對教育的追求或座右銘

對教育的追求或座右銘對教育的追求或座右銘篇一1、以我的熱心換得學生的真情，以我的愛心減輕學生的痛苦。2、教書育人，功德無量。3、意識是成功教育的基矗。4、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。5、一位好老師，勝過萬卷書。6、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。7、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。8、盡心盡力，無怨無悔。9、幫師生排憂解難樂做有心人，為尚文增光添彩爭當好園丁。10、多一份賞識，就多一份成功的希望。11、志不強者智不達，言不信者行不果。12、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。13、大家齊努力，科技教育盛開花。14、消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。15、樂思、樂學、樂創(chuàng)新――創(chuàng)建“三樂”課堂。16、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。17、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。18、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。19、對所學知識資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動機。20、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。21、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。22、學生的需求，咱們不懈的追求。23、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。24、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。25、與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長。26、教著，感受著；走著，快樂著。27、球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。28、對己能真，對人就能去偽，就像黑夜接著白天，影子隨著身形。29、名副其實的教育，本質(zhì)上就是品格教育。30、一個心理品質(zhì)不健康的教師是無法培養(yǎng)出具有健全人格的學生。31、獨物之教風，以盡匹夫之責。32、嚴格是真正的愛護。33、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。34、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的保密，愉悅自我的人生。35、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。36、任何新生事物的成長都要經(jīng)過艱難曲折的。要有永不放棄的耐心和信心。37、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。38、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。39、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。40、寬容別人等于善待自己。41、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。42、踏踏實實工作，認認真真育人。43、教師生涯其實就是一段永無止境的學習和成長的過程。44、給孩子播下希望的種子，讓孩子收獲希望的人生。45、怎樣的老師造就了怎樣的學生。46、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。47、最有價值的知識是關(guān)于方法的知識。48、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。49、用真情教書，用真心育人。50、好筍出好竹，好師出好徒。51、母愛的偉大之處在于能夠容納孩子最可譴責的行為。52、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。53、用愛打開學生心靈的窗戶。54、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。55、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。56、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。57、讓學生微笑著面對每一條起跑線，自信的沖向美好的人生目標。58、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。59、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。60、為學生的一切，一切為學生。61、育人者先育己，是為智；正人者先正己，是為德；智德兼?zhèn)湔?，方為師?2、德者業(yè)治本，業(yè)者德之著。63、播種希望，收獲明天！64、在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會風雨無阻、光耀七彩！65、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。66、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！67、信任學生，了解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。68、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。69、要給學生一杯水，自己要有一桶水。70、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。71、德無常師，主善為師。72、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。73、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。74、學如逆水行舟，不進則退。75、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。76、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。77、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。78、良好的師德風范務必“心中有學生”“有學生立場”。79、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。80、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。81、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。82、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。83、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。84、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。85、事實上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習慣。86、愛就要愛得熱烈，因為我愛我的學生，所以我就要轟轟烈烈，驚天動地。87、生命在于運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心愿。88、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。89、捧著一顆心來，不帶半根草去。90、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。對教育的追求或座右銘篇二1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。2、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。3、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓生命積極互動;開放，讓人人收獲精彩。4、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。5、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。6、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。7、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。8、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。9、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。10、不求盡善盡美，但求無愧于心！11、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。12、我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。13、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。14、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。15、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。16、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。17、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。18、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。20、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。21、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。22、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。23、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。24、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。25、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。26、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。27、教師總是希望學生將來超過自己。28、好筍出好竹，好師出好徒。29、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。30、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。31、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。32、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。33、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。34、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。35、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！36、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。37、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！對教育的追求或座右銘篇三1、為學生的一切，一切為學生。2、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。3、千里之行，始于足下。4、眼中有孩子，心中有目標。5、愛已之心愛人，律人之心律已。6、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌。7、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。8、我最期盼的是學生的點滴進步。9、精，勤，敬，緊，靜10、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。11、說老實話，干良心事。12、內(nèi)存一個愛，外顯一個笑。13、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。14、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。15、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。16、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。17、一切為了學生。18、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。19、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。20、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。21、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。22、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。23、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。24、冰凍三尺，非一日之寒。25、愛生樂教，愛崗敬業(yè)。26、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。27、學生的需求，我們不懈的追求。28、教育無小事;教師無小節(jié)。29、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。30、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。31、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。32、不自滿者受益，不自是者博聞！33、從零開始，持之以恒。34、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。35、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。36、心系學生寬容為懷37、生命正因為風雨而變得精彩。38、踏踏實實工作，認認真真育人。39、耐心、細心、恒心。40、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。41、學海無涯苦作舟。42、有所嘗試，就有所作為。43、無怨無悔，有心有意有追求！44、老師像園丁，澆花要澆心！45、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。46、獨物之教風，以盡匹夫之責。47、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。48、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。49、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。50、精，勤，敬，緊，靜。51、嚴格是真正的愛護。52、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。53、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。54、良言暖三春惡言記終身。55、生以求知為樂，師以從教為榮。對教育的追求或座右銘篇四1、學生的需求，我們不懈的追求。2、讓教育自然無痕。3、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。4、生活在幸福中，幸福在事業(yè)中，事業(yè)在工作中，工作在生活中。5、師的人格就是教育工作中的一切。6、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。7、教學是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。8、守三尺講臺，春風化雨潤桃李；做一支紅燭，脂膏成灰映芳菲。9、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。10、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。11、以智慧教書，用情感育人。12、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。13、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。14、努力工作，就是提拔自己。15、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。16、彎下身子！走進學生的內(nèi)心，欣賞學生的亮點，喚醒學生的自信。17、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。18、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。19、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思?！偁帯?0、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。21、獨物之教風，以盡匹夫之責。22、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。23、教書育人，快樂人生。24、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。25、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話26、全心全意為學生服務。27、生活需要陽光和空氣，教育需要智慧和愛心。28、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。29、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。30、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。31、甘為人梯，助代代學子登高處；愿化風云，載只只雄鷹搏長空。32、做陽光教師，自己陽光，給學生陽光。33、嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁；以人為本，師生共奏和諧新樂章。34、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。35、一心育幼苗，兩肩擔未來。36、心系學生寬容為懷。37、選擇這個職業(yè)，無怨無悔。38、說老實話，干良心事。39、厚德載物，自強不息。40、捧著一顆心來，不帶半根草去。41、教育，太陽底下最光輝的事業(yè)，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。42、心系學生寬容為懷。43、生以求知為樂，師以從教為榮。44、一切為了孩子，為了孩子一切。45、學如逆水行舟，不進則退。46、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。47、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。48、有志者事竟成。49、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。50、師德付諸實踐，心靈清澈似泉；師愛裝點人生，生命美麗如春。51、我努力，我快樂。52、人不可以瞧不起自己。53、用心做事，用愛育人。54、踏踏實實工作，認認真真育人。55、學高為師，勤學不輟煉內(nèi)功；身正為范，春風化雨育新人。56、用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。57、愛己之心愛人，律人之心律己。58、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。59、我堅信，我一定能聽到你們生命拔節(jié)的聲音。60、用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心溫暖學生。61、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。62、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現(xiàn)在和將來。63、一切為了學生。64、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。65、用真情教書，用真心育人。66、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。67、豈能盡如人意，但求無愧我心。68、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。69、千里之行，始于足下。70、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。71、良言暖三春惡言記終身。72、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事73、成功之秘訣，在始終不變其目的。74、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。75、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。76、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。77、鋪路作石子，護花化春泥。78、學生的滿意，是最大的幸福。79、立足三尺講臺，塑造無悔人生。80、師的人格就是教育工作中的一切81、善于轉(zhuǎn)化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。82、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。83、以幽幽之書香養(yǎng)己，用拳拳之愛心育人。84、容忍孩子的缺點，肯定孩子的觀點，發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，弘揚孩子的優(yōu)點。85、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。86、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。87、知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭88、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。89、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。90、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。91、愿用“弓形的脊背”為學生搭建一座寬厚、踏實、溫暖的拱橋。92、修身養(yǎng)性教書育人。93、人不可以瞧不起自己！94、身教重于言教。95、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。96、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。97、我因欣賞學生而愉悅，學生因我欣賞而奮進。98、做平常人，授非常業(yè)；以平常心，傳非常道；干平常事，育非常人。99、教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。100、教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定、知識的折服和感情的依戀。101、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。102、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。103、人之性，教也；人之情，育也。104、用一顆寬容的心，看待身邊的一切。105、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關(guān)愛呼喚心靈。106、用愛譜寫教育的樂章。107、教師的威信首先建立在責任心上。108、精，勤，敬，緊，靜。109、人以信立世，師以德育人。對教育的追求或座右銘篇五一、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。二、只有當你致力于自我教育的時候，你才能教育別人。三、一勤天下無難事，功夫不負苦心人。四、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。五、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。六、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。七、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。八、只怕不勤，不怕不精；只怕無恒，不怕無成。九、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。十、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。十一、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。十二、嚴是愛，松是害，不管不教要變壞。十三、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。十四、少壯不努力，老大徒傷悲。十五、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。十六、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。十七、給學生一個世界，給老師一片天空。十八、刀不磨快難砍柴，孩子不教難成才。十九、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。二十、養(yǎng)兒不讀書，不如養(yǎng)頭豬。二十一、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。二十二、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。二十三、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。二十四、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。二十五、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。二十六、師者也，教之以事而喻諸德也。二十七、只要自己上進，不怕人家看輕。二十八、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。二十九、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。三十、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發(fā)展。三十一、溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。三十二、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。三十三、教學是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。三十四、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。三十五、好花不澆不盛開，小樹不修不成才。三十六、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。三十七、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。三十八、只有上不去的天，沒有過不去的山。三十九、不怕學問淺，就怕志氣短。四十、一年之計在于春，一生之計在于勤。四十一、春耕不好害一春，教兒不好害一生。四十二、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。對教育的追求或座右銘篇六1、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。2、用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。3、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。4、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。6、對人民來說，第一是面包，第二是教育。7、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。8、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。9、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。10、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。11、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。12、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。13、教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。14、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。15、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。16、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。17、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。18、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。19、觀察，一百個孩子就有一百種教育方法。20、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。21、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。22、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。23、親愛的孩子，老師是你最好的朋友！24、教育應當培植出活力，使學生向上長。25、讓愛伴隨我們一同成長。26、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。27、有所嘗試，就有所作為。28、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！29、用真心關(guān)愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動贏得家長的信賴。30、孩子的健康成長，是我們最大的希望。31、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。32、用心關(guān)注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。33、育英才甘為人梯，執(zhí)教鞭兩袖清風。34、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。35、每一個學生都是好學生。36、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。37、每天都將自己最好的一面展示給別人。38、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。39、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。40、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。41、行為比語言更有說服力。42、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。43、尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。44、奉獻人生，付出才會有收獲。45、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。46、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。47、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。48、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。49、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。50、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。51、愛與自由，規(guī)則與寬容。52、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。53、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。54、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。55、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。56、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。57、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。58、好孩子