2019春滬粵版八年級(jí)下 6.3 重力 教案

教案：2019春滬粵版八年級(jí)下6.3重力一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為滬粵版八年級(jí)下冊(cè)的第六章第三節(jié)，主要講解重力的概念、重力的作用以及重力的計(jì)算。具體內(nèi)容包括：1.重力的概念：地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引力稱為重力。2.重力的作用：重力使物體受到向地心的作用力，使物體向下運(yùn)動(dòng)。3.重力的計(jì)算：重力的大小與物體的質(zhì)量成正比，與地球表面的重力加速度成正比。重力加速度在地球表面大約為9.8m/s2。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解重力的概念，知道重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力。2.讓學(xué)生掌握重力的作用，能夠分析物體在重力作用下的運(yùn)動(dòng)。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算重力的大小，能夠運(yùn)用重力公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.重力的概念及其作用。2.重力計(jì)算公式的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、掛圖、地球儀。2.學(xué)具：計(jì)算器、測(cè)量工具（如尺子、秤）。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：提問：為什么物體總是往地上掉？引導(dǎo)學(xué)生思考，引出重力的概念。2.知識(shí)講解：講解重力的概念、重力的作用以及重力的計(jì)算公式。3.例題講解：舉例說(shuō)明如何運(yùn)用重力公式進(jìn)行計(jì)算。例題：一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體在地球表面受到的重力是多少？解答：重力=質(zhì)量×重力加速度=2kg×9.8m/s2=19.6N4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用重力公式計(jì)算不同質(zhì)量的物體在地球表面受到的重力。5.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：重力概念：地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引力作用：使物體受到向地心的作用力，使物體向下運(yùn)動(dòng)計(jì)算：重力=質(zhì)量×重力加速度重力加速度約為9.8m/s2七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：計(jì)算不同質(zhì)量的物體在地球表面受到的重力。答案：根據(jù)重力公式，質(zhì)量越大，受到的重力越大。2.題目：一個(gè)物體在地球表面的重力為10N，求該物體的質(zhì)量。答案：質(zhì)量=重力÷重力加速度=10N÷9.8m/s2≈1.02kg八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生了解重力的概念和作用。通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握重力的計(jì)算方法。整體教學(xué)過程中，學(xué)生參與度較高，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。2.拓展延伸：探討重力在其他星球上的大小是否相同？如何計(jì)算其他星球上的重力？解答：重力的大小與星球的質(zhì)量、半徑有關(guān)。其他星球上的重力可以通過計(jì)算星球的質(zhì)量和半徑，運(yùn)用重力公式進(jìn)行計(jì)算。教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：滬粵版八年級(jí)下冊(cè)第六章第三節(jié)重力本節(jié)內(nèi)容主要包括重力的概念、重力的作用以及重力的計(jì)算。具體內(nèi)容包括：1.重力的概念：地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引力稱為重力。2.重力的作用：重力使物體受到向地心的作用力，使物體向下運(yùn)動(dòng)。3.重力的計(jì)算：重力的大小與物體的質(zhì)量成正比，與地球表面的重力加速度成正比。重力加速度在地球表面大約為9.8m/s2。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解重力的概念，知道重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力。2.讓學(xué)生掌握重力的作用，能夠分析物體在重力作用下的運(yùn)動(dòng)。3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算重力的大小，能夠運(yùn)用重力公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：1.重力的概念及其作用。2.重力計(jì)算公式的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：黑板、粉筆、掛圖、地球儀。2.學(xué)具：計(jì)算器、測(cè)量工具（如尺子、秤）。教學(xué)過程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）提問：為什么物體總是往地上掉？引導(dǎo)學(xué)生思考，引出重力的概念。二、知識(shí)講解（10分鐘）1.講解重力的概念：地球?qū)ξ矬w產(chǎn)生的吸引力稱為重力。2.講解重力的作用：重力使物體受到向地心的作用力，使物體向下運(yùn)動(dòng)。3.講解重力的計(jì)算：重力的大小與物體的質(zhì)量成正比，與地球表面的重力加速度成正比。重力加速度在地球表面大約為9.8m/s2。三、例題講解（10分鐘）舉例說(shuō)明如何運(yùn)用重力公式進(jìn)行計(jì)算。例題：一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體在地球表面受到的重力是多少？解答：重力=質(zhì)量×重力加速度=2kg×9.8m/s2=19.6N四、隨堂練習(xí)（5分鐘）讓學(xué)生運(yùn)用重力公式計(jì)算不同質(zhì)量的物體在地球表面受到的重力。五、板書設(shè)計(jì)（5分鐘）板書內(nèi)容：重力概念：地球?qū)ξ矬w的吸引力作用：使物體受到向地心的作用力，使物體向下運(yùn)動(dòng)計(jì)算：重力=質(zhì)量×重力加速度六、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）1.題目：計(jì)算不同質(zhì)量的物體在地球表面受到的重力。答案：根據(jù)重力公式，質(zhì)量越大，受到的重力越大。2.題目：一個(gè)物體在地球表面的重力為10N，求該物體的質(zhì)量。答案：質(zhì)量=重力÷重力加速度=10N÷9.8m/s2≈1.02kg課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生了解重力的概念和作用。通過例題講解和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握重力的計(jì)算方法。整體教學(xué)過程中，學(xué)生參與度較高，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。拓展延伸：探討重力在其他星球上的大小是否相同？如何計(jì)算其他星球上的重力？本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解重力概念時(shí)，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、富有感染力，以吸引學(xué)生的注意力。使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，使得學(xué)生更容易理解和記憶。在講解重力作用時(shí)，可以通過強(qiáng)調(diào)重力對(duì)日常生活中物體運(yùn)動(dòng)的影響，來(lái)增加學(xué)生的興趣。2.時(shí)間分配：實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)不宜過長(zhǎng)，大約5分鐘，以激發(fā)學(xué)生的好奇心為主。知識(shí)講解環(huán)節(jié)應(yīng)占據(jù)適量的時(shí)間，大約10分鐘，確保學(xué)生能夠理解和掌握重力的基本概念和計(jì)算方法。例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)各占用10分鐘，確保學(xué)生能夠通過實(shí)例來(lái)加深對(duì)重力公式的理解和運(yùn)用。板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)5分鐘，確保板書內(nèi)容清晰、簡(jiǎn)潔，便于學(xué)生筆記和復(fù)習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)5分鐘，確保作業(yè)題目能夠涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。3.課堂提問：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，例如：“為什么物體總是往地上掉？”這樣的問題能夠激發(fā)學(xué)生的思考和討論。在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，可以通過提問來(lái)檢查學(xué)生對(duì)重力概念和作用的理解，例如：“重力是什么？它對(duì)物體有什么作用？”在例題講解環(huán)節(jié)，可以通過提問來(lái)引導(dǎo)學(xué)生參與到解題過程中，例如：“這個(gè)物體受到的重力是如何計(jì)算的？”4.情景導(dǎo)入：利用實(shí)際生活中的情景來(lái)導(dǎo)入新課，例如，可以通過講解拋物線運(yùn)動(dòng)的例子，讓學(xué)生直觀地感受