā)生產(chǎn)率的提高趕不上硬件的發(fā)展和應(yīng)用需求的增長。所以選擇A)。37、若要求窗體中的某個控件在事件發(fā)生時要執(zhí)行一段代碼，則應(yīng)設(shè)置是A、窗體屬性B、事件過程C、函數(shù)過程D、通用過程標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：在ACCESS數(shù)據(jù)庫中，若要求窗體中的某個控件在事件發(fā)生時要執(zhí)行一段代碼，完成指定動作，這樣的代碼過程稱為事件過程或事件響應(yīng)代碼。38、如果變量A是Boolean型，則下列賦值語句中，正確的是A、A="No"B、A=.No.C、A=#TURE#D、A=2<10標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：這一題考察是Boolean類型變量的取值只能取true或false，其中選項(xiàng)A是字符型常量；B選項(xiàng)寫法有誤；C選項(xiàng)可能在數(shù)據(jù)庫查詢中作為查詢條件使用；D選項(xiàng)是將一個表達(dá)式的值賦給Boolean型變量A，選項(xiàng)中2<10為真，所以A取值為true。因此，本題應(yīng)選擇D選項(xiàng)。39、下列不屬于VBA函數(shù)的是()。A、ChooseB、IfC、IIfD、Switch標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：IIf函數(shù)，Switch函數(shù)和Choose函數(shù)是VBA提供的3個條件函數(shù)，而If是程序流程控件的條件語句，不是函數(shù)。40、軟件生命周期是指()。A、軟件產(chǎn)品從提出、實(shí)現(xiàn)、使用維護(hù)到停止使用退役的過程B、軟件從需求分析、設(shè)計、實(shí)現(xiàn)到測試完成的過程C、軟件的開發(fā)過程D、軟件的運(yùn)行維護(hù)過程標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：通常，將軟件產(chǎn)品從提出、實(shí)現(xiàn)、使用維護(hù)到停止使用退役的過程稱為軟件生命周期。也就是說，軟件產(chǎn)品從考慮其概念開始，到該軟件產(chǎn)品不能使用為止的整個時期都屬于軟件生命周期。二、基本操作題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)在考生文件夾下，已有“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫文件和Stab．xls文件，“sampl．a(chǎn)ccdb”中已建立表對象“student”和“grade”，試按以下要求，完成表的各種操作：41、將考生文件夾下的Stab．xls文件導(dǎo)入到“student”表中。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：打開“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【外部數(shù)據(jù)】功能區(qū)的“導(dǎo)入并鏈接”組中單擊“Excel”按鈕。步驟2：在彈出的【獲得外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格】對話框中，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的【打開】對話框內(nèi)瀏覽“Stab．xls”文件所在的存儲位置(考生文件夾下)，選中“Stab．xls”Excel文件，單擊“打開”按鈕。步驟3：接著在【獲得外部數(shù)據(jù)．Excel電子表格】對話框中選中“在表中追加一份記錄的副本”項(xiàng)，并在其下方的列表框中選擇“student”表，單擊“確定”按鈕。步驟4：系統(tǒng)彈出【導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А繉υ捒?，此時默認(rèn)的是sheetl表中的數(shù)據(jù)，不需要修改，單擊“下一步”按鈕，繼續(xù)保持默認(rèn)，單擊“下一步”按鈕，確認(rèn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入的是student表，單擊“完成”按鈕，最后單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。知識點(diǎn)解析：(1)主要考查Access數(shù)據(jù)庫中獲取外來數(shù)據(jù)的方法。(2)主要考查表記錄的刪除，對表記錄的批量刪除。找出要刪除的記錄是非常關(guān)鍵的。一般要借助表的常用的數(shù)據(jù)處理：“排序”、“篩選”等方法。(3)此題主要考查默認(rèn)字段值的設(shè)置，這種方法對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。這個操作主要實(shí)現(xiàn)表“結(jié)構(gòu)”的拆分。(5)主要考查表與表之間聯(lián)系的建立方法以及能夠建立聯(lián)系的兩個表必須滿足條件。42、將“student”表中1975年到1980年之間(包括1975年和1980年)出生的學(xué)生記錄刪除。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊“student”表打開數(shù)據(jù)表視圖。選中“出生日期”列，再單擊【開始】功能區(qū)“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。在按照“出生年月”排序后的記錄中連續(xù)選擇出生年在1975～1980之間的記錄，按鍵盤上鍵，確認(rèn)刪除記錄。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。知識點(diǎn)解析：暫無解析43、將“student”表中“性別”字段的默認(rèn)值屬性設(shè)置為“男”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：右擊student表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開表設(shè)計視圖。步驟1：單擊“性別”字段。在下方的“字段屬性”的“默認(rèn)值”所在行內(nèi)輸入：男。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置，關(guān)閉表設(shè)計器。知識點(diǎn)解析：暫無解析44、將“student”表拆分為兩個新表，表名分別為“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表結(jié)構(gòu)為：學(xué)號，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學(xué)號；“tOffice”表結(jié)構(gòu)為：院系，院長，院辦電話，主鍵為“院系”。要求：保留“student”表。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的“分析”組中單擊“分析表”按鈕，彈出【表分析向?qū)А繉υ捒?。在對話框中直接單擊“下一步”按鈕，直到出現(xiàn)表選擇向?qū)Ы缑妗Ｈ鐖D3-50所示，選中“student”表。步驟2：繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選擇“否，自行決定”單選框；再單擊“下一步”按鈕。在“表分析器向?qū)А毕驅(qū)е型铣觥霸合怠?，在彈出對話框中修改‘?”的名稱為“toffice”，單擊“確定”按鈕，接著在向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟霸O(shè)置惟一標(biāo)識符”按鈕，設(shè)置“院系”字段設(shè)為“主鍵”；繼續(xù)拖“院長”、“院辦電話”字段到“toffice”中，如圖3．51所示。步驟3：單擊“表1”，向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟爸孛怼卑粹o，將“表1”修改名為“tStud”，單擊“確定”按鈕，在“tStud”表中選中“學(xué)號”字段，然后單擊向?qū)Ы缑嬗疑喜糠值摹霸O(shè)置惟-標(biāo)識符”按鈕，設(shè)置“學(xué)號"字段為主鍵。繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選中“否，不創(chuàng)建查詢”項(xiàng)，單擊“完成”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。[*]知識點(diǎn)解析：暫無解析45、建立“student”和“grade”兩表之間的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的【關(guān)系】分組中單擊“關(guān)系”按鈕，系統(tǒng)彈出“關(guān)系”窗口，在窗口內(nèi)右擊鼠標(biāo)，選擇”顯示表”快捷菜單命令。在【顯示表】對話框內(nèi)分別雙擊“student”和“grade”表到關(guān)系窗口中。關(guān)閉【顯示表】對話框。在“student”表中拖動“學(xué)號”字段到“grade”表中“學(xué)號”上，在彈出的【編輯關(guān)系】對話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。[*]步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。關(guān)閉“關(guān)系”窗口，關(guān)閉“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。知識點(diǎn)解析：暫無解析三、簡單應(yīng)用題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好一個表對象“tTeacher”。試按以下要求完成設(shè)計：46、創(chuàng)建一個查詢，計算并輸出教師最人年齡與最小年齡的差值，顯示標(biāo)題為“mage“，所建查詢命名為“qT1”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉對話框。在“字段”所在行的第一列輸入標(biāo)題“mage：”，再輸入求最大年齡和最小年齡之差的計算式：max([年齡])．min(、[年齡])。如圖3．53所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT1”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT1”查詢窗口。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查查詢的基本方法的應(yīng)用max()函數(shù)、min()函數(shù)的使用方法。47、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示具有研究生學(xué)歷的教師的“編號”、“姓名”、“性別”和“系別”四個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“系別”、“學(xué)歷”字段。在“學(xué)歷”所在的條件行內(nèi)輸入：”研究生”。作為條件字段不需要顯示，取消“顯示”復(fù)選框的勾選。如圖3．54所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT2”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT2”查詢窗口。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查一個比較簡單的條件查詢。值得注意的是，“學(xué)歷”作為條件字段不需要顯示。48、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示年齡小于等于38、職稱為副教授或教授的教師的“編號”、“姓名”、“年齡”、“學(xué)歷”和“職稱”五個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“學(xué)歷”、“職稱”字段。在字段“年齡”所在的條件行下輸入：<=38，在字段“職稱”所在的條件行下輸入：”教授”or”副教授”。如圖3-55所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT3”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT3”查詢窗口。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查多條件查詢實(shí)現(xiàn)方法。同時要考生掌握“and”、“or”、“not”邏輯運(yùn)算符的使用。注意：“年齡”和“職稱”字段雖然作為條件，但是查詢中要顯示這兩個字段的信息，所以不能去掉“顯示”項(xiàng)。49、創(chuàng)建一個查詢，查找并統(tǒng)計在職教師按照職稱進(jìn)行分類的平均年齡，然后顯示出標(biāo)題為“職稱”和“平均年齡”的兩個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT4”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表，關(guān)閉【顯示表】對話框，單擊“匯總”按鈕。雙擊“tTeacher”表“職稱”字段，在其“總計”所在行選擇“GroupBy”。雙擊“年齡”字段，在“年齡”字段左側(cè)單擊定位鼠標(biāo)。輸入標(biāo)題“平均年齡：”，在其“總計”行選擇“平均值”。雙擊“在職否”字段，在其“總計”行中選擇“where”，在其條件行內(nèi)輸入：-1，并去掉“顯示”行中的勾選，如圖3．56所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT4”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查查詢中的計算方法的應(yīng)用。對不不同職稱的教師進(jìn)行分組，然后求出不同組的平均年齡，同時還要求考生掌握“是／否”型的符號表達(dá)：是：-1(yes)、否：0(no)。四、綜合應(yīng)用題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“tEmployee”和“tGroup”及查詢對象“qEmployee”，同時還設(shè)計出以“qEmployee”為數(shù)據(jù)源的報表對象“rEmployee”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充報表設(shè)計：50、在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個標(biāo)簽控件，其名稱為“bTitle”，標(biāo)題顯示為“職工基本信息表”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【開始】功能區(qū)的“報表”面板中右擊“rEmployee”報表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開“rEmployee”的設(shè)計視圖，單擊【控件】分組中的”標(biāo)簽”控件。在報表的頁眉節(jié)區(qū)單擊鼠標(biāo)，在光標(biāo)閃動處輸入：職工基本信息表，在標(biāo)簽上右鍵單擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“屬性”命令，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：bTitle。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改。知識點(diǎn)解析：本題主要考查報表一些常用控件的設(shè)計方法、控件在報表中的樣式、控件在報表中顯示的位置以及表的修改。利用函數(shù)對數(shù)據(jù)中顯示的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。Dlookup()函數(shù)的使用格式：DL,ookup(”字段名稱”，”表或查詢名稱”，”條件字段名=…&forms!窗體名!控件名&…”1。51、在“性別”字段標(biāo)題對應(yīng)的報表主體節(jié)區(qū)距上邊0．1厘米、距左側(cè)5．2厘米位置添加一個文本框，顯示出“性別”字段值，并命名為“tSex”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“rEmployee”報表設(shè)計視圖下，單擊【控件】分組中的“文本框”按鈕，在報表主體節(jié)區(qū)上拖動產(chǎn)生一個“文本框”和一個“標(biāo)簽”，刪除“標(biāo)簽”。選中新增的文本框，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：tSex，單擊“控件來源”所在行的下拉框中選擇：性別，把“上邊距”修改為：0．1cm，“左”修改為：5．2cm。如圖3．57所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改。[*]知識點(diǎn)解析：暫無解析52、設(shè)置報表主體節(jié)區(qū)內(nèi)文本框“tDept”的控件來源屬性為計算控件。要求該控件可以根據(jù)報表數(shù)據(jù)源里的“所屬部門”字段值，從非數(shù)據(jù)源表對象“tGroup”中檢索出對應(yīng)的部門名稱并顯示輸出。(提示：考慮DLookup函數(shù)的使用。)注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫中的表對象“‘tEmployee”和“tGroup”及查詢對象“qEmployee”；不允許修改報表對象“qEmployee”中未涉及的控件和屬性。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“rEmployee”報表設(shè)計視圖中選中“tDept”文本框，在【屬性表】對話框的“控件來源”所在行內(nèi)輸入運(yùn)算式：=DIookl”名稱”，”tGhlDup”，”部門編號=”&[所屬部門]&””。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改，關(guān)閉“rEmployee”報表。步驟3：關(guān)閉“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。知識點(diǎn)解析：暫無解析國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷第2套一、選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、用于從其他數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù)的宏命令是()。A、Transfer~FextB、TransferValueC、TransferDataD、TransferDatabase標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：本題考查宏操作的知識。和導(dǎo)入導(dǎo)出數(shù)據(jù)有關(guān)的命令主要有兩個：TransferDatabase用于從其他數(shù)據(jù)庫導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù)；TransferText用于從文本文件導(dǎo)入和導(dǎo)出數(shù)據(jù)。其他兩個選項(xiàng)寫法是錯誤的。2、下列選項(xiàng)中，不屬于Access表的字段類型的是()。A、附件B、字符C、超鏈接D、計算標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：Access數(shù)據(jù)表的字段類型共包括文本、備注、數(shù)字、日期和時間、貨幣、是否、OLE對象、計算字段、超鏈接、附件、查閱等類型，字符不屬于Access表的字段類型。3、在顯示查詢結(jié)果時，如果要將數(shù)據(jù)表中的“出生日期”字段名，顯示為“年齡”，可在查詢設(shè)計視圖中改動A、顯示B、字段C、排序D、條件標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：A排序用于選擇查詢所采用的排序方法；B字段可以在此輸入或添加字段名；C根據(jù)所輸入條件進(jìn)行查找；D利用復(fù)選框來確定字段是否在數(shù)據(jù)表(查詢結(jié)果)中顯示。4、使用自動創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁功能創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問頁時，Access會在當(dāng)前文件夾下，自動保存創(chuàng)建的數(shù)據(jù)訪問頁，其格式為A、HTMLB、文本C、數(shù)據(jù)庫D、web標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)訪問頁對象是ACCESS2003版本中用來將ACCESS數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)庫對象，不僅能發(fā)布數(shù)據(jù)，合法用戶也能通過數(shù)據(jù)訪問頁對數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯。數(shù)據(jù)訪問頁就是網(wǎng)頁，格式編碼為HTML，即超文本標(biāo)記語言。5、設(shè)二叉樹的前序序列為ABDEGHCFLI，中序序列為DBGEHACIFJ。則按層次輸出(從上到下，同一層從左到右)的序列為A、ABCDEFGHIJB、DGHEBIJFCAC、JIHGFEDCBAD、GHIJDEFBCA標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：前序遍歷中，第一個字母是根結(jié)點(diǎn)，也就是A是根結(jié)點(diǎn)；在中序遍歷中，根結(jié)點(diǎn)前面的是左子樹、后面的是右子樹。前序中，B在A的后面，中序中在左子樹中，可知B為A的左結(jié)點(diǎn)。中序中D在B的前面，前序中在B的后面，可知D為B的左結(jié)點(diǎn)，GEH為B的右子樹。前序中順序?yàn)镋GH，由此可知，E為B的右結(jié)點(diǎn)，G為E的左結(jié)點(diǎn)、H為E的右結(jié)點(diǎn)。右子樹中，前序中C在最前，因?yàn)橛易訕涓Y(jié)點(diǎn)，也就是A的右結(jié)點(diǎn)，根據(jù)前序中的子樹FIJ和中序中的IFJ子樹可知F為C的右結(jié)點(diǎn)，I為F的左結(jié)點(diǎn)、J為F的右結(jié)點(diǎn)。由此可畫出這個二叉樹，然后根據(jù)二叉樹，可知按層次輸出(從上到下，同一層從左到右)的序列為：ABCDEFGHIJ。6、在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系中，索引屬于()。A、模式B、內(nèi)模式C、外模式D、概念模式標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：內(nèi)模式又稱物理模式，它給出了數(shù)據(jù)庫物理存儲結(jié)構(gòu)與物理存取方法，如數(shù)據(jù)存儲的文件結(jié)構(gòu)、索引、集簇及hash等存取方式與存取路徑，內(nèi)模式的物理性主要體現(xiàn)在操作系統(tǒng)及文件級上，它還未深入到設(shè)備級上（如磁盤及磁盤操作）。7、已知"借閱"表中有"借閱編號"、"學(xué)號"和"借閱圖書編號"等字段，每名學(xué)生每借閱一本書生成一條記錄，要求按學(xué)生學(xué)號統(tǒng)計出每名學(xué)生的借閱次數(shù)，下列SQL語句中，正確的是()。A、SELECT學(xué)號，COUNT(學(xué)號)FROM借閱B、SELECT學(xué)號，COUNT(學(xué)號)FROM借閱GROUPBY學(xué)號C、SELECT學(xué)號，SUM(學(xué)號)FROM借閱D、SELECT學(xué)號，SUM(學(xué)號)FROM借閱ORDERBY學(xué)號標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：SQL查詢中分組統(tǒng)計使用Groupby子句，統(tǒng)計次數(shù)使用合計函數(shù)count()，據(jù)此題要求按學(xué)號統(tǒng)計學(xué)生借閱次數(shù)使用的查詢語句為SELECT學(xué)號，COUNT(學(xué)號)FROM借閱GROUPBY學(xué)號，所以選項(xiàng)B)正確。8、算法空間復(fù)雜度的度量方法是A、算法程序的長度B、算法所處理的數(shù)據(jù)量C、執(zhí)行算法所需要的工作單元D、執(zhí)行算法所需要的存儲空間標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：算法的空間復(fù)雜度是指執(zhí)行這個算法所需要的內(nèi)存空間，。算法執(zhí)行期間所需的存儲空間包括3個部分：輸入數(shù)據(jù)所占的存儲空間；程序本身所占的存儲空間；算法執(zhí)行過程中所需要的額外空間。D選項(xiàng)正確。9、代碼編寫階段可進(jìn)行的軟件測試是A、單元測試B、集成測試C、確認(rèn)測試D、系統(tǒng)測試標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：單元測試是對軟件組成單元進(jìn)行測試，其目的是檢驗(yàn)軟件基本組成單位的正確性，測試的對象是軟件設(shè)計的最小單位是模塊，可在代碼編寫階段測試。集成測試也稱聯(lián)合測試，將程序模塊采用適當(dāng)?shù)募刹呗越M裝起來，對系統(tǒng)的接口及集成后的功。系統(tǒng)測試主要包括功能測試、界面測試、可靠性測試、易用性測試、性能測試。功能測試主要針對包括功能可用性、功能實(shí)現(xiàn)程度(功能流程&業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)處理&業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)處理)方面測試。10、必須輸入0到9的數(shù)字的輸入掩碼描述符是A、0B、9C、#D、&標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：輸入掩碼是指能起到控制向字段輸入數(shù)據(jù)作用的字符。一個輸入掩碼可以包含原義顯示的字符（如括號、點(diǎn)、空格、和連字線等）和掩碼字符。0：必須輸入數(shù)字（0-9），不允許使用加號+和減號－。9：可選擇輸入數(shù)字或空格，不允許使用加號和減號。#：可選擇輸入數(shù)字或空格，允許使用加號和減號，空白會轉(zhuǎn)換為空格。&：必須輸入任一字符或空格。因此，本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。11、在軟件開發(fā)中，需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是（）。A、軟件集成測試計劃B、軟件詳細(xì)設(shè)計說明書C、用戶手冊D、軟件需求規(guī)格說明書標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：需求分析階段的工作可以概括為：需求獲取、需求分析、編寫需求規(guī)格說明書、需求評審四個方面。所以選擇D）。12、下列關(guān)于貨幣數(shù)據(jù)類型的敘述中，錯誤的是()。A、貨幣型字段的長度為8個字節(jié)B、貨幣型數(shù)據(jù)等價于具有單精度屬性的數(shù)字型數(shù)據(jù)C、向貨幣型字段輸入數(shù)據(jù)時，不需要輸入貨幣符號D、貨幣型數(shù)據(jù)與數(shù)字型數(shù)據(jù)混合運(yùn)算后的結(jié)果為貨幣型標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：貨幣型數(shù)據(jù)字段長度為8個字節(jié)，向貨幣字段輸入數(shù)據(jù)時，不必輸入貨幣符號和千位分隔符，可以和數(shù)值型數(shù)據(jù)混合計算，結(jié)果為貨幣型。貨幣型數(shù)據(jù)等價于具有雙精度屬性的數(shù)字型數(shù)據(jù)。13、結(jié)構(gòu)化程序所要求的基本結(jié)構(gòu)不包括()。A、順序結(jié)構(gòu)B、GOTO跳轉(zhuǎn)C、選擇（分支）結(jié)構(gòu)D、重復(fù)(循環(huán))結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：1966年Boehm和Jacopini證明了程序設(shè)計語言僅僅使用順序、選擇和重復(fù)三種基本控制結(jié)構(gòu)就足以表達(dá)出各種其他形式結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計方法。14、數(shù)據(jù)庫中有“商品”表如下：執(zhí)行SQL命令：SELECT*FROM商品WHERE單價BETWEEN3000AND10000；查詢結(jié)果的記錄數(shù)是（）。A、1B、2C、3D、10標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：在查詢準(zhǔn)則中比較運(yùn)算符“Between…And”用于設(shè)定范圍，表示“在……之間”，此題中Between3000And10000，包括3000和10000，所以查詢出來的結(jié)果有3條，故選項(xiàng)C）正確。15、Access中描述若干個操作組合的對象是()。A、表B、查詢C、窗體D、宏標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：A、B、C選項(xiàng)是數(shù)據(jù)庫Access的重要對象，并不是操作組合；宏是一個或多個操作的集合，其中每個操作都可以實(shí)現(xiàn)特定的功能，使用簡單，可以提高工作效率。16、為窗體或報表的控件設(shè)置屬性值的正確宏操作命令是（）。A、SetB、SetDataC、SetValueD、SetWarnings標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：宏操作命令中SetValue用于為窗體、窗體數(shù)據(jù)表或報表上的控件、字段或?qū)傩栽O(shè)置值；SetWarnings用于關(guān)閉或打開所有的系統(tǒng)消息。17、在Access中已經(jīng)建立了"學(xué)生"表，若查找"學(xué)號"是"S00001"或"S00002"的記錄，應(yīng)在查詢設(shè)計視圖的"條件"行中輸入()。A、S00001or"S00002"B、Like("S00001"，"S00002")C、S00001and"S00002"D、like"S00001"andlike"S00002"標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：在查詢準(zhǔn)則中比較運(yùn)算符"IN"用于集合設(shè)定，表示在……之內(nèi)。若查找"學(xué)號"是"S00001"或"S00002"的記錄應(yīng)使用表達(dá)式in("S00001"，"S00002")，也可以使用表達(dá)式("S00001"or"S00002")，所以選項(xiàng)A正確。18、打開一個報表應(yīng)使用的宏操作命令是()。A、OpenReportB、OpenTableC、OpenFormD、OpenQuery標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：OpenReport是在設(shè)計或打印預(yù)覽視圖中打開報表或者立即打印報表的宏命令；OpenTable是在設(shè)計視圖或數(shù)據(jù)表視圖中打開數(shù)據(jù)表的宏命令；()penForm是打開窗體的宏操作命令；OpenQuery是打開查詢的宏操作命令。因此，本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。19、下列VBA變量名中，錯誤的是()。A、strnameB、3abcC、AoneD、vaone標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：變量命名規(guī)則：只能由字母、數(shù)字或下畫線組成，不允許出現(xiàn)空格、一等符號；第一個字符必須是字母；不能與VBA關(guān)鍵字相同。因此，選項(xiàng)B是以數(shù)字開頭，錯誤。20、Access數(shù)據(jù)庫最基礎(chǔ)的對象是()。A、表B、宏C、報表D、查詢標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：Access數(shù)據(jù)庫對象分為7種。這些數(shù)據(jù)庫對象包括表、查詢、窗體、報表、數(shù)據(jù)訪問頁、宏、模塊。其中表是數(shù)據(jù)庫中用來存儲數(shù)據(jù)的對象，是整個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)。21、軟件按功能可以分為應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件和支撐軟件（或工具軟件）。下面屬于應(yīng)用軟件的是（）。A、學(xué)生成績管理系統(tǒng)B、C語言編譯程序C、UNIX操作系統(tǒng)D、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：軟件按功能可以分為：應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件、支撐軟件。操作系統(tǒng)、編譯程序、匯編程序、網(wǎng)絡(luò)軟件、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)都屬于系統(tǒng)軟件。所以B）、C）、D）都是系統(tǒng)軟件，只有A）是應(yīng)用軟件。22、在課程表中要查找課程名稱中包含“數(shù)據(jù)庫”的課程，對應(yīng)“課程名稱”字段的正確條件表達(dá)式是()。A、“數(shù)據(jù)庫”B、“*數(shù)據(jù)庫*”C、Like“*數(shù)據(jù)庫*”D、Like“數(shù)據(jù)庫”標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：用“*”表示該位置可匹配零或多個字符。在課程表中要查找課程名稱中包含“計算機(jī)”的課程，對應(yīng)“課程名稱”字段的正確條件表達(dá)式是Like“*數(shù)據(jù)庫*”。所以本題答案為C。23、Access中存儲基本數(shù)據(jù)的對象是A、表B、查詢C、窗體D、報表標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：表是數(shù)據(jù)庫中用來存儲數(shù)據(jù)的對象，是整個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基礎(chǔ)。Access允許一個數(shù)據(jù)庫中包含多個表，用戶可以在不同的表中存儲不同類型的數(shù)據(jù)。24、ADO對象模型中有5個主要對象，他們是Command、RecordSet、Field、Error和A、DatabaseB、WorkspaceC、ConnectionD、DBEngine標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：在VBA中提拱了Active數(shù)據(jù)對象(ADO)作為數(shù)據(jù)庫的訪問接囗，ADO對象模型中包括5個主要對象，即Connection連接，代表到數(shù)據(jù)庫的連接；Recordset記錄集，代表數(shù)據(jù)庫記錄的一個集合；Command命令，代表一個SQL命令；Error錯誤，代表數(shù)據(jù)庫訪問中產(chǎn)生的意外；Field字段，代表記錄集中的字段數(shù)據(jù)信息。25、在VBA中，要引用“學(xué)生”窗體中的控件對象，錯誤的格式是()。A、Forms!學(xué)生!控件名稱[．屬性名稱]B、Forms．學(xué)生．控件名稱[．屬性名稱]C、Forms!學(xué)生!控件名稱[!屬性名稱]D、Forms!學(xué)生．控件名稱[．屬性名稱]標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：VBA中引用Access窗體中的控件對象的格式為：Forms!窗體名稱!控件名[．屬性名]。注意：引用控件屬性時，只能使用“．”不能使用“!”，故本題C選項(xiàng)錯誤。26、數(shù)據(jù)獨(dú)立性是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的重要特點(diǎn)之一。所謂數(shù)據(jù)獨(dú)立性是指()。A、數(shù)據(jù)與程序獨(dú)立存放B、不同的數(shù)據(jù)被存放在不同的文件中C、不同的數(shù)據(jù)只能被對應(yīng)的應(yīng)用程序所使用D、以上三種說法都不對標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)獨(dú)立性是數(shù)據(jù)與程序間的互不依賴性，即數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)獨(dú)立于應(yīng)用程序而不依賴于應(yīng)用程序。所以選項(xiàng)A)，選項(xiàng)B)和選項(xiàng)C)都不正確。27、要求在輸入學(xué)生所屬學(xué)院時，學(xué)院的名稱中必須包括漢字"學(xué)院"，應(yīng)定義字段的屬性是A、默認(rèn)值B、輸入掩碼C、有效性文本D、有效性規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：在Access中若要對用戶的輸入做某種限制，可在表字段設(shè)計時設(shè)置有效性規(guī)則或輸入掩碼。輸入掩碼可以控制數(shù)據(jù)的輸入樣式，有效性規(guī)則可以控制數(shù)據(jù)的輸入范圍。本題中要求輸入的數(shù)據(jù)必須包括漢字"學(xué)院"，應(yīng)定義字段的屬性是有效性規(guī)則。因此選項(xiàng)D正確。28、在面向?qū)ο蠓椒ㄖ?，不屬于“對象”基本特點(diǎn)的是()。A、一致性B、分類性C、多態(tài)性D、標(biāo)識唯一性標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：對象有如下一些基本特點(diǎn)：標(biāo)識唯一性、分類性、多態(tài)性、封裝性、模塊獨(dú)立性好。所以選擇A)。29、在Access中，如果不想顯示數(shù)據(jù)表中的某些字段，可以使用的命令是()。A、篩選B、凍結(jié)C、刪除D、隱藏標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：在Access中，數(shù)據(jù)表默認(rèn)顯示所有的列，但如果不想查看某些字段，可以將其中一部分隱藏起來，故D)選項(xiàng)正確。30、在設(shè)計報表的過程中，如果要進(jìn)行強(qiáng)制分頁，應(yīng)使用的工具圖標(biāo)是()。A、B、C、D、標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：在設(shè)計報表的過程中，如果要進(jìn)行強(qiáng)制分頁，應(yīng)使用的工具圖標(biāo)是，另三個工具圖標(biāo)中，選項(xiàng)A)為切換按鈕，選項(xiàng)B)為組合框，選項(xiàng)C)為列表框。所以答案為D)。31、在一行上寫多條語句時，應(yīng)使用的分隔符是()。A、分號B、逗號C、冒號D、空格標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：VBA中在一行中寫多條語句時，應(yīng)使用冒號(：)分隔。32、要限制宏操作的范圍，可以在創(chuàng)建宏時定義A、宏操作對象B、宏條件表達(dá)式C、窗體或報表控件屬性D、宏操作目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：要限制宏命令的操作范圍可以在創(chuàng)建宏時定義宏條件表達(dá)式。33、ADO對象模型有5個主要對象，他們是Connection、RecordSet、Field、Error和A、DatabaseB、WorkspaceC、CommandD、DBEngine標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：在VBA中提拱了Active數(shù)據(jù)對象(ADO)作為數(shù)據(jù)庫的訪問接囗，ADO對象模型中包括5個主要對象，即Connection連接，代表到數(shù)據(jù)庫的連接；Recordset記錄集，代表數(shù)據(jù)庫記錄的一個集合；Command命令，代表一個SQL命令；Error錯誤，代表數(shù)據(jù)庫訪問中產(chǎn)生的意外；Field字段，代表記錄集中的字段數(shù)據(jù)信息。34、希爾排序法屬于哪一種類型的排序法（）。A、交換類排序法B、插入類排序法C、選擇類排序法D、建堆排序法標(biāo)準(zhǔn)答案：B知識點(diǎn)解析：希爾排序法的基本思想是：將整個無序序列分割成若干小的子序列分別進(jìn)行插入排序。所以希爾排序法屬于插入類排序，但它對簡單插入排序做了很大的改進(jìn)。35、子過程Plus完成對當(dāng)前庫中"教師表"的工齡字段都加1的操作。SubPlus()DimcnAsNewADODB.ConnectionDimrsAsNewADODB.RecordsetDimfdAsADODB.FieldDimstrConnectAsStringDimstrSQLAsStringSetcn=CurrentProject.ConnectionstrSQL="Select工齡from教師表"rs.OpenstrSQL,cn,adOpenDynamic,adLockOptimistic,adCmdTextSetfd=rs.Fields("工齡")DoWhileNotrs.EOF【】rs.Updaters.MoveNextLooprs.Closecn.CloseSetrs=NothingSetcn=NothingEndSub程序空白處【】應(yīng)該填寫的語句是A、fd=fd+1B、rs=rs+1C、工齡=工齡+1D、rs.fd=rs.fd+1標(biāo)準(zhǔn)答案：A知識點(diǎn)解析：fd是記錄集的屬性字段"工齡"集合，該題是對工齡進(jìn)行操作，所以是對fd值進(jìn)行修改。因此，本題應(yīng)選擇A選項(xiàng)。36、輸入掩碼字符"&"的含義是()。A、必須輸入字母或數(shù)字B、可以選擇輸入字母或數(shù)字C、必須輸入一個任意的字符或一個空格D、可以選擇輸入任意的字符或一個空格標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：輸入掩碼的符號中"&"表示的是輸入任一字符或空格(必選項(xiàng))。所以選項(xiàng)C)正確。37、ADO的含義是()。A、開放數(shù)據(jù)庫互連應(yīng)用編程接口B、數(shù)據(jù)庫訪問對象C、動態(tài)鏈接庫D、Active數(shù)據(jù)對象標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：本題考查的是VBA的3種數(shù)據(jù)庫訪問接口。在VBA中主要提供了3種數(shù)據(jù)庫訪問接口：開放數(shù)據(jù)庫互連應(yīng)用編程接口(ODBCAPI)、數(shù)據(jù)訪問對象(DAO)和Active數(shù)據(jù)對象(ADO)。另外，動態(tài)鏈接庫簡稱為DDL。其中ADO(ActiveXDataObjeets)基于組件的數(shù)據(jù)庫編程接口，是一個和編程語言無關(guān)的COM組件系統(tǒng)，可以對來自多種數(shù)據(jù)提供者的數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取和寫入操作。38、在最壞情況下A、快速排序的時間復(fù)雜度比冒泡排序的時間復(fù)雜度要小B、快速排序的時間復(fù)雜度比希爾排序的時間復(fù)雜度要小C、希爾排序的時間復(fù)雜度比直接插入排序的時間復(fù)雜度要小D、快速排序的時間復(fù)雜度與希爾排序的時間復(fù)雜度是一樣的標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：對長度為n的線性表排序，下表為常用排序方法時間復(fù)雜度：上表中未包括希爾排序，因?yàn)橄柵判虻臅r間效率與所取的增量序列有關(guān)，如果增量序列為：d1=n/2,di+1=di/2，在最壞情況下，希爾排序所需要的比較次數(shù)為O(n1.5)?？焖倥判蚺c冒泡排序的時間復(fù)雜度均為O(n2)，A選項(xiàng)錯誤。快速排序比希爾排序的時間復(fù)雜度要大（O(n2)>O(n1.5))，B選項(xiàng)錯誤。希爾排序的時間復(fù)雜度比直接插入排序的時間復(fù)雜度要小（O(n1.5)2))，C選項(xiàng)正確?？焖倥判虮认柵判虻臅r間復(fù)雜度大（O(n2)>O(n1.5))，D選項(xiàng)錯誤。39、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)查詢性能的索引設(shè)計屬于數(shù)據(jù)庫設(shè)計的A、需求分析B、概念設(shè)計C、邏輯設(shè)計D、物理設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：數(shù)據(jù)庫設(shè)計的4個階段為：需求分析階段、概念設(shè)計階段、邏輯設(shè)計階段、物理設(shè)計階段。為一個給定的邏輯模型選取一個最適合應(yīng)用要求的物理結(jié)構(gòu)的過程，就是數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計。數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計的主要目標(biāo)是對數(shù)據(jù)內(nèi)部物理結(jié)構(gòu)作調(diào)整并選擇合理的存取路徑，以提高數(shù)據(jù)庫訪問速度及有效利用存儲空間。一般RDBMS中留給用戶參與物理設(shè)計的內(nèi)容大致有索引設(shè)計、集簇設(shè)計和分區(qū)設(shè)計。D選項(xiàng)正確。40、在進(jìn)行窗體設(shè)計過程，不能切換進(jìn)入的視圖是()。A、窗體視圖B、布局視圖C、設(shè)計視圖D、數(shù)據(jù)視圖標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：窗體視圖是最終面向用戶的視圖，是用于輸入、修改或查看數(shù)據(jù)的窗口，在設(shè)計過程中用來查看窗體運(yùn)行的效果；布局視圖主要用于調(diào)整和修改窗體設(shè)計；設(shè)計視圖是用于創(chuàng)建和修改窗體的視圖；數(shù)據(jù)表視圖是用來顯示數(shù)據(jù)的視圖，同樣也是完成窗體設(shè)計后的結(jié)果。所以數(shù)據(jù)視圖不能在窗體設(shè)計過程中切換進(jìn)入，故本題選擇D選項(xiàng)。二、基本操作題(本題共5題，每題1.0分，共5分。)在考生文件夾下，已有“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫文件和Stab．xls文件，“sampl．a(chǎn)ccdb”中已建立表對象“student”和“grade”，試按以下要求，完成表的各種操作：41、將考生文件夾下的Stab．xls文件導(dǎo)入到“student”表中。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：打開“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【外部數(shù)據(jù)】功能區(qū)的“導(dǎo)入并鏈接”組中單擊“Excel”按鈕。步驟2：在彈出的【獲得外部數(shù)據(jù)-Excel電子表格】對話框中，單擊“瀏覽”按鈕，在彈出的【打開】對話框內(nèi)瀏覽“Stab．xls”文件所在的存儲位置(考生文件夾下)，選中“Stab．xls”Excel文件，單擊“打開”按鈕。步驟3：接著在【獲得外部數(shù)據(jù)．Excel電子表格】對話框中選中“在表中追加一份記錄的副本”項(xiàng)，并在其下方的列表框中選擇“student”表，單擊“確定”按鈕。步驟4：系統(tǒng)彈出【導(dǎo)入數(shù)據(jù)表向?qū)А繉υ捒颍藭r默認(rèn)的是sheetl表中的數(shù)據(jù)，不需要修改，單擊“下一步”按鈕，繼續(xù)保持默認(rèn)，單擊“下一步”按鈕，確認(rèn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入的是student表，單擊“完成”按鈕，最后單擊“關(guān)閉”按鈕，關(guān)閉向?qū)АＶR點(diǎn)解析：(1)主要考查Access數(shù)據(jù)庫中獲取外來數(shù)據(jù)的方法。(2)主要考查表記錄的刪除，對表記錄的批量刪除。找出要刪除的記錄是非常關(guān)鍵的。一般要借助表的常用的數(shù)據(jù)處理：“排序”、“篩選”等方法。(3)此題主要考查默認(rèn)字段值的設(shè)置，這種方法對數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)的添加起到非常好的作用。(4)主要考查表“分析”操作。這個操作主要實(shí)現(xiàn)表“結(jié)構(gòu)”的拆分。(5)主要考查表與表之間聯(lián)系的建立方法以及能夠建立聯(lián)系的兩個表必須滿足條件。42、將“student”表中1975年到1980年之間(包括1975年和1980年)出生的學(xué)生記錄刪除。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊“student”表打開數(shù)據(jù)表視圖。選中“出生日期”列，再單擊【開始】功能區(qū)“排序和篩選”組中的“升序”按鈕。在按照“出生年月”排序后的記錄中連續(xù)選擇出生年在1975～1980之間的記錄，按鍵盤上鍵，確認(rèn)刪除記錄。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。知識點(diǎn)解析：暫無解析43、將“student”表中“性別”字段的默認(rèn)值屬性設(shè)置為“男”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：右擊student表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開表設(shè)計視圖。步驟1：單擊“性別”字段。在下方的“字段屬性”的“默認(rèn)值”所在行內(nèi)輸入：男。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存設(shè)置，關(guān)閉表設(shè)計器。知識點(diǎn)解析：暫無解析44、將“student”表拆分為兩個新表，表名分別為“tStud”和“tOffice”。其中“tStud”表結(jié)構(gòu)為：學(xué)號，姓名，性別，出生日期，院系，籍貫，主鍵為學(xué)號；“tOffice”表結(jié)構(gòu)為：院系，院長，院辦電話，主鍵為“院系”。要求：保留“student”表。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的“分析”組中單擊“分析表”按鈕，彈出【表分析向?qū)А繉υ捒?。在對話框中直接單擊“下一步”按鈕，直到出現(xiàn)表選擇向?qū)Ы缑妗Ｈ鐖D3-50所示，選中“student”表。步驟2：繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選擇“否，自行決定”單選框；再單擊“下一步”按鈕。在“表分析器向?qū)А毕驅(qū)е型铣觥霸合怠?，在彈出對話框中修改‘?”的名稱為“toffice”，單擊“確定”按鈕，接著在向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟霸O(shè)置惟一標(biāo)識符”按鈕，設(shè)置“院系”字段設(shè)為“主鍵”；繼續(xù)拖“院長”、“院辦電話”字段到“toffice”中，如圖3．51所示。步驟3：單擊“表1”，向?qū)Ы缑嬗疑喜糠謫螕簟爸孛怼卑粹o，將“表1”修改名為“tStud”，單擊“確定”按鈕，在“tStud”表中選中“學(xué)號”字段，然后單擊向?qū)Ы缑嬗疑喜糠值摹霸O(shè)置惟-標(biāo)識符”按鈕，設(shè)置“學(xué)號"字段為主鍵。繼續(xù)單擊“下一步”按鈕，選中“否，不創(chuàng)建查詢”項(xiàng)，單擊“完成”按鈕，關(guān)閉向?qū)?。[*]知識點(diǎn)解析：暫無解析45、建立“student”和“grade”兩表之間的關(guān)系。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【數(shù)據(jù)庫工具】功能區(qū)的【關(guān)系】分組中單擊“關(guān)系”按鈕，系統(tǒng)彈出“關(guān)系”窗口，在窗口內(nèi)右擊鼠標(biāo)，選擇”顯示表”快捷菜單命令。在【顯示表】對話框內(nèi)分別雙擊“student”和“grade”表到關(guān)系窗口中。關(guān)閉【顯示表】對話框。在“student”表中拖動“學(xué)號”字段到“grade”表中“學(xué)號”上，在彈出的【編輯關(guān)系】對話框中單擊“創(chuàng)建”按鈕。[*]步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕。關(guān)閉“關(guān)系”窗口，關(guān)閉“sampl．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。知識點(diǎn)解析：暫無解析三、簡單應(yīng)用題(本題共4題，每題1.0分，共4分。)考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp2．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好一個表對象“tTeacher”。試按以下要求完成設(shè)計：46、創(chuàng)建一個查詢，計算并輸出教師最人年齡與最小年齡的差值，顯示標(biāo)題為“mage“，所建查詢命名為“qT1”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉對話框。在“字段”所在行的第一列輸入標(biāo)題“mage：”，再輸入求最大年齡和最小年齡之差的計算式：max([年齡])．min(、[年齡])。如圖3．53所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT1”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT1”查詢窗口。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查查詢的基本方法的應(yīng)用max()函數(shù)、min()函數(shù)的使用方法。47、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示具有研究生學(xué)歷的教師的“編號”、“姓名”、“性別”和“系別”四個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT2”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“系別”、“學(xué)歷”字段。在“學(xué)歷”所在的條件行內(nèi)輸入：”研究生”。作為條件字段不需要顯示，取消“顯示”復(fù)選框的勾選。如圖3．54所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT2”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT2”查詢窗口。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查一個比較簡單的條件查詢。值得注意的是，“學(xué)歷”作為條件字段不需要顯示。48、創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示年齡小于等于38、職稱為副教授或教授的教師的“編號”、“姓名”、“年齡”、“學(xué)歷”和“職稱”五個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT3”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表。關(guān)閉【顯示表】對話框。雙擊“tTeacher”表中的“編號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“學(xué)歷”、“職稱”字段。在字段“年齡”所在的條件行下輸入：<=38，在字段“職稱”所在的條件行下輸入：”教授”or”副教授”。如圖3-55所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT3”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT3”查詢窗口。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查多條件查詢實(shí)現(xiàn)方法。同時要考生掌握“and”、“or”、“not”邏輯運(yùn)算符的使用。注意：“年齡”和“職稱”字段雖然作為條件，但是查詢中要顯示這兩個字段的信息，所以不能去掉“顯示”項(xiàng)。49、創(chuàng)建一個查詢，查找并統(tǒng)計在職教師按照職稱進(jìn)行分類的平均年齡，然后顯示出標(biāo)題為“職稱”和“平均年齡”的兩個字段內(nèi)容，所建查詢命名為“qT4”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在【創(chuàng)建】功能區(qū)的【查詢】分組中單擊“查詢設(shè)計”按鈕，系統(tǒng)彈出查詢設(shè)計器。在【顯示表】對話框中添加“tTeacher”表，關(guān)閉【顯示表】對話框，單擊“匯總”按鈕。雙擊“tTeacher”表“職稱”字段，在其“總計”所在行選擇“GroupBy”。雙擊“年齡”字段，在“年齡”字段左側(cè)單擊定位鼠標(biāo)。輸入標(biāo)題“平均年齡：”，在其“總計”行選擇“平均值”。雙擊“在職否”字段，在其“總計”行中選擇“where”，在其條件行內(nèi)輸入：-1，并去掉“顯示”行中的勾選，如圖3．56所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕，輸入“qT4”文件名，單擊“確定”按鈕，關(guān)閉“qT4”查詢窗口。步驟3：關(guān)閉“samp2．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。[*]知識點(diǎn)解析：本題考查查詢中的計算方法的應(yīng)用。對不不同職稱的教師進(jìn)行分組，然后求出不同組的平均年齡，同時還要求考生掌握“是／否”型的符號表達(dá)：是：-1(yes)、否：0(no)。四、綜合應(yīng)用題(本題共3題，每題1.0分，共3分。)考生文件夾下存在一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3．a(chǎn)ccdb”，里面已經(jīng)設(shè)計好表對象“tEmployee”和“tGroup”及查詢對象“qEmployee”，同時還設(shè)計出以“qEmployee”為數(shù)據(jù)源的報表對象“rEmployee”。試在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充報表設(shè)計：50、在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)位置添加一個標(biāo)簽控件，其名稱為“bTitle”，標(biāo)題顯示為“職工基本信息表”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：雙擊打開“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫，在【開始】功能區(qū)的“報表”面板中右擊“rEmployee”報表，選擇“設(shè)計視圖”快捷菜單命令，打開“rEmployee”的設(shè)計視圖，單擊【控件】分組中的”標(biāo)簽”控件。在報表的頁眉節(jié)區(qū)單擊鼠標(biāo)，在光標(biāo)閃動處輸入：職工基本信息表，在標(biāo)簽上右鍵單擊鼠標(biāo)，在快捷菜單中選擇“屬性”命令，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：bTitle。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改。知識點(diǎn)解析：本題主要考查報表一些常用控件的設(shè)計方法、控件在報表中的樣式、控件在報表中顯示的位置以及表的修改。利用函數(shù)對數(shù)據(jù)中顯示的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。Dlookup()函數(shù)的使用格式：DL,ookup(”字段名稱”，”表或查詢名稱”，”條件字段名=…&forms!窗體名!控件名&…”1。51、在“性別”字段標(biāo)題對應(yīng)的報表主體節(jié)區(qū)距上邊0．1厘米、距左側(cè)5．2厘米位置添加一個文本框，顯示出“性別”字段值，并命名為“tSex”。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“rEmployee”報表設(shè)計視圖下，單擊【控件】分組中的“文本框”按鈕，在報表主體節(jié)區(qū)上拖動產(chǎn)生一個“文本框”和一個“標(biāo)簽”，刪除“標(biāo)簽”。選中新增的文本框，在【屬性表】對話框內(nèi)修改“名稱”為：tSex，單擊“控件來源”所在行的下拉框中選擇：性別，把“上邊距”修改為：0．1cm，“左”修改為：5．2cm。如圖3．57所示。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改。[*]知識點(diǎn)解析：暫無解析52、設(shè)置報表主體節(jié)區(qū)內(nèi)文本框“tDept”的控件來源屬性為計算控件。要求該控件可以根據(jù)報表數(shù)據(jù)源里的“所屬部門”字段值，從非數(shù)據(jù)源表對象“tGroup”中檢索出對應(yīng)的部門名稱并顯示輸出。(提示：考慮DLookup函數(shù)的使用。)注意：不允許修改數(shù)據(jù)庫中的表對象“‘tEmployee”和“tGroup”及查詢對象“qEmployee”；不允許修改報表對象“qEmployee”中未涉及的控件和屬性。標(biāo)準(zhǔn)答案：步驟1：在“rEmployee”報表設(shè)計視圖中選中“tDept”文本框，在【屬性表】對話框的“控件來源”所在行內(nèi)輸入運(yùn)算式：=DIookl”名稱”，”tGhlDup”，”部門編號=”&[所屬部門]&””。步驟2：單擊快速訪問工具欄中的“保存”按鈕保存報表的修改，關(guān)閉“rEmployee”報表。步驟3：關(guān)閉“samp3．a(chǎn)ccdb”數(shù)據(jù)庫。知識點(diǎn)解析：暫無解析國家二級（ACCESS）機(jī)試模擬試卷第3套一、選擇題(本題共40題，每題1.0分，共40分。)1、下面顯示的是查詢設(shè)計視圖的“設(shè)計網(wǎng)絡(luò)”部分，從此部分所示的內(nèi)容中可以判斷出要創(chuàng)建的查詢是()。A、刪除查詢B、生成表查詢C、選擇查詢D、更新查詢標(biāo)準(zhǔn)答案：D知識點(diǎn)解析：本題考查查詢設(shè)計器的知識。對于本題給出的圖片，注意到有“更新到”這一特殊行，就應(yīng)該知道這是一個更新查詢。同理，刪除查詢應(yīng)該有“刪除”這一行，追加查詢應(yīng)該有“追加到”這一行，而生成表查詢沒有特殊的行。2、設(shè)R是一個2元關(guān)系，有3個元組，S是一個3元關(guān)系，有3個元組。如T=R×S，則T的元組的個數(shù)為()。A、6B、8C、9D、12標(biāo)準(zhǔn)答案：C知識點(diǎn)解析：R為n元關(guān)系，有p個元組S為m元關(guān)系，有q個元組。兩個關(guān)系笛