專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次_第1頁
專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次_第2頁
專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次_第3頁
專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次_第4頁
專題二生物體的結(jié)構(gòu)層次_第5頁
已閱讀5頁,還剩63頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題二顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用目鏡物鏡轉(zhuǎn)換器粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋反光鏡遮光器目鏡物鏡如何區(qū)分不同的目鏡和物鏡的鏡頭的放大倍數(shù)?口訣:

物長大(物體會(huì)長大),目相反。

物鏡長的放大倍數(shù)大,目鏡長的放大倍數(shù)小。目鏡物鏡【變式】1.如圖所示,A.B為物鏡,C.D為目鏡,E.F為物鏡與標(biāo)本之間的距離,欲獲得最大放大倍數(shù),其正確的組合是 A.ACE B.BDF C.BCE D.BDE

ABCDEF

√使用顯微鏡的操作步驟(1)、取鏡和安放(2)、對(duì)光(3)、觀察(2)、對(duì)光①轉(zhuǎn)動(dòng)

,使

物鏡正對(duì)通光孔;②轉(zhuǎn)動(dòng)

,使較

的光圈正對(duì)通光孔;③轉(zhuǎn)動(dòng)

,通過目鏡看見

的視野。轉(zhuǎn)換器

低倍

遮光器

反光鏡

明亮

(3)、觀察順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

,使鏡筒緩緩

,眼睛看

避免壓碎玻片;逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

,使鏡筒緩緩

,眼睛看

;③轉(zhuǎn)動(dòng)

微調(diào),使物像更加清晰。下降物鏡

粗準(zhǔn)焦螺旋

粗準(zhǔn)焦螺旋

上升目鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(1)視野明亮度的調(diào)節(jié):

外界光線強(qiáng)時(shí),用

面反光鏡和

光圈;

外界光線弱時(shí),用

面反光鏡和

光圈。

使用顯微鏡的技能平小凹大(2)顯微鏡所成的像為

像:

如:字母”P”放在顯微鏡下觀察,那么視野中看到的圖像是

。向左上方向移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像將移向

的方向。倒d右下(3)放大倍數(shù)對(duì)視野的影響:

放大倍數(shù)倍數(shù)越大,視野范圍越____,細(xì)胞數(shù)量越____,光線越_____;

放大倍數(shù)倍數(shù)越低,視野范圍越____,細(xì)胞數(shù)量越____,光線越____。

小少暗大多亮例1:

使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),由低倍鏡換到高倍鏡,視野內(nèi)的變化是()A、視野變亮,細(xì)胞數(shù)目減少B、視野變亮,細(xì)胞數(shù)目增多C、視野變暗,細(xì)胞數(shù)目減少D、視野變暗,細(xì)胞數(shù)目增多C例2:

用顯微鏡觀察時(shí),視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)裝片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒有移動(dòng),那么污點(diǎn)應(yīng)該在()A、目鏡上

B、在裝片上C、在反光鏡上

D、在物鏡上D(2)小明在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞如要把它移到視野中央,應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往

方向移動(dòng)。若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是

。細(xì)準(zhǔn)焦螺旋左(2013九江)1、下列是使用顯微鏡對(duì)光時(shí)進(jìn)行的操作,其中不正確的是()A、將高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔B、選用較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔C、左眼注視目鏡內(nèi),右眼掙開D、調(diào)節(jié)反光鏡使反射光線經(jīng)通光孔進(jìn)入鏡筒A臨時(shí)裝片的制作玻片標(biāo)本類型:

根據(jù)制作方法可將玻片標(biāo)本分為____片、____片、____片。材料:

_________切

薄而透明

擦滴撕展蓋染吸1、制作洋蔥鱗片葉表片細(xì)胞臨時(shí)裝片過程①.擦:用干凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦干凈②.滴:在載玻片的中央滴一滴清水③.撕:用鑷子在植物體上撕一層薄皮④.展:用鑷子將薄皮在載玻片上展開⑤.蓋:使蓋玻片的一端接觸到水滴,然后在緩緩放下。(避免產(chǎn)生氣泡)⑥.染:用稀碘液將標(biāo)本染色⑦.吸:用吸水紙吸引(使標(biāo)本充分染色)下圖為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟。⑤.

④.③.①.②⑤①②③④擦凈載玻片和蓋玻片滴加1—2滴生理鹽水(維持細(xì)胞的正常生理狀態(tài))用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下蓋上蓋玻片染色(用稀碘液)擦滴刮涂蓋吸染用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引2、人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作D1.制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),滴加0.9%的生理鹽水的目的是()A.殺菌觀察效果好B.易蓋蓋玻片C.易染色D.維持細(xì)胞的正常形態(tài)2.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的蓋蓋玻片的方法是()A.將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕蓋上B.將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后快速蓋上C.將蓋玻片放在載玻片上,推向中央D.將蓋玻片迅速蓋在載玻片上A3.在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是()

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞核

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞膜4.觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)很多細(xì)胞破裂了,引起的原因可能是()

A.染色劑碘液濃度過高 B.染色劑碘液濃度過低 C.載玻片上的生理鹽水濃度過高 D.載玻片上的生理鹽水濃度過低BD5.在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),A、B、C、D四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。√視野整潔,細(xì)胞結(jié)構(gòu)完整清晰細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能一、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡葉綠體細(xì)胞核線粒體細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡葉綠體線粒體將以下結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能連接起來進(jìn)行新陳代謝的主要場所是光合作用的場所提供能量控制物質(zhì)的進(jìn)出貯藏遺傳信息保護(hù)、支持細(xì)胞貯藏營養(yǎng)或廢物真棒!連一連:細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:

葉綠體:進(jìn)行光合作用,是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧。

線粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)線粒體二、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)多種多樣的動(dòng)物細(xì)胞血細(xì)胞骨細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞口腔上皮細(xì)胞三、動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比較細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體液泡細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核液泡有沒有有有有有有有有沒有小結(jié)【典例】1、小玉用顯微鏡觀察某生物組織切片,她判斷該生物是動(dòng)物。判斷依據(jù)應(yīng)該是() A.該組織細(xì)胞沒有細(xì)胞壁 B.該組織細(xì)胞沒有葉綠體 C.該組織細(xì)胞沒有線粒體 D.該組織細(xì)胞沒有成型的細(xì)胞核

A2、當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時(shí),學(xué)生在視野中看到的圖像如圖所示。如果僅將物鏡換成“40×”,那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是()A.2個(gè)B.4個(gè)C.10個(gè)D.40個(gè)A3、如圖,要把視野中的物像從圖1轉(zhuǎn)為圖2,下列操作步驟正確的排序是()①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋③移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)光圈⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A.③一⑤一④一①B.④一③一②一⑤C.③一①一④一⑤D.③一⑤一②一①圖1圖2A.③一⑤一④一①A4、成人大約有一千多萬億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞的共同點(diǎn)是()A.形態(tài)基本相似B.大小基本相似C.結(jié)構(gòu)基本相似D.功能基本相似

C五、中考鏈接1.(09年寧夏)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有的是()A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、葉綠體

B.細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體C.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡

D.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜2、(09年保定市)將新鮮辣椒的表皮撕下來,制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察,看到緩緩流動(dòng)的是(

A.細(xì)胞壁

B.細(xì)胞核

C.細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞液3.(09年臨沂)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中,若視野中出現(xiàn)細(xì)胞重疊現(xiàn)象或有較多的細(xì)胞氣泡影響觀察效果,應(yīng)采取的措施是(

A.換目鏡

B.換物鏡

C.移動(dòng)裝片

D.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋BCCBC細(xì)胞的分裂、分化及生物體的結(jié)構(gòu)層次四、細(xì)胞的分裂和分化

一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化后,分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的過程,叫做細(xì)胞分裂。步驟:1、________一分為二

2、________一分為二

3、形成新的________,植物細(xì)胞還形成新的________。

細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞分裂過程中,變化最明顯的是______。復(fù)習(xí)染色體染色體復(fù)制,數(shù)量增加一倍。染色體平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞里。兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。一個(gè)母細(xì)胞分裂六次可得到多少個(gè)子細(xì)胞?[思考]細(xì)胞分裂的意義?細(xì)胞分裂的意義:單細(xì)胞生物增加個(gè)體數(shù)量;多細(xì)胞生物增加細(xì)胞數(shù)量。思考:一個(gè)細(xì)胞分裂n次可得到子細(xì)胞2n個(gè),分裂六次得到子細(xì)胞26個(gè)生長生長分裂生成的子細(xì)胞從周圍吸收營養(yǎng),合成自身的組成物質(zhì),不斷地長大的過程,叫做細(xì)胞的生長。細(xì)胞生長的結(jié)果:細(xì)胞體積由小變大。生物體體積的增大是由于()A、細(xì)胞分裂C、細(xì)胞生長B、細(xì)胞分化D、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長練習(xí)題:

細(xì)胞體積的增大是由于()DA、細(xì)胞分裂C、細(xì)胞生長B、細(xì)胞分化D、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長A子細(xì)胞在生長的過程中發(fā)生變化,形成了具有不同形態(tài)、功能的細(xì)胞,這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化的結(jié)果:

產(chǎn)生了各種不同形態(tài)、功能的細(xì)胞,它們構(gòu)成了生物體的各種結(jié)構(gòu),以適應(yīng)環(huán)境。植物體的主要組織組織:由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞,聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群.組織的形成:細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織。保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織植物體的四大組織分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織名稱功能分布保護(hù)組織輸導(dǎo)組織營養(yǎng)組織分生組織保護(hù)作用葉的表皮,如洋蔥表皮輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽、有機(jī)物營養(yǎng)葉肉、果肉具有分裂能力莖的頂端、根的尖端根、莖、葉的導(dǎo)管和篩管上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織動(dòng)物和人體基本組織

名稱

功能

分布上皮組織肌肉組織結(jié)締組織神經(jīng)組織人體的四種基本組織保護(hù)、吸收皮膚的表皮層運(yùn)動(dòng)骨骼肌營養(yǎng)、連接、支持、保護(hù)血液、骨、脂肪、韌帶、肌腱接受刺激、產(chǎn)生興奮傳導(dǎo)興奮腦和脊髓主要是由神經(jīng)組織構(gòu)成(1)AB是___________的過程;(2)AC是___________的過程;(3)AD是___________的過程。判斷的根據(jù)是________________發(fā)生了變化。ABCD細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞分化細(xì)胞形態(tài)和功能生物體的形成過程受精卵多次分裂細(xì)胞團(tuán)繼續(xù)分裂分化具有不同形態(tài)和功能的細(xì)胞構(gòu)成組織構(gòu)成器官構(gòu)成系統(tǒng)構(gòu)成生物體生長植物體的組成由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。細(xì)胞組織器官植物體植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體

西瓜果實(shí)

茉莉花茶

花生米

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論