2024秋八年級道德與法治上冊 第四單元 遵守生活的約定 第13課 文明交往教學(xué)設(shè)計 首師大版

2024秋八年級道德與法治上冊第四單元遵守生活的約定第13課文明交往教學(xué)設(shè)計首師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《文明交往》，該內(nèi)容屬于2024秋八年級道德與法治上冊第四單元《遵守生活的約定》的第13課。課程內(nèi)容包括：1）文明交往的重要性；2）文明交往的基本原則；3）如何在實際生活中做到文明交往。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于道德與法治的基本知識，對于人際交往有一定的理解。本節(jié)課的內(nèi)容是在此基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生掌握文明交往的重要性、原則以及如何在實際生活中應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更深入地理解文明交往的意義，提高自己的人際交往能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為提升學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，具體包括：1）增強學(xué)生對文明交往重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)良好的交往態(tài)度和行為習(xí)慣；2）培養(yǎng)學(xué)生遵守社會規(guī)則的意識，提高自覺遵守社會規(guī)則的能力；3）培養(yǎng)學(xué)生運用法治思維和法治方式分析問題、解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實際生活中更好地進行人際交往，樹立正確的價值觀和法治觀念。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在進入本節(jié)課的學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)對道德與法治有了初步的認(rèn)識和理解，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何與他人進行基本的人際交往，并掌握了一些基本的社交禮儀。此外，學(xué)生還了解到了一些基本的法律知識，能夠認(rèn)識到法律在社會生活中的重要作用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于八年級的學(xué)生而言，他們正處于青春期，對于自我認(rèn)知和社會交往有著濃厚的興趣。他們具備一定的分析問題和解決問題的能力，善于從多個角度思考問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過討論、合作和實踐活動來學(xué)習(xí)，喜歡互動性和參與感強的課堂。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解文明交往的重要性方面，學(xué)生可能會遇到難以理解為什么文明交往對個人和社會都有益處的困難。在掌握文明交往的基本原則時，學(xué)生可能會對如何在實際生活中運用這些原則感到困惑。此外，在學(xué)習(xí)如何做到文明交往時，學(xué)生可能會遇到如何處理人際關(guān)系中的沖突和問題的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、打印機、教科書、筆記本、黑板、粉筆。

2.課程平臺：無需使用特定的課程平臺，但需要一個可以展示教材內(nèi)容和教學(xué)資源的平臺，如PPT或黑板。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻材料、音頻材料、在線討論平臺（如學(xué)校提供的教學(xué)論壇或微信群等）、相關(guān)法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、角色扮演法、情景模擬法、互動式教學(xué)法、實踐作業(yè)法。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“文明交往”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用微信群功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解文明交往的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、問題等）提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群、在線平臺等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“文明交往”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個日常生活中的文明交往案例，引出“文明交往”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解文明交往的基本原則，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生在實踐中掌握文明交往的技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與角色扮演活動，體驗文明交往的實際應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解文明交往的基本原則。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握文明交往的技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解文明交往的基本原則，掌握實際應(yīng)用技巧。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“文明交往”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與文明交往相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的文明交往知識點和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《文明有禮：人際交往的的藝術(shù)》：本書詳細(xì)闡述了文明交往的重要性，以及如何在日常生活中展現(xiàn)出有禮貌的行為。通過閱讀本書，學(xué)生可以更深入地理解文明交往的內(nèi)涵和價值。

-《法治教育讀本》：本書介紹了我國的法律體系和社會規(guī)范，幫助學(xué)生樹立法治觀念，自覺遵守社會規(guī)則。

-《青春期人際交往指南》：針對青春期學(xué)生的特點，本書提供了人際交往的實用技巧和建議，幫助學(xué)生更好地處理人際關(guān)系。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-組織一次文明交往的主題班會，讓學(xué)生分享自己在課堂上學(xué)到的知識和實踐經(jīng)驗，以及在生活中如何做到文明交往。

-開展文明交往的實踐活動，如組織學(xué)生參加社區(qū)的志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生在實踐中體驗文明交往的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，如公共場所的不文明現(xiàn)象，讓學(xué)生運用所學(xué)知識分析和提出解決辦法。

-布置一篇關(guān)于文明交往的作文，讓學(xué)生結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，闡述文明交往的重要性。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點知識點：文明交往的概念、文明交往的意義、文明交往的價值。

-重點詞：文明、交往、禮貌、尊重、和諧。

-重點句：文明交往是人際關(guān)系的基石，是社會和諧的保障。

2.文明交往的基本原則

-重點知識點：平等原則、尊重原則、合作原則、誠信原則。

-重點詞：平等、尊重、合作、誠信、原則。

-重點句：在交往中，我們應(yīng)該堅持平等、尊重、合作、誠信的原則，以建立良好的人際關(guān)系。

3.如何在實際生活中做到文明交往

-重點知識點：日常禮貌、傾聽他人、表達(dá)自己的觀點、處理沖突、遵守規(guī)則。

-重點詞：禮貌、傾聽、表達(dá)、沖突、規(guī)則。

-重點句：在日常生活中，我們要注重日常禮貌，學(xué)會傾聽他人，表達(dá)自己的觀點，妥善處理沖突，遵守社會規(guī)則，以展現(xiàn)文明交往的品質(zhì)。

板書設(shè)計：

①文明交往的重要性

-文明交往的概念

-文明交往的意義

-文明交往的價值

②文明交往的基本原則

-平等原則

-尊重原則

-合作原則

-誠信原則

③如何在實際生活中做到文明交往

-日常禮貌

-傾聽他人

-表達(dá)自己的觀點

-處理沖突

-遵守規(guī)則課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)文明交往的重要性、基本原則以及在實際生活中的應(yīng)用。

2.學(xué)生分享自己在課堂上學(xué)到的文明交往技巧，以及如何在實際生活中運用這些技巧。

3.學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，提出自己在文明交往方面的改進方向。

當(dāng)堂檢測：

1.請學(xué)生用簡潔的語言描述文明交往的概念。

2.請學(xué)生列舉文明交往的基本原則，并解釋每個原則的含義。

3.請學(xué)生舉例說明如何在實際生活中做到文明交往，包括日常禮貌、傾聽他人、表達(dá)自己的觀點、處理沖突和遵守規(guī)則等方面。

4.請學(xué)生分析自己在日常生活中是否能夠做到文明交往，并提出改進措施。

5.請學(xué)生思考如何將文明交往的理念傳播給他人，促進社會和諧。

6.請學(xué)生針對當(dāng)前社會中的不文明現(xiàn)象，提出解決辦法，并闡述理由。

7.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為自己設(shè)定一個文明交往的目標(biāo)，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。

8.請學(xué)生通過小組討論，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。

9.請學(xué)生完成一份關(guān)于文明交往的課后作業(yè)，包括寫一篇關(guān)于文明交往的短文或繪制一幅關(guān)于文明交往的圖畫。

10.請學(xué)生對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進行自我評估，填寫課堂學(xué)習(xí)反饋表，以便教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。典型例題講解例題1：請闡述文明交往的重要性。

答案：文明交往是人際關(guān)系的基石，是社會和諧的保障。通過文明交往，我們可以建立良好的人際關(guān)系，促進社會和諧。

例題2：請列舉文明交往的基本原則，并解釋每個原則的含義。

答案：文明交往的基本原則包括：平等原則、尊重原則、合作原則、誠信原則。平等原則是指在交往中要尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)；尊重原則是指在交往中要尊重他人的意見和感受；合作原則是指在交往中要與他人合作，共同實現(xiàn)目標(biāo)；誠信原則是指在交往中要誠實守信，遵守承諾。

例題3：請舉例說明如何在實際生活中做到文明交往，包括日常禮貌、傾聽他人、表達(dá)自己的觀點、處理沖突和遵守規(guī)則等方面。

答案：在實際生活中做到文明交往的例子包括：在公共場所遇到熟人時，主動打招呼并問候；在與人交流時，認(rèn)真傾聽他人的意見和感受，不打斷他人；在表達(dá)自己的觀點時，用禮貌的語言，避免使用侮辱性的詞匯；在處理沖突時，保持冷靜，尊重對方，尋求合理的解決方案；在遵守規(guī)則方面，如在公共場合排隊等候時，遵守秩序，不插隊。

例題4：請分析自己在日常生活中是否能夠做到文明交往，并提出改進措施。

答案：在日常生活中，我能夠做到文明交往，如在公共場所遵守秩序，不插隊，在與人交流時保持禮貌等。但有時在處理沖突時，我可能會情緒激動，不夠冷靜。為了改進，我將在遇到?jīng)_突時深呼吸，保持冷靜，尋求合理的解決方案。

例題5：請思考如何將文明交往的理念傳播給他人，促進社會和諧。

答案：將文明交往的理念傳播給他人的方法包括：通過社交媒體分享文明交往的故事和經(jīng)驗，鼓勵他人也參與其中；參與社區(qū)志愿活動，用實際行動展現(xiàn)文明交往的重要性；與家人和朋友分享文明交往的重要性，鼓勵他們也做到文明交往。通過這些方法，我們可以促進社會和諧，讓更多的人認(rèn)識到文明交往的重要性。教學(xué)反思與改進在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些值得改進的地方，也制定了一些未來的教學(xué)計劃。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有所欠缺。有些學(xué)生不能有效地利用預(yù)習(xí)資料進行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致課堂上的學(xué)習(xí)效果受到影響。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，加強對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們掌握自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。

其次，在課中強化技能環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實際操作中遇到了一些困難。例如，在角色扮演活動中，有些學(xué)生不知道如何運用文明交往