八年級道德與法治上冊 第四單元 維護國家利益 第九課 樹立總體國家安全觀 第1框 認識總體國家安全觀教學設(shè)計 新人教版

八年級道德與法治上冊第四單元維護國家利益第九課樹立總體國家安全觀第1框認識總體國家安全觀教學設(shè)計新人教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析標題：《八年級道德與法治上冊第四單元維護國家利益第九課樹立總體國家安全觀第1框認識總體國家安全觀教學設(shè)計新人教版》

課程基本信息：

-年級：八年級

-學科：道德與法治

-單元：第四單元維護國家利益

-課時：2課時

-教學目標：讓學生理解總體國家安全觀的概念，認識到維護國家安全的重要性，樹立國家安全意識，提高維護國家安全的素養(yǎng)。

-教學內(nèi)容：總體國家安全觀的含義、內(nèi)容、意義及其在維護國家安全中的作用。

課程設(shè)計：

1.導入：通過播放國家安全宣傳視頻，引起學生對國家安全的關(guān)注，激發(fā)學習興趣。

2.導學：教師簡要介紹總體國家安全觀的概念和內(nèi)容，引導學生自主閱讀教材，理解總體國家安全觀的意義。

3.互動探究：分組討論如何在生活中踐行總體國家安全觀，分享各自的看法和經(jīng)驗。

4.課堂小結(jié)：教師總結(jié)總體國家安全觀的重要性和在維護國家安全中的作用，強調(diào)樹立國家安全意識。

5.課后作業(yè)：布置一篇關(guān)于如何維護國家安全的作文，讓學生深入思考并在生活中實踐。

教學資源：

-國家安全宣傳視頻

-教材

-作文紙張

教學評價：

-學生課堂參與度

-課后作業(yè)完成情況

-學生對總體國家安全觀的理解和運用能力二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：提升學生的法治意識、國家觀念和社會責任感。通過學習總體國家安全觀，使學生能夠理解國家安全的重要性，認識到維護國家安全是每個公民的義務，從而培養(yǎng)學生的國家安全意識和法治思維。同時，通過案例分析和討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，使其能夠運用所學知識分析和解決實際問題。此外，通過小組合作和互動交流，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通表達能力，提高其在社會生活中的綜合素質(zhì)和能力。三、學情分析八年級的學生已經(jīng)具有一定的道德與法治基礎(chǔ)知識，對于國家利益、國家安全等概念有一定的認識。但深入理解總體國家安全觀，以及如何在實際生活中維護國家安全，可能還存在一定的困難。因此，在教學過程中，需要結(jié)合學生的實際情況，有針對性地進行教學。

1.知識層面：八年級的學生在道德與法治課程中已經(jīng)學習了關(guān)于國家、法律、公民權(quán)利和義務等方面的基礎(chǔ)知識。他們對國家利益、國家安全等概念有一定的了解，但總體國家安全觀的具體內(nèi)涵，以及維護國家安全的方法和技巧等方面，可能還不夠熟悉。

2.能力層面：學生在分析問題、批判性思維、解決問題等方面具有一定的能力。通過課堂討論、案例分析等方式，可以進一步提高學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

3.素質(zhì)層面：八年級的學生正處于青春期，思想活躍，好奇心強，具有一定的社會責任感和集體榮譽感。他們愿意關(guān)注社會熱點問題，對于維護國家安全這樣的主題，他們感興趣，也愿意積極參與討論。但部分學生可能存在自律性不足、行為習慣不良等問題，這對課程學習產(chǎn)生一定的影響。

4.行為習慣：學生在課堂上的參與度、學習態(tài)度、團隊合作等方面，會影響課程的學習效果。部分學生可能存在上課走神、作業(yè)拖延等現(xiàn)象，需要教師在教學過程中加強引導和監(jiān)督。四、教學方法與手段教學方法：

1.案例教學法：通過播放國家安全案例視頻，引導學生分析和討論案例中存在的問題，從而加深對總體國家安全觀的理解。

2.討論教學法：組織學生分組討論如何在生活中踐行總體國家安全觀，促進學生思考和分享經(jīng)驗。

3.實踐活動法：布置課后作業(yè)，讓學生撰寫關(guān)于如何維護國家安全的作文，提高學生的實踐能力。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，生動展示國家安全案例，增強學生的學習興趣。

2.教學軟件：運用教學軟件進行課堂互動，提高學生的參與度和積極性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導學生查閱相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬知識視野，豐富學習內(nèi)容。

4.教學評價工具：利用評價工具對學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進行量化評估，及時了解學生的學習情況，為教學調(diào)整提供依據(jù)。五、教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《樹立總體國家安全觀》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們認為國家安全對我們生活的重要性是什么？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索總體國家安全觀的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解總體國家安全觀的基本概念?？傮w國家安全觀是中國共產(chǎn)黨歷史上首次提出的國家安全理念，它涵蓋了政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全等多個方面?？傮w國家安全觀的重要性在于，它為我們維護國家安全、實現(xiàn)民族復興提供了科學的指導思想。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了總體國家安全觀在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)總體國家安全觀的核心要素和它在維護國家安全中的作用。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與總體國家安全觀相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示總體國家安全觀的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“總體國家安全觀在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天我們學習了總體國家安全觀的基本概念、重要性和應用。通過實踐活動和小組討論，我們加深了對總體國家安全觀的理解。希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。如果有任何疑問，請隨時向我提問。六、知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.總體國家安全觀的含義：總體國家安全觀是中國共產(chǎn)黨歷史上首次提出的國家安全理念，它涵蓋了政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全等多個方面?？傮w國家安全觀的重要性在于，它為我們維護國家安全、實現(xiàn)民族復興提供了科學的指導思想。

2.總體國家安全觀的核心要素：總體國家安全觀的核心要素包括政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全等。這些要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響，共同構(gòu)成了總體國家安全觀的完整體系。

3.總體國家安全觀的意義：總體國家安全觀的提出，對于指導我們維護國家安全、實現(xiàn)民族復興具有重要意義。它既是中國國家安全理論的創(chuàng)新和發(fā)展，也是對國際國家安全理論的貢獻。

4.總體國家安全觀在維護國家安全中的作用：總體國家安全觀為我們維護國家安全提供了科學的指導思想，有助于我們?nèi)嬲J識國家安全問題的復雜性，系統(tǒng)分析國家安全風險，制定科學的國家安全戰(zhàn)略，提高國家安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

5.如何踐行總體國家安全觀：每個人都是國家安全的維護者。我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。具體做法包括：維護政治安全，愛護家庭安全，保障經(jīng)濟安全，尊重軍事安全，傳承文化安全，維護社會安全，推動科技安全，保護網(wǎng)絡(luò)安全，守護生態(tài)安全，節(jié)約資源安全等。

6.國家安全教育的意義：國家安全教育有助于提高學生的國家安全意識，增強他們的法治觀念和社會責任感。通過國家安全教育，學生可以更好地理解國家安全的重要性，認識到維護國家安全是每個公民的義務，從而培養(yǎng)他們的國家安全意識和法治思維。

7.國家安全教育的途徑：國家安全教育可以通過課堂教學、實踐活動、實驗操作等多種途徑進行。課堂教學可以通過講解國家安全知識、分析國家安全案例等方式進行。實踐活動可以組織學生參與國家安全相關(guān)的實踐活動，如參觀國家安全展覽、開展國家安全主題班會等。實驗操作可以通過模擬國家安全情境，讓學生親身體驗國家安全的重要性。七、重點題型整理本節(jié)課的重點題型主要圍繞總體國家安全觀的概念、核心要素、意義、作用以及如何在日常生活中踐行總體國家安全觀等方面進行。以下是對這些重點題型的詳細補充和說明：

1.題型一：判斷題

題目：總體國家安全觀是中國共產(chǎn)黨歷史上首次提出的國家安全理念。（對/錯）

答案：對

解析：總體國家安全觀確實是中國共產(chǎn)黨歷史上首次提出的國家安全理念，它涵蓋了政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全等多個方面。

2.題型二：選擇題

題目：總體國家安全觀的核心要素包括哪些？

A.政治安全、家庭安全

B.經(jīng)濟安全、軍事安全

C.文化安全、社會安全

D.科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全

E.生態(tài)安全、資源安全

答案：ABCDE

解析：總體國家安全觀的核心要素包括政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全等多個方面，因此選項ABCDE都是正確的。

3.題型三：填空題

題目：總體國家安全觀的重要性在于，它為我們維護國家安全、實現(xiàn)______提供了科學的指導思想。

答案：民族復興

解析：總體國家安全觀的重要性在于，它為我們維護國家安全、實現(xiàn)民族復興提供了科學的指導思想。

4.題型四：簡答題

題目：總體國家安全觀在維護國家安全中的作用是什么？

答案：總體國家安全觀為我們維護國家安全提供了科學的指導思想，有助于我們?nèi)嬲J識國家安全問題的復雜性，系統(tǒng)分析國家安全風險，制定科學的國家安全戰(zhàn)略，提高國家安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

解析：總體國家安全觀在維護國家安全中的作用為我們提供了科學的指導思想，有助于我們?nèi)嬲J識國家安全問題的復雜性，系統(tǒng)分析國家安全風險，制定科學的國家安全戰(zhàn)略，提高國家安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

5.題型五：案例分析題

題目：請結(jié)合實際情況，舉例說明如何在日常生活中踐行總體國家安全觀。

答案：例如，我們可以積極參與政治安全，關(guān)心國家大事，遵守法律法規(guī)，維護家庭安全，關(guān)愛家人，保護經(jīng)濟安全，節(jié)約資源，守護網(wǎng)絡(luò)安全，不傳播虛假信息，守護生態(tài)安全，節(jié)約用水用電等。

解析：在日常生活中，我們可以通過積極參與政治安全、維護家庭安全、保障經(jīng)濟安全、尊重軍事安全、傳承文化安全、維護社會安全、推動科技安全、保護網(wǎng)絡(luò)安全、守護生態(tài)安全、節(jié)約資源安全等方式踐行總體國家安全觀。八、板書設(shè)計①總體國家安全觀的概念：中國共產(chǎn)黨歷史上首次提出的國家安全理念，涵蓋政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全等方面。

②總體國家安全觀的核心要素：政治安全、家庭安全、經(jīng)濟安全、軍事安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全等。

③總體國家安全觀的意義：提供維護國家安全、實現(xiàn)民族復興的科學指導思想，提高國家安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化