六年級道德與法治上冊 第三單元 我們的國家機(jī)構(gòu) 5《國家機(jī)構(gòu)有哪些》教案2 新人教版

六年級道德與法治上冊第三單元我們的國家機(jī)構(gòu)5《國家機(jī)構(gòu)有哪些》教案2新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：六年級

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)對國家機(jī)構(gòu)的了解和認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的國家觀念和法律意識。

2.提高學(xué)生的思辨能力和判斷力，使學(xué)生能夠正確理解和評價國家機(jī)構(gòu)的作用和意義。

3.培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)和社會責(zé)任感，使學(xué)生能夠積極參與社會事務(wù)，為國家的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生可能已經(jīng)了解了國家的基本概念，例如國家的定義、特征和類型。

-學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于政府的基本知識，例如政府的職能、組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)作方式。

-學(xué)生可能已經(jīng)了解了人民代表大會制度和國家監(jiān)察委員會的基本概念和作用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生可能對了解國家機(jī)構(gòu)的工作方式和影響國家決策的過程感到好奇和興趣。

-學(xué)生可能具備一定的分析問題和思考問題的能力，能夠理解和評價國家機(jī)構(gòu)的重要性和局限性。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格可能多樣，有的喜歡通過閱讀和思考來學(xué)習(xí)，有的喜歡通過討論和實(shí)踐活動來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對國家機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性和多樣性感到困惑，難以理解和記憶各種國家機(jī)構(gòu)的名稱和職能。

-學(xué)生可能對國家機(jī)構(gòu)的運(yùn)作機(jī)制和決策過程感到抽象和難以理解，難以將其與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

-學(xué)生可能在分析和評價國家機(jī)構(gòu)的作用和意義時遇到挑戰(zhàn)，難以把握不同的觀點(diǎn)和立場。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》六年級上冊教材，以便他們能夠在課堂上跟隨教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，例如我國國家機(jī)構(gòu)的圖片、示意圖等，以幫助學(xué)生更直觀地理解和記憶國家機(jī)構(gòu)的名稱和職能。

b.收集有關(guān)國家機(jī)構(gòu)的新聞報(bào)道或案例，以便在課堂上與學(xué)生分享和討論，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論和互動交流。

b.設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

c.在教室內(nèi)布置與國家機(jī)構(gòu)相關(guān)的展板或海報(bào)，以便學(xué)生在課堂上隨時查閱和復(fù)習(xí)相關(guān)知識。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦、音響等教學(xué)設(shè)備，以便在課堂上使用多媒體資源，提高教學(xué)效果。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的主要知識點(diǎn)、案例分析、互動環(huán)節(jié)等內(nèi)容，以便在課堂上引導(dǎo)學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)。

7.學(xué)習(xí)任務(wù)單：為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)任務(wù)單，以便他們在課堂上記錄所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識點(diǎn)。

8.答案解析：為學(xué)生準(zhǔn)備答案解析，以便他們在課堂上能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺。

9.課后作業(yè)：為學(xué)生布置與國家機(jī)構(gòu)相關(guān)的課后作業(yè)，例如查找資料、撰寫短文等，以便鞏固所學(xué)知識，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

10.安全提示：在教學(xué)過程中，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和提示，確保他們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、討論等活動時能夠注意自身安全。

四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過展示我國國家機(jī)構(gòu)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考國家機(jī)構(gòu)的概念和作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.知識講解：

a.借助PPT，簡要介紹我國的國家機(jī)構(gòu)體系，包括立法、行政、司法、監(jiān)察等機(jī)構(gòu)。

b.通過PPT和輔助材料，詳細(xì)講解各個國家機(jī)構(gòu)的主要職能和作用，以及它們之間的相互關(guān)系。

c.結(jié)合案例分析，使學(xué)生更加深入地理解國家機(jī)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)作和影響。

3.互動環(huán)節(jié)：

a.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討國家機(jī)構(gòu)在維護(hù)國家安全、保障公民權(quán)益等方面的作用。

b.邀請學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和看法，促進(jìn)課堂互動，拓寬學(xué)生的視野。

4.實(shí)踐演練：

a.安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬國家機(jī)構(gòu)的運(yùn)作過程，使學(xué)生更好地理解國家機(jī)構(gòu)的工作方式。

b.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，分析實(shí)際問題，提出解決方案。

5.總結(jié)與反思：通過PPT，對本節(jié)課的主要知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。

6.課后輔導(dǎo)：在課后為學(xué)生提供輔導(dǎo)，解答他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，確保他們能夠扎實(shí)掌握所學(xué)知識。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“國家機(jī)構(gòu)有哪些”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解國家機(jī)構(gòu)的基本概念和分類。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解國家機(jī)構(gòu)的概念和分類，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出國家機(jī)構(gòu)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解我國的國家機(jī)構(gòu)體系，包括立法、行政、司法、監(jiān)察等機(jī)構(gòu)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握國家機(jī)構(gòu)的作用和運(yùn)行機(jī)制。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)國家機(jī)構(gòu)的知識應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解國家機(jī)構(gòu)的知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握國家機(jī)構(gòu)的作用和運(yùn)行機(jī)制。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解國家機(jī)構(gòu)的知識點(diǎn)，掌握其作用和運(yùn)行機(jī)制。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與國家機(jī)構(gòu)相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的國家機(jī)構(gòu)知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-視頻資源：可以為學(xué)生提供關(guān)于國家機(jī)構(gòu)運(yùn)作的紀(jì)錄片或新聞報(bào)道，例如《中華人民共和國國家機(jī)構(gòu)》、《我們的立法機(jī)關(guān)——全國人民代表大會》等，幫助學(xué)生更直觀地了解國家機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況。

-圖書資源：推薦學(xué)生閱讀與國家機(jī)構(gòu)相關(guān)的圖書，如《中華人民共和國憲法》、《中國的行政機(jī)構(gòu)》等，讓學(xué)生深入了解國家機(jī)構(gòu)的法律依據(jù)和運(yùn)行機(jī)制。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供一些權(quán)威的官方網(wǎng)站鏈接，如全國人民代表大會官方網(wǎng)站、中華人民共和國國務(wù)院等，讓學(xué)生能夠獲取最新的國家機(jī)構(gòu)相關(guān)信息。

-實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生參加與國家機(jī)構(gòu)相關(guān)的社會實(shí)踐活動，如參觀人民代表大會、政府機(jī)關(guān)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)國家機(jī)構(gòu)的工作。

2.拓展建議

-觀看相關(guān)視頻：鼓勵學(xué)生利用課余時間觀看提供的視頻資源，加深對國家機(jī)構(gòu)的了解和認(rèn)識。

-閱讀相關(guān)圖書：建議學(xué)生利用課后時間閱讀推薦的圖書，深入了解國家機(jī)構(gòu)的法律依據(jù)和運(yùn)行機(jī)制。

-訪問官方網(wǎng)站：指導(dǎo)學(xué)生如何使用互聯(lián)網(wǎng)查找權(quán)威信息，鼓勵他們訪問提供的官方網(wǎng)站，了解最新的國家機(jī)構(gòu)動態(tài)。

-參加實(shí)踐活動：鼓勵學(xué)生積極參與與國家機(jī)構(gòu)相關(guān)的社會實(shí)踐活動，通過親身體驗(yàn)來加深對國家機(jī)構(gòu)的理解和認(rèn)識。教學(xué)評價與反饋-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括回答問題、參與討論等，以評估他們對國家機(jī)構(gòu)知識點(diǎn)的理解和掌握程度。

-評估學(xué)生在課堂上的專注度和參與度，以了解他們對國家機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)興趣和動力。

2.小組討論成果展示：

-觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的合作能力、溝通能力和思維能力，以評估他們對國家機(jī)構(gòu)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

-評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括他們對國家機(jī)構(gòu)的觀點(diǎn)和分析，以了解他們對國家機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果和深度。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，評估學(xué)生對國家機(jī)構(gòu)知識點(diǎn)的理解和掌握程度。

-觀察學(xué)生在隨堂測試中的表現(xiàn)，包括他們的答題速度和準(zhǔn)確度，以了解他們對國家機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果和深度。

4.課后作業(yè)：

-觀察學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，包括他們的作業(yè)質(zhì)量、完成時間和反饋，以評估他們對國家機(jī)構(gòu)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

-評估學(xué)生對課后作業(yè)的完成情況，包括他們對國家機(jī)構(gòu)的觀點(diǎn)和分析，以了解他們對國家機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)效果和深度。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予積極的評價和鼓勵，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。

-對于學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，給予具體的反饋和指導(dǎo)，以幫助他們改進(jìn)合作能力和思維能力。

-對于學(xué)生在隨堂測試中的表現(xiàn)，給予具體的反饋和指導(dǎo)，以幫助他們改進(jìn)答題技巧和學(xué)習(xí)方法。

-對于學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，給予具體的反饋和指導(dǎo)，以幫助他們改進(jìn)作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

-通過評價和反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果和不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

七、教學(xué)評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和專注度，評估他們對國家機(jī)構(gòu)知識點(diǎn)的理解和掌握程度。

2.小組討論成果展示：通過觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，評估他們對國家機(jī)構(gòu)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評估學(xué)生對國家機(jī)構(gòu)知識點(diǎn)的理解和掌握程度。

4.課后作業(yè)：通過觀察學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，評估他們對國家機(jī)構(gòu)知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予積極的評價和鼓勵，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果和不足，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。典型例題講解1.例題一：

題目：請列舉出我國國家機(jī)構(gòu)的分類，并簡要說明它們的主要職能。

答案：我國國家機(jī)構(gòu)的分類包括立法機(jī)構(gòu)、行政機(jī)構(gòu)、司法機(jī)構(gòu)、監(jiān)察機(jī)構(gòu)。其中，立法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)制定和修改法律；行政機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)執(zhí)行法律；司法機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)審判案件；監(jiān)察機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)監(jiān)督國家工作人員的行為。

2.例題二：

題目：請簡述我國全國人民代表大會的職能和組成。

答案：我國全國人民代表大會的職能包括立法、監(jiān)督、決定、任免等。全國人民代表大會由全國人大代表組成，每五年舉行一次。

3.例題三：

題目：請解釋我國監(jiān)察委員會的職能和作用。

答案：我國監(jiān)察委員會的職能包括監(jiān)督、調(diào)查、處置等。監(jiān)察委員會通過監(jiān)督國家工作人員的行為，調(diào)查違法違紀(jì)案件，對違法違紀(jì)行為進(jìn)行處置，以維護(hù)國家法律法規(guī)的執(zhí)行和公民權(quán)益的保障。

4.例題四：

題目：請列舉出我國行政機(jī)關(guān)的分類，并簡要說明它們的主要職能。

答案：我國行政機(jī)關(guān)的分類包括國務(wù)院、地方人民政府、部門和直屬機(jī)構(gòu)。其中，國務(wù)院負(fù)責(zé)全國行政事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，地方人民政府負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的行政事務(wù)，部門和直屬機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本領(lǐng)域的行政事務(wù)。

5.例題五：

題目：請解釋我國司法機(jī)關(guān)的分類，并簡要說明它們的主要職能。

答案：我國司法機(jī)關(guān)的分類包括最高人民法院、地方各級人民法院和專門人民法院。其中，最高人民法院負(fù)責(zé)審判全國范圍內(nèi)的重大案件；地方各級人民法院負(fù)責(zé)審判本行政區(qū)域內(nèi)的案件；專門人民法院負(fù)責(zé)審判特定領(lǐng)域的案件，如軍事法院、海事法院等。板書設(shè)計(jì)1.板書重點(diǎn)一：我國國家機(jī)構(gòu)的分類及其主要職能

-立法機(jī)構(gòu)：制定和修改法律

-行政機(jī)構(gòu)：執(zhí)行法律

-司法機(jī)構(gòu)：審判案件

-監(jiān)察機(jī)構(gòu)：監(jiān)督國家工作人員的行為

2.板書重點(diǎn)二：全國人民代表大會的職能和組成

-職能：立法、監(jiān)督、決定、任免

-組成：全國人大代表

3.板書重點(diǎn)三：監(jiān)察委員會的職能和作用

-職能：監(jiān)督、調(diào)查、處置

-作用：維護(hù)國家法律法規(guī)的執(zhí)行和公民權(quán)益的保障

4.板書重點(diǎn)四：行政機(jī)關(guān)的分類及其主要職能

-國務(wù)院：全國行政事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)

-地方人民政府：本行政區(qū)域內(nèi)的行政事務(wù)

-部門和直屬機(jī)構(gòu)：本領(lǐng)域的行政事務(wù)

5.板書重點(diǎn)五：司法機(jī)關(guān)的分類及其主要職能

-最高人民法院：全國范圍內(nèi)的重大案件

-地方各級人民法院：本行政區(qū)域內(nèi)的案件

-專門人民法院：特定領(lǐng)域的案件，如軍事法院、海事法院等

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝