學校關愛活動方案

學校關愛活動方案【篇一：活水學校關愛女生活動方案】活水學校開展“關愛女孩行動”活動實施方案一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀，促進人的全面發(fā)展，在學校開展“關愛女孩行動”，倡導男女平等，少生優(yōu)生的社會新風尚的“關愛”宣傳活動。引導群眾樹立科學、文明、進步的新型婚育觀念，為全面建設小康社會，創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。二、主題：關愛女孩行動。三、活動時間和內(nèi)容：關愛女孩行動在學校范圍內(nèi)開展四大系列活動（一）利用各種宣傳手段和宣傳形式營造有利于女孩生活、發(fā)展的輿論氛圍和學校環(huán)境大張旗鼓地宣傳“以人為本、關愛女孩、男女平等、生男生女一樣好”等科學、文明、進步的新型婚育觀念；宣傳普及保護婦女兒童權利的法律法規(guī)內(nèi)容；宣傳普及婦女保健、青春期保健科學知識；宣傳女孩自立自尊自強的先進事例和“女子成才”、“巾幗建功”等女性模范人物。（二）研究制定有利于女孩成長和計劃生育女孩戶的社會經(jīng)濟政策和社會保障制度認真落實有利于計劃生育家庭的社會經(jīng)濟政策和社會保障制度。幫助農(nóng)村實行計劃生育獨女戶、雙女戶家庭，尤其是計劃生育女兒戶生活困難家庭發(fā)展經(jīng)濟，增加收入，脫貧致富，走共同富裕的道路。維護婦女合法權益，救助貧困母親，提高他們的社會地位、經(jīng)濟地位和家庭地位。（三）加強避孕為主的技術指導和服務工作特別關心處于生育高峰期已婚育齡婦女，主動為她們適時提供相應的生殖健康知識，提高她們生殖保健意識和自我保健能力，把非意愿懷孕發(fā)生率降到最低程度。及早發(fā)現(xiàn)計劃外懷孕，并在14周以內(nèi)及時采取補救措施，提高計劃生育工作的管理水平和服務質(zhì)量。嚴格限制非醫(yī)學需要的引產(chǎn)。對懷孕婦女實施跟蹤服務，采取有效措施保證母嬰健康。提高母嬰保健水平，防止女嬰非正常死亡。（四）貫徹落實《人口與計劃生育法》、《母嬰保健法》、《計劃生育技術服務管理條例》、《關于禁止非醫(yī)學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠的規(guī)定》等有關法律法規(guī)嚴禁利用超聲技術和其他手段進行非醫(yī)學需要的胎兒性別鑒定；嚴禁非醫(yī)學需要的選擇性別的人工終止妊娠。嚴厲打擊未經(jīng)衛(wèi)生行政部門或計劃生育行政部門批準，從事胎兒性別鑒定和進行非醫(yī)學需要人工終止妊娠的犯罪行為。嚴肅查處從事非法產(chǎn)前性別鑒定和性別選擇引產(chǎn)的違法單位和人員。堅決同歧視、虐待生育女嬰的婦女和不育婦女的現(xiàn)象做斗爭，禁止歧視、虐待女嬰，嚴厲打擊溺死、遺棄、拐賣女孩的犯罪活動。四、開展關愛女孩行動的工作要求（一）高度重視，綜合治理學校要高度重視這項工作，在黨委、政府的領導下，積極協(xié)調(diào)綜合部門，統(tǒng)一認識，明確職責，形成綜合治理的工作機制。關愛女孩行動已列入今年人口和計劃生育目標責任考核細則。（二）緊扣主題，力戒炒作緊扣宣傳關愛女孩行動的主題，通過開展新聞宣傳、社會宣傳和多種形式的特色活動，形成強大的宣傳聲勢。堅持正面宣傳報道，正確把握宣傳口徑，嚴禁炒作出生人口性別比不正常問題。（三）總結經(jīng)驗，推動工作關愛女孩行動要從實際出發(fā)，注意工作的實效性，善于發(fā)現(xiàn)和總結經(jīng)驗，及時交流，加強研討，把握規(guī)律，以促進工作的深化和發(fā)展?；钏畬W校2011年【篇二：xx學校關愛留守兒童活動方案】xx學校關愛留守兒童活動方案一、活動宗旨：近年來，隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，因父母雙方外出務工而形成的特殊少年兒童群體——“留守兒童”問題日益凸顯，我校根據(jù)本校實際情況，充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，動員全體教職工，一起來關注弱勢群體，為迫切需要關愛的特殊少年兒童群體——“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多留守兒童自強不息，學會自學、自理、學校關愛留守兒童活動方案促進留守兒童健康成長是一項涉及千家萬戶的社會系統(tǒng)工程，也是一項事關社會和諧長期任務，為進一貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣有關做好關愛留守兒童工作的要求，特定本實施方案。一、指導思想和基本原則：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立“以人為本”的教育理念，發(fā)揮學校廣泛聯(lián)系家長的優(yōu)勢，構建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系；整合社會資源，拓寬援助渠道，維護留守兒童的合法權益；優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會環(huán)境，營造全社會關愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。本著“動真情、想實招、辦實效”的原則，推進關愛活動與社會主義榮辱觀教育相結合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設，與社會主義新農(nóng)村建設相結合，將村風、民風建設融入關愛留守兒童工作；與學校教育各類家庭教育活動相結合，引入親情電話、心理輔導等載體，依托村委會、家長學校廣泛開展多類親子互動活動。二、總體目標：以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以彌補留守兒童感情缺失，提高留守兒童道德素養(yǎng)為目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點，廣泛開展留守兒童關愛活動，構建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡，通過實施關愛活動，使留守兒童教育成長問題引起全社會的共同關注，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。三、工作對象：全校學生中父母長年或連續(xù)3個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童。四、活動內(nèi)容：（一）建立“留守兒童活動之家”學校建立“留守兒童活動之家”，做到“四有”：有寬敞安全的活動場所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材，有一部親情電話，有圖書室等；設立“三室”：圖書室、親情室、活動室。管理實行“八個一”：一份倡議書、一份成長檔案、每學期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯(lián)系卡、一個心理咨詢臺、一部親情電話、一套規(guī)章制度，讓孩子充分感受到活動之家的親情和溫馨。1、摸準信息，建立臺帳。學校組織班主任對留守兒童情況進行調(diào)查摸底，建立留守兒童檔案。清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況；清楚留守兒童父母的務工地點和聯(lián)系方式；清楚留守兒童臨時監(jiān)護的姓名、地址、聯(lián)系方式。2、建立留守兒童監(jiān)護人的教育指導機制。有計劃有步驟地對班主任或臨時監(jiān)護人開展心理健康知識、家庭教育知識培訓，宣傳普及家教知識。在留守兒童家長中廣泛開展爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才的家庭教育實踐活動，利用節(jié)假農(nóng)忙時節(jié)，組織召開返鄉(xiāng)家長會，引導留守兒童家長樹立正確的教子觀，掌握科學的家教知識，切實承擔起教養(yǎng)孩子的責任和義務，優(yōu)化養(yǎng)育和監(jiān)護行為。3、開展關愛留守兒童的志愿幫扶活動，廣泛發(fā)動學校力量，組織教師擔當“愛心家長”，積極開展針對留守兒童的各種志愿幫扶活動。邀請“五老”擔任校外義務輔導員，積極開展對留守兒童思想道德品質(zhì)培養(yǎng)和成長教育的“大手牽小手”活動；加強與教師、監(jiān)護人的聯(lián)系，保持與留守兒童對話、溝通，隨時掌握留守兒童的思想動態(tài)。積極為留守兒童提供心理疏導、作業(yè)輔導、生活幫助等服務，彌補其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人，學習的引路人和成長的保護人，使每一名遠離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護、難有人幫”。4、組織動員社會力量對特困留兒童進行救助。5、實施步驟：關愛活動分三個階段（一）安排部署階段（2010年3月20日～31日）。重點做好活動實施方案的制定和全校留守兒童基本情況的調(diào)查摸底工作；（二）組織實施階段（4月1日～5月31日）。全面開展留守兒童關愛活動。（三）活動總結階段（6月）?？偨Y活動開展情況，進一步探索建立關愛活動經(jīng)?；瘷C制。六、保障措施（一）建立領導機構。學校成立留守兒童關愛工作小組,具體負責留守兒童關愛工作,每月召開一次會議。（二）構建關愛留守兒童工作網(wǎng)絡。健全以留守兒童親屬為主體的監(jiān)護網(wǎng)絡，督促臨時監(jiān)護人履行法律責任；建立以教職員工為主體的學校幫助網(wǎng)絡，加強學校與臨時監(jiān)護人和法定監(jiān)護人的密切配合，建立和完善與監(jiān)護人的溝通聯(lián)系制度。（三）明確職責分工。加強學校建設和管理，建立和完善家長學校，加大對家長和臨時監(jiān)護人的培訓力度，提