2024-2025學年高中英語 Unit 2 Working the land Section Ⅳ Using Language（教師用書）教案 新人教版必修4

2024-2025學年高中英語Unit2WorkingthelandSectionⅣUsingLanguage（教師用書）教案新人教版必修4主備人備課成員教學內容本節(jié)課的教學內容來源于新人教版高中英語必修4的Unit2WorkingthelandSectionⅣUsingLanguage。該部分主要涵蓋了以下幾個方面：

1.詞匯學習：讓學生掌握與農業(yè)、土地利用和環(huán)境保護相關的詞匯，如arableland,irrigation,fertilizer,sustainable等。

2.語法點：復習并鞏固現在分詞作狀語的用法，引導學生運用現在分詞短語描述動作或狀態(tài)。

3.閱讀理解：通過閱讀關于土地利用和農業(yè)發(fā)展的短文，提高學生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學生關注社會問題的意識。

4.寫作訓練：以“保護耕地”為主題，讓學生運用所學詞匯和語法知識進行寫作，提高學生的寫作能力。

5.口語表達：通過小組討論和角色扮演等活動，提高學生的口語表達能力，使學生能夠就土地利用問題進行討論和交流。

6.聽力訓練：通過聽力材料，讓學生了解不同地區(qū)土地利用的現狀，提高學生的聽力技能。

本節(jié)課旨在幫助學生掌握與農業(yè)和土地利用相關的詞匯和語法知識，提高學生的閱讀、寫作、口語和聽力技能，使學生能夠關注社會問題，提高他們的綜合語言運用能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標分析主要圍繞以下幾個方面展開：

1.語言能力：通過學習與農業(yè)和土地利用相關的詞匯和語法知識，提高學生的英語語言表達能力。學生能夠運用所學知識進行閱讀、寫作、口語和聽力活動，流暢地表達自己的觀點和想法。

2.文化意識：通過閱讀關于土地利用和農業(yè)發(fā)展的短文，使學生了解不同文化背景下的土地利用現狀，提高學生的文化意識，培養(yǎng)學生對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質：通過討論和思考土地利用問題，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。學生能夠分析土地利用的利弊，提出自己的觀點和解決方案，培養(yǎng)邏輯思維和判斷力。

4.學習能力：通過小組討論、角色扮演和聽力訓練等活動，培養(yǎng)學生的合作學習和自主學習能力。學生能夠在小組中積極交流、分享觀點，并通過自主學習獲取新知識，提高學習效果。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：在開始本節(jié)課之前，學生應該已經掌握了基本的英語語法知識，包括時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞等。此外，學生應該具備一定程度的詞匯量，能夠理解和使用一些基本的英語詞匯。在閱讀理解方面，學生應該能夠快速捕捉文章的主要信息和細節(jié)。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：根據對學生的了解，本節(jié)課的內容可能會引起學生的興趣，特別是那些對環(huán)境保護和社會問題感興趣的學生。學生在語言能力方面可能存在差異，有的學生可能擅長口語表達，而有的學生可能更擅長寫作。在學習風格上，有的學生可能喜歡通過視覺學習，有的學生可能更喜歡通過聽覺或動手操作來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學習和使用新詞匯方面，學生可能會遇到一些困難，特別是對于一些專業(yè)術語的理解和運用。在語法方面，學生可能對現在分詞作狀語的用法不太熟悉，需要通過例子和練習來進行鞏固。在聽力方面，學生可能會遇到一些發(fā)音和口音的問題，需要通過多聽多練習來提高。此外，學生在討論和寫作時可能會遇到表述不清、邏輯混亂等問題，需要通過小組討論和教師的指導來進行改進。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-講授法：教師在課堂上對關鍵詞匯、語法點和閱讀材料進行講解，為學生提供清晰的學習線索。

-討論法：通過小組討論和全班討論，激發(fā)學生的思考，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力。

-案例研究：分析真實的土地利用案例，讓學生深入了解農業(yè)發(fā)展和環(huán)境保護之間的關系。

-項目導向學習：學生分組完成以“保護耕地”為主題的項目，培養(yǎng)學生的合作學習和綜合語言運用能力。

2.設計具體的教學活動：

-角色扮演：學生分組扮演不同角色，如農民、環(huán)保專家、政府官員等，就土地利用問題進行討論和交流。

-實驗：通過實驗模擬土地利用變化對環(huán)境的影響，讓學生直觀地感受土地利用的重要性。

-游戲：設計關于土地利用的互動游戲，讓學生在游戲中鞏固詞匯和語法知識，提高學習興趣。

-小組討論：學生分組討論閱讀材料，分享觀點，培養(yǎng)學生的批判性思維和口頭表達能力。

-寫作練習：學生根據所學知識，撰寫關于保護耕地的短文，提高寫作能力。

3.確定教學媒體和資源的使用：

-PPT：教師利用PPT呈現關鍵詞匯、語法點和閱讀材料，增強課堂教學的直觀性。

-視頻：播放關于土地利用和農業(yè)發(fā)展的短視頻，為學生提供真實的語境，提高聽力技能。

-在線工具：利用在線工具進行聽力訓練和詞匯學習，提高學生的自主學習能力。

-紙質教材和輔導資料：為學生提供豐富的閱讀材料和練習題，鞏固所學知識。

-網絡資源：引導學生查閱相關網絡資源，了解不同地區(qū)土地利用的現狀，拓寬視野。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《Unit2WorkingthelandSectionⅣUsingLanguage》。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過耕地保護的情況？”比如，你們是否注意過農田被城市擴張所占用的問題？這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索耕地保護的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解可持續(xù)農業(yè)的基本概念?？沙掷m(xù)農業(yè)是農業(yè)生產的一種方式，它旨在滿足當代人的需求，同時不損害后代滿足其需求的能力。它強調環(huán)境保護、資源高效利用和社會經濟公平。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了可持續(xù)農業(yè)在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決環(huán)境污染和資源枯竭的問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調現在分詞作狀語的用法和與農業(yè)相關的詞匯。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與耕地保護相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示土壤侵蝕的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何在城市化進程中保護耕地”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如：“城市擴張是否必要？”“有哪些方法可以減少對耕地的占用？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了可持續(xù)農業(yè)的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對耕地保護的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學生學習效果1.知識掌握：學生將掌握與農業(yè)、土地利用和環(huán)境保護相關的詞匯和短語，如arableland,irrigation,fertilizer,sustainable等。同時，學生將理解現在分詞作狀語的用法，并能運用到實際語境中。

2.語言技能提升：通過閱讀理解、寫作訓練、口語表達和聽力練習，學生的英語語言技能將得到提升。他們將能夠更準確地理解和使用所學知識，表達自己的觀點和想法。

3.文化意識增強：通過學習關于土地利用和農業(yè)發(fā)展的內容，學生將了解到不同文化背景下的土地利用現狀，增強對不同文化的理解和尊重。

4.思維品質培養(yǎng)：通過討論和思考土地利用問題，學生的批判性思維和問題解決能力將得到鍛煉。他們將能夠分析土地利用的利弊，提出自己的觀點和解決方案。

5.學習能力提高：通過小組討論、角色扮演和聽力訓練等活動，學生的合作學習和自主學習能力將得到培養(yǎng)。他們將能夠在小組中積極交流、分享觀點，并通過自主學習獲取新知識。

6.關注社會問題：通過學習關于土地利用和農業(yè)發(fā)展的內容，學生將意識到保護耕地的重要性，關注社會問題，提高他們的社會責任感。板書設計-可持續(xù)農業(yè)的基本概念

-現在分詞作狀語的用法

-與農業(yè)相關的詞匯和短語

-保護耕地的方法和建議

2.板書設計藝術性和趣味性：

-使用圖表、圖片和圖示來展示土地利用的變化和影響，使板書更具視覺吸引力。

-通過繪制土地利用的不同場景，如農田、城市擴張等，來展示相關概念，增加趣味性。

-設計有趣的填空題或互動游戲，讓學生參與板書設計，激發(fā)他們的學習興趣和主動性。

3.板書設計簡潔明了：

-使用簡潔的文字和符號來表達重點知識點，避免冗長的解釋。

-利用列表、箭頭或流程圖來清晰地展示概念之間的關系和步驟。

-突出重點詞匯和短語，使用不同顏色或字體來強調關鍵信息，幫助學生記憶和理解。教學評價與反饋1.課堂表現：通過觀察學生在課堂上的參與度、提問和回答問題的積極性，以及他們在討論和活動中的表現，可以評估他們對課程內容的理解和興趣。

2.小組討論成果展示：評估學生在小組討論中的貢獻，包括他們的觀點、分析和解決方案的提出。同時，觀察他們的團隊合作能力和溝通能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來評估學生對課程內容的掌握程度，包括詞匯、語法和閱讀理解等方面。測試結果可以反映學生的學習效果和需要改進的地方。

4.作業(yè)和寫作：評估學生在作業(yè)和寫作中的表現，包括他們的語法、詞匯使用和表達能力。這些作業(yè)可以反映他們對課程內容的理解和運用能力。

5.教師評價與反饋：教師根據學生的課堂表現、小組討論成果展示、隨堂測試和作業(yè)寫作等方面，提供具體的評價和反饋。教師可以指出學生的優(yōu)點和需要改進的地方，提供建設性的建議和指導，以幫助他們提高學習效果。課后作業(yè)1.請用所學的詞匯和語法知識，寫一篇短文，題目為：“MyDreamFarm”。要求描述你夢想中的農場，以及你將如何實現可持續(xù)發(fā)展。

答案示例：MyDreamFarm

IhavealwaysdreamtofowningafarmwhereIcangrowcropsandraiseanimalsinasustainableway.Myfarmwillbecalled"GreenHarmony"becauseitwillembodytheperfectbalancebetweennatureandagriculture.

Toachievesustainability,Iwillfocusonusingorganicfarmingmethods.Thismeansavoidingtheuseofharmfulpesticidesandfertilizersthatcanpollutethesoilandwater.Instead,Iwillrelyonnaturalpestcontrolmethodsandcompostingtonourishthesoil.

Iwillalsoimplementwaterconservationpracticesonmyfarm.Sincewaterisapreciousresource,Iwillusedripirrigationtodeliverwaterdirectlytotherootsoftheplants,reducingwaterwaste.Additionally,Iwillcollectrainwaterincisternsanduseitforirrigationduringdryperiods.

Anotherkeyaspectofmysustainablefarmwillbeenergyefficiency.Iwillinstallsolarpanelstopowermyfarm'soperations,includingthewaterpumpsandfarmmachinery.Thiswillreducemyrelianceonfossilfuelsandhelpminimizecarbonemissions.

Inadditiontosustainablefarmingpractices,Iwillalsoprioritizethewell-beingoftheanimalsonmyfarm.Iwillprovidethemwithamplespacetoroamfreelyandensuretheyhaveaccesstofreshwaterandnutritiousfood.Bytreatingthemwithcompassionandrespect,Iwillpromoteanimalwelfareandcreateaharmoniousecosystemonmyfarm.

Byimplementingthesesustainablepractices,IbelievethatGreenHarmonyFarmwillbecomeathrivingandenvironmentallyfriendlyplacewherebothplantsandanimalscanthrive.Itwillbeatestamenttothepowerofsustainableagricultureandashiningexampleforotherstofollow.

2.用現在分詞作狀語造句，每個句子描述一個正在進行或持續(xù)的動作。

答案示例：

-Thesunissettinginthewest,castingabeautifulgoldenglowoverthelandscape.

-Thewindisgentlyblowing,rustlingtheleavesofthetrees.

-Thebirdsarechirpinginthemorning,wakingupthesleepingvillage.

-Therainispouringdown,soakingtheparchedearth.

-Thechildrenareplayingoutside,laughingandenjoyingthesunshine.

3.根據課文內容，用所學的詞匯和語法知識，寫一篇短文，題目為：“TheImportanceofProtectingOurLand”.

答案示例：

TheImportanceofProtectingOurLand

Protectingourlandiscrucialformaintainingahealthyandsustainableenvironment.Landisnotonlyavitalresourceforagriculture,butitalsoplaysasignificantroleinpreservingbiodiversityandprovidingessentialecosystemservices.

Firstly,landisessentialforfoodproduction.Arablelandisthefoundationofourfoodsupply,providingthespaceforcropstogrowandanimalstograze.Byprotectingourland,weensurethatfuturegenerationswillhaveaccesstosufficientandnutritiousfood.

Secondly,landisacrucialhabitatforbiodiversity.Itsupportsawidevarietyofplantandanimalspecies,manyofwhicharethreatenedbyhabitatlossanddegradation.Byprotectingourland,wehelptopreservethesediverseecosystemsandsupportthesurvivalofnumerousspecies.

Furthermore,landplaysavitalroleinprovidingessentialecosystemservices.Theseincludenaturalprocessessuchassoilformation,waterpurification,andcarbonsequestration.Byprotectingourland,wemaintaintheseservicesandcontributetoacleanerandmorestableenvironment.

Inconclusion,protectingourlandisessentialforensuringfoodsecurity,preservingbiodiversity,andmaintainingessentialecosystemservices.Itisourresponsibilitytotakeactionandadoptsustainablelandmanagementpracticestosafeguardourlandforfuturegenerations.

4.用所學的詞匯和語法知識，寫一篇短文，題目為：“TheChallengesofUrbanExpansion”.

答案示例：

TheChallengesofUrbanExpansion

Urbanexpansionisacommonphenomenoninmanycountries,drivenbypopulationgrowth,economicdevelopment,andimprovedtransportationsystems.However,thisprocessalsobringsanumberofchallengesthatneedtobeaddressed.

Oneofthemajorchallengesofurbanexpansionisthelossofagriculturalland.Ascitiesandsuburbssprawloutwards,theyoftenencroachuponfarmland,reducingtheamountofarablelandavailableforfoodproduction.Thiscanleadtofoodshortages,increasedfoodprices,andadeclineinfoodsecurity.

Anotherchallengeofurbanexpansionisthelossofopenspaceandnaturalhabitats.Urbandevelopmentoftenresultsinthedestructionofgreenareasandthedisplacementofwildlife.Thiscanleadtoalossofbiodiversityandadeclineinthequalityoflifeforbothhumansandanimals.

Inaddition,urbanexpansioncanalsoleadtoincreasedpollutionandenvironmentaldegradation.Morepeoplelivingincitiesmeansmoreenergyconsumption,morewasteproduction,andmorepressureonnaturalresources.Thiscancontributetoclimatechange,waterpollution,andairpollution,amongotherenvironmentalissues.

Toaddressthesechallenges,itisimportanttoadoptsustainableurbanplanningpractices.Thisincludesprotectingagriculturalland,preservingopenspaceandnaturalhabitats,promotingenergyefficiencyandrenewableenergysources,andencouragingwastereductionandrecycling.Bydoingso,wecanminimizethenegativeimpactsofurbanexpansionandcreatemorelivableandsustainablecities.

5.根據課文內容，用所學的詞匯和語法知識，寫一篇短文，題目為：“TheRoleofTechnologyinSustainableAgriculture”.

答案示例：

TheRoleofTechnologyinSustainableAgriculture

Technologyplaysacrucialroleinsustainableagriculture,helpingtoincreaseproductivity,reduceenvironmentalimpact,andimprovetheoverallefficiencyofagriculturalpractices.

Onewaytechnologycontributestosustainableagricultureisbyimprovingcropyields.Throughtheuseofadvancedirrigationsystems,precisionagriculturetechniques,andthedevelopmentofnewcropvarieties,farmerscanmaximizetheoutputoftheirlandwhileusingfewerresources.Thishelpstomeetthegrowingdemandforfoodwithoutovertaxingtheenvironment.

Anotherimportantroleoftechnologyinsustainableagricultureisreducingtheuseofchemicalinputs.Byemployinginnovativepestmanagementpractices,suchastheuseofbiologicalpesticidesandintegratedpestmanagement(IPM)systems,farmerscanminimizetheneedforharmfulchemicalsthatcanpollutethesoilandwater.Thishelpstoprotecttheenvironmentandmaintainthehealthofbothfarmersandconsumers.

Inaddition,technologycanalsoimprovetheefficiencyofagriculturaloperations.Throughtheuseofautomation,drones,anddataanalytics,farmerscanreducelaborcosts,savetime,andmakemoreinformeddecisionsabouttheirfarmingpractices.Thiscanleadtomoresustainableandprofitableoperations,aswellasamoreresilientagriculturalsector.

Furthermore,technologycancontributetothereductionoffoodwaste.Byimplementingsmartstora