人教部編版三年級下冊道德與法治4《同學(xué)相伴》（第1課時）說課稿3

人教部編版三年級下冊道德與法治4《同學(xué)相伴》（第1課時）說課稿3一.教材分析《同學(xué)相伴》是人教部編版三年級下冊道德與法治第四單元的主題。這一課旨在讓學(xué)生認識到同學(xué)之間的友誼，學(xué)會與同學(xué)相互關(guān)愛、互相幫助。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠懂得朋友的重要性，學(xué)會珍惜友誼，與同學(xué)和睦相處。教材內(nèi)容主要包括三個部分：朋友的重要性、建立友誼的方法以及友誼的力量。二.學(xué)情分析針對三年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的社交能力，但對友誼的理解還不夠深入。在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生可能已經(jīng)有過與同學(xué)相處的經(jīng)歷，但未必能夠全面認識到友誼的重要性。因此，在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)，體會友誼的溫暖。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：讓學(xué)生了解友誼的重要性，學(xué)會與同學(xué)建立良好的關(guān)系。過程與方法：通過小組討論、案例分析等方式，培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、交流的能力。情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生珍惜友誼，關(guān)愛同學(xué)，形成良好的道德品質(zhì)。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：讓學(xué)生認識到友誼的重要性，學(xué)會與同學(xué)建立友誼。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組討論法等。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、故事書等輔助教學(xué)。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過一個發(fā)生在校園里的故事，引發(fā)學(xué)生對友誼的思考，導(dǎo)入新課。教學(xué)新課：（1）講解友誼的重要性：引導(dǎo)學(xué)生認識到朋友對我們的影響，朋友見證了我們一起走過的成長歷程。（2）學(xué)習(xí)建立友誼的方法：教授學(xué)生如何主動與人交流，如何表達自己的關(guān)心和友善。（3）感受友誼的力量：分享一些關(guān)于友誼的真實故事，讓學(xué)生體會友誼的溫暖。課堂討論：分組討論，讓學(xué)生分享自己與朋友之間的趣事，談?wù)勛约簩τ颜x的理解?？偨Y(jié)提升：對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)友誼的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛同學(xué)，樂于助人。課后作業(yè)：布置一道關(guān)于友誼的實踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后去關(guān)愛身邊的朋友。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計如下：友誼的重要性建立友誼的方法八.說教學(xué)評價學(xué)生課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論等環(huán)節(jié)的積極性。學(xué)生作業(yè)完成情況：檢查課后作業(yè)，了解學(xué)生對友誼的認識和實踐情況。學(xué)生情感態(tài)度：關(guān)注學(xué)生在課堂上的情感表現(xiàn)，是否能夠關(guān)愛他人、樂于助人。九.說教學(xué)反思在教學(xué)過程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，以實際生活為例，讓學(xué)生深刻認識到友誼的重要性。同時，教師還要注意引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中關(guān)愛他人，將友誼的力量發(fā)揮到實處。在課后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的實踐情況，及時給予指導(dǎo)和鼓勵，使學(xué)生真正學(xué)會與人相處、珍惜友誼。知識點兒整理：《同學(xué)相伴》這一課涵蓋了多個知識點，旨在讓學(xué)生深入了解友誼的重要性，學(xué)會與同學(xué)建立良好的關(guān)系，并關(guān)愛他人、樂于助人。以下是本節(jié)課的知識點整理：友誼的重要性朋友對一個人的影響很大，見證了我們一起走過的成長歷程。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好。朋友給我們帶來溫暖和力量，讓我們學(xué)會與人分享、關(guān)愛他人。建立友誼的方法主動與人交流，表達自己的關(guān)心和友善。傾聽他人，尊重對方的意見和感受。共同尋找興趣愛好，增加交往的機會。真誠待人，用心去關(guān)愛他人。友誼的力量友誼讓我們學(xué)會與人分享，體驗到互助互愛的美好。友誼讓我們更加自信，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。友誼讓我們感受到溫暖，學(xué)會在困境中尋求支持。友誼讓我們成長，學(xué)會了與人溝通、交流和合作。關(guān)愛他人、樂于助人關(guān)心朋友的生活，關(guān)注他們的需求和困擾。主動提供幫助，樂于為他人解決問題。尊重他人，不對朋友進行歧視和排斥。學(xué)會寬容和理解，原諒朋友的錯誤和不足。與人溝通、交流的能力學(xué)會傾聽他人，關(guān)注對方的意見和感受。表達自己的想法和觀點，與他人進行有效的溝通。善于運用身體語言和口頭語言，提高溝通的效果。學(xué)會與人合作，共同完成任務(wù)和目標(biāo)。珍惜友誼懂得珍惜朋友，不輕易放棄友誼。學(xué)會維護友誼，不斷為友誼投入時間和精力。在朋友需要幫助時，主動伸出援手。學(xué)會與朋友共同成長，互相支持和鼓勵。以上是本節(jié)課的知識點整理，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解每個知識點，并通過實際生活案例和實踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到日常生活中，學(xué)會與人相處、珍惜友誼。同步作業(yè)練習(xí)題：下列選項中，哪個不是友誼的重要性？A.朋友對一個人的影響很大B.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗C.朋友給我們帶來困擾和壓力D.朋友讓我們更深刻地體悟生命的美好以下哪個不是建立友誼的方法？A.共同尋找興趣愛好B.傾聽他人，尊重對方的意見和感受C.嘲笑他人的缺點和不足D.主動與人交流，表達自己的關(guān)心和友善下列哪個選項不屬于友誼的力量？A.友誼讓我們學(xué)會與人分享B.友誼讓我們更加自信C.友誼讓我們感受到孤獨D.友誼讓我們成長，學(xué)會了與人溝通、交流和合作請簡述友誼的重要性。答案：友誼的重要性體現(xiàn)在朋友對一個人的影響很大，見證了我們一起走過的成長歷程；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好；朋友給我們帶來溫暖和力量，讓我們學(xué)會與人分享、關(guān)愛他人。請列舉兩種建立友誼的方法。答案：建立友誼的方法有：共同尋找興趣愛好，增加交往的機會；主動與人交流，表達自己的關(guān)心和友善。請談?wù)勀銓τ颜x的力量的理解。答案：友誼的力量體現(xiàn)在友誼讓我們學(xué)會與人分享，體驗到互助互愛的美好；友誼讓我們更加自信，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)；友誼讓我們感受到溫暖，學(xué)會在困境中尋求支持；友誼讓我們成長，學(xué)會了與人溝通、交流和合作。三、案例分析題閱讀下面的案例，回答問題。案例：小明和小紅是同班同學(xué)，他們關(guān)系非常好。小明在學(xué)習(xí)上遇到難題時，小紅總是耐心地幫助他解答；而小紅在體育課上受傷時，小明也主動關(guān)心她，陪她一起去醫(yī)院治療。他們之間的友誼讓他們共同成長，互相支持。請分析小明和小紅之間友誼的特點。答案：小明和小紅之間的友誼特點體現(xiàn)在他們相互關(guān)心、相互幫助。小明在學(xué)習(xí)上遇到難題時，小紅耐心地幫助他解答；而小紅在體育課上受傷時，小明也主動關(guān)心她，陪她一起去醫(yī)院治療。他們之間的友誼讓他們共同成長，互相支持。根據(jù)這個案例，談?wù)勀銓τ颜x的理解。答案：根據(jù)這個案例，我對友誼的理解是友誼是一種互相尊重、互相支持的關(guān)系。朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助，共同成長。友誼讓我們在困境中感受到溫暖，讓我們更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。四、實踐作業(yè)題請結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，與你的一位朋友分享你對友誼的理解，并談?wù)勅绾握湎銈兊挠颜x。請觀察你的身邊，找出一位關(guān)愛他人、樂于助人的同學(xué)，并向全班同學(xué)分享他的事跡。示例：我會對我的朋友小華說：“友誼是一種互相尊重、互相支持的關(guān)系。我們在一起度過了很多快樂的時光，也一起面對過困難。為了珍惜我們的友誼，我會更加關(guān)心你，幫助你解決問題。我們也應(yīng)該學(xué)會寬容和理解，