五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第12課 登上月球看一看教案 華中師大版

五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第12課登上月球看一看教案華中師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第12課“登上月球看一看”,華中師大版。本節(jié)課主要內(nèi)容為讓學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)手段了解月球的基本情況,學(xué)習(xí)使用搜索引擎查找相關(guān)資料,并利用軟件制作簡(jiǎn)單的月球探月計(jì)劃。具體內(nèi)容包括:

1.了解月球的基本情況,如月球的直徑、表面特征、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期等。

2.使用搜索引擎查找有關(guān)月球的資料,學(xué)習(xí)如何篩選和整理信息。

3.利用軟件工具制作月球探月計(jì)劃,包括發(fā)射時(shí)間、飛行路線、探測(cè)任務(wù)等。

4.分享和評(píng)價(jià)制作的探月計(jì)劃,提高學(xué)生的表達(dá)和交流能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任四個(gè)方面。

1.信息意識(shí)：通過(guò)讓學(xué)生了解月球的基本情況和查找相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感性和好奇心，使學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注和尋求相關(guān)信息。

2.計(jì)算思維：在學(xué)習(xí)制作月球探月計(jì)劃的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)知識(shí)和方法，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：利用搜索引擎和軟件工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同合作、創(chuàng)新創(chuàng)造的能力，提高學(xué)生在數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)效果。

4.信息社會(huì)責(zé)任：在分享和評(píng)價(jià)探月計(jì)劃的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人成果、誠(chéng)信守實(shí)的品質(zhì)，使學(xué)生能夠負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)，關(guān)注和參與信息社會(huì)的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）月球的基本情況：月球的直徑、表面特征、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期等。

（2）使用搜索引擎查找有關(guān)月球的資料，學(xué)習(xí)如何篩選和整理信息。

（3）利用軟件工具制作月球探月計(jì)劃，包括發(fā)射時(shí)間、飛行路線、探測(cè)任務(wù)等。

（4）分享和評(píng)價(jià)制作的探月計(jì)劃，提高學(xué)生的表達(dá)和交流能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）月球表面特征的理解：學(xué)生對(duì)于月球表面的環(huán)形山、坑洞等特征可能難以理解，需要通過(guò)圖片、視頻等直觀方式幫助學(xué)生形成概念。

（2）探月計(jì)劃制作過(guò)程中邏輯思維的運(yùn)用：在制作探月計(jì)劃時(shí)，學(xué)生需要合理安排發(fā)射時(shí)間、飛行路線、探測(cè)任務(wù)等，這需要學(xué)生具備一定的邏輯思維能力。教師可以通過(guò)示例、引導(dǎo)學(xué)生思考等方式幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

（3）信息篩選和整理能力：學(xué)生可能對(duì)于如何從大量資料中篩選出有用信息、如何整理信息等方面存在困難。教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用信息檢索技巧，如關(guān)鍵詞搜索、信息篩選標(biāo)準(zhǔn)等，幫助學(xué)生提高信息處理能力。

（4）數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：在利用軟件工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的過(guò)程中，學(xué)生可能對(duì)于軟件的操作和功能運(yùn)用存在困難。教師可以提供必要的軟件操作指導(dǎo)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)新，發(fā)揮軟件工具的潛力。

（5）表達(dá)和交流能力的提升：在分享和評(píng)價(jià)探月計(jì)劃的過(guò)程中，學(xué)生可能存在表達(dá)不清晰、評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確等問(wèn)題。教師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有效的表達(dá)技巧，如清晰闡述觀點(diǎn)、用實(shí)例支持觀點(diǎn)等，同時(shí)提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生提高表達(dá)和交流能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、月球圖片和視頻素材、打印機(jī)等。

2.課程平臺(tái)：華中師大版五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：搜索引擎、月球探月計(jì)劃制作軟件工具（如MicrosoftPowerPoint、Google幻燈片等）、在線月球地圖、月球相關(guān)科普文章等。

4.教學(xué)手段：講授法、示范法、小組合作學(xué)習(xí)、討論法、同伴互助等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解月球的基本情況和學(xué)習(xí)使用搜索引擎查找相關(guān)資料的方法，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)月球探月計(jì)劃制作做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)月球探月計(jì)劃的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入月球探月計(jì)劃學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的月球基本情況，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為探月計(jì)劃新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解月球探月計(jì)劃的基本概念和制作方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出探月計(jì)劃的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞探月計(jì)劃的關(guān)鍵問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)探月計(jì)劃知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在探月計(jì)劃新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)探月計(jì)劃的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)探月計(jì)劃知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決探月計(jì)劃問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與探月計(jì)劃相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合探月計(jì)劃內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)探月計(jì)劃的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的月球探月計(jì)劃內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的月球探月計(jì)劃內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.月球的基本情況：月球的直徑、表面特征、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期等。

2.使用搜索引擎查找相關(guān)資料的方法：如何提出關(guān)鍵詞、如何篩選和整理信息、如何評(píng)估信息的可靠性等。

3.制作月球探月計(jì)劃的方法：如何確定發(fā)射時(shí)間、飛行路線、探測(cè)任務(wù)等，以及如何利用軟件工具進(jìn)行制作。

4.分享和評(píng)價(jià)探月計(jì)劃的方法：如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、如何傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)、如何給出建設(shè)性的評(píng)價(jià)等。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)回答情況、與同學(xué)的合作交流等，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)月球探月計(jì)劃知識(shí)的掌握程度以及信息搜索、篩選、整理能力。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)度、提出的觀點(diǎn)的合理性、對(duì)他人觀點(diǎn)的尊重和理解等，以及展示的探月計(jì)劃內(nèi)容是否完整、邏輯清晰、創(chuàng)意新穎。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂練習(xí)題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)月球探月計(jì)劃知識(shí)的掌握情況，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.作業(yè)完成情況：評(píng)價(jià)學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量，包括探月計(jì)劃制作的詳細(xì)程度、創(chuàng)意性、信息準(zhǔn)確性和表達(dá)能力等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予具體、積極的評(píng)價(jià)和建設(shè)性的反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和策略。內(nèi)容邏輯關(guān)系①月球的直徑約為3474公里，是地球的1/4。

②月球表面特征包括環(huán)形山、隕石坑、平原等。

③月球的自轉(zhuǎn)周期為27.3天，公轉(zhuǎn)周期為29.3天。

2.搜索引擎使用方法

①提出關(guān)鍵詞：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何提出準(zhǔn)確、相關(guān)的關(guān)鍵詞。

②篩選和整理信息：教授學(xué)生如何從搜索結(jié)果中篩選出有用信息，并進(jìn)行整理。

③評(píng)估信息可靠性：教育學(xué)生如何判斷信息的來(lái)源和可靠性，選擇權(quán)威、可信的資料。

3.月球探月計(jì)劃制作

①確定發(fā)射時(shí)間：根據(jù)月球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期，選擇合適的發(fā)射時(shí)間。

②設(shè)計(jì)飛行路線：考慮月球表面特征，規(guī)劃合理的飛行路線。

③制定探測(cè)任務(wù)：根據(jù)飛行路線，確定探測(cè)任務(wù)和目標(biāo)。

4.分享和評(píng)價(jià)探月計(jì)劃

①表達(dá)觀點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生能夠清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

②傾聽(tīng)和理解他人觀點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并給予理解和尊重。

③給出建設(shè)性評(píng)價(jià)：教育學(xué)生如何給出具體、合理的評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)建議。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①月球基本情況

-直徑：3474公里

-表面特征：環(huán)形山、隕石坑、平原

-自轉(zhuǎn)周期：27.3天

-公轉(zhuǎn)周期：29.3天

②搜索引擎使用方法

-提出關(guān)鍵詞

-篩選和整理信息

-評(píng)估信息可靠性

③月球探月計(jì)劃制作

-發(fā)射時(shí)間

-飛行路線

-探測(cè)任務(wù)

④分享和評(píng)價(jià)探月計(jì)劃

-表達(dá)觀點(diǎn)

-傾聽(tīng)和理解他人觀點(diǎn)

-給出建設(shè)性評(píng)價(jià)教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)講解月球的基本情況，使用搜索引擎查找相關(guān)資料的方法，制作月球探月計(jì)劃，以及分享和評(píng)價(jià)探月計(jì)劃，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，通過(guò)小組合作、實(shí)踐操作等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

首先，在講解月球基本情況時(shí)，我通過(guò)展示月球圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀地了解月球的表面特征和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。在引導(dǎo)學(xué)生使用搜索引擎查找相關(guān)資料時(shí)，我強(qiáng)調(diào)了關(guān)鍵詞的提出和信息的篩選與整理，以提高學(xué)生的信息處理能力。

其次，在制作月球探月計(jì)劃的過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，利用軟件工具進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。在此過(guò)程中，我關(guān)注學(xué)生的操作能力和邏輯思維的培養(yǎng)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

最后，在分享和評(píng)價(jià)探月計(jì)劃環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人意見(jiàn)。在此過(guò)程中，我關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)，給予積極的反饋和指導(dǎo)。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，學(xué)生能夠積極參與，對(duì)月球探月計(jì)劃產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在講解月球基本情況時(shí)，部分學(xué)生對(duì)月球的自