班級(jí)工作計(jì)劃初中

班級(jí)工作計(jì)劃初中

為保障新學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作能夠正常有序地開(kāi)展，給

學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠圓滿保質(zhì)地完

成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)達(dá)到全班“整體推進(jìn)，全面

提高”，現(xiàn)制定一新學(xué)期工作計(jì)劃，以期對(duì)整個(gè)學(xué)期班級(jí)各

項(xiàng)工作都有一個(gè)有效的指導(dǎo)作用。

一、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證，良好的生活作風(fēng)是

學(xué)生今后成就事業(yè)的基矗而良好的紀(jì)律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)

成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我打算在政

教處的幫助與配合下，著力從學(xué)生的請(qǐng)假、文明禮貌、服

飾、發(fā)型諸方面下手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng)。

二、繼續(xù)整頓課堂紀(jì)律，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

針對(duì)以前學(xué)生上課睡覺(jué)、注意力不集中的問(wèn)題，今學(xué)

期我打算通過(guò)加強(qiáng)對(duì)班干部的管理，讓他們做好學(xué)生上課

違紀(jì)記錄，據(jù)此班主任來(lái)了解差生的一些情況，以有針對(duì)

性地對(duì)其開(kāi)展轉(zhuǎn)化工作，提高轉(zhuǎn)化的效率。我還計(jì)劃加強(qiáng)

與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)理

科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方

法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授

之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、三操水平

衛(wèi)生、三操是“點(diǎn)圓式工作法”在我校推行后其優(yōu)越

性的集中體現(xiàn)，是我校對(duì)外交往的窗口。因此，每一個(gè)班

都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期

一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以

便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可稽，使這

兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

四、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，正確協(xié)調(diào)學(xué)生間

的關(guān)系

針對(duì)現(xiàn)在獨(dú)生子女自我意識(shí)太強(qiáng)，對(duì)意外挫折、失敗

的承受能力差的特點(diǎn)，我決定在今學(xué)期定期召開(kāi)幾次心理

健康知識(shí)主題班會(huì)，以正確調(diào)整學(xué)生的反常心態(tài)，減輕其

心理負(fù)擔(dān)，為其學(xué)習(xí)提供更加輕松、愉悅的環(huán)境。

學(xué)生間關(guān)系的好壞將會(huì)直接影響班級(jí)各項(xiàng)工作的質(zhì)量。

因此，新的學(xué)期里我計(jì)劃繼續(xù)保留學(xué)生與班主任間的信息

反饋渠道，以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向，消除

其間的不友好因素，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生間批評(píng)與自我批評(píng)

活動(dòng)，并積極地開(kāi)展多項(xiàng)課外文體活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生間的了

解，增強(qiáng)他們間的友誼。

五、加大安全檢查力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將

繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深

入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、宿

舍、衛(wèi)生區(qū)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意

識(shí)，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路。

在具體的工作過(guò)程中，我會(huì)堅(jiān)決照此執(zhí)行。但因客觀情況

復(fù)雜多變，故在某些新問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的

工作需要對(duì)此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。但無(wú)論如何，我都會(huì)

在新的學(xué)期里盡己所能帶領(lǐng)高一-三班的全體學(xué)生為我們

臨淄三中的巨大騰飛做出新的貢獻(xiàn)，發(fā)揮更大的作用。

點(diǎn)圓管理班級(jí)工作

——三十二級(jí)四班崔保田

伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世

紀(jì)，在新的世紀(jì)里，我們都應(yīng)該有一個(gè)新的開(kāi)始。新年過(guò)

后，由于文理的分科，高一進(jìn)行了重新分班，分為七個(gè)理

科班、三個(gè)文科班和一個(gè)音美班;其中一至六班是理科平行

班，七班是理科實(shí)驗(yàn)班；八、九、十班為文科平行班；十一

班是音美特長(zhǎng)班。我班是一個(gè)理科平行班，現(xiàn)有學(xué)生六十

四人，其中男生三十六人，女生二十八人;通校生兩人，體

育生四人。學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低，又加

上剛剛分了班，學(xué)生自我約束能力較差，針對(duì)這一實(shí)際情

況，我計(jì)劃從如下幾方面開(kāi)展班級(jí)工作：

（一）組建新的班委，狠抓一日常規(guī)

從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中，以原先干過(guò)班委和同學(xué)們的自薦

為主臨時(shí)組建一個(gè)新的班委會(huì)，這樣有利于迅速穩(wěn)定班級(jí)

秩序，嚴(yán)肅紀(jì)律，進(jìn)入狀態(tài)，把分班帶來(lái)的松散盡快安定

下來(lái)，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任要迅速地

帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開(kāi)學(xué)的過(guò)渡，盡快地進(jìn)入正軌。

要開(kāi)好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì)，通過(guò)了解，很大一部分

同學(xué)個(gè)性突出，主觀意識(shí)較強(qiáng)，這樣勢(shì)必與學(xué)校教育、班

集體意識(shí)相背，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個(gè)人愛(ài)好，處

理好個(gè)人愛(ài)好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，取得理想的成績(jī)呢？

首先要他們明確當(dāng)今是激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，高中、大學(xué)

尤甚，而我們的優(yōu)勢(shì)在文化課，音、體、美只是我們個(gè)性

的一部分，不是我們的主體，是偶爾為之之事。要學(xué)會(huì)舍

取，學(xué)會(huì)放棄;要集中精力，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn)。眾所周

知，時(shí)間、精力、物力是個(gè)定值，目標(biāo)越集中，效果越顯

著，而我們求得的人生第一步就是〃跳龍門(mén)〃，舍此無(wú)求。

學(xué)會(huì)舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。

其次，要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)

范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個(gè)學(xué)

生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序

是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是秩

序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家

的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成績(jī)是大家的統(tǒng)一

目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)

步、共同提高。

（二）運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)同學(xué)努力提高學(xué)習(xí)成

績(jī)

隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，有的學(xué)生

把自己封閉起來(lái)，不參與班級(jí)活動(dòng)，也懶得幫助其他同學(xué)

解決學(xué)習(xí)疑難;這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光

榮傳統(tǒng)；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍；一個(gè)人

不可能天生的左右逢源、萬(wàn)事不求人;在你力所能及的時(shí)候

給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白

“競(jìng)爭(zhēng)拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義;要運(yùn)用科學(xué)的

學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);不必抓緊每分鐘時(shí)間

學(xué)習(xí)，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，

工作效率就會(huì)提高，反之就會(huì)事半功倍。隨著文理的分科,

與高中生活磨合的差異，有的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了大面積的變

化。甚至，個(gè)別同學(xué)變化還很大，這里的情況很復(fù)雜，要

具體問(wèn)題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去

信心。此時(shí)，要告誡幫助他們：切忌不要浮躁，要結(jié)合自

身實(shí)際，重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對(duì)癥下

藥，才能取得更好的成績(jī)。

（三）通過(guò)各種活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)

我結(jié)合本班實(shí)際，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo)，

對(duì)班級(jí)各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn)，上到每一個(gè)班委

會(huì)成員，下至每一個(gè)同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，

讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系。每個(gè)人都成為

各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級(jí)的管理者，都能夠立

足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué)，主動(dòng)地運(yùn)籌、設(shè)計(jì)、

協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干

好班級(jí)工作，并創(chuàng)造性地開(kāi)展與其班級(jí)工作密切相關(guān)的各

項(xiàng)工作。我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為五大部，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律

部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部。將班級(jí)工作切塊定點(diǎn)到各

部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解，切塊定

點(diǎn)到班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，

同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運(yùn)作的

過(guò)程中，每一個(gè)同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者，在

管理的同時(shí)鍛煉了自我，在被管理的同時(shí)又受到了教育，

不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠

從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，既

減輕了班長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又保證了在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中，做到

了事事有人管，人人有事干，時(shí)時(shí)有事干;可謂“下面千條

線，上面一根針”。

（四）同學(xué)校保持高度一致，組織開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)

活動(dòng)的目的在于育人。在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)

活動(dòng)的育人功能的開(kāi)發(fā)。在活動(dòng)中讓同學(xué)們受到品德的教

育。因此要積極配合政教處、團(tuán)委組織好每一次活動(dòng)，唯

旗是奪。

（五）增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)習(xí)提供保障

在搞好以上工作的同時(shí)，還應(yīng)注意增強(qiáng)同學(xué)的體質(zhì)。

充分利用一切可以鍛煉身體的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)身體的

鍛煉。學(xué)習(xí)緊，更不能錯(cuò)誤的認(rèn)為可以不鍛煉身體先學(xué)習(xí)。

體質(zhì)的加強(qiáng)必須引起足夠的重視。

（六）加強(qiáng)師生聯(lián)系，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性

要加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系，消除師生間的隔閡，最大限

度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。既要加強(qiáng)班主任與任課教師之

間的聯(lián)系，又要加強(qiáng)各任課教師與學(xué)生之間的交流。加強(qiáng)

對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，幫助其減輕對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，注重對(duì)學(xué)

生情商的教育。

以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的大體設(shè)想，在今后

的實(shí)際工作中，我更要加大努力，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

只要各任課教師與全體同學(xué)齊心協(xié)力，就必將迎來(lái)一個(gè)無(wú)

悔的明天！

一、目的要求

營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞

等方面得到全面發(fā)展。使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、融

洽的班集體，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)

文明、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為營(yíng)造綠色教

育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。

二、工作重點(diǎn)

進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，勤查、勤核。以德育人、

以法育人、以愛(ài)教人、以心取人、以情說(shuō)人、以理服人，

做到心心相連、事事相扣，發(fā)揮班干力量，攜手共創(chuàng)完善

班風(fēng)。

三、班級(jí)基本情況

二⑵班現(xiàn)有學(xué)生51人,男28人，女23人。在整體

上看，二(2)班的成績(jī)參差不齊，形成一個(gè)極端，尖子生少,

中下生多，故此整體水平停留在一個(gè)原始階段，這班學(xué)生

的根基本不牢固，成績(jī)時(shí)起時(shí)落，故此在各科的教學(xué)中是

比較難著手的。在紀(jì)律方面，二⑵班在整個(gè)二年級(jí)來(lái)講是

一個(gè)較為尊師守紀(jì)的班集體，但在“好”的背后也有許多

“歪風(fēng)”的現(xiàn)象出現(xiàn)。

四、主要措施

1.在班中開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳教育活動(dòng)，

通過(guò)榜樣的力量來(lái)促先進(jìn)，鞭后進(jìn)。

2.開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，如籃球賽，拔河比賽等，促

進(jìn)師生間的融洽關(guān)系。

3.做到尊重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有

親，嚴(yán)而有愛(ài)。

4.及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要勤家訪，與家長(zhǎng)密切

聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭。

5.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為

規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己，開(kāi)展“在家

做個(gè)好孩子，在校做個(gè)別好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民”的

主題教育，培養(yǎng)其良好的情操和習(xí)慣。

6.加強(qiáng)法制和安全教育，通過(guò)墻報(bào)，主題班會(huì)組織學(xué)

生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí)，認(rèn)真結(jié)合課本知識(shí)，寓教育

于教學(xué)之中。

7.加強(qiáng)班干管理，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風(fēng)。

一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng).

1.重視五項(xiàng)評(píng)比：五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我

們班的五項(xiàng)評(píng)比成績(jī)比較好，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做

好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表：學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)

習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較

忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)

校的要求。

3.狠抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)

的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這

個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好

記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看，了

解好班里的紀(jì)律情況。

二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指

導(dǎo)。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓

好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪

開(kāi),平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中

下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開(kāi)展“每月一星”

的評(píng)選活動(dòng)

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必

須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)

始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施，以便在

以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)

工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

上個(gè)學(xué)期通過(guò)評(píng)選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同

學(xué)的積極性,所以這個(gè)學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個(gè)制度，讓它

發(fā)揮更好的作用。

四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè)（主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)

課……）,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的

學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提

高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途

教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

五.加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將

繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深

入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校

園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí)，消除學(xué)

生在日常生活中存在的一切不安全因素。

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人"德育首位思想，

細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我

教育”落實(shí)到位，堅(jiān)持“嚴(yán)格、明理、激勵(lì)、發(fā)展”管理

理念，針對(duì)初二英才班的實(shí)際特點(diǎn)，班級(jí)將以“自信、規(guī)

范、民主、陽(yáng)光、樂(lè)學(xué)”十字為班級(jí)文化建設(shè)核心，注重

習(xí)慣培養(yǎng)，做人教育，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育

后智育，爭(zhēng)取一個(gè)月班委建制，兩個(gè)月管理入軌，三個(gè)月

出成績(jī)，把初二⑹班打造為各個(gè)領(lǐng)域的年級(jí)排頭兵，彰顯

班級(jí)特色。

二、班級(jí)管理措施：

1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動(dòng)

學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的管理積極性，人人有機(jī)會(huì)做管

理，人人有機(jī)會(huì)參與管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)

變成班級(jí)全員自我管理的模式。

2、班委會(huì)管理方面。

A:班委會(huì)組建方案：由于班級(jí)成員由七個(gè)老生班和插

班生組成，各個(gè)班級(jí)的管理各具特色，每個(gè)入選人員都是

成績(jī)上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗(yàn)不足，或帶有原班管理特

色，為締造一支精英管理團(tuán)隊(duì)，在班委會(huì)組建上從穩(wěn)，從

嚴(yán)。把班級(jí)45人分為4個(gè)大組，分別組建4套臨時(shí)班委會(huì),

每組工作一周，根據(jù)自己的實(shí)際情況自主分工，由班主任

逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會(huì)。

B:班干部管理制度：班委會(huì)建立必須透明、民主，候

選人資格如下：a、有崇高的理想，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無(wú)違紀(jì)

現(xiàn)象，并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力,

有較高服務(wù)意識(shí)。c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實(shí)認(rèn)真，主課（語(yǔ)、數(shù)、

外、物）總成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前35名（含第35名），年級(jí)前70

名（含第70名）（注：班級(jí)樓長(zhǎng)、舍長(zhǎng)、課代表候選資格同

上）。

C：班委會(huì)改選制度：a、班委會(huì)成員在動(dòng)態(tài)管理中，

有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動(dòng)離職。b、期中、

期末成績(jī)不符合資格的經(jīng)班委