![1.2.1充分條件與必要條件筠公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M02/0D/1D/wKhkGWa651CAEImKAAGYq-E5-Gw553.jpg)
![1.2.1充分條件與必要條件筠公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M02/0D/1D/wKhkGWa651CAEImKAAGYq-E5-Gw5532.jpg)
![1.2.1充分條件與必要條件筠公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M02/0D/1D/wKhkGWa651CAEImKAAGYq-E5-Gw5533.jpg)
![1.2.1充分條件與必要條件筠公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M02/0D/1D/wKhkGWa651CAEImKAAGYq-E5-Gw5534.jpg)
![1.2.1充分條件與必要條件筠公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M02/0D/1D/wKhkGWa651CAEImKAAGYq-E5-Gw5535.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高二數(shù)學(xué)選修2-1第一章慣用邏輯用語1.2.1充足條件與必要條件1、命題:能夠判斷真假的陳說句,可寫成:若p則q。
2、四種命題及互有關(guān)系:一、復(fù)習(xí)引入
逆命題
若q則p原命題
若p則q否命題
若p則q逆否命題
若q則p互逆互逆互否互否互為逆否注:兩個(gè)命題互為逆否命題,它們有相似的真假性。一、復(fù)習(xí)引入(2)由于若ab=0則應(yīng)當(dāng)有a=0或b=0。因此并不能得到a一定為0。3、例:判斷下列命題的真假。
(1)若x>a2+b2,則x>2ab。
(2)若ab=0,則a=0。真命題假命題解(1)因?yàn)槿魓>a2+b2,而a2+b22ab,所以可以得到x>2ab。練習(xí)1用符號(hào)與填空。
(1)x2=y2
x=y;
(2)內(nèi)錯(cuò)角相等
兩直線平行;
(3)整數(shù)a能被6整除
a的個(gè)位數(shù)字為偶數(shù);(4)ac=bc
a=b
1、如果命題“若p則q”為真,則記作pq(或qp)。二、新課
2、如果命題“若p則q”為假,則記作pq。3、例:判斷下列命題的真假。
(1)若x>a2+b2,則x>2ab。
(2)若ab=0,則a=0。真命題假命題二、新課
例1,下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題
中的p是q的充分條件?
(1)若x=1,則x2–4x+3=0;
(2)若f(x)=x,則f(x)為增函數(shù);
(3)若x為無理數(shù),則x2為無理數(shù)解:命題(1)(2)是真命題,命題(3)是假命題,因此命題(1)(2)中的p是q的充足條件
如果已知pq,則說p是q的充分
條件,q是p的必要條件。3、簡化定義:①pq,相當(dāng)于PQ,即PQ或P、Q
從集合角度理解:1、充足條件的特性是:當(dāng)p成立時(shí),必有q成立,但當(dāng)p不成立時(shí),未必有q不成立。因此要使q成立,只需要條件p即可,故稱p是q成立的充足條件。2、必要條件的特性是:當(dāng)q不成立時(shí),必有p不成立,但當(dāng)q成立時(shí),未必有p成立。因此要使p成立,必須含有條件q,故稱q是p成立的必要條件。如何對(duì)的理解充足條件與必要條件
如果已知pq,則說p是q的充分
條件,q是p的必要條件。3、簡化定義:二、新課
練習(xí)2下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題中的p是q的充足條件?(1)若兩個(gè)三角形全等,則這兩個(gè)三角形相似;(2)若x>5,則x>10。解:命題(1)是真命題,命題(2)是假命題,因此命題(1)中的p是q的充足條件。二、新課
①認(rèn)清條件和結(jié)論。②考察pq和qp的真假。①可先簡化命題。③將命題轉(zhuǎn)化為等價(jià)的逆否命題后再判斷。②否認(rèn)一種命題只要舉出一種反例即可。4、判別步驟:5、判別技巧:鑒別充足條件與必要條件二、新課
例2下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題中的
q是p的必要條件?(1)若x=y,則x2=y2。(2)若兩個(gè)三角形全等,則這兩個(gè)三角形的面積相等。(3)若a>b,則ac>bc。解:命題(1)(2)是真命題,命題(3)是假命題,因此命題(1)(2)中的q是p的必要條件。二、新課
練習(xí)3下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題中的
p是q的必要條件?(1)若a+5是無理數(shù),則a是無理數(shù)。(2)若(x-a)(x-b)=0,則x=a。解:命題(1)(2)的逆命題都是真命題,因此命題(1)(2)中的p是q的必要條件。分析:注意這里考慮的是命題中的p是q的必要條件。因此應(yīng)當(dāng)分析下列命題的逆命題的真假性。三、小結(jié)
如果已知pq,則說p是q的充分
條件,q是p的必要條件。①認(rèn)清條件和結(jié)論。②考察pq和qp的真假。①可先簡化命題。③將命題轉(zhuǎn)化為等價(jià)的逆否命題后再判斷。②否認(rèn)一種命題只要舉出一種反例即可。1、定義:2、判別步驟:3、判別技巧:能力測試1、用符號(hào)“充分”或“必要”填空:(1)“0<x<5”是“x–2<3”的條件。(2)“四邊形的對(duì)角線相等”是“這個(gè)平行四邊形為正方形”的條件。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年堿錳電池合作協(xié)議書
- 小學(xué)一年級(jí)2025年秋季學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃
- 2025年企業(yè)公轉(zhuǎn)私借款合同(2篇)
- 2025年九年級(jí)第二學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)(三篇)
- 2025年個(gè)人房屋買賣協(xié)議例文(五篇)
- 2025年買賣合同要式合同(2篇)
- 2025年代理委托貸款協(xié)議(2篇)
- 2025年九年級(jí)初三班主任的工作總結(jié)模版(二篇)
- 2025年二手房買賣購房合同樣本(三篇)
- 2025年個(gè)人私人借款合同標(biāo)準(zhǔn)版本(2篇)
- 蘇州2025年江蘇蘇州太倉市高新區(qū)(科教新城婁東街道陸渡街道)招聘司法協(xié)理員(編外用工)10人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 搞笑小品劇本《大城小事》臺(tái)詞完整版
- 2025至2031年中國助眠床墊行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 物業(yè)服務(wù)和后勤運(yùn)輸保障服務(wù)總體服務(wù)方案
- 2025四川中煙招聘高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年極兔速遞有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年北京市文化和旅游局系統(tǒng)事業(yè)單位招聘101人筆試高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2024-2030年中國科技孵化器產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投融資戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 中學(xué)學(xué)校2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
- 人大代表小組活動(dòng)計(jì)劃人大代表活動(dòng)方案
- 《大模型原理與技術(shù)》全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論