2023三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第七單元 口語(yǔ)交際：勸告配套教案 新人教版

2023三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元口語(yǔ)交際：勸告配套教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：2023三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元口語(yǔ)交際：勸告配套教案新人教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力：能夠清晰、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和語(yǔ)氣進(jìn)行交流和溝通。

2.培養(yǎng)傾聽和理解能力：學(xué)會(huì)傾聽他人的意見和觀點(diǎn)，理解他人的意圖，能夠給予適當(dāng)?shù)姆答伜突貞?yīng)。

3.發(fā)展合作和溝通能力：學(xué)會(huì)與他人合作，能夠與他人共同完成任務(wù)，并在合作中有效地溝通和協(xié)調(diào)。

4.培養(yǎng)情境交際意識(shí)：能夠根據(jù)不同情境選擇合適的交際方式和語(yǔ)言表達(dá)，提高情境交際的能力。

5.培養(yǎng)良好的交際態(tài)度和習(xí)慣：學(xué)會(huì)尊重他人，善于與人交往，培養(yǎng)良好的交際態(tài)度和習(xí)慣，增強(qiáng)人際關(guān)系的和諧性。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.能夠正確理解勸告的含義和目的，明確勸告的對(duì)象和情境。

2.學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和語(yǔ)氣進(jìn)行勸告，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。

3.培養(yǎng)傾聽和理解他人的能力，能夠給予適當(dāng)?shù)姆答伜突貞?yīng)。

難點(diǎn)：

1.選擇合適的勸告方式和語(yǔ)言表達(dá)，使對(duì)方能夠理解和接受。

2.在交際過程中，能夠靈活運(yùn)用交際技巧，達(dá)到勸告的目的。

解決辦法：

1.通過實(shí)例和情景模擬，讓學(xué)生深入了解勸告的含義和目的，明確勸告的對(duì)象和情境。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，實(shí)際操作和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和勸告技巧。

3.提供豐富的詞匯和表達(dá)方式，幫助學(xué)生選擇合適的語(yǔ)言進(jìn)行勸告。

4.鼓勵(lì)學(xué)生多聽多說，提高傾聽和理解他人的能力，培養(yǎng)良好的交際態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、教學(xué)課件、學(xué)生桌椅等。

2.課程平臺(tái)：無需使用課程平臺(tái)。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻材料、網(wǎng)絡(luò)圖片等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、角色扮演、小組討論、互動(dòng)游戲等。

5.教學(xué)輔助工具：示范劇本、勸告卡片、計(jì)時(shí)器等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《口語(yǔ)交際：勸告》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要?jiǎng)窀鎰e人的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何有效地進(jìn)行勸告。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解勸告的基本概念。勸告是向別人提出建議或意見，以幫助他們改進(jìn)或解決問題。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了勸告在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)選擇合適的勸告方式和語(yǔ)言表達(dá)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何勸告別人接受意見這一難點(diǎn)，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與勸告相關(guān)的實(shí)際問題。

2.角色扮演：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。學(xué)生們將模擬不同的勸告場(chǎng)景，實(shí)踐所學(xué)的勸告技巧。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的過程。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“勸告在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了勸告的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)如何進(jìn)行有效勸告的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要內(nèi)容是口語(yǔ)交際：勸告。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握以下知識(shí)點(diǎn)：

1.勸告的含義和目的：理解勸告是向別人提出建議或意見，以幫助他們改進(jìn)或解決問題。

2.勸告的對(duì)象和情境：明確勸告的對(duì)象和情境，學(xué)會(huì)根據(jù)不同的情況選擇合適的勸告方式和語(yǔ)言表達(dá)。

3.勸告的技巧：掌握勸告的基本技巧，包括用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和語(yǔ)氣進(jìn)行表達(dá)，傾聽和理解他人的意見和觀點(diǎn)，以及給予適當(dāng)?shù)姆答伜突貞?yīng)。

4.勸告的語(yǔ)言表達(dá)：學(xué)習(xí)如何用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和語(yǔ)氣進(jìn)行勸告，以使對(duì)方能夠理解和接受。

5.勸告的態(tài)度和語(yǔ)氣：培養(yǎng)良好的勸告態(tài)度和語(yǔ)氣，尊重他人，善于與人交流，達(dá)到勸告的目的。

6.情境交際意識(shí)：培養(yǎng)根據(jù)不同情境選擇合適的交際方式和語(yǔ)言表達(dá)的能力，提高情境交際的能力。

7.實(shí)際操作和實(shí)踐：通過角色扮演、小組討論等實(shí)際操作和實(shí)踐，提高學(xué)生的交際能力和勸告技巧。典型例題講解七、典型例題講解

例題1：

題目：請(qǐng)根據(jù)下面的情況，寫一段勸告。

你的朋友小明最近經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，影響了他的學(xué)習(xí)和健康。你想勸告他合理安排時(shí)間，減少游戲時(shí)間。

答案：

小明，我注意到你最近經(jīng)常玩游戲，我知道游戲很有趣，但是我們也需要注意保持良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間玩游戲?qū)ρ劬蜕眢w都不好，還會(huì)影響我們的成績(jī)。我建議你合理安排時(shí)間，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣既可以保證學(xué)習(xí)，又可以適當(dāng)玩游戲。你覺得呢？

例題2：

題目：你的同學(xué)小華在課堂上總是說話，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。你應(yīng)該如何勸告他保持安靜？

答案：

小華，我注意到你在課堂上總是說話，這可能會(huì)干擾到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我們都在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，互相尊重和保持安靜是很重要的。我建議你在課堂上盡量保持安靜，專心聽講，這樣對(duì)你自己的學(xué)習(xí)也有好處。你能試試看嗎？

例題3：

題目：你的家人在吃飯時(shí)總是看電視，你想要?jiǎng)窀嫠麄円患胰艘黄鹣硎苡貌蜁r(shí)光，而不是邊吃邊看電視。

答案：

爸爸媽媽，我注意到我們最近吃飯時(shí)總是看電視，我覺得這樣不太好。吃飯是我們一家人團(tuán)聚的時(shí)刻，我們應(yīng)該好好享受用餐時(shí)光，互相交流一下彼此的一天。邊吃邊看電視可能會(huì)影響我們的消化，也不利于家庭交流。我們可以試試一起吃飯，不看電視，這樣對(duì)我們都好。怎么樣？

例題4：

題目：你的鄰居在晚上很晚還在大聲播放音樂，影響了你的休息。你應(yīng)該如何勸告他注意鄰里關(guān)系？

答案：

鄰居大哥，我注意到你最近晚上很晚還在放音樂，可能你不知道，這已經(jīng)影響了我的休息。我們都知道鄰里之間應(yīng)該互相尊重，保持和諧。我建議你晚上稍微早一點(diǎn)休息，或者把音樂聲音調(diào)小一些，這樣我們都能夠有一個(gè)安靜的休息環(huán)境。你覺得呢？

例題5：

題目：你的朋友小麗在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，你想要?jiǎng)窀嫠⒁庾约旱男袨椤?/p>

答案：

小麗，我注意到你在公共場(chǎng)合有時(shí)會(huì)大聲喧嘩，可能你沒注意到，這樣會(huì)影響到其他人的。我們應(yīng)該在公共場(chǎng)合保持適當(dāng)?shù)男袨楹投Y貌，這樣才能讓社會(huì)更加和諧。我建議你以后在公共場(chǎng)合稍微收斂一下，保持安靜，這樣對(duì)你自己也有好處。你能試試看嗎？教學(xué)反思今天上的這節(jié)口語(yǔ)交際課，我主要是想通過具體的例題來讓學(xué)生們理解和掌握如何進(jìn)行有效的勸告。從課堂表現(xiàn)來看，學(xué)生們對(duì)于勸告的概念和基本技巧還是有了一定的理解，他們?cè)诶}解答中能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行勸告。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，部分學(xué)生在進(jìn)行勸告時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)還是不夠恰當(dāng)，有時(shí)候會(huì)過于直接或者生硬，缺乏說服力。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)勸告技巧的掌握還不夠熟練，需要我在今后的教學(xué)中更多地加以指導(dǎo)和練習(xí)。

其次，有些學(xué)生在勸告時(shí)態(tài)度不夠誠(chéng)懇，可能會(huì)給人一種強(qiáng)制或者不耐煩的感覺。這其實(shí)是一個(gè)很重要的方面，因?yàn)閼B(tài)度決定了語(yǔ)氣，語(yǔ)氣又影響了勸告的效果。我需要在教學(xué)中更多地強(qiáng)調(diào)勸告的態(tài)度和語(yǔ)氣，讓學(xué)生們?cè)趧窀鏁r(shí)能夠更加真誠(chéng)和耐心。

再次，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在面對(duì)實(shí)際情況時(shí)，還是不知道如何運(yùn)用所學(xué)的勸告技巧，這可能是因?yàn)樗麄兊膶?shí)際操作和實(shí)踐還不夠。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的勸告。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，對(duì)于勸告的概念和基本技巧有了一定的理解。大部分學(xué)生能夠在解答例題時(shí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行勸告。

2.小組討論成果展示：學(xué)生們?cè)谛〗M討論中能夠主動(dòng)參與，提出自己的觀點(diǎn)和想法。他們能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行勸告，并且能夠聽取他人的意見和反饋，給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，學(xué)生們能夠運(yùn)用所學(xué)的勸告技巧進(jìn)行解答。大部分學(xué)生能夠正確理解和運(yùn)用勸告的語(yǔ)言表達(dá)和態(tài)度，展示出對(duì)勸告知識(shí)的理解和掌握。

4.學(xué)生自我評(píng)價(jià)：學(xué)生們?cè)谧晕以u(píng)價(jià)中能夠認(rèn)識(shí)到自己在勸告方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。他們意識(shí)到需要改進(jìn)的地方，并且表示將在今后的學(xué)習(xí)和生活中努力提高自己的勸告能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，我給予積極的評(píng)價(jià)和反饋。我鼓勵(lì)學(xué)生們繼續(xù)保持積極參與的態(tài)度，繼續(xù)努力提高自己的勸告能力。同時(shí)，我也提醒學(xué)生們要注意勸告的態(tài)度和語(yǔ)氣，以及運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行勸告，以提高勸告的效果。板書設(shè)計(jì)1.勸告的含義和目的

-向別人提出建議或意見

-幫助別人改進(jìn)或解決問題

2.勸告的對(duì)象和情境

-明確勸告的對(duì)象和情境

-根據(jù)不同情況選擇合適的勸告方式和語(yǔ)言表達(dá)

3.勸告的技巧