2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理第三章光現(xiàn)象第二節(jié)人眼看不見的光教案

教案：2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理第三章光現(xiàn)象第二節(jié)人眼看不見的光一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇科版八年級物理第三章光現(xiàn)象的第二節(jié)人眼看不見的光。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：紅外線和紫外線的概念、特點、作用以及應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解紅外線和紫外線的概念，知道它們的特點和作用。2.培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和好奇心。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：紅外線和紫外線的作用和應(yīng)用。2.教學(xué)重點：紅外線和紫外線的概念、特點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：筆記本、熒光筆、課本。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生談?wù)勗谏钪幸姷降募t外線和紫外線。2.知識講解：(1)介紹紅外線的概念、特點和作用。(2)介紹紫外線的概念、特點和作用。3.例題講解：分析生活中紅外線和紫外線的應(yīng)用實例。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生舉例說明紅外線和紫外線在生活中的應(yīng)用。5.知識拓展：介紹紅外線和紫外線的研究歷史。六、板書設(shè)計板書人眼看不見的光板書內(nèi)容：1.紅外線概念：____________特點：____________作用：____________2.紫外線概念：____________特點：____________作用：____________七、作業(yè)設(shè)計1.請簡要描述紅外線和紫外線的作用和應(yīng)用。2.舉例說明在生活中你見到的紅外線和紫外線。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)效果如何，學(xué)生是否掌握了紅外線和紫外線的相關(guān)知識。2.拓展延伸：讓學(xué)生課后查閱資料，了解紅外線和紫外線的研究現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。教學(xué)內(nèi)容：一、紅外線1.概念：紅外線是一種波長比可見光長的電磁波。2.特點：紅外線具有很強的熱效應(yīng)，可以穿透一些物體。3.作用：紅外線在生活中應(yīng)用廣泛，如電視遙控器、夜視儀等。二、紫外線1.概念：紫外線是一種波長比可見光短的電磁波。2.特點：紫外線具有很強的化學(xué)效應(yīng)，可以殺死細(xì)菌，促進(jìn)維生素D的合成。3.作用：紫外線在醫(yī)學(xué)、消毒、合成維生素D等方面有重要應(yīng)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠掌握紅外線和紫外線的基本知識，了解它們在生活中的應(yīng)用，并培養(yǎng)對物理學(xué)科的興趣和好奇心。重點和難點解析一、教學(xué)難點：紅外線和紫外線的作用和應(yīng)用。1.紅外線的作用和應(yīng)用：（1）熱效應(yīng)：紅外線具有很強的熱效應(yīng)，可以用于加熱物體，如紅外線加熱器。（2）穿透性：紅外線可以穿透一些物體，如煙霧、霧等，因此可以用于夜視儀、熱像儀等設(shè)備。（3）通信：紅外線可以用于無線通信，如電視遙控器。2.紫外線的作用和應(yīng)用：（1）化學(xué)效應(yīng)：紫外線具有很強的化學(xué)效應(yīng)，可以殺死細(xì)菌，因此可以用于消毒、滅菌。（2）合成維生素D：紫外線可以促進(jìn)人體皮膚中的維生素D的合成，有助于鈣的吸收。（3）熒光效應(yīng)：紫外線可以使某些物質(zhì)發(fā)光，如熒光燈、紫外線燈等。二、教學(xué)重點：紅外線和紫外線的概念、特點。1.紅外線的概念和特點：（1）概念：紅外線是一種波長比可見光長的電磁波。（2）特點：紅外線具有很強的熱效應(yīng)，可以穿透一些物體。2.紫外線的概念和特點：（1）概念：紫外線是一種波長比可見光短的電磁波。（2）特點：紫外線具有很強的化學(xué)效應(yīng)，可以殺死細(xì)菌，促進(jìn)維生素D的合成。在教學(xué)過程中，教師需要通過生動的實例、圖片、視頻等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和掌握紅外線和紫外線的概念、特點、作用和應(yīng)用。同時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題。在作業(yè)設(shè)計中，可以布置一些實踐性較強的題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行觀察、實驗等，從而加深對紅外線和紫外線知識的理解。例如：1.觀察日常生活中哪些設(shè)備使用了紅外線或紫外線，并解釋其原理。2.設(shè)計一個簡單的實驗，驗證紅外線和紫外線的熱效應(yīng)。3.查閱資料，了解紅外線和紫外線在科技、醫(yī)療等領(lǐng)域的應(yīng)用，并進(jìn)行分享。教案：2019暑假學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級物理第三章光現(xiàn)象第二節(jié)人眼看不見的光一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇科版八年級物理第三章光現(xiàn)象的第二節(jié)人眼看不見的光。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：紅外線和紫外線的概念、特點、作用以及應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解紅外線和紫外線的概念，知道它們的特點和作用。2.培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和好奇心。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：紅外線和紫外線的作用和應(yīng)用。2.教學(xué)重點：紅外線和紫外線的概念、特點。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：筆記本、熒光筆、課本。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生談?wù)勗谏钪幸姷降募t外線和紫外線。2.知識講解：(1)介紹紅外線的概念、特點和作用。(2)介紹紫外線的概念、特點和作用。3.例題講解：分析生活中紅外線和紫外線的應(yīng)用實例。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生舉例說明紅外線和紫外線在生活中的應(yīng)用。5.知識拓展：介紹紅外線和紫外線的研究歷史。六、板書設(shè)計板書人眼看不見的光板書內(nèi)容：1.紅外線概念：紅外線是一種波長比可見光長的電磁波。特點：紅外線具有很強的熱效應(yīng)，可以穿透一些物體。作用：紅外線在夜視儀、電視遙控器等方面有重要應(yīng)用。2.紫外線概念：紫外線是一種波長比可見光短的電磁波。特點：紫外線具有很強的化學(xué)效應(yīng)，可以殺死細(xì)菌，促進(jìn)維生素D的合成。作用：紫外線在醫(yī)學(xué)消毒、合成維生素D等方面有重要應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計1.請簡要描述紅外線和紫外線的作用和應(yīng)用。2.舉例說明在生活中你見到的紅外線和紫外線。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生基本掌握了紅外線和紫外線