小學(xué)英語(yǔ)理解直播課程設(shè)計(jì)

小學(xué)英語(yǔ)理解直播課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用本單元的新詞匯和常用句型，如：tvstation,anchor,audience,livebroadcast等。

2.學(xué)生能夠理解并描述直播節(jié)目的基本流程和特點(diǎn)。

3.學(xué)生能夠聽(tīng)懂并表達(dá)出對(duì)直播節(jié)目的看法和感受。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的直播節(jié)目介紹和評(píng)論。

2.學(xué)生能夠在小組活動(dòng)中，與他人合作完成一個(gè)簡(jiǎn)短的直播節(jié)目表演。

3.學(xué)生能夠通過(guò)觀察、思考和討論，提高觀察力和邏輯表達(dá)能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

2.學(xué)生在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)合作精神，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。

3.學(xué)生通過(guò)了解直播節(jié)目，認(rèn)識(shí)到媒介傳播的重要性，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。

課程性質(zhì)：本課程為小學(xué)英語(yǔ)理解直播課程，旨在通過(guò)直播節(jié)目的主題，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。

學(xué)生特點(diǎn)：小學(xué)高年級(jí)學(xué)生具有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)新事物充滿好奇心，善于模仿，喜歡互動(dòng)和表演。

教學(xué)要求：教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實(shí)踐能力。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程依據(jù)課程目標(biāo)，選取教材中關(guān)于直播節(jié)目的相關(guān)章節(jié)進(jìn)行教學(xué)。具體內(nèi)容包括：

1.新詞匯：tvstation,anchor,audience,livebroadcast,studio,camera,microphone等。

2.常用句型：介紹直播節(jié)目的句型（e.g.Thisisalivebroadcastabout...），表達(dá)觀點(diǎn)和感受的句型（e.g.Ithink/feelthat...）。

3.直播節(jié)目的基本流程和特點(diǎn)：節(jié)目開始、節(jié)目介紹、節(jié)目?jī)?nèi)容、觀眾互動(dòng)、節(jié)目結(jié)束。

4.小組活動(dòng)：分組討論喜歡的直播節(jié)目，并進(jìn)行角色扮演，模擬直播節(jié)目。

教學(xué)大綱安排如下：

1.第一課時(shí)：學(xué)習(xí)新詞匯和句型，了解直播節(jié)目的基本流程和特點(diǎn)。

2.第二課時(shí)：觀看簡(jiǎn)單的直播節(jié)目片段，練習(xí)用英語(yǔ)進(jìn)行節(jié)目介紹和評(píng)論。

3.第三課時(shí)：小組活動(dòng)，分組討論喜歡的直播節(jié)目，準(zhǔn)備角色扮演表演。

4.第四課時(shí)：小組展示，進(jìn)行角色扮演，模擬直播節(jié)目，其他學(xué)生觀摩并給予評(píng)價(jià)。

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，提高溝通表達(dá)能力。

三、教學(xué)方法

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程采用多樣化的教學(xué)方法，結(jié)合課本內(nèi)容，具體包括：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)際案例，講解直播節(jié)目的基本概念、流程和特點(diǎn)，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識(shí)體系。

2.情境教學(xué)法：教師創(chuàng)設(shè)直播節(jié)目的真實(shí)情境，讓學(xué)生在角色扮演中，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。

3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的直播節(jié)目，并在討論中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)，培養(yǎng)合作精神。

4.案例分析法：教師選取具有代表性的直播節(jié)目案例，引導(dǎo)學(xué)生分析節(jié)目中的英語(yǔ)表達(dá)、互動(dòng)環(huán)節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生觀察力和邏輯思維能力。

5.實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬直播節(jié)目，實(shí)際操作攝像機(jī)、麥克風(fēng)等設(shè)備，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

具體教學(xué)方法應(yīng)用如下：

1.新詞匯和句型學(xué)習(xí)：采用講授法，結(jié)合情境教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用新知識(shí)。

2.直播節(jié)目分析：采用案例分析法，讓學(xué)生通過(guò)觀察、討論，深入了解直播節(jié)目的特點(diǎn)和表達(dá)方式。

3.小組活動(dòng)：采用討論法和實(shí)驗(yàn)法，學(xué)生分組討論、準(zhǔn)備并表演模擬直播節(jié)目，提高合作能力和實(shí)踐能力。

4.課堂互動(dòng)：教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、回答、分享等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀、公正和全面性，本課程采用以下評(píng)估方式，以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂參與度、小組討論、回答問(wèn)題、模擬直播節(jié)目表演等方面的表現(xiàn)。教師將觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的積極性、合作能力和英語(yǔ)表達(dá)能力，給予相應(yīng)的評(píng)分。

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%。布置與直播節(jié)目相關(guān)的英語(yǔ)作業(yè)，如：編寫簡(jiǎn)短的直播節(jié)目介紹、觀后感等。評(píng)估學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括語(yǔ)法、詞匯運(yùn)用和表達(dá)能力。

3.期中考試：占總評(píng)的20%?？荚噧?nèi)容以教材中直播節(jié)目相關(guān)章節(jié)為基礎(chǔ)，測(cè)試學(xué)生對(duì)新詞匯、句型的掌握以及理解直播節(jié)目的能力。

4.期末考試：占總評(píng)的30%。考試形式為閉卷考試，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，全面考察學(xué)生在本課程中的學(xué)習(xí)成果。

具體評(píng)估方式如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：教師記錄學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，按學(xué)期進(jìn)行匯總，確保評(píng)估的公正性和客觀性。

2.作業(yè)評(píng)估：教師對(duì)每次作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)，提高英語(yǔ)水平。

3.期中、期末考試：按照教學(xué)進(jìn)度，組織期中、期末考試，考試內(nèi)容涵蓋本課程的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，確保評(píng)估的全面性。

4.成長(zhǎng)記錄：鼓勵(lì)學(xué)生建立自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄，記錄學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)自我反思和自主學(xué)習(xí)能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，本章節(jié)對(duì)教學(xué)時(shí)間、教學(xué)地點(diǎn)等進(jìn)行如下安排：

1.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，每課時(shí)40分鐘，共計(jì)16周完成本課程教學(xué)。

-每節(jié)課前5分鐘，教師組織學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)熱身活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-每節(jié)課后5分鐘，教師總結(jié)本次課程內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)。

2.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂授課地點(diǎn)為學(xué)校多媒體教室，便于教師使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

-小組討論和角色扮演等活動(dòng)可在教室或?qū)W校活動(dòng)室進(jìn)行，為學(xué)生提供足夠的空間進(jìn)行互動(dòng)。

3.教學(xué)進(jìn)度：

-第1-4周：學(xué)習(xí)新詞匯和句型，了解直播節(jié)目的基本流程和特點(diǎn)。

-第5-8周：觀看直播節(jié)目片段，練習(xí)用英語(yǔ)進(jìn)行節(jié)目介紹和評(píng)論。

-第9-12周：小組活動(dòng)，準(zhǔn)備并表演模擬直播節(jié)目，提高實(shí)踐能力。

-第13-16周：復(fù)習(xí)鞏固本課程內(nèi)容，進(jìn)行期中、期末考試。

教學(xué)安排考慮因素：

1.學(xué)生的作息時(shí)間