1 感受生活中的法律（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊

1感受生活中的法律（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自統(tǒng)編版道德與法治六年級上冊第二單元《感受生活中的法律》，主要圍繞法律在日常生活中的重要作用展開。教材通過生動的案例，使學(xué)生了解法律的基本概念，認(rèn)識到法律對于維護(hù)社會秩序和保護(hù)公民權(quán)益的重要性。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于法律的基本知識，如法律是社會規(guī)范的一種表現(xiàn)形式，具有強(qiáng)制力等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解法律在生活中的具體應(yīng)用，提高學(xué)生的法律意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解法律的基本概念，認(rèn)識到法律在日常生活中的重要作用，提高遵守法律的自覺性。同時(shí)，通過案例分析，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力，學(xué)會運(yùn)用法律知識維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益。此外，本節(jié)課還將強(qiáng)化學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識，鼓勵學(xué)生在面對社會問題時(shí)積極參與，共同維護(hù)社會秩序和公平正義。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)對法律有了一定的認(rèn)知，如知道法律是社會規(guī)范的一種表現(xiàn)形式，具有強(qiáng)制力等。同時(shí)，學(xué)生在生活中也接觸過一些法律現(xiàn)象，對法律在日常生活中的作用有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級的學(xué)生對生活中的事物充滿好奇，對于與自己生活密切相關(guān)的法律知識，他們具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠通過案例分析來理解法律知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動和討論，對于小組合作學(xué)習(xí)方式較為適應(yīng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能對法律概念的理解存在困難，尤其是法律的具體作用和意義。此外，學(xué)生在生活中對于法律的認(rèn)知可能存在誤區(qū)，如認(rèn)為法律離自己很遠(yuǎn)，或者認(rèn)為違法行為無關(guān)緊要等。針對這些困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生正確理解法律，并通過案例分析等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們克服困難，提高法律意識。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)卡片、案例材料等。

2.課程平臺：無。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源（法律案例、新聞報(bào)道等）、電子教材、多媒體教學(xué)課件等。

4.教學(xué)手段：講解、案例分析、小組討論、角色扮演、小組合作等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為上課學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)法律案例庫：提供各種類型的法律案例，包括但不限于刑法、民法、行政法等，以便學(xué)生能夠更好地理解法律知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

(2)法律知識網(wǎng)站：提供法律知識的在線學(xué)習(xí)平臺，例如中國法院網(wǎng)、中國律師網(wǎng)等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

(3)法律相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀一些法律相關(guān)的書籍，如《法律入門》、《法律常識》等，以豐富學(xué)生的法律知識。

(4)法律影視作品：推薦學(xué)生觀看一些與法律相關(guān)的影視作品，如《律師本色》、《刑事偵緝檔案》等，以提高學(xué)生對法律的興趣。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用課余時(shí)間瀏覽法律案例庫，挑選一些感興趣的案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，了解法律知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

(2)學(xué)生可登錄法律知識網(wǎng)站，學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，了解法律領(lǐng)域的最新動態(tài)。

(3)學(xué)生可以利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，閱讀推薦的法律相關(guān)書籍，深入了解法律知識。

(4)學(xué)生可以在課余時(shí)間觀看推薦的法律影視作品，以輕松的方式了解法律知識，提高學(xué)習(xí)的興趣。

(5)學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的法律講座、活動等，以拓寬法律視野，提高法律素養(yǎng)。

(6)學(xué)生可以組織或參加法律知識競賽，測試自己的法律知識水平，提高學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①法律概念與作用：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：法律是社會規(guī)范的一種表現(xiàn)形式，具有強(qiáng)制力和普遍約束力。

-關(guān)鍵詞：法律、社會規(guī)范、強(qiáng)制力、普遍約束力。

-重點(diǎn)句：法律是維護(hù)社會秩序和保護(hù)公民權(quán)益的重要工具。

②法律在日常生活中的應(yīng)用：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：法律在生活中的具體應(yīng)用，如合同法、侵權(quán)責(zé)任法等。

-關(guān)鍵詞：合同法、侵權(quán)責(zé)任法、日常生活中應(yīng)用。

-重點(diǎn)句：法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)公民的合法權(quán)益。

③法律與公民權(quán)益保護(hù)：

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：法律對公民權(quán)益的保護(hù)，如人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。

-關(guān)鍵詞：人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、公民權(quán)益保護(hù)。

-重點(diǎn)句：法律是維護(hù)公民權(quán)益的有力保障。

板書設(shè)計(jì)：

①法律概念與作用

-法律：社會規(guī)范的表現(xiàn)形式

-特點(diǎn)：具有強(qiáng)制力、普遍約束力

-作用：維護(hù)社會秩序、保護(hù)公民權(quán)益

②法律在日常生活中的應(yīng)用

-合同法：規(guī)范合同行為，維護(hù)合同權(quán)益

-侵權(quán)責(zé)任法：保護(hù)公民合法權(quán)益，規(guī)定侵權(quán)責(zé)任

-應(yīng)用：解決生活中的法律問題

③法律與公民權(quán)益保護(hù)

-人身權(quán)：生命權(quán)、人格權(quán)等

-財(cái)產(chǎn)權(quán)：所有權(quán)、繼承權(quán)等

-保護(hù)：法律是維護(hù)公民權(quán)益的有力保障課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了法律的基本概念、法律在日常生活中的應(yīng)用以及法律對公民權(quán)益的保護(hù)。通過學(xué)習(xí)，我們了解到法律是社會規(guī)范的一種表現(xiàn)形式，具有強(qiáng)制力和普遍約束力。我們知道了法律在生活中的具體應(yīng)用，如合同法、侵權(quán)責(zé)任法等，以及法律對公民權(quán)益的保護(hù)，如人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。希望同學(xué)們能夠深刻理解法律的重要性，積極遵守法律，學(xué)會運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

當(dāng)堂檢測：

1.法律是社會規(guī)范的一種表現(xiàn)形式，具有什么力和普遍約束力？

答案：強(qiáng)制力和普遍約束力。

2.法律在生活中的具體應(yīng)用有哪些？

答案：合同法、侵權(quán)責(zé)任法等。

3.法律對公民權(quán)益的保護(hù)包括哪些方面？

答案：人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等。

4.為什么說法律是維護(hù)公民權(quán)益的有力保障？

答案：法律規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，具有強(qiáng)制力，可以保護(hù)公民的合法權(quán)益。

5.請簡述法律在日常生活中的應(yīng)用。

答案：法律在日常生活中應(yīng)用于解決各種糾紛，維護(hù)公民的合法權(quán)益，規(guī)范公民的行為等。

6.請舉例說明法律對公民權(quán)益的保護(hù)。

答案：例如，法律規(guī)定了公民的人身權(quán)，保護(hù)公民的生命、健康、人格等權(quán)益；法律規(guī)定了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)，保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)不受侵犯。

7.請談?wù)勀銓Ψ傻恼J(rèn)識。

答案：法律是社會規(guī)范的表現(xiàn)形式，具有強(qiáng)制力和普遍約束力。法律在維護(hù)社會秩序、保護(hù)公民權(quán)益方面起著重要作用。我們應(yīng)當(dāng)尊重法律，遵守法律，學(xué)會運(yùn)用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

希望同學(xué)們通過課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測，能夠更好地鞏固所學(xué)知識，提高自己的法律意識。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)推薦閱讀材料：提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，如《法律常識》、《法律入門》等書籍，幫助學(xué)生深入了解法律知識。

(2)推薦視頻資源：推薦與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，如《法律知識講座》、《法律案例分析》等視頻，幫助學(xué)生通過視覺方式加深對法律知識的理解。

(3)推薦新聞報(bào)道：提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的新聞報(bào)道，如法律新聞、案例報(bào)道等，幫助學(xué)生了解法律知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

(1)自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀推薦的材料，觀看推薦的視頻資源，加深對法律知識的理解。

(2)拓展學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生通過查閱資料、參加社區(qū)活動等方式，拓展對法律知識的學(xué)習(xí)，提高自己的法律素養(yǎng)。

(3)提出疑問：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到疑問時(shí)，主動提出來，與同學(xué)或教師進(jìn)行討論，尋求解答。

(4)分享心得：鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)后，與同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

(5)完成作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，完成課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

希望同學(xué)們能夠充分利用課后時(shí)間，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，提高自己的法律素養(yǎng)。教學(xué)反思本節(jié)課我教授了法律的基本概念、法律在日常生活中的應(yīng)用以及法律對公民權(quán)益的保護(hù)。在教學(xué)過程中，我采用了講解、案例分析、小組討論等多種教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的法律意識。

首先，我通過講解法律的概念和作用，讓學(xué)生了解法律的重要性。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對法律的理解存在一定的困難，尤其是法律的具體作用和意義。為了幫助學(xué)生更好地理解，我采用了實(shí)例進(jìn)行講解，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

其次，我通過案例分析，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的應(yīng)用。在這個(gè)過程中，我鼓勵學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在小組討論中能夠更好地理解法律知識，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的合作精神和溝通能力。

再次，我通過講解法律對公民權(quán)益的保護(hù)，讓學(xué)生了解法律在維護(hù)社會秩序和保護(hù)公民權(quán)益方面的重要性。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對法律的保護(hù)作用存在誤解，認(rèn)為違法行為無關(guān)緊要。為了糾正這種觀念，我強(qiáng)調(diào)了法律在維護(hù)公民權(quán)益方面的作用，讓學(xué)生認(rèn)識到