2025屆黑龍江省哈爾濱第六中學高三第五次模擬考試生物試卷含解析

2025屆黑龍江省哈爾濱第六中學高三第五次模擬考試生物試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．調查發(fā)現(xiàn)，近年來一種雪藻（單細胞綠藻）入侵了南極洲的加林茲島，導致原本白茫茫的雪地出現(xiàn)片片血紅。雪藻主要分布在高山雪地幾厘米深的冰層中，在冰雪融化時會大量繁殖形成雪地藻華。原本綠色的雪藻經陽光照射后，會產生類胡蘿卜素等多種紅色素，這些色素能抵御紫外線輻射、吸收微波熱量（溫暖周圍的冰雪）。下列有關分析合理的是（）A．雪藻在入侵地的種群數(shù)量呈“J”型曲線增長B．雪藻大量繁殖主要是由冰雪中N、P含量大幅度升高引發(fā)C．雪藻入侵提高了當?shù)匚锓N的豐富度，增強了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力D．雪藻對低溫、高光照和強紫外線輻射等的適應是長期自然選擇的結果2．某小組將葉綠體破壞后，將離心得到的類囊體懸浮液和葉綠體基質分別放入4支試管中，給予試管①②光照，將試管③④置于黑暗條件下，實驗如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A．試管①②對照能說明光反應發(fā)生在類囊體上B．試管③④對照能說明暗反應的場所是葉綠體基質C．4支試管中只有試管①能產生氧氣D．若向④加入①的懸浮液，通入CO2后有有機物合成3．下列有關噬菌體侵染細菌的過程，敘述正確的是（）A．35S和32P標記同一個噬菌體，通過上清液和沉淀物放射性的差異證明DNA是遺傳物質B．噬菌體DNA含n個堿基，轉錄得到的mRNA堿基數(shù)一定為n/2個C．噬菌體在細菌內繁殖的過程中存在氫鍵的斷裂和形成D．一個15N標記的噬菌體侵染未被標記的細菌，繁殖多代最終獲得均被15N標記的噬菌體4．圖為棄耕農田演變成一片森林的過程示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．該群落的演替過程為次生演替B．草本植物階段在垂直方向上也有分層現(xiàn)象C．成熟森林階段，樹冠層對群落的影響最大D．若所處氣候為低溫高濕，其頂極群落為熱帶雨林5．二倍體生物（2n=6）的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下，字母表示基因。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．該細胞中非同源染色體的組合類型有4種B．①中發(fā)生了染色體的互換，一定導致基因重組C．產生Aa基因型配子是發(fā)生了易位的結果D．該細胞可形成4個精細胞，共4種基因型6．下圖為原核生物細胞內色氨酸的合成機制示意圖。色氨酸操縱子是指編碼色氨酸生物合成所需酶的一段DNA。下列有關敘述錯誤的是（）A．色氨酸操縱子的轉錄和翻譯是不會同時進行的B．色氨酸和阻礙蛋白形成的復合物會阻止相關酶基因的轉錄C．基因“開啟”和“關閉”的調節(jié)機制屬于反饋調節(jié)D．色氨酸的這種合成機制避免了細胞內物質和能量的浪費7．下列關于農業(yè)生產措施及作用的敘述錯誤的是（）措施作用A適當增大溫室晝夜溫差增強白天光合作用，降低夜晚呼吸作用，有機物積累多B合理密植增大光合作用面積，提高作物的單位面積產量C增施農家肥促進作物吸收有機營養(yǎng)物質和光合作用所需的CO2D適時適度松土促進作物根系對無機鹽的吸收并避免水土流失A．A B．B C．C D．D8．（10分）農作物的籽粒成熟后大部分掉落的特性稱為落粒性，落粒性給水稻收獲帶來較大的困難?？蒲腥藛T做了如圖所示雜交實驗，下列說法不正確的是A．控制落粒性的兩對基因位于非同源染色體上B．雜合不落粒水稻自交后代不發(fā)生性狀分離C．F2代中純合不落粒水稻植株的比例為7/16D．野生稻多表現(xiàn)落粒，利于水稻種群的繁衍二、非選擇題9．（10分）真核生物基因中通常含有內含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對應的RNA序列的機制。下圖表示從基因文庫提取胰島素基因的過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）從基因結構分析，與基因組文庫中的基因相比，cDNA文庫中獲得的目的基因少了________等結構（至少寫兩個）。基因文庫中cDNA文庫與基因組文庫相比，前者較小，原因是______。（2）將獲得的胰島素基因導入受體菌內，并在受體菌內維持穩(wěn)定和表達的過程，在基因工程中稱為______。（3）過程⑤需將纖維素膜上的細菌裂解，釋放出__________，再用32P標記的__________作為探針進行雜交。依據(jù)雜交結果，應選取培養(yǎng)基上____（填字母）菌落繼續(xù)培養(yǎng)，才能獲得含有胰島素基因的受體菌。（4）經過目的基因的檢測和表達，從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達到期待的生物活性，導致這種差異的原因可能是__________。（5）與從基因組文庫獲取目的基因相比，圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達，原因是_____。10．（14分）草甘膦是目前世界上使用量最大的除草劑，因此研制抗草甘膦的農作物新品種是國內研究熱點。某科研單位培育出抗草甘膦的植物，培育過程如圖1所示。（1）在階段1過程中，將適當濃度的b與農桿菌混合，篩選______________________，出再通過農桿菌介導，篩選含有重組DNA的水稻細胞c，提高培育的成功率。（2）階段2水稻細胞經過培養(yǎng)后，脫分化形成____________，再分化獲得____________，再發(fā)育成完整植株。要想再獲得脫毒苗，還可以從新植株芽、根的____________獲取細胞后，再進行植物組織培養(yǎng)。（3）近年誕生了具劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術，可簡單、準確地進行基因定點編輯。如圖2所示，Cas9蛋白是____________酶，通過向導RNA中的識別序列，可以特異性結合位點進行切割。（4）研究發(fā)現(xiàn)，草甘膦通過水稻細胞的某受體蛋白M起作用，因此該研究單位欲通過基因編輯技術對水稻細胞進行精確的基因敲除，經組織培養(yǎng)獲得完整植株后，還需進行____________得到可連續(xù)遺傳的抗草甘膦水稻品種。11．（14分）下圖是小麥和玉米兩種植物凈光合速率隨環(huán)境CO2濃度的變化趨勢。（CO2濃度為300μL·L-1時接近大氣CO2濃度）回答下列問題：（1）小麥和玉米的光反應產生的ATP和[H]參與_____________。（2）在自然環(huán)境中，小麥光合作用固定CO2的量________（填“等于”或“不一定等于”）玉米。（3）若將正常生長的小麥和玉米放置在同一密閉透明小室中（初始時CO2濃度為100μL·L-1），適宜條件下照光培養(yǎng)，那么小麥體內干物質的量將_________，原因是_______________。（4）在適宜條件下，_____對CO2富集環(huán)境更適應。12．為研究胰島素和生長激素對動物細胞克隆形成率的影響。請根據(jù)提供的實驗材料，以細胞數(shù)為檢測指標，提出實驗思路，并預測實驗結果。材料與用具：未經克隆的小鼠肝細胞系、動物細胞培養(yǎng)液、胰島素溶液、生長激素溶液、胰蛋白酶、卡氏瓶、CO2培養(yǎng)箱、滋養(yǎng)細胞、血細胞計數(shù)板等。（要求與說明：分離單細胞和細胞計數(shù)的具體操作過程不作要求；培養(yǎng)過程中不更換培養(yǎng)液；培養(yǎng)液成分變化不利于細胞生長不作要求；不考慮加入激素后的體積變化等誤差。實驗條件適宜）請回答：（1）完善實驗思路：（實驗分組用表格表示）①取卡氏瓶若干個，均分為4組，編號為A、B、C、D，每組設置多個重復樣本。②實驗分組_____（2）預期結果與結論若胰島素和生長激素均能提高克隆形成率，且共同作用效果更佳，請設計一個坐標系，并以細胞數(shù)變化曲線示意圖表示相應結果。______（3）分析和討論：①兩種激素均能提高克隆形成率的原因是，胰島素對維持_______是不可缺少的，生長激素具有______________的作用。②本實驗所用的滋養(yǎng)細胞是使用射線處理_______的小鼠成纖維細胞。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

種群的增長曲線包括J型增長和S型增長。J型：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下，種群的增長率不變，數(shù)量會連續(xù)增長。S型：在自然界中，環(huán)境條件是有限的，因此，種群不可能按照“J”型曲線無限增長。當種群在一個有限的環(huán)境中增長時，隨著種群密度的上升，個體間由于有限的空間、食物和其他生活條件而引起的種內斗爭必將加劇，以該種群生物為食的捕食者的數(shù)量也會增加，這就會使這個種群的出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量的增長率下降。當種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值時，種群數(shù)量將停止增長，有時會在K值保持相對穩(wěn)定?！驹斀狻緼、種群只有在理想環(huán)境下才會出現(xiàn)“J”型曲線增長，雪藻在入侵地的種群數(shù)量不會呈“J”型曲線增長，A錯誤；B、雪藻大量繁殖主要是因為環(huán)境適宜，空間充足，種間斗爭較弱等因素導致，B錯誤；C、外來物種的入侵可能會嚴重影響當?shù)氐沫h(huán)境，使生物多樣性降低，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力減弱，C錯誤；D、生物對環(huán)境的適應是長期自然選擇的結果，D正確。故選D?！军c睛】本題以雪藻的入侵為例，考查種群數(shù)量增長曲線、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關知識。2、B【解析】

分析題圖可知：①為類囊體懸浮液，置于光照條件下，可發(fā)生光合作用的光反應階段；②為葉綠體基質，置于光照條件下，無反應；③④置于黑暗條件中，因為無光反應階段提供的產物，故無法進行暗反應?！驹斀狻緼、試管①②的變量為葉綠體的不同部位，其中①可以發(fā)生光反應，②不能發(fā)生，故兩者對照能說明光反應發(fā)生在類囊體上，A正確；B、③④中均無法進行暗反應過程，故試管③④對照無法能說明暗反應的場所是葉綠體基質，B錯誤；C、4支試管中只有①可以發(fā)生光反應，釋放氧氣，其余3支試管無法進行光合作用，C正確；D、①可進行光反應，產物有[H]和ATP，故若向④加入①的懸浮液，通入CO2后可進行暗反應過程，故有有機物的合成，D正確。故選B?！军c睛】熟記光合作用光反應和暗反應的過程，并能結合題圖準確分析是解答本題的關鍵。3、C【解析】

噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內的病毒，外殼是蛋白質，頭部內含DNA。同位素示蹤法探究證明其遺傳物質是DNA，用35S標記的蛋白質的噬菌體，上清液放射性高、沉淀物放射性低；用32P標記的DNA的噬菌體，上清液放射性低、沉淀物放射性高。DNA的復制為半保留復制，在解旋酶的作用下打開氫鍵?！驹斀狻緼、用35S和32P標記同一個噬菌體，上清液和沉淀物均含放射性，應該用35S和32P應該分別標記噬菌體，A錯誤；B、轉錄過程不一定將DNA分子的一條單鏈完全轉錄，mRNA是經過剪切之后的所以堿基數(shù)比n/2少，B錯誤；C、噬菌體的遺傳物質是DNA，其復制過程既要氫鍵斷裂又要形成，C正確；D、不管繁殖多少代，子代中只有2個帶標記15N，D錯誤。故選C?！军c睛】答題的關鍵在于掌握噬菌體侵染細菌實驗、DNA復制和轉錄等的過程，將DNA有關知識建立聯(lián)系，形成知識網絡。4、D【解析】

1.群落由許多種群構成，研究種群是研究群落的基礎；群落水平上研究的問題有群落的豐富度、種間關系、空間結構和群落的演替等。2.初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，例如在沙丘、火山巖、冰川泥上進行的演替。3.次生演替是指原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替，如火災過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農田上進行的演替?！驹斀狻緼、棄耕農田開始的演替為次生演替，A正確；B、任何群落都有空間結構和時間結構，草本植物階段在垂直方向上也有分層現(xiàn)象，B正確；C、樹冠層的植物屬于該森林群落的優(yōu)勢種，群落的優(yōu)勢種對群落的影響最大，C正確；D、氣候為低溫高濕，頂極群落為北方針葉林，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查群落結構、群落演替的相關內容，對相關內容的理解與掌握是解題的關鍵。5、D【解析】

據(jù)圖分析，圖示細胞中含有6條染色體，且發(fā)生了同源染色體的分離，說明該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期。最左側的一對同源染色體上的基因顯示A基因移到了非姐妹染色單體上與a基因相連，屬于染色體結構的變異；中間一對同源染色體形態(tài)差異較大，說明是一對性染色體；右側的同源染色體發(fā)生了非姐妹染色單體之間的交叉互換?！驹斀狻緼、該細胞中非同源染色體的組合類型有2×2×2=8種，A錯誤；B、①中發(fā)生了同源染色體的分姐妹染色單體之間的互換，若交換部位含有的基因相同，則沒有發(fā)生基因重組，B錯誤；C、圖中A移接到了a所在的染色體上，由于發(fā)生在同源染色體之間，不屬于易位，C錯誤；D、由于A所在的片段發(fā)生了易位，所以該細胞將產生4個4種精細胞，D正確。故選D。6、A【解析】

基因表達是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產物的過程，基因表達產物通常是蛋白質。基因表達包括轉錄和翻譯。轉錄過程由RNA聚合酶進行，以DNA為模板，產物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動，留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導合成蛋白質的過程。【詳解】A、原核生物的轉錄和翻譯是同時進行的，A錯誤；B、從圖中可知，色氨酸足量時，色氨酸和阻礙蛋白形成的復合物會阻止相關酶基因的轉錄，從而使色氨酸不能合成，以此維持色氨酸的平衡，B正確；C、基因“開啟”和“關閉”的調節(jié)機制屬于負反饋調節(jié)，維持色氨酸的平衡，C正確；D、色氨酸的這種合成機制避免了細胞內物質和能量的浪費，維持色氨酸數(shù)目的穩(wěn)定，D正確。故選A。【點睛】本題重點考查基因表達及反饋調節(jié)，通過示意圖讓學生了解色氨酸如何維持數(shù)量恒定。7、C【解析】

要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用，植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里。呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量?？梢娨胩岣咦魑锏漠a量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。根據(jù)光合作用的原理可以知道促進光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水、適當提高晝夜溫差，因為適當提高白天的溫度可以促進光合作用的進行。而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用?！驹斀狻緼、適當增大溫室晝夜溫差可以增強白天光合作用，降低夜晚呼吸作用，有利于有機物積累，A正確；B、合理密植可以增大光合作用面積，提高作物的單位面積產量，B正確；C、農作物不能直接吸收土壤里有機營養(yǎng)物質，C錯誤；D、適時適度松土可以促進作物根系有氧呼吸，有利于無機鹽的吸收，D正確。故選C。8、C【解析】

根據(jù)題意和圖解可知，落粒與不落粒雜交后代全為落粒，則落粒為顯性，F(xiàn)1自交后代落粒：不落粒=9:7，為9：3：3：1的變形，說明該性狀由兩對基因控制且位于兩對同源染色體上，假設該性狀由基因A、a和B、b表示，根據(jù)自交結果說明當A、B基因同時存在時表現(xiàn)落粒，其他均表現(xiàn)為不落粒?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，控制水稻該性狀的兩對基因位于兩對同源染色體上，A正確；根據(jù)以上分析可知，不落粒的基因型為A＿bb、aaB＿、aabb，則雜合不落粒水稻的基因型為Aabb或aaBb，其自交后都表現(xiàn)為不落粒，B正確；根據(jù)以上分析，F(xiàn)2代中純合不落粒水稻植株的比例為3/16，C錯誤；野生稻多表現(xiàn)落粒，落粒后遇到適宜的環(huán)境利于萌發(fā)產生后代，因此利于水稻種群的繁衍，D正確。二、非選擇題9、啟動子、終止子、內含子cDNA文庫是通過某種生物發(fā)育的某個時期mRNA反轉錄產生的，在這個時期并不是每個基因都進行轉錄，而基因組文庫包含該生物所有的基因轉化DNA目的基因（或胰島素基因）a受體菌中基因表達獲得的蛋白質未加工（或大腸桿菌中沒有內質網、高爾基體等細胞器，無法對核糖體合成的肽鏈進行有效的折疊、加工）cDNA中不含有內含子，轉錄出的RNA不需要經過加工，可直接作為合成蛋白質的模板【解析】

1.基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目的基因導入受體細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2.分析題圖：①表示逆轉錄過程，需要逆轉錄酶的催化；②表示基因表達載體的構建過程；③表示將目的基因導入受體細胞；④表示將細菌轉移到纖維素膜上；⑤表示目的基因的檢測?！驹斀狻浚?）cDNA是以mRNA為模板逆轉錄形成的，由于基因中的啟動子、內含子、終止子等結構不表達，因此與基因組文庫中的基因相比，cDNA文庫中獲得的目的基因少了啟動子、終止子、內含子

等結構。基因文庫中cDNA文庫是通過某種生物發(fā)育的某個時期mRNA反轉錄產生的，在這個時期并不是每個基因都進行轉錄，而基因組文庫包含該生物所有的基因，因此基因文庫中cDNA文庫與基因組文庫相比較小。（2）將獲得的胰島素基因導入受體菌內，并在受體菌內維持穩(wěn)定和表達的過程，在基因工程中稱為轉化。（3）過程⑤需將纖維素膜上的細菌裂解，釋放出細菌的DNA，再用32P標記的目的基因（胰島素基因）作為探針進行雜交。依據(jù)雜交結果中雜交帶出現(xiàn)的位置可知，應選取培養(yǎng)基上a落繼續(xù)培養(yǎng)，才能獲得含有胰島素基因的受體菌。（4）胰島素屬于分泌蛋白，其合成和分泌過程中需要內質網和高爾基體的加工，而大腸桿菌細胞屬于原核生物，細胞中沒有內質網和高爾基體，不能對其進行加工，因此經過目的基因的檢測和表達，從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達到期待的生物活性。（5）由于cDNA中不含有內含子，轉錄出的RNA不需要經過加工，可直接作為合成蛋白質的模板，因此與從基因組文庫獲取目的基因相比，圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達?！军c睛】本題考查基因工程的知識點，要求學生掌握基因工程的操作步驟，把握目的基因獲取是方法，理解cDNA文庫的構建過程及與基因組文庫的區(qū)別與聯(lián)系，把握目的基因的檢測方法及檢測結果，做出正確的判斷，能夠正確識圖判斷圖中的過程，理解轉化的概念和原核細胞與真核細胞結構組成的區(qū)別，把握分泌蛋白的合成過程，這是該題考查的重點。10、含有標記基因的農桿菌愈傷組織胚狀體頂端分生組織限制性核酸內切連續(xù)自交【解析】

分析圖1可知，a為獲得的目的基因（抗草甘膦基因），b為含目的基因和標記基因的重組質粒，c為導入了目的基因的受體水稻細胞，d為抗草甘膦的水稻植株。整個圖1中階段1為構建基因表達載體并將目的基因導入受體細胞的過程，一般采用農桿菌轉化法完成；階段b是利用植物組織培養(yǎng)技術培育轉基因水稻植株的過程?！驹斀狻浚?）在階段1過程中，將適當濃度的b（重組質粒）與農桿菌混合，篩選出含有標記基因的農桿菌，再通過農桿菌介導，篩選含有重組DNA的水稻細胞c，提高培育的成功率。（2）階段2為利用植物組織培養(yǎng)技術將水稻細胞培養(yǎng)成植株的過程，該過程中先結果脫分化形成愈傷組織，再經過再分化獲得胚狀體，最終發(fā)育成完整的個體。要想再獲得脫毒苗，應該從新植株芽、根的頂端分生組織獲取細胞進行植物組織培養(yǎng)。（3）據(jù)圖2分析，Cas9蛋白本質上是一種限制酶，通過向導RNA中的識別序列，可以特異性結合位點進行切割。（4）已知草甘膦是通過水稻細胞的某受體蛋白M起作用的，我們可以將水稻細胞內該受體蛋白的控制基因進行精確的基因敲除，再經組織培養(yǎng)獲得完整植株；由于該植株中可能存在未完全敲除的基因，所以還需進行連續(xù)自交才可能篩選得到穩(wěn)定遺傳的抗草甘膦水稻品種?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握基因工程的基本步驟和基本工具、植物組織培養(yǎng)技術的相關知識點，能夠分析圖1中各個字母和各個數(shù)字代表的含義并能夠分析圖2中Cas9蛋白的本質和發(fā)揮作用的機理。11、C3還原不一定等于下降CO2濃度為100uL.L-1時，玉米在光下光合總用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放的CO2的量，使密閉小室內CO2濃度降低。隨著密閉小室中CO2濃度降低，小麥凈光合作用速率小于零，干物質的量減少。小麥【解析】

分析題圖可知：本實驗的自變量為環(huán)境中CO2濃度，因變量為凈光合作用速率，在CO2濃度較低時，玉米的凈光合速率大于小麥；在CO2濃度較高時，小麥的凈光合速率大于玉米，推知玉米更適應低CO2濃度環(huán)境?！驹斀狻浚?）小麥和玉米的光反應產生的ATP和[H]可參與光合作用的暗反應過程中C3的還原，將C3還原為C5和（CH2O）。（2）CO2濃度為300μL·L-1時接近大氣CO2濃度（自然環(huán)境），據(jù)圖可知，此濃度下兩種植物的凈光合速率相等，而光合作用固定CO2的量為總光合速率=凈光合＋呼吸速率，兩種植物的呼吸速率不一定相等，故小麥光合作用固定CO2的量不一定等于玉米。（3）據(jù)圖可知，CO2濃度為100uL.L-1時，玉米的凈光合速率＞0，即玉米在光下光合總用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放的CO2的量，使密閉小室內CO2濃度降低；隨著密閉小室中CO2濃度降低，小麥凈光合作用速率小于零，干物質的量減少。（4）據(jù)圖可知，當CO2濃度為300μL·L-1時，小麥的凈光合速率明顯大于玉米，故小麥對CO2富集環(huán)境更適應。【點睛】本題考查了影響光合作用的因素以及光