中圖版地理七年級上冊《第一節(jié) 中國的地勢與地形》說課稿1

中圖版地理七年級上冊《第一節(jié)中國的地勢與地形》說課稿1一.教材分析《第一節(jié)中國的地勢與地形》是中圖版地理七年級上冊的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容主要介紹了中國的地勢與地形的特點、分布及其對我國氣候、河流等方面的影響。教材通過生動的地圖、圖片和文字，使學生能夠直觀地了解中國的地勢與地形。在本節(jié)內(nèi)容中，學生將學習到中國的地勢特點、主要地形區(qū)以及地形對我國的影響等內(nèi)容。二.學情分析七年級的學生對地理知識有一定的了解，但對中國地勢與地形的認識可能較為模糊。在學習本節(jié)內(nèi)容時，學生需要通過地圖和文字資料，分析中國的地勢與地形的特點及其對氣候、河流等方面的影響。因此，教師在教學過程中需要注重引導學生通過觀察地圖和文字資料，分析地勢與地形的特點，提高學生的地理素養(yǎng)。三.說教學目標知識與技能：學生能夠說出中國的地勢特點、主要地形區(qū)，了解地形對氣候、河流等方面的影響。過程與方法：學生通過觀察地圖和文字資料，分析中國的地勢與地形的特點，培養(yǎng)學生的地理觀察能力和分析能力。情感態(tài)度價值觀：學生認識中國地勢與地形對我國的影響，增強熱愛祖國、保護環(huán)境的感情。四.說教學重難點教學重點：中國的地勢特點、主要地形區(qū)，地形對氣候、河流等方面的影響。教學難點：地勢與地形的分布及其對氣候、河流等方面的影響。五.說教學方法與手段教學方法：采用問題驅(qū)動法、案例分析法、小組合作法等，引導學生主動參與課堂，培養(yǎng)學生的地理觀察能力和分析能力。教學手段：利用多媒體課件、地圖、文字資料等，生動展示中國的地勢與地形的特點及其對氣候、河流等方面的影響。六.說教學過程導入新課：通過展示中國地圖，引導學生觀察中國的地勢與地形特點，激發(fā)學生的學習興趣。自主學習：學生通過閱讀教材，了解中國的地勢特點、主要地形區(qū)，以及地形對氣候、河流等方面的影響。課堂講解：教師結(jié)合多媒體課件和地圖，詳細講解中國的地勢與地形的特點，引導學生分析地形對氣候、河流等方面的影響。案例分析：教師展示典型案例，引導學生分析地形對氣候、河流等方面的影響，培養(yǎng)學生的地理觀察能力和分析能力。小組討論：學生分組討論，交流對地勢與地形的認識，分享學習心得?？偨Y(jié)提升：教師引導學生總結(jié)中國的地勢與地形的特點，強調(diào)地形對氣候、河流等方面的影響。布置作業(yè)：學生根據(jù)本節(jié)課的學習內(nèi)容，完成相關(guān)練習題，鞏固所學知識。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：中國的地勢與地形呈階梯狀分布主要地形區(qū)：內(nèi)蒙古高原塔里木盆地準噶爾盆地長江中下游平原氣候：影響降水分布、氣溫分布河流：影響河流流向、水能資源八.說教學評價本節(jié)課的教學評價主要從以下幾個方面進行：學生對中國的地勢特點、主要地形區(qū)的掌握程度。學生對地形對氣候、河流等方面的影響的理解程度。學生在課堂上的參與程度、地理觀察能力和分析能力的培養(yǎng)。九.說教學反思在教學過程中，教師需要關(guān)注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學方法和節(jié)奏，確保學生能夠扎實掌握中國的地勢與地形知識。同時，教師應注重培養(yǎng)學生的地理觀察能力和分析能力，提高學生的地理素養(yǎng)。在課堂討論環(huán)節(jié)，教師要關(guān)注學生的交流情況，引導學生在討論中加深對地勢與地形的認識。在布置作業(yè)時，教師要注重作業(yè)的針對性和實用性，使學生在完成作業(yè)的過程中鞏固所學知識。知識點兒整理：《第一節(jié)中國的地勢與地形》是中圖版地理七年級上冊的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)課主要介紹了中國的地勢特點、主要地形區(qū)，以及地形對氣候、河流等方面的影響。以下是本節(jié)課的主要知識點兒整理：中國的地勢特點：西高東低：中國地勢整體呈現(xiàn)出從西向東逐漸降低的趨勢。呈階梯狀分布：中國的地勢分布呈現(xiàn)出明顯的階梯狀，自西北向東南分為三級階梯。主要地形區(qū)：青藏高原：位于中國西部，是世界上海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”。內(nèi)蒙古高原：位于中國北部，是中國第二大高原。黃土高原：位于中國中部，以深厚的黃土層而得名。云貴高原：位于中國西南部，地勢較為崎嶇。塔里木盆地：位于中國西部，是中國最大的內(nèi)陸盆地。準噶爾盆地：位于中國西北部，是中國第二大盆地。四川盆地：位于中國西南部，是一個相對封閉的盆地。東北平原：位于中國東北部，是中國最大的平原之一。華北平原：位于中國北部，是中國第二大平原。長江中下游平原：位于中國東部，是長江流域的主要平原地區(qū)。地形對氣候的影響：影響降水分布：高地勢地區(qū)通常降水較少，低地勢地區(qū)降水較多。影響氣溫分布：高地勢地區(qū)氣溫較低，低地勢地區(qū)氣溫較高。地形對河流的影響：影響河流流向：中國大部分河流都是從西向東流動，受地勢影響明顯。水能資源：高地勢地區(qū)河流流速快，水能資源豐富。地形對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響：平原地區(qū)適宜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，地勢較為平坦，有利于農(nóng)作物的種植和機械化作業(yè)。高原地區(qū)氣候條件較為惡劣，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)較為困難。地形對人口分布的影響：平原地區(qū)人口較為集中，因為地勢平坦，交通便利，經(jīng)濟發(fā)展較為便利。高原地區(qū)人口較為稀少，因為氣候條件惡劣，交通不便，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后。地形對城市分布的影響：城市多分布在平原地區(qū)，因為地勢平坦，交通便利，有利于城市的建設(shè)和發(fā)展。高原地區(qū)城市較少，因為氣候條件惡劣，交通不便，城市發(fā)展相對困難。地形對交通線分布的影響：交通線多分布在平原地區(qū)，因為地勢平坦，交通便利，有利于交通線的建設(shè)。高原地區(qū)交通線較少，因為氣候條件惡劣，交通不便，交通線建設(shè)相對困難。地形對經(jīng)濟發(fā)展的影響：平原地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較為便利，因為地勢平坦，交通便利，資源豐富。高原地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對困難，因為氣候條件惡劣，交通不便，資源匱乏。通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解到中國的地勢與地形的分布特點，以及地形對氣候、河流、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人口分布、城市分布、交通線分布和經(jīng)濟發(fā)展等方面的影響。這些知識將對學生理解和認識中國的地理環(huán)境，以及地理環(huán)境對人類活動的影響具有重要意義。同步作業(yè)練習題：下列哪個選項描述了中國的地勢特點？A.東西高，中間低B.南北高，中間低C.東西低，中間高D.南北低，中間高中國最大的平原是哪一個？A.東北平原B.華北平原C.長江中下游平原D.黃土高原下列哪個地形區(qū)位于中國西南部？A.青藏高原B.云貴高原C.內(nèi)蒙古高原D.塔里木盆地地形對河流的影響主要表現(xiàn)在哪個方面？A.河流的流向B.河流的流量C.河流的流速D.河流的流域面積下列哪個地形區(qū)適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)？A.黃土高原B.云貴高原C.塔里木盆地D.青藏高原中國地勢整體呈現(xiàn)出_________和_________的特點。答案：西高東低、呈階梯狀分布中國最大的高原是_________，位于_________。答案：青藏高原，位于中國西部四川盆地位于_________的西部，是一個相對封閉的盆地。答案：中國西南部東北平原位于中國_________部，是中國最大的平原之一。答案：東北部地形對氣候的影響主要表現(xiàn)在_________和_________方面。答案：降水分布、氣溫分布請簡要描述中國的地勢特點及其對河流流向的影響。答案：中國的地勢特點為西高東低，呈階梯狀分布。這種地勢特點使得大部分河流從西向東流動，因為河流總是從高處向低處流動。請簡要說明地形對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。答案：地形對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要影響。平原地區(qū)地勢平坦，土壤肥沃，水源充足，適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；而高原地區(qū)氣候條件惡劣，地勢崎嶇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)較為困難。請根據(jù)以下信息，回答相關(guān)問題。信息：長江流經(jīng)中國地勢的第二級階梯，階梯交界處河流落差大，水能資源豐富。長江流經(jīng)的地形區(qū)主要包括哪些？答案：長江流經(jīng)的地形區(qū)主要包括青藏高原、云貴高原、四川盆地和長江中下游平原。長江流經(jīng)的地勢特點對河流有什么影響？答案：長江流經(jīng)的地勢特點使得河流在階梯交界處落差大，水流湍急，因此水能資源豐富。同步作業(yè)練習題答案：西高東低、呈階梯狀分布青藏高原、中國西部中國西南部降水分布、氣溫分布中國的地勢特點為西高東低，呈階梯狀分布。這種地