道德與法治人教版二年級(jí)上冊(cè)

道德與法治人教版二年級(jí)上冊(cè)

《歡歡喜喜慶國(guó)慶》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題歡歡喜喜慶國(guó)慶

-新中國(guó)的生日

教學(xué)對(duì)象二年級(jí)課時(shí)：第一課時(shí)

提供者：母文娟單位：蒙城縣立倉(cāng)鎮(zhèn)羅集中心小學(xué)

【教學(xué)內(nèi)容分析】

《歡歡喜喜慶國(guó)慶》是人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)道德與法治第一單元的內(nèi)容。

本節(jié)課教學(xué)第一課時(shí)新中國(guó)的生日，通過課堂展開的一系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解國(guó)

慶節(jié)的由來及歷史意義。更讓學(xué)生了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌都是祖國(guó)的標(biāo)志和象征，

激發(fā)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和愛國(guó)情懷。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生了解國(guó)慶節(jié)的由來，及新中國(guó)的來之不易。

2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家象征，初步理解這些標(biāo)志的神圣性和崇高性。

3、通過教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷。

【學(xué)習(xí)者特征分析】

二年級(jí)的小學(xué)生對(duì)于國(guó)慶的意義和國(guó)家象征的理解都是模糊不清的，愛國(guó)行

為也僅僅是喊喊口號(hào)，不能轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道國(guó)慶節(jié)的來

歷及意義加深對(duì)祖國(guó)的愛戴之情。

【教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)】

本節(jié)課創(chuàng)造性的使用教材，設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)在課堂上與學(xué)生進(jìn)行心與心

的交流。尤其是故事的引入，多媒體課件的適時(shí)播放極大地提升了課堂教學(xué)效果。

【教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】

重點(diǎn)：認(rèn)向國(guó)家瑩征，培養(yǎng)愛國(guó)熱情。

難點(diǎn)：了解新中國(guó)來之不易，感恩、珍惜和熱愛當(dāng)下美好生活。

【教學(xué)過程】

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

教師唱歌導(dǎo)入

教師滿懷熱情

多煤體播放音樂，教師跟著伴奏深情演唱演唱歌曲，極大

《今天是你的生日，我的中國(guó)》這首歌。生：祖國(guó)媽媽的吸引了學(xué)生

（歌詞略）過生日。的注意力，感染

師：剛才老師在歌曲中唱到誰過生日了？著班里的每位

板書：新中國(guó)的生日學(xué)生。

1

噢！我們的祖國(guó)媽媽也有生日，是哪一天10月1日

呢？

活動(dòng)一國(guó)慶日的由來

1、插入兩張《開國(guó)大典》的老照片讓學(xué)生觀看，學(xué)生認(rèn)真觀

師生交流后教師解說：1949年10月1日這一天，看視頻，感受重溫《開國(guó)大

整個(gè)中華大地沸騰起來了，并且震驚世界。毛這一激動(dòng)人典》場(chǎng)景，讓學(xué)

澤東主席在北京天安門城樓莊嚴(yán)宣布，中華人心的場(chǎng)面。生了解這個(gè)具

民共和國(guó)成立了！至此每年的十月一日就是我有歷史意義激

國(guó)的國(guó)慶節(jié)。動(dòng)人心的一刻，

激發(fā)學(xué)生的愛

2、請(qǐng)同學(xué)們算一算今年的10月1日是第多少學(xué)生在老師國(guó)熱情。

個(gè)國(guó)慶日？的幫助下，算

出今年是第

（教師引導(dǎo)幫助學(xué)生計(jì)算）（70）個(gè)國(guó)慶

紀(jì)念日。

活動(dòng)二那些年的英雄們

1、讓學(xué)生親自

（教師在課前布置的任務(wù)：讓學(xué)生搜集抗戰(zhàn)英搜集故事，由學(xué)

雄的故事，可以上網(wǎng)搜索也可以讓爺爺奶奶講生代表敘述故

給你聽）事大意，體現(xiàn)知

課堂上精選幾個(gè)有代表性的故事讓學(xué)生講給大識(shí)信息的獲得

家聽。過程。

1、劉胡蘭（生的偉大，死的光榮）

教師出示PPT：劉胡蘭英勇就義的圖片。學(xué)生把課前2、讓老一輩講

準(zhǔn)備的英雄英雄的事跡體

學(xué)生代表講述劉胡蘭的英雄事跡后教師語氣凝故事分享給現(xiàn)了革命思想

重的說：1947年1月12日，閻錫山軍隊(duì)突襲云大家。一個(gè)個(gè)的傳承。

周西村，劉胡蘭因叛徒出賣被捕，最后被敵人神情凝重，略

用惻刀殘酷殺害。毛澤東為此親筆題詞，贊揚(yáng)有所思，許多

她“生的偉大，死的光榮”。同學(xué)的眼睛

都濕潤(rùn)了。3、通過講故事

2、歌唱二小放牛郎聽故事讓學(xué)生

出示PPT：王二小一邊放牛，一邊放哨的圖片。體會(huì)革命志士

學(xué)生聚精會(huì)神的聽學(xué)生代表講述王二小是多么忠于黨和人民，

的機(jī)智勇敢不怕犧牲。為革命英勇不

師補(bǔ)充：他為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，不顧屈，視死如歸的

自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏崇高品質(zhì)。

圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔

死在大石頭的上面。王二小犧牲時(shí)才七歲，說

2

到這時(shí)老師聲音哽咽了

師小結(jié)：在新中國(guó)成立之前國(guó)家動(dòng)蕩不安戰(zhàn)爭(zhēng)

不斷，有成千上萬的中華兒女在革命戰(zhàn)斗中犧

牲了生命。今天的幸福生活是他們用鮮血換來4、增強(qiáng)了學(xué)生

的，我們的新中國(guó)是多么的來之不易??！對(duì)英雄們的敬

佩之情，激發(fā)愛

3、出示一組PPT：全國(guó)各地的少先隊(duì)員祭奠革國(guó)情感珍惜今

命先烈的圖片。天的幸福生活。

師：為了紀(jì)念犧牲的英烈們，把每年的9月30

日定為中國(guó)烈士紀(jì)念日。讓我們?yōu)樾轮袊?guó)獻(xiàn)身

的英雄們表達(dá)崇敬與懷念之情。

活動(dòng)三國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是國(guó)家象征

師：正是因?yàn)樗麄兊臓奚?，才有我們今天的?/p>

福生活。

1、出示國(guó)旗圖片1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)

師問：國(guó)旗是什么顏色的？上面有什么？分別到國(guó)旗、國(guó)徽、

象征著什么？國(guó)歌是國(guó)家的

（孩子回答不清楚）象征，初步感受

師講述：國(guó)旗是紅色的，象征著革命的勝利是這些標(biāo)志的神

用戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色學(xué)生觀看PPT圣性和崇高性。

的五角星象征著全國(guó)各族人民緊緊團(tuán)結(jié)交流自己的

在中國(guó)共產(chǎn)黨周圍。發(fā)現(xiàn)，說說國(guó)

旗、國(guó)徽的象

師：同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你們都征意義。

在哪里還看的國(guó)旗、國(guó)徽？在什么時(shí)候2、通過教學(xué)活

還要唱國(guó)歌？動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的

國(guó)家意識(shí)，激發(fā)

1、出示一組PPT:學(xué)生的愛國(guó)情

圖一：北京天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗的圖片；懷。

圖二：奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得金牌，升國(guó)旗

奏國(guó)歌的場(chǎng)景。

圖三：學(xué)校里同學(xué)們升國(guó)旗的圖片。

2、音樂響起播放國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》伴奏，

師生現(xiàn)場(chǎng)模擬升國(guó)旗的情景，3、感恩、珍惜

和熱愛當(dāng)下美

3、出示國(guó)徽?qǐng)D片好生活

教師講述國(guó)徽?qǐng)D案的象征意義：國(guó)徽中間是五

星照耀下的天安門，象征著我們偉大的祖國(guó)。

周圍是稻穗和齒輪，稻穗象征著農(nóng)民，齒輪象

3

征著工人，國(guó)徽也代表著中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的

全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。

師總結(jié)：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌都是國(guó)家象征我們

要自覺尊重和愛護(hù)，懷有崇敬之情！

活動(dòng)四我們應(yīng)該怎么做

出示教材第10、11頁(yè)底部四幅情境圖。

圖一：下雨了，國(guó)旗還沒有收起來呢？

圖二：馬上要升國(guó)旗了，我應(yīng)該原地立正。

圖三:活動(dòng)結(jié)束了，這面小紅旗怎么辦呢？通過討論圖中

圖四：我要用人民幣做一件好看的藝術(shù)品。學(xué)生們討論小朋友的做法，

應(yīng)該怎么做，及老師的正確

師：這時(shí)候如果是你們會(huì)怎么辦呢？充分發(fā)表自指引，學(xué)會(huì)尊重

教師出示做法，我們要隨時(shí)保護(hù)好國(guó)旗；升國(guó)