小學(xué)德育工作計(jì)劃(完整版)

小學(xué)德育工作計(jì)劃(完整版)

一、工作背景與目標(biāo)

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生德育工作提出了新的要求。為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)德育工作，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。

二、工作原則

1.全面發(fā)展：注重學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2.以生為本：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。

3.家校共育：加強(qiáng)家校溝通，發(fā)揮家庭教育作用，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4.系統(tǒng)集成：整合各方資源，構(gòu)建德育工作體系，形成全員、全過(guò)程、全方位育人的格局。

三、工作內(nèi)容與措施

1.德育課程建設(shè)

（1）落實(shí)國(guó)家德育課程，確保課程質(zhì)量和效果。

（2）開(kāi)展校本德育課程，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生需求，豐富德育教學(xué)內(nèi)容。

2.德育活動(dòng)開(kāi)展

（1）組織主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（2）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

（3）舉辦校園文化節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.德育隊(duì)伍建設(shè)

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育工作水平。

（2）開(kāi)展德育科研，提高德育工作科學(xué)化水平。

（3）加強(qiáng)德育工作者的培訓(xùn)和交流，提高德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

4.德育評(píng)價(jià)體系建設(shè)

（1）完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)。

（2）建立學(xué)生德育檔案，記錄學(xué)生德育成長(zhǎng)過(guò)程。

（3）開(kāi)展德育工作總結(jié)和表彰，激勵(lì)師生積極參與德育工作。

四、工作保障

1.組織保障：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校德育工作。

2.制度保障：建立健全德育工作制度，確保德育工作有序開(kāi)展。

3.經(jīng)費(fèi)保障：設(shè)立德育工作經(jīng)費(fèi)，保障德育工作所需資源。

4.溝通保障：加強(qiáng)家校溝通，建立完善的家校聯(lián)系制度。

五、工作進(jìn)度安排

1.第一階段：籌備啟動(dòng)，進(jìn)行德育工作計(jì)劃制定和隊(duì)伍建設(shè)。

2.第二階段：全面推進(jìn)，開(kāi)展德育課程建設(shè)和德育活動(dòng)。

3.第三階段：總結(jié)提升，對(duì)德育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

本計(jì)劃自發(fā)布之日起實(shí)施，如有未盡事宜，可根據(jù)實(shí)際情況予以調(diào)整。全體師生應(yīng)共同努力，確保小學(xué)德育工作的順利開(kāi)展。

四、德育工作具體實(shí)施方案

1.德育課程教學(xué)

（1）細(xì)化德育課程內(nèi)容，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入日常教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生的道德認(rèn)知。

（2）開(kāi)展德育課堂教學(xué)改革，運(yùn)用情境教學(xué)、案例分析等教學(xué)方法，提高德育教學(xué)的實(shí)效性。

（3）定期組織德育課程教研活動(dòng)，提升教師的德育教學(xué)能力。

2.德育實(shí)踐活動(dòng)

（1）開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，邀請(qǐng)社會(huì)道德模范、優(yōu)秀家長(zhǎng)等來(lái)校進(jìn)行主題講座，激發(fā)學(xué)生的道德情感。

（2）組織志愿服務(wù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、環(huán)保公益等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

（3）結(jié)合節(jié)日紀(jì)念日，開(kāi)展主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出等形式多樣的教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園德育氛圍。

3.德育環(huán)境建設(shè)

（1）優(yōu)化校園文化環(huán)境，利用板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等宣傳載體，傳播正能量，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

（2）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，鼓勵(lì)各班開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

（3）建立學(xué)生自主管理制度，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理，提高他們的自我管理能力和民主意識(shí)。

4.德育評(píng)價(jià)與反饋

（1）建立學(xué)生德育成長(zhǎng)記錄袋，定期對(duì)學(xué)生的道德行為、參與活動(dòng)等情況進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。

（2）開(kāi)展學(xué)生德育評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，反饋給家長(zhǎng)，促進(jìn)家校共育。

（3）定期對(duì)德育工作進(jìn)行檢查和總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，不斷提升德育工作水平。

五、工作重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.工作重點(diǎn)

（1）強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作者的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（2）深化德育課程改革，提高德育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性。

（3）加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的道德實(shí)踐能力。

2.工作難點(diǎn)

（1）如何有效整合校內(nèi)外德育資源，形成協(xié)同育人的格局。

（2）如何激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的道德情感，引導(dǎo)他們自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（3）如何完善德育評(píng)價(jià)體系，確保評(píng)價(jià)的科學(xué)性、公正性和激勵(lì)性。

六、德育工作推進(jìn)策略

1.分階段推進(jìn)

（1）在小學(xué)低年級(jí)階段，重點(diǎn)開(kāi)展基本道德規(guī)范和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

（2）在中年級(jí)階段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體主義和社會(huì)責(zé)任感的教育。

（3）在高年級(jí)階段，深化學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)同，引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.個(gè)性化教育

（1）關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，制定個(gè)性化的德育教育方案，滿(mǎn)足不同學(xué)生的成長(zhǎng)需求。

（2）針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展針對(duì)性的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中的困惑。

3.家校社協(xié)同

（1）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的日常溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同探討學(xué)生的德育問(wèn)題。

（2）充分利用社區(qū)資源，與社區(qū)共建德育實(shí)踐基地，拓寬德育工作渠道。

七、德育工作支持系統(tǒng)

1.人力資源支持

（1）組建專(zhuān)兼職相結(jié)合的德育工作團(tuán)隊(duì)，形成多層次、多角度的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（2）定期組織德育工作培訓(xùn)，提高德育工作者的專(zhuān)業(yè)能力和服務(wù)水平。

2.物資與經(jīng)費(fèi)保障

（1）設(shè)立德育工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保德育活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（2）配置必要的德育教學(xué)設(shè)施和資源，為德育工作提供物質(zhì)保障。

3.政策與制度支持

（1）制定和完善相關(guān)德育工作政策，為德育工作提供政策依據(jù)。

（2）建立健全德育工作激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極參與德育活動(dòng)。

八、德育工作監(jiān)督與評(píng)估

1.監(jiān)督機(jī)制

（1）建立德育工作監(jiān)督小組，定期對(duì)德育工作的實(shí)施情況進(jìn)行檢查。

（2）設(shè)立德育工作意見(jiàn)箱，廣泛收集師生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。

2.評(píng)估機(jī)制

（1）制定德育工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)德育工作的效果進(jìn)行評(píng)估。

（2）根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)德育工作進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，確保德育工作的實(shí)效性。

九、德育工作宣傳與交流

1.宣傳推廣

（1）利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，宣傳德育工作成果和典型經(jīng)驗(yàn)。

（2）組織德育工作成果展，展示學(xué)生德育成長(zhǎng)過(guò)程和學(xué)校德育工作特色。

2.交流合作

（1）積極參與國(guó)內(nèi)外德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)德育理念和方法。

（2）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的德育工作合作，共享德育資源，促進(jìn)共同發(fā)展。

十、德育工作持續(xù)改進(jìn)

1.定期回顧

（1）每學(xué)期末對(duì)德育工作進(jìn)行回顧總結(jié)，分析存在的問(wèn)題和不足。

（2）根據(jù)總結(jié)結(jié)果，制定針對(duì)性的改進(jìn)措施，為下一階段德育工作提供指導(dǎo)。

2.動(dòng)態(tài)調(diào)整

（1）關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育改革趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整德育工作內(nèi)容和策略。

（2）結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整德育工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，確保德育工作的時(shí)代性和針對(duì)性。

十一、德育工作激勵(lì)機(jī)制

1.教師激勵(lì)

（1）設(shè)立德育工作先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰在德育工作中表現(xiàn)突出的教師。

（2）將德育工作成果作為教師職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升的重要依據(jù)。

2.學(xué)生激勵(lì)

（1）設(shè)立德育標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，激勵(lì)學(xué)生在德育實(shí)踐中積極表現(xiàn)。

（2）對(duì)在德育活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。

十二、德育工作預(yù)期成效

1.學(xué)生層面

（1）學(xué)生道德素養(yǎng)得到全面提升，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

（2）學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.教師層面

（1）教師德育教學(xué)能力和管理水平得到提高，形成專(zhuān)業(yè)化的德育工作團(tuán)隊(duì)。

（2）教師德育工作積極性顯著提升，為學(xué)校德育工作貢獻(xiàn)力量。

3.學(xué)校層面

（1）德育工作體系不斷完善，形成具有學(xué)校特色的德育工作模式。

（2）學(xué)校德育工作在全社會(huì)的影響力不斷擴(kuò)大，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才創(chuàng)造良好條件。

十三、德育工作實(shí)施保障

1.組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，確保德育工作計(jì)劃的順利實(shí)施。

（2）明確各部門(mén)、各班級(jí)的德育工作職責(zé)，形成全校共同參與的德育工作格局。

2.制度落實(shí)

（1）嚴(yán)格執(zhí)行德育工作制度，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

（2）完善德育工作考核機(jī)制，將德育工作納入學(xué)校和教師的年度考核。

十四、德育工作總結(jié)與展望

1.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

（1）定期對(duì)德育工作進(jìn)行深入總結(jié)，提煉有效做法和成功經(jīng)驗(yàn)。

（2）針對(duì)存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改措施，不斷提升德育工作質(zhì)量。

2.展望未來(lái)

（1）緊跟時(shí)代發(fā)展，積極探索德育工作新方法、新路徑。

（2）以學(xué)生全面發(fā)展為核心，持續(xù)深化德育工作改革，為培養(yǎng)具有新時(shí)代特色的小學(xué)生