Module3短語句子教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版九年級英語上冊

Module3短語句子教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版九年級英語上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：九年級英語上冊Module3短語句子教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：九年級英語一班

3.授課時(shí)間：2024年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過學(xué)習(xí)Module3中的短語句子，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀、會寫相關(guān)的短語句子，提高學(xué)生的英語語言表達(dá)能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)Module3中的短語句子，使學(xué)生了解西方文化背景，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析、比較Module3中的短語句子，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)Module3中的短語句子，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）短語句子的理解與應(yīng)用：本節(jié)課將學(xué)習(xí)Module3中的重點(diǎn)短語句子，如"payattentionto"、"makeadecision"等，學(xué)生需要理解這些短語句子的意義并在實(shí)際情境中運(yùn)用。

（2）語法知識：本節(jié)課將講解Module3中的動詞時(shí)態(tài)和語態(tài)，學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的用法，以及主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換。

（3）文化背景知識：本節(jié)課涉及西方文化背景，如節(jié)日習(xí)俗、飲食文化等，學(xué)生需要了解并尊重這些文化差異。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）短語句子的理解與應(yīng)用：對于一些抽象的短語句子，如"payattentionto"、"makeadecision"等，學(xué)生可能難以理解其具體意義和用法，需要通過舉例和情境教學(xué)來幫助學(xué)生掌握。

（2）語法知識：動詞時(shí)態(tài)和語態(tài)的學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，學(xué)生可能對一般過去時(shí)和一般將來時(shí)的用法混淆，以及主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換感到困難，需要通過講解和練習(xí)來突破。

（3）文化背景知識：西方文化背景知識對于中國學(xué)生來說較為陌生，學(xué)生可能難以理解和接受這些文化差異，需要通過文化比較和互動交流來增進(jìn)對西方文化的了解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級英語上冊Module3的教材，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與Module3短語句子相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如節(jié)日習(xí)俗的圖片、飲食文化的圖表等，以直觀展示西方文化背景。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備，以確保多媒體資源的正常展示和教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

6.學(xué)習(xí)平臺：確保學(xué)生可以正常使用學(xué)習(xí)平臺，如學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)等，以便于學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和交流。

7.練習(xí)題庫：準(zhǔn)備Module3短語句子的練習(xí)題庫，包括聽、說、讀、寫等方面的練習(xí)題，以便于學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)和評價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果。

8.評價(jià)工具：準(zhǔn)備評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的工具，如測試卷、口頭報(bào)告評分標(biāo)準(zhǔn)等，以便于對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評估。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Module3短語句子的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是短語句子嗎？它在我們?nèi)粘＝涣髦杏惺裁醋饔?？?/p>

展示一些關(guān)于日常交流中使用短語句子的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受短語句子的魅力。

簡短介紹Module3短語句子的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Module3短語句子基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Module3短語句子的基本概念、組成部分和用法。

過程：

講解短語句子的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹Module3中的重點(diǎn)短語句子及其用法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.Module3短語句子案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Module3短語句子的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的Module3短語句子案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解短語句子的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用短語句子解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論Module3短語句子在實(shí)際交流中的應(yīng)用場景，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與Module3短語句子相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對Module3短語句子的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Module3短語句子的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括短語句子的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)Module3短語句子在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Module3短語句子。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于Module3短語句子的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）英漢字典：為學(xué)生提供一本英漢字典，方便學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)Module3短語句子的發(fā)音、意義和用法。

（2）英語語法書籍：推薦學(xué)生閱讀一本英語語法書籍，幫助學(xué)生深入了解英語語法知識，提高語法水平。

（3）在線英語學(xué)習(xí)平臺：介紹一個(gè)在線英語學(xué)習(xí)平臺，提供Module3短語句子的聽力、口語、閱讀和寫作練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果。

（4）英語角活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動，與其他同學(xué)一起練習(xí)Module3短語句子，提高口語表達(dá)能力。

（5）英語電影、電視?。和扑]學(xué)生觀看一部與Module3短語句子相關(guān)的英語電影或電視劇，通過真實(shí)的語境提高學(xué)生的語言感知能力。

2.拓展建議：

（1）課后自主學(xué)習(xí)：要求學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)Module3短語句子，通過閱讀、聽力、口語和寫作練習(xí)，提高語言能力。

（2）參加英語社團(tuán)：鼓勵學(xué)生加入學(xué)校的英語社團(tuán)，與其他熱愛英語的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、交流Module3短語句子，提高英語水平。

（3）尋找語伴：建議學(xué)生尋找一個(gè)英語語伴，互相練習(xí)Module3短語句子，提高口語表達(dá)能力。

（4）撰寫英語日記：要求學(xué)生用Module3短語句子撰寫英語日記，記錄自己的日常生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)英語思維習(xí)慣。

（5）參加英語競賽：鼓勵學(xué)生參加與Module3短語句子相關(guān)的英語競賽，提高自己的語言能力和競爭意識。

（6）閱讀英語文章、書籍：引導(dǎo)學(xué)生閱讀與Module3短語句子相關(guān)的英語文章、書籍，擴(kuò)大知識面，提高閱讀理解能力。

（7）利用網(wǎng)絡(luò)資源：教會學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)Module3短語句子，如觀看在線教程、參加在線討論等。

（8）制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保課后能夠有序地學(xué)習(xí)Module3短語句子。課堂1.課堂評價(jià)：

（1）提問：通過提問的方式，了解學(xué)生在課堂上的參與度和對Module3短語句子的理解程度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行針對性的講解和解答。

（2）觀察：在課堂上觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和表現(xiàn)，了解他們對Module3短語句子的掌握情況，對有困難的學(xué)生及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)和幫助。

（3）測試：定期進(jìn)行小測試，檢查學(xué)生對Module3短語句子的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)問題。

2.作業(yè)評價(jià)：

（1）認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，注意學(xué)生的語法、拼寫等基本錯誤，并及時(shí)給予正確的指導(dǎo)和反饋。

（2）點(diǎn)評：在作業(yè)評價(jià)中，不僅要指出學(xué)生的錯誤，還要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

（3）及時(shí)反饋：及時(shí)將作業(yè)評價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，并作出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

（4）鼓勵創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生在作業(yè)中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，對有創(chuàng)新性的作業(yè)給予表揚(yáng)和獎勵。

3.學(xué)習(xí)檔案：

（1）建立學(xué)習(xí)檔案：為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，記錄他們在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和測試成績等。

（2）定期總結(jié)：定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案進(jìn)行總結(jié)和分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和存在的問題，為下一步的教學(xué)提供參考。

（3）學(xué)生參與：鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)檔案的建立和總結(jié)過程，讓他們能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，并主動尋求改進(jìn)。

4.家長溝通：

（1）定期與家長溝通：定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，并尋求家長的支持和配合。

（2）家長反饋：鼓勵家長提供學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)情況和困難，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。

（3）共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：與家長一起制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)生能夠在課堂學(xué)習(xí)和家庭學(xué)習(xí)中取得良好的效果。典型例題講解1.題目：請用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述你的一天。

答案：

一般現(xiàn)在時(shí)：Igetupat7o'clockinthemorning.Ihavebreakfastat8o'clock.Igotoschoolat9o'clock.Ihavelunchat12o'clock.IhaveEnglishclassat2o'clock.Igohomeat5o'clock.Ihavedinnerat6o'clock.IwatchTVat7o'clock.Igotobedat10o'clock.

一般過去時(shí)：Yesterday,Igotupat7o'clockinthemorning.Ihadbreakfastat8o'clock.Iwenttoschoolat9o'clock.Ihadlunchat12o'clock.IhadanEnglishclassat2o'clock.Iwenthomeat5o'clock.Ihaddinnerat6o'clock.IwatchedTVat7o'clock.Iwenttobedat10o'clock.

2.題目：請用一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)描述你明天的計(jì)劃。

答案：

一般現(xiàn)在時(shí)：Iusuallygetupat7o'clockinthemorning.Iusuallyhavebreakfastat8o'clock.Iusuallygotoschoolat9o'clock.Iusuallyhavelunchat12o'clock.IusuallyhaveanEnglishclassat2o'clock.Iusuallygohomeat5o'clock.Iusuallyhavedinnerat6o'clock.IusuallywatchTVat7o'clock.Iusuallygotobedat10o'clock.

一般將來時(shí)：Tomorrow,Iwillgetupat7o'clockinthemorning.Iwillhavebreakfastat8o'clock.Iwillgotoschoolat9o'clock.Iwillhavelunchat12o'clock.IwillhaveanEnglishclassat2o'clock.Iwillgohomeat5o'clock.Iwillhavedinnerat6o'clock.IwillwatchTVat7o'clock.Iwillgotobedat10o'clock.

3.題目：請用一般過去時(shí)和一般將來時(shí)描述你昨天和明天的計(jì)劃。

答案：

一般過去時(shí)：Yesterday,Igotupat7o'clockinthemorning.Ihadbreakfastat8o'clock.Iwenttoschoolat9o'clock.Ihadlunchat12o'clock.IhadanEnglishclassat2o'clock.Iwenthomeat5o'clock.Ihaddinnerat6o'clock.IwatchedTVat7o'clock.Iwenttobedat10o'clock.

一般將來時(shí)：Tomorrow,Iwillgetupat7o'clockinthemorning.Iwillhavebreakfastat8o'clock.Iwillgotoschoolat9o'clock.Iwillhavelunchat12o'clock.IwillhaveanEnglishclassat2o'clock.Iwillgohomeat5o'clock.Iwillhavedinnerat6o'clock.IwillwatchTVat7o'clock.Iwillgotobedat10o'clock.

4.題目：請用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述你最喜歡的季節(jié)。

答案：

一般現(xiàn)在時(shí)：Ilikespringbecausetheweatheriswarmandtheflowersarebeautiful.Iliketogoforawalkintheparkwithmyfriends.

一般過去時(shí)：Lastyear,Ilikedspringbecausetheweatherwaswarmandtheflowerswerebeautiful.Iwentforawalkintheparkwithmyfriends.

5.題目：請用一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)描述你最喜歡的季節(jié)。

答案：

一般現(xiàn)