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2025屆寧夏銀川市興慶區(qū)長(zhǎng)慶高中高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試生物試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上,寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.2019年12月開(kāi)始爆發(fā)的新冠肺炎(COVID-19)是由一種新型冠狀病毒引起的,該病毒為單股正鏈RNA病毒,用(+)RNA表示,下圖表示冠狀病毒的增殖和表達(dá)過(guò)程。冠狀病毒的S蛋白是入侵細(xì)胞的關(guān)鍵,其能與肺部等細(xì)胞表面的受體血管緊張轉(zhuǎn)化素Ⅱ(ACE2)結(jié)合,讓病毒與細(xì)胞相連。同時(shí),在一些蛋白酶的作用下,S蛋白的特定位點(diǎn)會(huì)被切開(kāi),促進(jìn)病毒包膜與細(xì)胞膜的融合,從而讓病毒進(jìn)入細(xì)胞。下列關(guān)于該病毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.病毒的RNA侵入細(xì)胞后可以作為模板翻譯出RNA復(fù)制酶,催化RNA的復(fù)制B.病毒包膜與細(xì)胞膜的融合表明,冠狀病毒侵入細(xì)胞的過(guò)程類(lèi)似于胞吞C.病毒侵入機(jī)體后,機(jī)體必須依賴(lài)細(xì)胞免疫才能徹底清除病毒D.S蛋白與細(xì)胞表面的受體結(jié)合具有特異性,體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流2.下列有關(guān)種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是()A.同一種群不同年齡階段的分布型可以不同B.種群中老的個(gè)體死亡能保持種群的遺傳多樣性和增強(qiáng)種群適應(yīng)環(huán)境的能力C.相同類(lèi)型的群落在環(huán)境條件相似的地段可以重復(fù)出現(xiàn)D.受病蟲(chóng)危害的水稻呈斑塊狀的稀疏分布屬于群落的水平結(jié)構(gòu)3.下列與進(jìn)化有關(guān)的敘述,正確的是()A.一片樹(shù)林中的黑色樺尺蠖和灰色樺尺蠖是由一個(gè)物種進(jìn)化成的兩個(gè)種B.人們用農(nóng)藥處理作物上的害蟲(chóng),經(jīng)過(guò)該人工選擇,害蟲(chóng)種群中抗性基因的頻率增加C.抗青霉素的突變型細(xì)菌不可能是染色體畸變的結(jié)果D.在某個(gè)很大的種群中,AA的基因型頻率等于A頻率的平方4.新型冠狀病毒(以下簡(jiǎn)稱(chēng)新冠病毒)是一種單鏈正股RNA(+RNA)病毒,下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖,下列敘述中不正確的是()A.+RNA既是新冠病毒的遺傳物質(zhì),也能起到mRNA的作用B.圖中①、②指的都是RNA復(fù)制過(guò)程C.圖中的M酶包括逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA復(fù)制酶D.翻譯的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體,一條+RNA模板能翻譯出多條肽鏈5.2020年新春伊始,非洲遭遇的蝗災(zāi),波及區(qū)域已經(jīng)達(dá)到265477公頃,規(guī)模已經(jīng)是25年一遇,在部分地區(qū)已經(jīng)是二戰(zhàn)后最大的一次,下面有關(guān)描述正確的是()A.蝗蟲(chóng)的入侵提高了該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性B.依據(jù)出生率、死亡率、遷入率和遷出率預(yù)測(cè)蝗蟲(chóng)種群數(shù)量變化C.“J”型種群增長(zhǎng)不受種群密度制約,增長(zhǎng)速率保持不變D.山丘的低、中、高地帶分布不同生物屬于群落水平結(jié)構(gòu)6.人體移植器官數(shù)量短缺是一個(gè)世界性難題。隨著生物技術(shù)的發(fā)展,科學(xué)家將病人的體細(xì)胞核放入去核的卵母細(xì)胞中,讓重組細(xì)胞發(fā)育為早期胚胎,利用胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化為特定的器官,解決了這一難題。下列敘述正確的是()A.重組細(xì)胞體外培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都加入CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH穩(wěn)定B.加入分化誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行定向分化C.誘導(dǎo)分化時(shí)加入激素使特定器官移植時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D.特定器官細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與病人體細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同7.科研人員調(diào)查了某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,首次測(cè)得的種群數(shù)量為N0,第t年測(cè)得的種群數(shù)量為Nt,如圖表示Nt/N0的值隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述正確的是()A.N3即為k/2B.圖中a值大于1C.圖中N1/N0代表種群增長(zhǎng)速率D.圖中第6年,該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量8.(10分)生物體的生命活動(dòng)受到多種因素的影響。在其它因素保持穩(wěn)定且適宜時(shí),如圖所示曲線最有可能用來(lái)表示()A.動(dòng)物的呼吸速率隨O2含量的變化B.植物的凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化C.酶促反應(yīng)速率隨底物濃度的變化D.CO2跨膜運(yùn)輸速率隨兩側(cè)CO2濃度差的變化二、非選擇題9.(10分)2020年3月16日,中國(guó)科學(xué)家陳薇院士團(tuán)隊(duì)研制的重組新冠疫苗通過(guò)臨床研究注冊(cè)審評(píng),獲批進(jìn)入臨床試驗(yàn)。重組新冠疫苗的制備流程如圖。回答下列問(wèn)題。(1)步驟②需要___________作為原料。步驟③需要的工具酶是_____________。(2)被用作載體的Ad5應(yīng)具有的特點(diǎn)是________________(答出1點(diǎn)即可)(3)步驟④是___________________。(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后,S蛋白基因指導(dǎo)合成的S蛋白作為_(kāi)______________,刺激機(jī)體產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體,抗體的分泌量可作為檢測(cè)疫苗對(duì)志愿者免疫效果的指標(biāo)。參加臨床試驗(yàn)的志愿者需要滿(mǎn)足的條件之一是_________________(填“有”或“無(wú)”)SARS-CoV-2感染史,理由是_____________________。(5)為探究疫苗的注射劑量對(duì)志愿者產(chǎn)生的免疫效果,需進(jìn)一步試驗(yàn),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路______________。10.(14分)新型冠狀病毒(2019-nCoV)肺炎疫情,對(duì)我國(guó)民生健康和經(jīng)濟(jì)造成極大影響。新型冠狀病毒相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)技術(shù),對(duì)新型冠狀病毒的診斷與防控尤為重要。新型冠狀病毒的檢測(cè)最常見(jiàn)方法的是熒光定量RT-PCR(逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)),RT-PCR的具體過(guò)程如圖?;卮鹣铝邢蝾}:(1)過(guò)程Ⅰ和Ⅱ都需要加入緩沖液、原料、酶和引物等,其中加入的酶分別是_______________,________________。(2)RT-PCR過(guò)程通過(guò)對(duì)_____________的控制影響確的活性和DNA分子結(jié)構(gòu),從而使得整個(gè)反應(yīng)過(guò)程有序地進(jìn)行。(3)過(guò)程Ⅱ擬對(duì)單鏈cDNA進(jìn)行n次循環(huán)的擴(kuò)增,理論上需要_______個(gè)引物B。(4)新型冠狀病毒的檢測(cè)方法還可采用病毒抗原檢測(cè)、病毒抗體檢測(cè),這些檢測(cè)方法的原理是_____________。檢測(cè)到新冠病毒感染者抗體滯后于病毒核酸和抗原的理由是____________________________________,因此__________檢測(cè)對(duì)傳染性極高的新型冠狀病毒(2019-nCoV)疑似患者早期確診意義不大。11.(14分)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):在強(qiáng)光下,激發(fā)態(tài)葉綠素會(huì)與氧分子反應(yīng)形成單線態(tài)氧而損傷葉綠體,然而類(lèi)胡蘿卜素可快速淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素,起到保護(hù)葉綠體的作用。下圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某杏樹(shù)CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1~S5表示曲線與橫軸圍成的面積。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中MN段杏樹(shù)葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所有__________,造成MN段波動(dòng)的主要外界因素是__________。(2)圖中B點(diǎn)時(shí),該杏樹(shù)的葉肉細(xì)胞中光合速率______呼吸速率(填“大于”“小于”或“等于”)。(3)經(jīng)過(guò)這兩晝夜,該杏樹(shù)仍正常生長(zhǎng),則有機(jī)物的積累量在圖示_____(填字母)時(shí)刻達(dá)到最大值。圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是__________,圖中FG段CO2吸收量下降,造成這一變化的主要原因是_________。(4)在強(qiáng)光條件下,與正常植株相比,缺乏類(lèi)胡蘿卜素的突變體的光合速率_______(填“上升”“不變”或“下降”),原因有______________________________。12.延髓位于腦干與脊髓之間,主要調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)。下圖為動(dòng)脈壓力反射示意圖,當(dāng)血壓升高時(shí),動(dòng)脈血管壁上的壓力感受器產(chǎn)生興奮,引起副交感神經(jīng)活動(dòng)增強(qiáng),交感神經(jīng)活動(dòng)減弱,導(dǎo)致心率減慢,血壓下降;反之,則心率加快,血壓回升。該過(guò)程對(duì)動(dòng)脈血壓進(jìn)行快速調(diào)節(jié)起著重要作用?;卮鹣铝袉?wèn)題:(l)據(jù)圖,動(dòng)脈壓力反射弧的神經(jīng)中樞位于________,一般來(lái)說(shuō),反射弧中神經(jīng)中樞的功能是____。(2)心臟離體實(shí)驗(yàn)中,電刺激副交感神經(jīng)或用乙酰膽堿溶液灌注心臟都會(huì)引起心率減慢,而上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象又能被乙酰膽堿受體的阻斷劑(阿托品)終止,以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:在電刺激下____。(3)像心臟一樣,人體許多內(nèi)臟器官也同時(shí)接受交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)的雙重支配,其作用效應(yīng)相互拮抗,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。請(qǐng)從物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)兩個(gè)方面說(shuō)明,交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)支配同一器官產(chǎn)生了不同效應(yīng)的原因是________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)?!驹斀狻緼、由圖中信息可知,病毒的RNA可以直接作為翻譯的模板,翻譯出的酶催化RNA的復(fù)制,A正確;B、病毒侵入細(xì)胞的過(guò)程有“病毒包膜與細(xì)胞膜的融合”,這和胞吞過(guò)程膜的融合類(lèi)似,B正確;C、病毒侵入細(xì)胞后,必須由細(xì)胞免疫裂解靶細(xì)胞釋放出病毒后,機(jī)體才能徹底清除病毒,C正確;D、S蛋白與細(xì)胞表面的受體結(jié)合具有特異性,但是病毒不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流,D錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)睛】本題需要考生結(jié)合圖中病毒的基因表達(dá)的過(guò)程,進(jìn)行解答,易錯(cuò)點(diǎn)是D選項(xiàng)中,細(xì)胞間的信息交流一定是發(fā)生在細(xì)胞與細(xì)胞之間的。2、D【解析】
種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體,種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例;群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。【詳解】A、同一種群內(nèi),不同年齡階段的分布型可以不同,A正確;B、種群中老的個(gè)體死亡,新的個(gè)體產(chǎn)生,能保持種群的遺傳多樣性,使種群不斷適應(yīng)變化的環(huán)境,B正確;C、只要不同的地段所存在的生境和歷史條件相似,相同類(lèi)型的群落就有可能重復(fù)出現(xiàn),C正確;D、受病蟲(chóng)危害的水稻呈斑塊狀的稀疏分布屬于種群的特征,不是群落的特征,D錯(cuò)誤。故選D。3、C【解析】
在一個(gè)大的隨機(jī)交配的種群里,基因頻率和基因型頻率在沒(méi)有遷移、突變、選擇的情況下世代相傳不發(fā)生變,這就是遺傳平衡定律,也稱(chēng)哈迪-溫伯格定律。【詳解】A、一片樹(shù)林中的黑色樺尺蠖和灰色樺尺蠖是沒(méi)有地理隔離,更不會(huì)出現(xiàn)生殖隔離,故二者是同一個(gè)物種,A錯(cuò)誤;B、人們用農(nóng)藥處理作物上的害蟲(chóng),經(jīng)過(guò)該人工使用的農(nóng)藥的選擇,害蟲(chóng)種群中抗性基因的頻率增加,B錯(cuò)誤;C、細(xì)菌細(xì)胞中不存在染色體,故抗青霉素的突變型細(xì)菌不可能是染色體畸變的結(jié)果,C正確;D、在一個(gè)大的隨機(jī)交配的種群里,AA的基因型頻率等于A頻率的平方,D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】
分析題圖:圖示表示新型冠狀病毒在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過(guò)程,①、②過(guò)程都表示RNA的自我復(fù)制過(guò)程,需要RNA聚合酶,則M表示RNA聚合酶。此外還以新型冠狀病毒的+RNA為模板翻譯形成病毒的結(jié)構(gòu)蛋白和相應(yīng)的+RNA組裝成子代新冠病毒?!驹斀狻緼、+RNA既是新冠病毒的遺傳物質(zhì),也能作為翻譯的模板,起到mRNA的作用,A正確;BC、據(jù)上分析可知,圖中①、②都表示RNA復(fù)制過(guò)程,需要RNA聚合酶,即M表示RNA聚合酶,B正確,C錯(cuò)誤;D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),翻譯必須借助宿主細(xì)胞的核糖體,一條+RNA模板能與多個(gè)核糖體結(jié)合翻譯出多條相同的肽鏈,D正確。故選C。5、D【解析】
1、種群的特征包括種群的數(shù)量特征和空間特征,種群的數(shù)量特征有種群密度、年齡組成、性別比例、遷入和遷出率、出生率和死亡率等,其中,種群的年齡結(jié)構(gòu)是指一個(gè)種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例,大致可分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型、衰退型。年齡組成可預(yù)測(cè)未來(lái)種群密度。2、生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),群落的外貌和時(shí)間節(jié)律,群落中的動(dòng)植物在垂直方向上、水平方向上都有分層現(xiàn)象,且其中的動(dòng)植物的種類(lèi)也不同,因?yàn)閯?dòng)物直接或間接地以植物為食,且其生存空間等也都離不開(kāi)植物體,故動(dòng)物的垂直分布依賴(lài)于植物。【詳解】A、蝗蟲(chóng)的入侵,導(dǎo)致本地物種減少,降低了該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,A錯(cuò)誤;B、出生率、死亡率、遷入率和遷出率直接決定種群密度,依據(jù)出生率、死亡率、遷入率和遷出率可以直接判斷種群數(shù)量變化,年齡組成可預(yù)測(cè)未來(lái)種群數(shù)量變化,B錯(cuò)誤;C、增長(zhǎng)速率是指單位時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)的數(shù)量,“J”型種群增長(zhǎng)不受種群密度制約,增長(zhǎng)速率逐漸增大型,C錯(cuò)誤;D、山丘的低、中、高地帶分布不同生物,屬于群落在水平方向的分布,是群落水平結(jié)構(gòu),D正確。故選D。6、B【解析】
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:
(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物。(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。(3)溫度和pH。(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的pH)?!驹斀狻緼、細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH,微生物培養(yǎng)加入CO2的作用是充當(dāng)碳源,A錯(cuò)誤;B、加入分化誘導(dǎo)因子可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞進(jìn)行定向分化,B正確;CD、若要避免在器官移植時(shí)發(fā)生排斥反應(yīng),應(yīng)進(jìn)行自體移植,即用患者的體細(xì)胞核與去核卵細(xì)胞融合,構(gòu)建重組細(xì)胞,在體外培養(yǎng),形成胚胎干細(xì)胞,再在培養(yǎng)液中添加分化誘導(dǎo)因子,使其形成特定的器官,這樣一般不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),移植器官細(xì)胞中的核遺傳物質(zhì)與病人體細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同,CD錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】
解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是抓住Nt/N0值的內(nèi)涵,即:Nt/N0=1時(shí),該種群的數(shù)量不變,Nt/N0>1時(shí),該種群的數(shù)量增加。在此基礎(chǔ)上,分析曲線圖中橫、縱坐標(biāo)的含義以及曲線的變化趨勢(shì),運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)加以分析合理的解釋各種情境下的曲線含義,在解題的過(guò)程中就可以有效處理,得到答案。【詳解】A、k/2為ab/2,但不一定就是N3的值,A錯(cuò)誤;B、a時(shí)Nt=N0,所以圖中a表示的值為1,B錯(cuò)誤;C、圖中(N1-N0)/單位時(shí)間代表種群增長(zhǎng)速率,C錯(cuò)誤;D、1-6年Nt/N0>1,種群的數(shù)量增加,在第6年后Nt/N0的比值不變,此時(shí)該種群的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到環(huán)境容納量,D正確。故選D。8、C【解析】
1、真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。2、酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的變化存在飽和現(xiàn)象。3、題圖反應(yīng)的是某一生命活動(dòng)的速率隨某種影響因素的增大逐漸達(dá)到飽和狀態(tài)。4、O2濃度的增加可以抑制無(wú)氧呼吸,促進(jìn)有氧呼吸。【詳解】A、動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧的時(shí)候可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,在氧氣充足的條件下進(jìn)行有氧呼吸,所以其呼吸速率隨著O2的變化規(guī)律是先降低后升高,在低氧的條件最低,A錯(cuò)誤;B、植物凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,光照強(qiáng)度為零時(shí),總光合速率為零,但呼吸速率不為零,曲線不應(yīng)該起始于原點(diǎn),B錯(cuò)誤;C、酶促反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度的升高而不斷升高,當(dāng)反應(yīng)物濃度達(dá)到一定后存在飽和現(xiàn)象,C正確;D、CO2跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散,其速率與跨膜兩側(cè)CO2濃度差成正比,不會(huì)達(dá)到飽和狀態(tài),D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題需要考生理解曲線的變化規(guī)律,結(jié)合選項(xiàng)中的各個(gè)生理過(guò)程及影響因素進(jìn)行解答,A選項(xiàng)中需要理解隨著O2濃度的增加無(wú)氧呼吸不斷降低,有氧呼吸不斷增加,所以最低點(diǎn)在低氧的條件下。二、非選擇題9、脫氧核苷酸Taq酶(或限制酶)能自我復(fù)制(有一個(gè)或多個(gè)切割位點(diǎn)、有標(biāo)記基因位點(diǎn)、對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害)基因表達(dá)載體的構(gòu)建抗原無(wú)抗原無(wú)有SARS-CoV-2感染史的志愿者血清中會(huì)存在一定量的相應(yīng)抗體,對(duì)試驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾給不同組志愿者分別注射不同劑量的疫苗,一段時(shí)間后采集血樣檢測(cè)相應(yīng)抗體的水平【解析】
二次免疫:記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖、分化,快速產(chǎn)生大量的抗體,故二次免疫反應(yīng)快而且強(qiáng)烈。題圖分析,圖中為重組新冠疫苗的制備流程,其中①為獲取新冠病毒RNA的過(guò)程;②為以新冠病毒RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄出cDNA的過(guò)程;③表示通過(guò)PCR技術(shù)獲取S蛋白基因的過(guò)程;④為將腺病毒和S蛋白基因重組的過(guò)程;⑤新冠疫苗的實(shí)驗(yàn)并檢測(cè)?!驹斀狻浚?)步驟②為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,合成的產(chǎn)物是DNA,因此需要脫氧核苷酸作為原料。步驟③為利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲得S蛋白基因的過(guò)程,該過(guò)程需要的酶是Taq酶(耐高溫的DNA聚合酶),同時(shí)還需要用限制酶對(duì)獲得的S蛋白基因進(jìn)行修飾。(2)Ad5作為載體應(yīng)具有的特點(diǎn)是有多個(gè)限制酶切位點(diǎn)、有標(biāo)記基因、在宿主細(xì)胞中可以存活表達(dá)、大小適中而且對(duì)宿主細(xì)胞無(wú)害等等。(3)步驟④為構(gòu)建目的基因表達(dá)載體的過(guò)程,即重組新冠疫苗的過(guò)程。(4)重組疫苗注入志愿者體內(nèi)后,S蛋白基因指導(dǎo)合成的S蛋白作為抗原,刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫過(guò)程,機(jī)體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生能與之相結(jié)合的抗體,抗體的分泌量可作為檢測(cè)疫苗對(duì)志愿者免疫效果的指標(biāo)。參加臨床試驗(yàn)的志愿者需要滿(mǎn)足無(wú)SARS-CoV-2感染史,即未感染過(guò)新冠病毒的志愿者,因?yàn)楦腥具^(guò)新冠病毒的人體內(nèi)含有對(duì)新冠病毒的記憶細(xì)胞,若注射疫苗會(huì)出現(xiàn)二次免疫的特征,即體內(nèi)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞,漿細(xì)胞合成并分泌大量的抗體,從而導(dǎo)致無(wú)法檢測(cè)出該疫苗的真正效果。(5)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樘骄恳呙绲淖⑸鋭┝繉?duì)志愿者產(chǎn)生的免疫效果,根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍?,該?shí)驗(yàn)的自變量為疫苗的劑量,因變量為抗體產(chǎn)生量的變化,因此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:將同性別且年齡相當(dāng)?shù)闹驹刚唠S機(jī)分成若干組,然后給不同組別的志愿者注射不同劑量梯度的疫苗,一段時(shí)間之后,檢測(cè)志愿者體內(nèi)的抗體產(chǎn)生量,做好記錄并比較、分析得出結(jié)論。【點(diǎn)睛】熟知關(guān)于疫苗制備的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵!能從圖中找到各個(gè)步驟的含義和操作要點(diǎn)是解答本題的另一關(guān)鍵!10、逆(反)轉(zhuǎn)錄酶熱穩(wěn)定性高的DNA聚合酶(Taq酶)溫度(或溫度、pH)2n-1抗原和抗體發(fā)生特異性結(jié)合病毒進(jìn)入人體后,刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體需要一段時(shí)間病毒抗體【解析】
1、分析圖示,過(guò)程I是由mRNA形成cDNA的過(guò)程,表示逆轉(zhuǎn)錄。過(guò)程Ⅱ先使mRNA-cDNA雜合雙鏈解開(kāi),再以單鏈的DNA合成雙鏈的DNA,最后利用RCR技術(shù)進(jìn)行DNA復(fù)制。2、PCR技術(shù)的原理是模擬生物體內(nèi)DNA分子復(fù)制的過(guò)程,利用DNA分子熱變形原理,通過(guò)控制溫度控制控制DNA分子的解聚和結(jié)合,DNA分子體內(nèi)復(fù)制過(guò)程DNA的解旋是在解旋酶的作用下實(shí)現(xiàn)的;PCR擴(kuò)增DNA片段過(guò)程最高經(jīng)過(guò)n次擴(kuò)增,形成的DNA分子數(shù)是2n個(gè),其中只有2條單鏈不含有引物?!驹斀狻浚?)過(guò)程I是由mRNA形成cDNA的過(guò)程,表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶,過(guò)程Ⅱ是PCR過(guò)程,需要加入熱穩(wěn)定性高的DNA聚合酶(Taq酶)。(2)RT-PCR過(guò)程通過(guò)對(duì)溫度的控制影響確的活性和DNA分子結(jié)構(gòu),從而使得整個(gè)反應(yīng)過(guò)程有序地進(jìn)行。(3)過(guò)程Ⅱ擬對(duì)單鏈cDNA進(jìn)行n次循環(huán)的擴(kuò)增,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)可知,該過(guò)程理論上至少需要2n-1個(gè)引物B。(4)新型冠狀病毒的檢測(cè)方法還可采用病毒抗原-抗體檢測(cè),其原理是抗原和抗體發(fā)生特異性結(jié)合。病毒進(jìn)入人體后,刺激人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體需要一段時(shí)間,故檢測(cè)到新冠病毒感染者抗體滯后于病毒核酸和抗原,因此病毒抗體檢測(cè)對(duì)傳染性極高的新型冠狀病毒疑似患者早期確診意義不大。【點(diǎn)睛】本題考查了基因工程和PCR技術(shù)及其應(yīng)用過(guò)程,對(duì)于RNA的逆轉(zhuǎn)錄、DNA分子復(fù)制、多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。11、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體溫度大于Ⅰ光照強(qiáng)度部分氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)量減少下降該突變體無(wú)法淬滅激發(fā)態(tài)葉綠素而使葉綠體受損,缺乏類(lèi)胡蘿卜素導(dǎo)致吸收的藍(lán)紫光減少,影響光合作用【解析】
圖示中,表示夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi),某杏樹(shù)CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。在一晝夜中,夜晚由于缺少光照,植物體無(wú)法進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,釋放出CO2;白天,隨著開(kāi)始進(jìn)行光照,光合作用開(kāi)始,且強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),直到B點(diǎn),CO2釋放量和吸收量為0,說(shuō)明光合作用消耗的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等,此時(shí)整個(gè)植株的光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度;隨著光照強(qiáng)度的不斷增加,光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),植物體開(kāi)始從外界吸收CO2,光合強(qiáng)度大于呼吸強(qiáng)度;到下午光照強(qiáng)度減弱,植物光合作用強(qiáng)度也逐漸下降?!驹斀狻浚?)圖中MN段無(wú)光照,杏樹(shù)葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,合成
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