2024新教材高中化學(xué) 第八章 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 第一節(jié) 第二課時 煤、石油和天然氣的綜合利用教案 新人教版第二冊

2024新教材高中化學(xué)第八章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)第二課時煤、石油和天然氣的綜合利用教案新人教版第二冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中化學(xué)-化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展-煤、石油和天然氣的綜合利用

2.教學(xué)年級和班級：高二年級一班

3.授課時間：2024年5月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)思維和科學(xué)交流四個方面。

1.科學(xué)探究：通過學(xué)習(xí)煤、石油和天然氣的綜合利用，培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識進行科學(xué)探究的能力，學(xué)會觀察、實驗、分析和解決問題的方法。

2.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)實驗的興趣和熱情，增強學(xué)生對化學(xué)知識的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。

3.科學(xué)思維：通過分析煤、石油和天然氣的綜合利用過程，培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識進行邏輯推理、歸納總結(jié)和創(chuàng)造性思維的能力。

4.科學(xué)交流：培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)知識進行有效溝通和交流的能力，學(xué)會表達自己的觀點，傾聽他人的意見，與他人合作共同解決問題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本節(jié)課程之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識，如元素的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)原理等。此外，學(xué)生還應(yīng)該了解一些能源的基本概念，如化石能源、可再生能源等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生的興趣主要集中在實驗操作和觀察化學(xué)反應(yīng)方面。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析問題的能力，但部分學(xué)生在實驗操作方面可能存在不足。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，大部分學(xué)生偏好直觀演示和實驗操作，少數(shù)學(xué)生喜歡通過理論知識學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課程學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能對煤、石油和天然氣的綜合利用過程中的化學(xué)反應(yīng)原理難以理解，尤其是對于一些復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)。此外，學(xué)生在實驗操作過程中可能存在安全問題，如操作不當(dāng)、藥品使用不當(dāng)?shù)?。同時，學(xué)生可能對能源可持續(xù)發(fā)展的概念和意義認識不足，難以將其與實際生活聯(lián)系起來。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、實驗室設(shè)備（如燒杯、試管、顯微鏡等）、化學(xué)試劑和儀器（如蒸餾裝置、分液漏斗等）。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、化學(xué)教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻資料、網(wǎng)絡(luò)教案、在線測試系統(tǒng)。

4.教學(xué)手段：講解、實驗演示、小組討論、案例分析、問題解答、互動提問。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《煤、石油和天然氣的綜合利用》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們知道煤、石油和天然氣在日常生活中的應(yīng)用嗎？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索煤、石油和天然氣的綜合利用的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解煤、石油和天然氣的綜合利用的基本概念。煤、石油和天然氣是當(dāng)今世界最重要的化石燃料，它們的綜合利用可以為我們提供豐富的能源和化工原料。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了煤、石油和天然氣的綜合利用在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)煤的氣化、液化和石油的分餾、裂化、裂解等這兩個重點。對于這些難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與煤、石油和天然氣的綜合利用相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示煤的氣化或石油的分餾等基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“煤、石油和天然氣的綜合利用在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了煤、石油和天然氣的綜合利用的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對煤、石油和天然氣的綜合利用的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展》相關(guān)論文或報告，了解全球能源發(fā)展趨勢和可持續(xù)發(fā)展策略。

-《煤、石油和天然氣的綜合利用技術(shù)》相關(guān)書籍，深入研究煤、石油和天然氣的綜合利用技術(shù)和方法。

-《環(huán)境化學(xué)》相關(guān)教材，學(xué)習(xí)環(huán)境污染和保護方面的知識，了解能源利用對環(huán)境的影響。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究其他化石燃料（如天然氣、煤層氣等）的綜合利用方法和前景。

-探索可再生能源（如太陽能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等）的利用技術(shù)及其在可持續(xù)發(fā)展中的作用。

-分析日常生活中能源的利用情況，提出改進措施，促進可持續(xù)發(fā)展。

-調(diào)查當(dāng)?shù)啬茉唇Y(jié)構(gòu)和利用情況，分析可持續(xù)發(fā)展方面的優(yōu)勢和不足，為地方政府提供建議。

-討論煤、石油和天然氣的綜合利用對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響，分析可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施意義。教學(xué)反思今天的課總的來說是順利的，學(xué)生們對煤、石油和天然氣的綜合利用表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在導(dǎo)入新課時，通過提問的方式成功吸引了學(xué)生的注意力，讓他們意識到這些能源與我們的生活息息相關(guān)。在理論介紹和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，提出了很多有益的問題，我們也通過互動討論加深了對知識點的理解。

實驗環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和操作，氣氛熱烈，他們通過親自動手，更加直觀地理解了煤的氣化、液化和石油的分餾等過程。小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們圍繞實際應(yīng)用展開了深入的探討，他們提出了很多有創(chuàng)意的想法和建議，作為老師，我也從他們的討論中收獲不少。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解煤、石油和天然氣的綜合利用技術(shù)時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于一些復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)過程還是有些困惑，可能在今后的教學(xué)中，我需要更加詳細地解釋這些反應(yīng)原理，并通過更多的實例來幫助他們理解。

此外，在實驗操作環(huán)節(jié)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于實驗室的安全操作還不夠熟悉，今后我需要加強這方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保他們在實驗過程中的安全。板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生清晰地理解煤、石油和天然氣的綜合利用過程，以及它們在可持續(xù)發(fā)展中的作用。板書內(nèi)容分為以下幾個部分：

1.煤、石油和天然氣的綜合利用簡介

-簡要介紹煤、石油和天然氣的性質(zhì)和特點

-強調(diào)綜合利用的重要性及其在能源轉(zhuǎn)換中的作用

2.煤的氣化、液化和石油的分餾、裂化、裂解

-用流程圖或步驟圖展示煤的氣化、液化和石油的分餾等過程

-突出這些過程在能源轉(zhuǎn)換和化學(xué)品生產(chǎn)中的應(yīng)用

3.綜合利用技術(shù)的實例分析

-通過具體案例，闡述煤、石油和天然氣的綜合利用技術(shù)及其優(yōu)勢

-分析這些技術(shù)在提高能源利用效率和減少環(huán)境污染方面的作用

4.可持續(xù)發(fā)展與能源戰(zhàn)略

-強調(diào)可持續(xù)發(fā)展理念在煤、石油和天然氣綜合利用中的應(yīng)用

-提出轉(zhuǎn)向可再生能源和清潔能源的能源戰(zhàn)略，促進可持續(xù)發(fā)展

板書設(shè)計采用簡潔明了的文字和圖形，突出重點，準確精煉，概括性強。同時，結(jié)合色彩和布局，增加板書的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。典型例題講解為了讓學(xué)生更好地掌握煤、石油和天然氣的綜合利用知識，下面我將結(jié)合課文內(nèi)容，講解一些典型的例題。

例題1：石油的分餾過程主要包括哪些步驟？請簡要描述每個步驟的原理。

答案：石油的分餾過程主要包括加熱、蒸餾、冷凝和收集四個步驟。加熱是將石油加熱至一定溫度，使其蒸發(fā)；蒸餾是通過控制溫度，使不同沸點的組分分離；冷凝是將蒸發(fā)出的氣體冷卻，使其凝結(jié)為液體；收集則是將分離出的不同組分進行收集。

例題2：煤的氣化有哪些主要方法？請簡要說明各自的特點。

答案：煤的氣化主要有直接氣化和間接氣化兩種方法。直接氣化是在高溫條件下，將煤直接轉(zhuǎn)化為氣體；間接氣化則是先將煤轉(zhuǎn)化為煤氣，再將煤氣進行凈化和調(diào)整。直接氣化方法設(shè)備簡單，但煤種適應(yīng)性較差；間接氣化方法煤種適應(yīng)性強，但設(shè)備較復(fù)雜。

例題3：請簡述石油裂化的目的和原理。

答案：石油裂化的目的是提高輕質(zhì)液體燃料（如汽油、柴油）的產(chǎn)量，特別是提高汽油的產(chǎn)量。裂化是在高溫、高壓條件下，將長鏈烴分子斷裂為短鏈烴分子的過程。裂化過程中，催化劑起到關(guān)鍵作用，它能夠提高反應(yīng)速率，降低反應(yīng)活化能，使烴分子易于斷裂。

例題4：天然氣的主要成分是什么？請列舉三種常見的天然氣利用方式。

答案：天然氣的主要成分是