綠色毽子社團(tuán)活動記錄

綠色毽子團(tuán)活動記錄日期3.13地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動同學(xué)們來我們來找個(gè)位置和老師一起來做運(yùn)動吧。二、踢毽子1、教師示范雙腳內(nèi)側(cè)踢的動作方法。2、學(xué)生通過觀察教師的動作自己進(jìn)行練習(xí)。3、對動作掌握較差的學(xué)生，可以在毽子上系一根繩進(jìn)行練習(xí)。4、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。5、讓動作掌握較好的學(xué)生做示范表演。6、學(xué)生練習(xí)。教學(xué)要求：動作協(xié)調(diào)，找準(zhǔn)踢毽子的位置。三、游戲《誰踢得多》綠色毽子團(tuán)活動記錄日期3.20地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、踢毽子1、學(xué)生自由嘗試用雙腳踢毽子。2、學(xué)生交流：你是怎么用腳踢毽子的？3、教師示范用腳內(nèi)側(cè)踢毽子，然后用雙手接住毽子。4、學(xué)生嘗試。三、游戲《比比哪隊(duì)踢得多》1、規(guī)則：用雙腳踢起毽子雙手接住算一個(gè)，否則不算。2、一個(gè)一個(gè)輪流踢。3、合起來哪隊(duì)踢得多。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期3.27地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、學(xué)生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？3、教師示范用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。4、學(xué)生練習(xí)。三、游戲：比比哪隊(duì)踢得多1、規(guī)則：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，至少踢4個(gè)，否側(cè)不算。2、學(xué)生5人一組，踢得最多的得冠軍。四、放松活動：欣賞老師踢毽子。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期4.3地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。3、學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。4、觀看踢得好的學(xué)生的動作。三、游戲：計(jì)數(shù)比那組踢得多1、規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。2、踢得最多的組得冠軍。四、放松活動：欣賞老師雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期4.17地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、學(xué)生交流：你是怎么用腳內(nèi)側(cè)踢毽子的？3、教師示范用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子。4、學(xué)生練習(xí)。三、游戲：比比哪隊(duì)踢得多1、規(guī)則：用雙腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，至少踢4個(gè)，否側(cè)不算。2、學(xué)生5人一組，踢得最多的得冠軍。四、放松活動：欣賞老師踢毽子。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期5.8地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子1、學(xué)生自由嘗試用雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。2、教師根據(jù)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。3、學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)。4、觀看踢得好的學(xué)生的動作。三、游戲：計(jì)時(shí)比誰踢得多1、規(guī)則：用腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢毽子，雙手接住，不算。2、踢得最多的得冠軍。四、放松活動：欣賞老師雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期5.22地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子三、兩人一組進(jìn)行原地對踢練習(xí)讓學(xué)生選擇合作對象，兩人一組，進(jìn)行對踢練習(xí)。在練習(xí)中要根據(jù)學(xué)生的掌握情況，不斷地提出新的要求，例如，每次在一個(gè)人能踢的次數(shù)，每次每人要運(yùn)用哪些不同的踢法進(jìn)行傳踢，還可以限制兩人之間的距離。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期5.29地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子三、學(xué)習(xí)直線對角踢傳練習(xí)學(xué)生站成兩排或站成兩個(gè)圓圈，要求相互錯(cuò)位站立，隊(duì)員按照一個(gè)方向進(jìn)行傳踢練習(xí)，在傳踢的過程中可對練習(xí)的難度進(jìn)行合適的調(diào)整，以便不斷的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，保證教學(xué)的高效率。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期6.5地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子三、學(xué)習(xí)三角踢傳跑位集體記數(shù)練習(xí)要求學(xué)生按一定的方向和要求進(jìn)行傳踢和跑位，在不斷地移動變化中增加難度，提高學(xué)習(xí)的效果，在練習(xí)中可以根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì)和技術(shù)情況對人數(shù)和踢毽子的方式進(jìn)行要求綠色毽子團(tuán)活動記錄日期6.12地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：練習(xí)雙腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子三、學(xué)習(xí)五人對角踢傳練習(xí)五個(gè)學(xué)生精力集中相互配合完成好練習(xí)。這個(gè)練習(xí)的難度可以根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行調(diào)整，可從使用毽子的數(shù)量上進(jìn)行調(diào)整，也可從五名隊(duì)員的位置移動上來進(jìn)行要求，還可以對隊(duì)員踢毽子的方式進(jìn)行規(guī)定。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期6.19地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：練習(xí)單腳內(nèi)側(cè)踢毽子。二、玩踢毽子三、學(xué)習(xí)兩小組對面站立踢傳集體計(jì)數(shù)練習(xí)這是一個(gè)強(qiáng)化身體素質(zhì)的練習(xí)方式，在練習(xí)中，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行人數(shù)調(diào)整和不同的技術(shù)和踢毽子的次數(shù)要求，或者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的練習(xí)，學(xué)生一直在跑動中去完成動作。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期6.26地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：踢毽子。二、玩踢毽子三、學(xué)習(xí)繞圈踢傳練習(xí)讓5～10名學(xué)生圍成圓圈站立，要求一個(gè)同學(xué)站到圓圈的中間，每次的傳踢都要經(jīng)過中間的學(xué)生來完成，誰傳踢失敗誰就去替換中間的學(xué)生。在練習(xí)中也有很多的難度要求，例如，A.只能按照一個(gè)方向進(jìn)行傳踢；B.中間的學(xué)生用什么樣的方式傳踢，那圈上的學(xué)生只能模仿該動作進(jìn)行傳踢。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期9.11地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動：踢毽子。二、玩踢毽子三、學(xué)習(xí)毽子踢遠(yuǎn)練習(xí)學(xué)生用腳背彈踢的方式將毽子向遠(yuǎn)處的有效區(qū)域內(nèi)踢，依據(jù)毽子飛行的遠(yuǎn)近來決定成績的一種練習(xí)方式，用擺設(shè)擂臺的方式，進(jìn)行攻擂和守擂比賽，看誰踢得遠(yuǎn)。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期9.18地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、游戲激趣，活躍身心1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生游戲：春種秋收3、學(xué)生進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。4、學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲，注意安全充分活動。二、小組合作，自主練習(xí)踢毽子小組中二個(gè)踢單毽、二個(gè)踢盤踢、兩個(gè)對踢。

三、分組比賽綠色毽子團(tuán)活動記錄日期9.25地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動同學(xué)們來找個(gè)位置和老師一起來做運(yùn)動。二、踢毽子學(xué)生自由嘗試用腳踢毽子。2、學(xué)生練習(xí)3、教師示范用腳連續(xù)踢毽子。4、學(xué)生嘗試連續(xù)踢。三、游戲《誰踢得多》綠色毽子團(tuán)活動記錄日期10.9地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動同學(xué)們來找個(gè)位置和老師一起來做運(yùn)動。二、踢毽子1、學(xué)生自由嘗試用腳踢毽子。2、教師示范用腳踢起毽子并用雙手接住毽子。3、學(xué)生嘗試用腳背、腳側(cè)踢起毽子并用雙手接住毽子。三、游戲《比比哪隊(duì)踢得多》1規(guī)則：用腳踢起毽子雙手接住算一個(gè)，否則不算。2、一個(gè)一個(gè)輪流踢。3、合起來哪隊(duì)踢得多。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期10.23地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄熱身運(yùn)動二、踢毽子1、學(xué)生聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、聽口令練習(xí)原地踏步，動作做到位。3、分成男女生兩組進(jìn)行游戲“圓圈互踢毽子”。4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí)（自叫節(jié)拍，自想動作）組

織：四路縱隊(duì)、自由分散二、自主練習(xí)，體驗(yàn)踢毽綠色毽子團(tuán)活動記錄日期11.6地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動。二、玩踢毽子1、播放音樂，在明快的節(jié)奏中練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。2、做好踢毽前的準(zhǔn)備活動。3、學(xué)習(xí)盤踢方法，A先空踢練習(xí)，再持毽練習(xí)，先教師講解示范，后學(xué)生模仿練習(xí)；B兩人一組結(jié)伴練習(xí)，相互交流幫助，共同提高，教師巡視指導(dǎo)；C四人一組，進(jìn)行游戲，使練習(xí)充滿趣味性。4、設(shè)置情景，分四組進(jìn)行游戲綠色毽子團(tuán)活動記錄日期11.20地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動。二、玩踢毽子1、學(xué)生復(fù)習(xí)蛇形走和螺旋形走。2、練好基本功，為以后練習(xí)作鋪墊。3、學(xué)習(xí)磕踢方法，A.單人踢；B.雙人踢；

C.花樣踢動作由易到難，循序漸進(jìn)。4、組織小足球游戲，A.顛球比多B.

運(yùn)球接力；足球與踢毽有許多共同之處，讓學(xué)生體會運(yùn)用。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期12.4地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動。二、玩踢毽子1、用學(xué)生熟悉和簡單的跳皮筋活動來做熱身準(zhǔn)備，并巧妙的告訴學(xué)生如何用皮筋制成毽子。2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，配上音樂不覺枯燥。3、學(xué)習(xí)拐踢。A練一練，體會動作；B議一議，討論交流；C編一編，發(fā)揮創(chuàng)造；C比一比，看誰做得好！4、游戲打毽子，兩人一組，歡樂無比。5、利用毽子，設(shè)置情景，組織美化校園活動。綠色毽子團(tuán)活動記錄日期12.11地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄一、熱身運(yùn)動。二、玩踢毽子1、在樂曲伴奏下，學(xué)習(xí)錯(cuò)肩行進(jìn)。2、在節(jié)奏感強(qiáng)的音樂中持毽活動全身各部位，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。3、學(xué)習(xí)繃踢，教學(xué)方法同前課次。用4種不同的踢法編創(chuàng)花樣。4、組織小足球賽，男、女分組進(jìn)行。綠色毽子社團(tuán)活動記錄日期12.18地點(diǎn)操場參加人社團(tuán)成員活動記錄學(xué)生繼續(xù)練習(xí)內(nèi)踢外踢的花樣踢法一、熱身運(yùn)動

同學(xué)們來找個(gè)位置和老師一起來