初級育嬰師理論復(fù)習(xí)題庫1

初級育嬰師理論復(fù)習(xí)題庫

一、單項(xiàng)選擇

1、（B）為正豎托抱的適宜訓(xùn)練時(shí)間。

A、時(shí)間越長越好B、1分鐘左右C、15分鐘左右D、10分鐘左右

2、防止嬰兒行走時(shí)經(jīng)常摔倒的方法有（C）等

A、推小車走路、扶東西走路、走坡路D、推小車走路、練習(xí)跨越障礙、訓(xùn)練蹲下站起來、走坡路

C、訓(xùn)練蹲下站起來、左右晃動頭部、走坡路B、練習(xí)跨越障礙、用腳尖走路、走坡路

3、給嬰兒喂藥時(shí)，千萬不可用（D）的方式。

A、充滿愛心B、容易接受C、態(tài)度溫和D、捏住鼻子灌藥

4、利用球類游戲可以訓(xùn)練嬰兒（C）等基本動作。

A、跑、走、跳B、跨越障礙、行走、跳躍

C、滾、接、扔、拍、投、踢D、跨越障礙、滾、接、扔、拍、投

5、（A）都是嬰兒的主動性游戲。

A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲B、數(shù)學(xué)游戲、抽象性游戲、語言游戲

C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、思考性游戲D、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲

6、脂肪廣泛存在于（A）等中。

A、動物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽類B、谷物類、根莖類、食糖、瘦肉、魚、豆制品及小麥

C、奶油、魚油、水果、蔬菜、大米、干果、玉米D、蛋、奶、瘦肉、魚、豆制品及小麥、大米、干果、

玉米

7、人類基本情緒的種類有（B）。

A、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等8--9種

B、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、驚奇等8--10種

C、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、悲傷、懼怕等11—15種

D、痛苦、厭惡、微笑反應(yīng)、興趣、愉快、憤怒、反感、懼怕等8--12種

8、下列那組食物不適合做嬰兒代乳品（C）

A、羊奶、甜煉乳B、牛奶、羊奶C、乳兒糕、甜煉乳D、奶粉、羊奶

9、人體內(nèi)水含量隨年齡的增加而減少，年齡越小，水份的比例越大，嬰兒體內(nèi)含水量正確的比例是（C）

A、是成人的一倍B、占身體重量的60%C、占身體重量的70—-75%D、占身體重量的80—85%

10、（B）和提高兒童駕馭環(huán)境的能力是預(yù)防兒童意外傷害的兩大因素。

A、減少兒童活動的范圍B、創(chuàng)造相對安全的環(huán)境

C、減少兒童戶外活動的時(shí)間D、減少兒童出門的機(jī)會

11、（B）是體現(xiàn)對嬰兒尊重、關(guān)心和愛護(hù)的主要方式。

A、做了傷害別人的事也不批評B、微笑、撫摸、摟抱、蹲下來與嬰兒交流

C、懂話和說話D、語言交流與非語言交流

12、（C）是與嬰兒進(jìn)行溝通的兩個(gè)不同方面。

A、面部表情與手的動作B、傾聽與交流C、懂話和說話D、語言溝通與非語言溝通

13、（A）等是嬰兒教育的主要方面。

A、動作技能、語言、認(rèn)知能力、社會行為、和情感培養(yǎng)、人格發(fā)展和藝術(shù)感受

B、大動作技能、精細(xì)動作、前庭平衡

C、飲食、自理D、德育、體育、智育、美育、勞動技術(shù)

14、引導(dǎo)嬰兒發(fā)音的主要方法是（C）

A、讓嬰兒大哭B、讓嬰兒大笑C、讓嬰兒模仿成人的口型練習(xí)發(fā)音D、讓嬰兒多進(jìn)行精細(xì)動作的訓(xùn)練

15、病情的輕重是通過患兒的（B）反應(yīng)出來的。

A、認(rèn)知能力B、精神狀態(tài)C、面色紅潤D、心理狀態(tài)

16、適合3歲前嬰兒食用固體食物種類的正確選擇（C）

A、只要是營養(yǎng)素含量高的就可以選擇B、豆類、魚類、食用菌類是嬰兒理想的食物

C、谷類、肉類、蔬菜類等多種選擇D、只需米飯、菜粥

17、為嬰兒創(chuàng)造相對安全的環(huán)境，成人要（A）

A、加強(qiáng)安全意識和消除環(huán)境中的一切不安全的因素B、提高兒童的自我防范意識

C、減少兒童活動的范圍D、減少兒童出門的機(jī)會

18、結(jié)構(gòu)工資由（A）組成

A、基礎(chǔ)工資、職務(wù)工資、工齡工資、獎(jiǎng)勵(lì)工資等不同職能工資B、計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資

C、基礎(chǔ)工資、獎(jiǎng)金、津貼D、基礎(chǔ)工資、技術(shù)工資、獎(jiǎng)金

19、嬰兒乳牙的生長順序是（C）

A、先上后下B、先里面后外邊C、先中間后兩側(cè)D、先兩側(cè)后中間

20、喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容（B）

A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡B、根據(jù)嬰兒的吸收能力適當(dāng)調(diào)整牛奶配量

C、注意觀察嬰兒大小便D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡

21、預(yù)防接種是通過（D）藥物使嬰兒獲得對一些疾病的特殊抵抗力。

A、外用藥B、針灸C、吊針D、注射或者口服

22、嬰兒進(jìn)行看圖說話練習(xí)時(shí)（B）是最好的用具。

A、看廣告B、嬰兒畫報(bào)和圖書C、看電視D、看報(bào)紙

23、（C）不屬于意外傷害處理中的內(nèi)容。

A、肌腱和軟組織損傷B、表皮擦傷C、濕疹D、出血

24、捏、拼（B）組成了嬰兒精細(xì)動作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

A、抓、拿、摸、投擲、撕、握、插等B、抓握、捏取、壓搓、折疊、捆綁、對擊、點(diǎn)指等

C、抓、拿、摸、平衡、投擲等D、拿、摸、爬、走等

25、觸摸抓握、（D）是嬰兒手部的基本訓(xùn)練。

A、局部按摩、感覺統(tǒng)合B、敲擊練習(xí)、感覺統(tǒng)合

C、敲擊練習(xí)、球類游戲D、局部按摩、敲擊練習(xí)

26、職業(yè)道德對企業(yè)起到（D）的作用。

A、增強(qiáng)員工獨(dú)立意識B、磨合企業(yè)上級與員工關(guān)系

C、使員工規(guī)規(guī)矩矩做事情D、增強(qiáng)企業(yè)凝聚力

27、（A）可以統(tǒng)稱為嬰兒期。

A、0一一3歲B、0--6歲C、0——1歲D、0——18歲

28、在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根據(jù)服務(wù)對象的（B）決定給予對方不同的服務(wù)方式。

A、膚色B、性別C、國籍D、地位

29、為嬰兒選擇紙尿褲應(yīng)注意（C）

A、尺碼要大一些B、尺碼要小一些

C、尺碼不能過大或過小D、只考慮清潔方便就可以

30、（A）是按嬰兒的年齡特點(diǎn)來選擇玩具的正確的做法。

A、2歲可增加拖拉玩具、推行玩具B、1歲內(nèi)可以選擇跳繩玩具

C、2-3歲可增加柔軟的絨毛玩具、可懸掛的視覺玩具D、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具

31、哺乳期的母親食物搭配應(yīng)注意（C）

A、多吃水果和蔬菜B、多吃魚湯等高蛋質(zhì)食物

C、食物中要含有豐富的維生素和礦物質(zhì)D、多吃高熱量食物

32、在暖和無風(fēng)的日子里，讓嬰兒多曬太陽，這是為了（B）

A、提高認(rèn)知能力B、預(yù)防嬰兒缺鈣

C、讓嬰兒有良好的飲食習(xí)慣D、促進(jìn)嬰兒的精細(xì)動作快速發(fā)展

33、2—3歲嬰兒固體食物的正確選擇（B）

A、爛米飯、碎末豆腐干B、雞、鴨、魚去骨去刺，面食可選擇包子、餃子

C、肉蝦剁成碎末狀D、鮮豆、土豆剁成泥狀

34、（D）是嬰兒學(xué)用筷子的常見方法。

A、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會拿第一根筷子，熟練后，用添加第二根筷子做練習(xí)

B、指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會拿筆，再開始學(xué)習(xí)使用筷子

C、指導(dǎo)嬰兒用拇指、食指操縱筷子用餐

D、指導(dǎo)嬰兒用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子。

35、（A）方法能提高嬰幼兒大腦感覺統(tǒng)合功能。

A、視覺、聽覺、觸覺和前庭平衡方面的訓(xùn)練B、知覺、動手操作和手眼協(xié)調(diào)方面的訓(xùn)練

C、多種感官按看、聽、觸覺等順序逐一參與的訓(xùn)練D、多種感官逐一相加的訓(xùn)練。

36、（D）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項(xiàng)。

A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識

B、可以采取分解難度、多示范、有簡到繁的形式

C、根據(jù)嬰兒的年齡特點(diǎn)明確培養(yǎng)的目標(biāo)

D、嬰兒很難配合，家長就要斥責(zé)嬰兒并強(qiáng)制嬰兒完成。

37、指導(dǎo)母親做哺乳前的用物準(zhǔn)備，下面描述準(zhǔn)確的是（D）

A、可選擇漂亮的衣物穿著B、選擇價(jià)格高昂的內(nèi)衣做內(nèi)襯用

C、先將嬰兒哄D、內(nèi)襯用柔軟棉織品的胸罩

38、混合喂養(yǎng)的概念是（D）

A、代乳品與果菜水同進(jìn)喂養(yǎng)B、用配方奶與代乳品混合喂養(yǎng)

C、在喂母乳的同時(shí)增加泥糊狀食物D、母乳不夠時(shí)，增加代乳品

39、職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是（C）

A、職業(yè)道德是人成功的充分條件B、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功

C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功。

40、滿足嬰兒好奇心和求知欲可以采?。–）的方式。

A、不用提供實(shí)物，只是口頭講講就行B、給嬰兒準(zhǔn)備一些玩具

C、講故事、提供實(shí)物和動手操作D、讓嬰兒在旁邊看著家長操作

41、嬰兒表達(dá)感知和需求的常用方式是（B）

A、通過語言B、面部表情,肢體動作和哭，笑聲

C、通過符號D、通過身體特征

42、嬰兒個(gè)別教學(xué)計(jì)劃可以通過（D）來實(shí)施

A、專家講座B、演講論壇

C、課外小組D、一對一個(gè)別教學(xué)、小組教學(xué)、團(tuán)體教學(xué)

43、一般來說嬰兒2歲時(shí)的體重是出生時(shí)的（D）倍

A、3倍B、2倍C、5倍D、4倍

44、幫助嬰兒理解語言，下面描述正確的是（C）

A、讓嬰兒進(jìn)行語法的學(xué)習(xí)B、家長多多的滿足嬰兒的需求

C、把與嬰兒生活有關(guān)人、動作、物品與動詞、名詞聯(lián)系起來

D、與嬰兒的對話要多運(yùn)用兒語，提高嬰兒對詞語的理解和運(yùn)用

45、給嬰兒喂食泥糊狀食品時(shí)特別要注意正確方法是（A）

A、喂食時(shí)要有耐心，少量而多次提供B、喂食時(shí)可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了

C、喂食時(shí)如果嬰兒吃進(jìn)吐出，表示嬰兒不喜歡D、喂食時(shí)要有耐心，少喂幾次，每次少量

46、在給嬰兒洗澡時(shí)正確的方法是（C）

A、先脫衣服--將嬰兒輕入浴盆中一放入水B、先脫衣服--放入冷水---將嬰兒放入浴盆中--放熱水

C、脫衣--試水溫---將嬰兒輕放水中--浴露倒在手中一均勻涂抹嬰兒身上--用清水洗凈

D、將嬰兒輕放入水中--在嬰兒身上涂上欲露--注入清水在浴盆里

47、截至2004年我國0—6歲兒童達(dá)（C）

A、1千萬B、2億2千萬C、1億3千萬D、4千萬

48、幫助嬰兒建立與人分享的能力，下面描述正確的是（A）

A、讓嬰兒學(xué)會與人分享食物和玩具B、避免嬰兒與比他大的孩子玩

C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具D、不要與嬰兒搶食物或別的東西

49、不屬于嬰兒益智健身操的是（A）

A、嬰兒自由操B、嬰兒模仿操C、嬰兒主被動操D、嬰兒被動作

50、嬰兒學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期在（A）

A、0-一一3歲B、1—3歲C、2—5歲D、3—6歲

51、（A）是故意冷淡法操作的目的。

A、對嬰兒的一些惡作劇故意裝作看不見，使其停止無聊行為B、提高嬰兒的接受能力

C、為逗嬰兒玩D、促使其停止要求的有效方法

52、（D）是實(shí)施個(gè)別教學(xué)計(jì)劃的必要步驟。

A、現(xiàn)場了解嬰兒發(fā)展特點(diǎn)，隨機(jī)制定教學(xué)目標(biāo)實(shí)施教學(xué)、做好記錄

B、根據(jù)家長的意見和情緒做好記錄

C、根據(jù)環(huán)境條件實(shí)施教學(xué)并做好記錄

D、熟悉操作計(jì)劃、準(zhǔn)備教學(xué)中必備玩具、按約定時(shí)間開始教學(xué)、做好實(shí)施記錄

53、勞動合同可分為（A）三類

A、定期勞動合同、不定期勞動合同、以完成一定工作為期限的勞動合同

B、書面勞動合同、口頭勞動合同、協(xié)議勞動合同

C、有法律顧問效力的勞動合同、無法律顧問效力的勞動合同、協(xié)議勞動合同

D、長期勞動合同、短期勞動合同、分期勞動合同

54、生物體的能量來源于（B）

A、社會和周圍環(huán)境B、自然界和周圍環(huán)境C、自然界和人類生產(chǎn)勞動D、人類生產(chǎn)和生活

55、（B）是小組與團(tuán)體教學(xué)課堂中實(shí)現(xiàn)一對一訓(xùn)練的方法。

A、育嬰師分別與每一個(gè)嬰兒進(jìn)行一對一的練習(xí)B、組織家長與嬰兒進(jìn)行一對一的練習(xí)并個(gè)別指導(dǎo)

C、做統(tǒng)一的團(tuán)體游戲訓(xùn)練D、不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容在同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。

56、皮膚按摩的正確方式是（D）

A、敲、拍、打、捏、抓B、拉、撞、拍、掐、打

C、敲、撞、打、踢、擰D、揉、抓、拉、壓、彈

57、人體消化、吸收都離不開水，健康嬰兒一日內(nèi)約消耗掉占體重的（A）的水份

A、15%左右B、25%左右C、35%左右D、45%左右

58、培養(yǎng)嬰兒良好的睡眠習(xí)慣下面表述不正確的是（C）

A、可以保證嬰兒生長激素的分泌B、促進(jìn)嬰兒身高、體重的增長

C、保證嬰兒認(rèn)知能力的提高D、幫助嬰兒調(diào)節(jié)情緒

59、兒童期的（B）與成人期動脈硬化、冠心病有關(guān)。

A、抵抗力低下B、單純肥胖癥C、營養(yǎng)不良D、營養(yǎng)過剩

60、不屬于嬰兒社會行為及人格培養(yǎng)的內(nèi)容的是（B）

A、培養(yǎng)嬰兒生活自理能力B、促使嬰兒智力的快速發(fā)展C、保持良好的情緒D、社會交往能力

61、固體食物可以包括（A）

A、谷類、肉類、蔬菜類食物B、比泥糊狀食物硬的食物

C、可以讓嬰兒咬食的食物D、可以訓(xùn)練嬰兒咀嚼動作和咀嚼能力的固體輔助食品

62、制作蛋黃粥的正確的方法（C）

A、大米洗凈，加水浸泡1--2小時(shí)，用微火煮40分鐘，加入適量蛋黃

B、大米洗凈加水，用大火煮30分鐘后加入適量蛋黃

C、大米洗凈加水浸泡2小時(shí)，用微火煮40-50分鐘，加入適量研磨的蛋黃，再煮10分鐘即可

D、大米洗凈加水，加入適量的蛋黃煮30分鐘

63、不宜太重、（C）等都是玩具安全性得分要求。

A、注意玩具的多功能性、多層次性B、1歲之前可選擇拼圖類、剪貼類的玩具

C、不宜太小、注意防火D、買漂亮的、新奇的玩具

64、嬰兒期可細(xì)分為（D）三個(gè)階段

A、新生兒期（0--1個(gè)月）、乳兒期（1---2歲）、嬰兒期（1—-3歲）

B、新生兒期（0--3個(gè)月）、乳兒期（1—3歲）、嬰兒期（3—-6歲）

C、新生兒期（0一一3個(gè)月）、乳兒期（0—1歲）、嬰兒期（1--3歲）

D、新生兒期（0--1個(gè)月）、乳兒期（0—1歲）、嬰兒期（1——3歲）

65、大動作訓(xùn)練過程中一定要注意（A）等問題。

A、使嬰兒感受到成功的樂趣和確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類型B、只注重下肢的運(yùn)動

C、要注意手指捏、撿、握D、只要嬰兒喜歡、可以隨時(shí)隨地?zé)o限制地進(jìn)行

66、培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的正確方法是（B）

A、嬰兒與同伴發(fā)生沖突時(shí)，成人要及時(shí)干預(yù)B、讓嬰兒學(xué)會與人交換、分享和等待等習(xí)慣

C、不讓嬰兒與陌生人在一起D、不要經(jīng)常到戶外與別人接觸。

67、（C）是與嬰兒建立良好依戀關(guān)系的正確方法。

A、固定一個(gè)人帶大孩子B、滿足嬰兒的一切需要

C、對嬰兒多撫摸、對視、說話、游戲D、不關(guān)注嬰兒的任何活動

68、當(dāng)小蟲進(jìn)入嬰兒耳內(nèi)時(shí)，（B）的方法是合適的。

A、可用手摳出B、可在耳內(nèi)滴入酒精或油類，把小蟲殺死，再到醫(yī)院取出

C、讓嬰兒捂住雙耳，憋死小蟲D、可用掏耳勺掏出

69、嬰兒認(rèn)識的特點(diǎn)是（C）

A、直覺、思考、抽象B、想象、操作、具體生動

C、直覺、行動、具體形象D、幻想、行動、抽象邏輯

70、安排游戲教學(xué)需要遵從的原則有（D）等。

A、目標(biāo)恰當(dāng)、動靜結(jié)合、教師中心原則B、游戲即教學(xué)、自由原則

C、安全原則、自由原則D、游戲即教學(xué)、目標(biāo)恰當(dāng)、動靜結(jié)合

71、下列選項(xiàng)中屬于企業(yè)文化功能的是（B）

A、體育鍛煉B、整合功能C、歌舞娛樂D、社會交際

72、（D）不屬于培養(yǎng)嬰兒閱讀興趣的正確方法。

A、講故事的過程中要注意激發(fā)嬰兒的興趣B、成人運(yùn)用表情和手勢耐心地、反復(fù)地講解書中的故事

C、成人用豐富的詞匯，講解故事D、一頁一頁的翻著讓嬰兒自己看

73、下列劃分嬰兒爬行能力發(fā)展三階段的正確說法是（D）

A、抵足爬行、腹部貼地爬行、手足爬行B、抵足爬行、向后退爬、手膝爬行

C、抵足爬行、向后退爬、手足爬行D、抵足爬行、手膝爬行、手足爬行

74、多元智能理論的提出者是（A）

A、霍華德。加德納B、喬姆斯基C、戈?duì)柖?。梅多D、皮亞杰

75、（D）是小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)施前必須要做好的工作。

A、安排好課后家庭練習(xí)內(nèi)容B、與家長進(jìn)行交流

C、對嬰兒的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估D、分組安排

76、（C）是鐵的主要來源。

A、海藻類B、乳、蔬菜類C、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等D、粗糧類

77、（D）是常見的聽覺訓(xùn)練方法。

A、追視活動、注視活動、配對游戲B、正豎托抱、學(xué)數(shù)數(shù)、親子閱讀

C、皮膚按摩、觸摸自然、浴巾游戲D、追聲尋源、音樂訓(xùn)練、親子閱讀

78、（D）不屬于嬰兒進(jìn)行日常用語的練習(xí)的正確方法。

A、在生活中要有意識的幫助嬰兒正確的使用表示時(shí)間或狀態(tài)的生活用語。

B、借助游戲的方式進(jìn)行造句，幫助嬰兒理解人稱用語。

C、多給嬰兒提問的方式，增加?jì)雰赫f話的機(jī)會，提高其思考問題的能力。

D、在嬰兒沒提出要求前及時(shí)的滿足嬰兒的各種需求。

79、為嬰兒制作菜水的方法（D）。

A、新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5-6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。

B、取新鮮的蔬菜，洗凈切碎，加冷水，煮5-—6分鐘，將汁倒出可食用

C、取蔬菜洗凈，加入開水，煮5-6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。

D、取蔬菜，洗凈切碎，加開水，煮5—6分鐘，將汁倒出加入少量糖可食用。

80、進(jìn)行浴巾游戲的適宜年齡為（D）

A、3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒B、新生兒前三天C、新生兒--1個(gè)月內(nèi)D、6個(gè)月--2歲

81、嬰兒進(jìn)行看圖說話的最好的用具（D）。

A、看雜志B、看動畫片C、看廣告D、嬰兒畫報(bào)和圖書

82、在職業(yè)交往活動中，符合儀表端莊的具體要求的是（B）

A、著裝華貴B、鞋襪等搭配合理C、飾品俏麗D、發(fā)型要突出個(gè)性

83、器官異物包括（C）、鼻腔、咽部異物。

A、傷眼、外耳道異物B、出血C、食道、氣管支氣管異物D、表皮擦傷

84、嬰兒常用（D）表達(dá)他們的感知和需求。

A、發(fā)音B、手勢C、口語D、面部表情、肢體動作和哭、笑

85、鈣的主要來源是（A）

A、孚L、蔬菜等B、肝、蛋黃、血、紅棗、瘦肉、桃、杏、黑李等C、海藻D、初乳、各種食物

86、（C）雙手搬等是嬰兒左右手動作協(xié)調(diào)發(fā)展的訓(xùn)練要求。

A、2—3個(gè)月雙手抱瓶；4—5個(gè)月雙手對蹭B、2—3個(gè)月雙手對蹭；4—5個(gè)月雙手對捏

C、2—3個(gè)月雙手對蹭；4—5個(gè)月雙手抱瓶D、2—3個(gè)月雙手對蹭；4—5個(gè)月雙手鼓掌歡迎

87、俯臥抬頭訓(xùn)練、（B）等組成了嬰兒爬行訓(xùn)練中上肢訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

A、雙手交叉訓(xùn)練、提舉物品訓(xùn)練B、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練

C、兩腿交叉訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練D、手指操縱訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練

89、（C）是對嬰兒進(jìn)行人格培養(yǎng)的教育重點(diǎn)。

A、培養(yǎng)社交能力，建立良好的人際關(guān)系等B、培養(yǎng)對唱歌、表演、繪畫、雕塑、看電影電視的興趣等

C、自主意識、愛心、信任感、樂觀向上精神、學(xué)習(xí)尊重和寬容等D、培養(yǎng)嬰兒認(rèn)知能力

90、嬰兒衛(wèi)生泛指（D

A、環(huán)境衛(wèi)生、用具衛(wèi)生B、玩具和家具衛(wèi)生C、臥具衛(wèi)生和儀表衛(wèi)生D、房間、用具及嬰兒個(gè)人衛(wèi)生

91、（C）是監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)。

A、年齡和智力B、血色素和體重C、體重和身長D、血色素和血型

92、（C）可以使家長與嬰兒合作玩游戲更愉快。

A、嬰兒聽成人指揮B、嬰兒自己玩，成人在一邊看就可以

C、嬰兒騎在成人的肩膀上D、成人玩，嬰兒在一邊看就可以

93、（C）是與心里反抗期嬰兒溝通的正確方法。

A、全部滿足法，順其發(fā)展法，后果懲罰法，食物補(bǔ)償法

B、食物補(bǔ)償法，轉(zhuǎn)移注意法，順其發(fā)展法，全部滿足法

C、合理滿足法，轉(zhuǎn)移注意法，故意冷淡法，后果懲罰法

D、順其發(fā)展法，轉(zhuǎn)移注意法，故意冷淡法，食物補(bǔ)償法

94、不屬于嬰兒益智健身操的是（A）

A、嬰兒自由操B、嬰兒模仿操C、嬰兒主被動操D、嬰兒被動操

95、（C）是前庭平衡訓(xùn)練的常見方法。

A、音樂訓(xùn)練和追視活動B、配對游戲和認(rèn)知游戲C、正豎托抱和浴巾游戲D、親子閱讀和追視活動

96、（D）不屬于培養(yǎng)嬰兒生活自理能力的注意事項(xiàng)。

A、讓嬰兒養(yǎng)成自己的事情自己做、不依賴他人的意識B、可以采取分解難度、多示范、由簡到繁的形式

C、根據(jù)嬰兒的年齡特點(diǎn)明確培養(yǎng)的目標(biāo)D、嬰兒很難配合，家長就要斥責(zé)嬰兒并強(qiáng)制嬰兒完成。

97、在暖和無風(fēng)的日子里，讓嬰兒多曬太陽，這是為了（B）

A、提高認(rèn)知能力B、預(yù)防嬰兒缺鈣C、讓嬰兒有良好的飲食習(xí)慣D、促進(jìn)嬰兒的精細(xì)動作快速發(fā)展

98、嬰兒增加泥糊裝食物應(yīng)（A）

A、從出生后4-6月開始有計(jì)劃的添加B、從出生后6個(gè)月才開始添加

C、從斷乳后添加D、從出生到第12個(gè)月時(shí)必須添加

99、游戲教學(xué)需要遵從的安全原則有（B）等的安全設(shè)置與檢查。

A、目標(biāo)恰當(dāng)、動靜結(jié)合、教師中心原則B、游戲的環(huán)境、設(shè)備、材料、玩具的擺放

C、游戲即教學(xué)、目標(biāo)恰當(dāng)、心理安全D、游戲即教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)

100,嬰兒傷口小出血少，采用（D）方法是合適的。

A、創(chuàng)可貼粘和B、熱敷C、冷敷D、手指壓迫止血

101、職業(yè)紀(jì)律是從事這一職業(yè)的員工應(yīng)該共同遵紀(jì)的行為準(zhǔn)則，它包括的內(nèi)容有（D）

A、交往規(guī)則B、操作程序C、群眾觀念D、外事紀(jì)律

102、為嬰兒營造探索性學(xué)習(xí)空間的方法是創(chuàng)設(shè)（A）

A、巧手角、圖畫角、閱讀角、自然角B、書架、玩具架C、電視、電腦、錄音機(jī)D、圖書、玩具等

103、能啟發(fā)嬰幼兒自主學(xué)習(xí)的方法的是（D）

A、家長要給嬰兒規(guī)劃出學(xué)習(xí)任務(wù)B、讓嬰兒多多的背誦詩集、兒歌養(yǎng)成良好的習(xí)慣

C、讓嬰幼兒隨意去玩D、創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境，引發(fā)嬰幼兒的探索興趣

104、（B）是嬰兒觸摸自然的主要方法。

A、各種實(shí)物用手來觸摸B、利用自然資源認(rèn)識實(shí)物名稱、形狀、顏色通過感官吸收信息獲得體驗(yàn)

C、激發(fā)嬰兒的興趣，讓嬰兒去聽來感受D、要阻止嬰兒觸摸實(shí)物

105、學(xué)習(xí)意外傷害的主要目標(biāo)不包括（D）o

A、識別意外傷害的危險(xiǎn)因素B、掌握嬰兒意外傷害預(yù)防

C、掌握意外傷害的處理方法D、掌握科學(xué)喂養(yǎng)基本知識

106、（D）是嬰兒數(shù)概念的發(fā)展階段。

A、會背數(shù)會數(shù)的分解和組合，會加減法B、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會加減法

C、會數(shù)數(shù)、會背數(shù)、會珠心算D、會背數(shù)、會數(shù)的分解和組合、學(xué)數(shù)數(shù)

107、嬰兒通過（A）的活動來完成的游戲是操作性游戲。

A、四肢大小肌肉B、大肌肉一個(gè)部分C、小肌肉一個(gè)部分D、想象一單方面

108、只有首先向家長講解（C）,才能在小組與團(tuán)體教學(xué)課上得到家長準(zhǔn)確的配合。

A、課程體系B、課后家庭練習(xí)內(nèi)容C、注意事項(xiàng)和配合教學(xué)的方法D、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

109、下列哪一項(xiàng)的內(nèi)容不是未成年人享有的權(quán)利（D）。

A、受教育權(quán)利B、財(cái)產(chǎn)權(quán)益C、人身權(quán)利D、選舉權(quán)利

110、訓(xùn)練嬰兒爬行訓(xùn)練中下肢訓(xùn)練游戲需要從（A）等方面里設(shè)計(jì)。

A、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練、爬行游戲B、俯臥抬頭、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練

C、俯臥抬頭訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練D、兩腿交叉訓(xùn)練、兩手交叉訓(xùn)練

111、哺乳期的母親患有哪些疾病不能給嬰兒親自喂奶：（B）

A、結(jié)膜炎、關(guān)節(jié)炎B、心臟病、乳腺炎C、沙眼、牙周炎D、高血壓、感冒

112、培養(yǎng)嬰兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，下面描述不正確的是（C）、

A、飯前便后洗手、便后沖洗廁所B、每天洗臉、勤洗手C、小手不臟就不用洗D、勤洗澡、勤剪指甲

113、在一對一入戶教學(xué)前，時(shí)間安排上要（B）

A、要選家長都在家時(shí)，最好是晚上嬰兒睡覺以后，便于與家長交流

B、按約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)嬰兒家庭，注意避開嬰兒睡眠時(shí)間。

C、選擇客戶家較近的家庭來指導(dǎo)

D、將白天的入戶工作時(shí)間安排滿，不要留有空余，以提高工作效率。

114、預(yù)防接種是通過（D）藥物使嬰兒獲得對一些疾病的特殊抵抗力。

A、外用藥B、針灸C、吊針D、注射或者口服

115、（D）多是由缺乏維生素C易引發(fā)的。

A、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等

B、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等C、小兒麻痹D、壞血癥

116、兒童（B）主要是缺乏維生素D而引起的。

A、夜盲B、佝僂病C、食欲差、精神不振、惡心、嘔吐、腹脹、驚厥、昏迷等

D、干眼病、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發(fā)枯干等

117、（B）不屬于嬰兒良好飲食習(xí)慣的內(nèi)容。

A、定時(shí)定量、養(yǎng)成專心吃飯B、一定要讓嬰兒將家長做的飯都吃完

C、培養(yǎng)嬰兒對食物的興趣和好感D、自己進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽

118、嬰兒語言的準(zhǔn)備期是指（C）

A、1一3歲B、0—2歲C、新生兒——1歲D、1個(gè)月——1歲半

119、（C）的嬰兒能集中注意10—12分鐘。

A、1歲半B、1-—3個(gè)月C、2歲D、半歲

120、愛崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的重要內(nèi)容，是指員工（C）

A、熱愛自己喜歡的崗位B、熱愛有錢的崗位C、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D、不應(yīng)多轉(zhuǎn)行

121、營養(yǎng)素包括（D）

A、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類

B、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)和維生素五大類

C、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、糖和水五大類

D、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、礦物質(zhì)、維生素和水六大類

122、混合喂養(yǎng)的方式是指（C）

A、牛奶與泥糊狀食物同時(shí)喂養(yǎng)的方式B、牛奶與奶粉同時(shí)喂養(yǎng)的方式

C、在母乳不能滿足嬰兒需要時(shí)，增加一些代乳品的喂養(yǎng)方式D、牛奶與代乳品同時(shí)喂養(yǎng)的方式。

123、訓(xùn)練嬰兒學(xué)站主要是訓(xùn)練（D）

A、寶寶的社會交往能力B、嬰兒的上肢的協(xié)調(diào)能力

C、寶寶的認(rèn)知能力D、使身體克服地心引力的肌肉力量與前庭平衡系統(tǒng)的整合能力。

124、（B）是促進(jìn)嬰兒視覺發(fā)展的最佳方法。

A、親子閱讀B、追視活動C、追聲尋源D、音樂訓(xùn)練

125、給嬰兒洗澡要堅(jiān)持（B）

A、夏天二天一次。冬天一周一次B、夏天要天天洗，冬天每星期洗2—3次

C、冬天也要天天洗D、視情況而定

126、為了使嬰兒獲得對一些疾病的特殊免疫力，必須按時(shí)讓嬰兒接受（D）

A、體檢B、大運(yùn)動訓(xùn)練C、吃藥、打針D、預(yù)防接種、預(yù)防漏種或重種

127、嬰兒的器具包括（D）

A、餐具、家具、玩具和清潔用具B、臥具、家具、餐具和清潔用具

C、清潔用具、臥具、家具和玩具D、臥具、家具、餐具和玩具

129、保持嬰兒室內(nèi)空氣良好的方法（D）

A、開窗通風(fēng)、多種植物B、注意綠化、多種植物C、定期掃除并種多種植物D、開窗通風(fēng)、定期掃除

130、當(dāng)嬰兒眼睛（A）時(shí)，可指導(dǎo)嬰兒先微閉眼睛。

A、有異物B、有損傷時(shí)C、有化學(xué)溶液時(shí)D、疲勞感時(shí)

131、嬰兒配對游戲適合的年齡是（A）

A、1—3歲B、3--12個(gè)月C、3一一6歲D、0—6個(gè)月

132、（A）。是進(jìn)行追視活動訓(xùn)練的方法。

A、將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方注視后，變換方向和位置來回移動，并讓嬰兒講出玩具名稱

B、在固定的時(shí)間播放節(jié)湊明快、旋律優(yōu)美的音樂

C、玩具應(yīng)放在嬰幼兒眼前10-14公分，讓寶寶持續(xù)觀察D、讓嬰兒在較短的時(shí)間內(nèi)找出相同的東西

133、（A）都是嬰兒的主動性游戲。

A、操作性游戲、建筑造型游戲、創(chuàng)作性游戲B、數(shù)學(xué)游戲、抽象性游戲、語言游戲

C、數(shù)學(xué)游戲、建筑造型游戲、思考性游戲D、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲

134、(B）是平衡膳食的含義。

A,只要有蔬菜和糧食搭配即可B、各種食物和膳食中各種營養(yǎng)素均保持平衡

C、膳食中餐數(shù)平衡D、膳食中每人等份的均衡

135、促進(jìn)嬰兒肌肉動作的流暢性、（A）等都是嬰兒動作技能訓(xùn)練的效果。

A、促進(jìn)身體的活動平衡協(xié)調(diào)能力B、促進(jìn)嬰兒的美感

C、促進(jìn)嬰兒的認(rèn)知能力D、提高嬰兒的抽象思維

136、給嬰兒喂食泥糊狀食品時(shí)特別要注意正確方法是（A）

A、喂食時(shí)要有耐心，少量而多次提供B、喂食時(shí)可以讓嬰兒先舔一下，如果拒絕就不要再喂了

C、喂食時(shí)如果嬰兒吃進(jìn)吃出，表示嬰兒不喜歡D、喂食時(shí)要有耐心，少喂幾次，每次少量

137、社會保險(xiǎn)主要包括（C）

A、養(yǎng)老保險(xiǎn)、意外保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和航運(yùn)保險(xiǎn)B、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、分紅保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)

C、養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)D、旅游保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和航運(yùn)保險(xiǎn)

138、為嬰兒自制果汁時(shí)可選（A）

A、含水分較多的水果B、什么樣的水果都可以C、嬰兒喜歡的水果就可以D、價(jià)格昂貴，稀少水果

139、在市場經(jīng)濟(jì)條件下，（D）是職業(yè)道德社會功能的重要表現(xiàn)。

A、克服利益導(dǎo)向B、遏制牟利最大化C、增強(qiáng)決策科學(xué)化D、促進(jìn)員工行為的規(guī)范化

140、成人可以用微笑、撫摸、（A）等方式體現(xiàn)對嬰兒尊重、關(guān)心和愛護(hù)。

A、摟抱、蹲下來與嬰兒交流B、懂話和說話C、做了傷害別人的事也不批評D、滿足嬰兒的一切要求

141、家長在嬰兒（D），時(shí)期開始訓(xùn)練嬰兒自己刷牙為宜。

A、半歲左右B、10歲左右C、3歲左右D、1歲半左右

142、（D）是嬰兒觀察判斷事物的途徑。

A、自由想象B、抽象思考C、抽象思維D、視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等

143、嬰兒的大動作是按（C）

A、俯撐、抬頭、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走

C、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走

144、屬于對嬰兒行為評價(jià)的正確方法是（D)

A、不予評價(jià)B、批評、打罵C、不論對錯(cuò)都表揚(yáng)D、適當(dāng)?shù)目隙ā①澷p

145、嬰兒食道異物對于較(B）,多能通過消化道由肛門排出?？啥喑孕╅L纖維的食物增進(jìn)腸蠕動。

A、小而粗糙的異物B、小而光滑或球形異物C、較大而粗糙異物D、較大而尖銳異物

146、維生素主要有（A）等多種

A、維生素A、維生素B1、維生素B2、維生素C、維生素D

B、維生素H、維生素A1、維生素A2、維生素D1、維生素F

C、維生素A、維生素Fl、維生素A2、維生素DI、維生素F

D、維生素E、維生素C、維生素G、維生素H、維生素F

147、皮蛋在傳統(tǒng)制作過程中需要加入氧化鉛以加快其成熟，因此皮蛋的鉛含量（A）

A、較高B、為零C、可忽略D、較少

148、使寶寶感受到成功的樂趣、（B）等都是大動作訓(xùn)練時(shí)的注意事項(xiàng)。

A、教會寶寶多做組合玩具、拼圖、畫畫B、確定合理的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率和類型

C、可以隨時(shí)隨地?zé)o限制地進(jìn)行D、在地上、墻上畫一些明顯的標(biāo)志

150、（C）不是《兒童權(quán)利公約》中權(quán)利的內(nèi)容。

A、兒童的生存權(quán)B、兒童的保護(hù)權(quán)C、兒童無參與權(quán)D、兒童的發(fā)展權(quán)

151、（C）是嬰兒進(jìn)行溝通的兩個(gè)不同方面。

A、面部表情與收手的動作B、傾聽與交流C、懂話和說話D、語言溝通與非語言溝通

152、測量嬰兒（A）采用臥式測量儀。

A、身長B、體重C、胸圍D、頭圍

153、關(guān)于認(rèn)知綜合訓(xùn)練描述錯(cuò)誤的是（D）

A、各種物品一要一件一件的教，避免混淆B、多次重復(fù)，強(qiáng)化記憶

C、使用簡潔、正規(guī)的語言D、對同一類東西提供一種樣品即可

154、愛崗敬業(yè)的具體要求是（C）

A、看效益決定是否愛崗、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

C、提高職業(yè)技能、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識

155＞下列對合理營養(yǎng)的意義描述不正確的選項(xiàng)是（D）

A、促進(jìn)嬰兒的生長發(fā)育和身心潛能的發(fā)展B、有助于預(yù)防急慢性疾病

C、提高機(jī)體應(yīng)激能力D、治療急慢性疾病

156、適合2歲前嬰兒食用固體食物種類的正確選擇（C）

A、只要是營養(yǎng)素含量高就可以選擇B、豆類、魚類、食用菌類是嬰兒理想的食物

C、谷類、肉類、蔬菜類等多種選擇D、只需米飯、菜粥

157、在自然界中鉛的最大儲存庫是（C）

A、室內(nèi)B、家具C、土壤D、玩具

158、喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容（B）

A、喂哺后，讓嬰兒馬上入睡B、根據(jù)嬰兒的吸收能力適當(dāng)調(diào)整牛奶配量

C、注意觀察嬰兒大小便D、盡量讓母親摟著寶寶一起入睡

159、我國現(xiàn)行的工資形式有（D）。

A、計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資兩種形式和獎(jiǎng)金B(yǎng)、計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資兩種形式

C、獎(jiǎng)金、津貼兩種形式D、計(jì)時(shí)工資、計(jì)件工資兩種基本形式和獎(jiǎng)金、津貼兩種輔助形式

160、一般來說嬰兒1—6個(gè)月身長平均每月增長（B）厘米。

A、1.5B、2.5C、3.5D、4.5

161、不屬于嬰兒進(jìn)行日光浴的作用是（C）

A、增強(qiáng)抗病能力B、在戶外多呼吸新鮮空氣C、增強(qiáng)對數(shù)字的辨別能力D、預(yù)防佝僂病

162、觀察喂水法，要掌握（A）

A、看一看、聞一聞、動一動B、看嬰兒的面部表情

C、要特別注意嬰兒有無喝水的需要D、嬰兒有無缺水的表現(xiàn)

163、（B）不能通過培養(yǎng)嬰兒良好清潔衛(wèi)生習(xí)慣而達(dá)到

A、提高機(jī)體防御功能力B、提高嬰兒的認(rèn)知能力C、保證嬰兒正常生長發(fā)育D、預(yù)防疾病

164、抬頭、翻身、（B）等組成了嬰兒大動作技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容。

A、坐、抓、爬、走、敲、插、拼B、爬、走、跑、跳、攀登

C、坐、爬、走、看、聽、說D、爬、走、敲、抓、跑、跳、攀、投擲

165、2—3歲嬰兒每日供水量是（B）

A、每公斤體重120---160毫升B、每公斤體重100---140毫升

C、每公斤體重150--180毫升D、每公斤體重150-----200毫升

166、患兒（B）時(shí)應(yīng)在半小時(shí)、1小時(shí)、2小時(shí)各試表一次。

A、低燒B、高燒C、正常D、異常

167、（B）其中部分原因可能是嬰兒鼻塞造成的。

A、聲音嘶啞、認(rèn)知降低B、會導(dǎo)致煩躁不安、呼吸困難和抗拒吮乳

C、引發(fā)喉頭變窄D、智力低下

168、正確的添加泥糊狀食物的原則（C）

A、添加速度不要過快，一種食物要適應(yīng)一個(gè)月左右B、可以同時(shí)添加2種以上

C、從少到多，從細(xì)到粗D、添加速度可以快一些，大約在3—5天左右

169、嬰兒的操作性游戲通過（A）的活動來完成。

A、四肢大小肌肉B、大肌肉一個(gè)部分C、小肌肉一個(gè)部分D、思維一個(gè)方面

170、關(guān)于創(chuàng)新的論述，不正確的說法是（A）

A、創(chuàng)新需要“標(biāo)新立異”B、服務(wù)也需要?jiǎng)?chuàng)新

C、創(chuàng)新是企業(yè)進(jìn)步的靈魂D、引進(jìn)別人的新技術(shù)不算創(chuàng)新

171、關(guān)于親子閱讀的描述正確的是（A）

A、盡量食用通俗的、嬰兒聽的懂的語言B、使用有特色的方言講給嬰兒聽

C、大聲朗讀給嬰兒聽D、當(dāng)嬰兒不愿意聽時(shí)要堅(jiān)持講下去

172、依據(jù)人體測量學(xué)要求給半歲以內(nèi)的嬰兒可以三個(gè)月測一次（C）

A、血糖B、肝功C、身高D、發(fā)質(zhì)

173、關(guān)于嬰兒進(jìn)行看圖講故事練習(xí)描述正確的是（D）

A、成人講述時(shí)可以讓嬰兒一邊玩一邊聽B、讓嬰兒想象著編故事，成人講述給嬰兒聽

C、成人將故事的速度要快，詞語越是華麗越好D、成人講述幾遍后，讓嬰兒復(fù)述，熟練后由嬰兒講述

給成人聽。

174、訓(xùn)練嬰兒爬行訓(xùn)練中下肢訓(xùn)練游戲需要從（A）等方面來設(shè)計(jì)。

A、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練、四肢協(xié)調(diào)爬行訓(xùn)練、爬行游戲B、俯臥抬頭、練習(xí)跪、兩腿交叉訓(xùn)練

C、俯臥抬頭訓(xùn)練、雙手交叉訓(xùn)練、單臂支撐訓(xùn)練D、兩腿交叉訓(xùn)練、兩手交叉訓(xùn)練

175、（B）這是培養(yǎng)嬰兒社會交往能力的意義所在。

A、可以使大家都喜歡自己的孩子B、良好的人際關(guān)系能夠促進(jìn)嬰兒身心的健康發(fā)展

C、能使嬰兒不怕生人D、可以讓嬰兒早日進(jìn)入幼兒園

176、教育的目的是（D）

A、只有教育才能教嬰兒學(xué)習(xí)做人B、只有教育才能教嬰兒學(xué)會各種技能

C、只有教育才能讓嬰兒長大D、讓嬰兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗(yàn)、在快樂中生活、在快樂中成長

177、（A）是營造良好的進(jìn)餐氛圍的主要方法。

A、尊重嬰兒對食物的愛好和興趣B、強(qiáng)迫或哄騙嬰兒進(jìn)餐

C、嬰兒如果不吃飯就批評他D、對飯菜不用介紹，直接讓幼兒吃就可以了

178、（C）的嬰兒能集中注意10—12分鐘。

A、1歲半B、1——3個(gè)月C、2歲D、半歲

179、（D）是與嬰兒溝通的兩種主要方式。

A、撫摸與微笑B、傾聽與交流C、觀察與交流D、語言溝通與非語言溝通

180、使用滴管時(shí)給0-1歲嬰兒，以下哪點(diǎn)是正確的（B）

A、可直接喂藥B、先把嬰兒抱在肘窩中，使其頭部抬高一些再喂藥

C、吃藥時(shí)先讓嬰兒平躺D、嬰兒不吃藥可捏住鼻子灌藥

181、對嬰兒尊重、關(guān)心和愛護(hù)的主要方式不包括（