第十五章 探究電路 第五節(jié) 家庭用電（配套教參）-2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理同步教案（滬科版）

教案：第十五章探究電路第五節(jié)家庭用電（配套教參）20232024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)物理同步教案（滬科版）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自滬科版九年級(jí)上冊(cè)物理第十五章“探究電路”的第五節(jié)“家庭用電”。本節(jié)內(nèi)容主要包括了解家庭電路的組成、各部分功能以及安全用電的原則。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握家庭電路的基本知識(shí)，提高安全用電意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解家庭電路的組成和各部分功能，知道家庭電路中各用電器是并聯(lián)的。2.掌握安全用電的原則，能夠正確使用家用電器，避免觸電事故的發(fā)生。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和問(wèn)題解決能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：家庭電路的組成和各部分功能，安全用電的原則。難點(diǎn)：家庭電路中各用電器為什么是并聯(lián)的，如何正確使用家用電器。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、家庭電路模型、電線(xiàn)、插座等。學(xué)具：筆記本、彩筆、導(dǎo)線(xiàn)、小燈泡等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：展示家庭電路的圖片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出家庭電路中都有哪些電器。2.知識(shí)講解：介紹家庭電路的組成，解釋各部分功能，強(qiáng)調(diào)安全用電的原則。3.例題講解：分析并解答家庭電路中各用電器為什么是并聯(lián)的，如何正確使用家用電器。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭電路，并說(shuō)明其工作原理。5.動(dòng)手操作：分組進(jìn)行家庭電路模型的搭建，驗(yàn)證并聯(lián)電路的特點(diǎn)。6.課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭電路的組成、各部分功能和安全用電的原則。7.作業(yè)布置：（1）繪制一個(gè)家庭電路的示意圖，并標(biāo)注各部分功能。（2）寫(xiě)一篇關(guān)于安全用電的短文，分享給同學(xué)們。六、板書(shū)設(shè)計(jì)家庭電路的組成各部分功能安全用電的原則七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.家庭電路示意圖：要求學(xué)生繪制一個(gè)家庭電路的示意圖，并標(biāo)注各部分功能。答案：略2.安全用電短文：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于安全用電的短文，分享給同學(xué)們。答案：略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)展示家庭電路的圖片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出家庭電路中都有哪些電器，引入新課。在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，介紹家庭電路的組成，解釋各部分功能，強(qiáng)調(diào)安全用電的原則。在例題講解環(huán)節(jié)，分析并解答家庭電路中各用電器為什么是并聯(lián)的，如何正確使用家用電器。在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭電路，并說(shuō)明其工作原理。在動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，分組進(jìn)行家庭電路模型的搭建，驗(yàn)證并聯(lián)電路的特點(diǎn)。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭電路的組成、各部分功能和安全用電的原則。課后拓展延伸：讓學(xué)生調(diào)查生活中常見(jiàn)的安全用電標(biāo)志和做法，下節(jié)課分享給同學(xué)們。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)（一）教學(xué)難點(diǎn)1.家庭電路中各用電器為什么是并聯(lián)的在家庭電路中，各用電器之間是并聯(lián)的，這意味著它們之間的工作互不影響。這是因?yàn)椴⒙?lián)電路中，每個(gè)用電器都有一條獨(dú)立的電路路徑，電流可以選擇通過(guò)其中的任意一條路徑流動(dòng)。這種連接方式使得每個(gè)用電器都能在額定電壓下正常工作，保證了用電器的獨(dú)立性和互不影響性。2.如何正確使用家用電器（1）使用符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的電器產(chǎn)品；（2）按照說(shuō)明書(shū)正確操作電器；（3）不要潮濕的手觸摸電器；（4）不要將導(dǎo)線(xiàn)裸露在外，避免造成短路；（5）不要隨意拆卸電器，以免造成觸電。（二）教學(xué)重點(diǎn)1.家庭電路的組成和各部分功能家庭電路主要由進(jìn)戶(hù)線(xiàn)、電能表、總開(kāi)關(guān)、保護(hù)設(shè)備、用電器和連接線(xiàn)等組成。其中，進(jìn)戶(hù)線(xiàn)是電源接入家庭的線(xiàn)路，電能表用于測(cè)量家庭消耗的電能，總開(kāi)關(guān)用于控制家庭電路的通斷，保護(hù)設(shè)備用于保護(hù)電路的安全運(yùn)行，用電器是家庭電路中消耗電能的設(shè)備，連接線(xiàn)則是連接各部分的導(dǎo)線(xiàn)。2.安全用電的原則（1）不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；（2）使用符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的電器產(chǎn)品；（3）按照說(shuō)明書(shū)正確操作電器；（4）定期檢查家庭電路，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；（5）遇到觸電事故，應(yīng)立即切斷電源，進(jìn)行救援。二、教學(xué)過(guò)程（一）實(shí)踐情景引入展示家庭電路的圖片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出家庭電路中都有哪些電器。通過(guò)圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭電路的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二）知識(shí)講解介紹家庭電路的組成，解釋各部分功能，強(qiáng)調(diào)安全用電的原則。在講解過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生更好地理解和記憶家庭電路的組成和功能。（三）例題講解分析并解答家庭電路中各用電器為什么是并聯(lián)的，如何正確使用家用電器。通過(guò)例題，讓學(xué)生掌握家庭電路的基本知識(shí)，提高安全用電意識(shí)。（四）隨堂練習(xí)讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭電路，并說(shuō)明其工作原理。通過(guò)隨堂練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)家庭電路知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。（五）動(dòng)手操作分組進(jìn)行家庭電路模型的搭建，驗(yàn)證并聯(lián)電路的特點(diǎn)。通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生親身感受家庭電路的工作原理，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。（六）課堂小結(jié)回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭電路的組成、各部分功能和安全用電的原則。通過(guò)課堂小結(jié)，幫助學(xué)生形成清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)。（七）作業(yè)布置1.繪制一個(gè)家庭電路的示意圖，并標(biāo)注各部分功能。2.寫(xiě)一篇關(guān)于安全用電的短文，分享給同學(xué)們。通過(guò)作業(yè)布置，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固家庭電路知識(shí)，提高安全用電意識(shí)。三、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)生對(duì)家庭電路知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。同時(shí)，可以讓學(xué)生調(diào)查生活中常見(jiàn)的安全用電標(biāo)志和做法，下節(jié)課分享給同學(xué)們，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)保持語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)練，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)、富有感染力。對(duì)于一些重要的概念和知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)放慢語(yǔ)速，加強(qiáng)語(yǔ)氣，以引起學(xué)生的注意。同時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用幽默、生動(dòng)的比喻，使抽象的知識(shí)點(diǎn)更形象、有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和互動(dòng)。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以適當(dāng)延長(zhǎng)講解時(shí)間，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握。同時(shí)，注意控制課堂節(jié)奏，避免講解過(guò)快，給學(xué)生留下思考和提問(wèn)的時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)善于運(yùn)用課堂提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？梢葬槍?duì)講授的內(nèi)容，提出相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和回答。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑。通過(guò)課堂提問(wèn)，不僅可以檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.情景導(dǎo)入：在授課開(kāi)始時(shí)，教師可以運(yùn)用情景導(dǎo)入的方法，將學(xué)生引入特定的學(xué)習(xí)情境。例如，可以展示家庭電路的圖片或者視頻，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出家庭電路中都有哪些電器。通過(guò)情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。5.舉例說(shuō)明：在講解抽象的概念和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以運(yùn)用舉例說(shuō)明的方法，讓學(xué)生更直觀地理解和記憶。例如，在講解家庭電路中各用電器為什么是并聯(lián)的時(shí)，可以舉例說(shuō)明并聯(lián)電路的特點(diǎn)和優(yōu)